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    老師的微笑作文300字

    時(shí)間:2023-08-10 17:23:00 作文300字 投訴 投稿
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    老師的微笑作文300字

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的老師的微笑作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    老師的微笑作文300字

    老師的微笑作文300字 篇1

      微笑是燦爛的陽(yáng)光,能驅(qū)散人們臉上的陰云;微笑是和煦的春風(fēng),能趕走人們心靈的寒冬。

      在我的印象里,最與眾不同的,是老師的微笑,當(dāng)我因做錯(cuò)事而懊悔不已時(shí),老師送我寬容的笑容--“沒(méi)關(guān)系,及時(shí)改正就好”;當(dāng)我面對(duì)困難徘徊猶豫時(shí),老師送我鼓勵(lì)的微笑--“自信些,要敢于嘗試,勇于挑戰(zhàn)”;當(dāng)我取得了一點(diǎn)成績(jī),自我滿足不思進(jìn)取時(shí),老師送我期待的微笑--“戒驕戒躁,不要停下前進(jìn)的腳步!

      老師的微笑,讓我的心像鼓起的帆,充滿“乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”的.豪情,我勇往直前,不在退縮,順利的跨越了學(xué)習(xí)和生活上的一個(gè)又一個(gè)障礙。

      老師的微笑,是最美麗的。在感受這老師微笑力量的同時(shí),我也努力把微笑傳遞給身邊的每個(gè)人。

      老師的微笑,給我們寬容,給我們力量,給我們鼓勵(lì),給我們前進(jìn)的勇氣和希望。老師的微笑像魔術(shù)師,可以把壞事變成好事,把不好變成好。老師的微笑是如此與眾不同!

      有了微笑,生活如水,每天都充滿快樂(lè)的歌聲,有了老師的微笑,生活如歌,每天都充滿快樂(lè)的音符!

    老師的微笑作文300字 篇2

      開(kāi)學(xué),我認(rèn)識(shí)了她。因?yàn)樗男θ荩屗c眾不同。

      因?yàn)樗哪贻p,我羨慕她;因?yàn)樗难哉,我佩服她;因(yàn)樗奈⑿,我不得不注意她…?/p>

      她,我們的新語(yǔ)文老師。

      第一次見(jiàn)面,我見(jiàn)到的是一位滿臉笑容、和藹可親的老師,她的鼻梁上架著一副眼鏡,透過(guò)鏡片,那雙炯炯有神的眼睛好像在向我們打招呼,她年輕的臉上掛滿微笑,好一副精神飽滿的樣子!老師的微笑仿佛讓我們看到了一位和藹可親、知心的“大”朋友。老師教學(xué)有方,她指給我們一條記錄成長(zhǎng)的道路——寫(xiě)日記!

      寫(xiě)日記對(duì)于從不愛(ài)動(dòng)筆的'我,無(wú)疑是滅頂之災(zāi)。于是,我準(zhǔn)備“渾水摸魚(yú)”。對(duì)了,老爸為我準(zhǔn)備的博客,好像也是寫(xiě)日記的吧!對(duì)!我就跟老師說(shuō):“我寫(xiě)博客和寫(xiě)日記是一樣的,寫(xiě)博客還能練打字,順便還可以閱讀其他的作文……”反正寫(xiě)博客有很多好處。我編了好多謊言,鼓起勇氣,小心翼翼地跟老師說(shuō):“老師,我能不能不寫(xiě)日記,只寫(xiě)博客呢?”老師耐心地告訴我:“寫(xiě)日記可以練字、可以……”在老師溫柔、微笑的言談下,我竟無(wú)力反駁,于是開(kāi)始乖乖地寫(xiě)日記。

      在老師的微笑之下,我努力向前。我很感謝老師那鼓勵(lì)的笑,親切的笑,和藹的笑……

    老師的微笑作文300字 篇3

      鄭老師是我們的班主任,她中等身材,剪著短發(fā),一雙眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上戴著一副秀氣的眼睛。她是一位嚴(yán)肅認(rèn)真、和藹可親的老師,我們班上的每一位同學(xué)都非常喜歡她。

      我也非常喜歡鄭老師,特別是她的`微笑。

      記得有一次語(yǔ)文課,鄭老師給我們講解古詩(shī)《望廬山瀑布》。當(dāng)講解到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”時(shí),鄭老師問(wèn)我們說(shuō):“誰(shuí)知道這兩句用了什么修辭手法?”同學(xué)們都高高舉起手,爭(zhēng)著回答問(wèn)題。我沒(méi)有舉手,我在擔(dān)心,我害怕回答錯(cuò)了遭到同學(xué)們的嘲笑,我靜靜的坐著。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都回答是比喻時(shí),我鼓起勇氣,舉起了手,鄭老師點(diǎn)到了我,我回答說(shuō):“是夸張的手法!编嵗蠋煂(duì)著我點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著向我豎起了大拇指。頓時(shí),我感覺(jué)渾身充滿了力量,自信滿滿。

      從此,我也敢在課堂上積極發(fā)言了,我非常感謝老師的微笑。

    老師的微笑作文300字 篇4

      我最喜歡的老師是我們語(yǔ)文老師———李老師,我的語(yǔ)文老師美麗、優(yōu)秀、善良,她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,看著她就會(huì)使我渾身充滿了自信;因?yàn)樗嬖V我們,每次上她的課時(shí),同學(xué)們必須說(shuō)的第一句話就是:我能行!

      李老師有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴,講起話來(lái)總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容,有時(shí)候是和藹的;有時(shí)候是嚴(yán)厲的……

      李老師擔(dān)負(fù)著我們級(jí)部主任的重任,經(jīng)常到各地開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)。每次出差不管多晚回來(lái),都要堅(jiān)持給我們批改作業(yè),臨睡覺(jué)前還不忘給我們發(fā)短信提醒我們帶雨披?伤还芏嗝、多累,每天都微笑著走進(jìn)教室,上每一節(jié)課也都面帶微笑。

      李老師的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō),是激我上進(jìn)的笑。一次,我參加學(xué)校合唱排練,沒(méi)參加考試,放學(xué)后單獨(dú)在老師辦公室考試,考試考得很不好,正當(dāng)我傷心時(shí),李老師輕輕地安慰我,并給我講解我做錯(cuò)了的題,十分地耐心,直到我聽(tīng)懂為止,我害怕地抬起頭看看李老師,她還是微笑著地對(duì)我說(shuō):下次可不能這樣了!我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著頭,連謝謝都忘了說(shuō)。

      老師的微笑時(shí)刻伴隨著我,我永遠(yuǎn)喜歡我的李老師,永遠(yuǎn)喜歡她的微笑!長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名李老師那樣的微笑老師!

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