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老師的微笑作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的微笑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的微笑作文1
老師，多么神圣的字眼，老師是我最崇拜的人。老師用他們淵博的知識和無私的慈母般的愛哺育著我們，我們所取得的.成績無不飽含著老師的心血和汗水。
我們的數(shù)學(xué)老師教我們快一年了，由于我們班的數(shù)學(xué)成績不是很理想，所以我們很少看到老師的笑容。他每次來給我們上課，總是一臉嚴(yán)肅，同學(xué)們都斂聲屏氣恭恭敬敬地坐著，擔(dān)心被老師叫起來回答問題。漸漸地，他的威嚴(yán)讓我們對他敬而遠(yuǎn)之了。
期中考試后的一天，他來給我們上課，我們發(fā)現(xiàn)他的嘴角漾起那難得的微笑。這個微笑太珍貴了，它給予了我們莫大的鼓舞。老師表揚了幾個后進(jìn)生，說他們的成績提高很快，使我們班的數(shù)學(xué)成績在學(xué)校同年級中排名上升了，同學(xué)們都很開心。他在給我們分析試題的時候，大家都聽得很認(rèn)真，而且還爭著舉手發(fā)言了，連我這個從不舉手的人也勇敢地舉起了小手�；卮饐栴}時雖然還是有些緊張，但是沒有以前那種害怕了；雖然回答的問題仍然不能令人滿意，但是能夠把心里想說的話表達(dá)出來了。所以，這一節(jié)課給我留下了深刻的印象。
老師的微笑，能給予我們陽光般的溫暖，能驅(qū)走我們一陣陣冬天般的嚴(yán)寒，還能為我們樹立信心，帶來希望。我們期待著老師常常給我們親切的微笑。
老師的微笑作文2
又是一年教師節(jié)。校園里，紫荊如霞，那是老師燦爛的微笑么？
老師的笑，是舒心的笑。
又一次，是我的生日，媽媽邀請了許多她的好朋友，同時也邀請了我的同學(xué)和老師，到了下午，媽媽的好朋友來了，我的同學(xué)和老師也來了，看著她們來參加了我的生日宴會，我的心里甜滋滋的。吃過晚飯，媽媽把買來的蛋糕拿出來和大家一起分享，大家和我一起唱生日歌，祝我生日快樂，后來我和老師照了一張照片，留作紀(jì)念，媽媽把照片發(fā)給老師，老師看了，舒心地笑了。
老師的笑，是自豪的笑。
記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加了歌詠比賽，要想得到第一名是多么不容易�。±蠋熁嗽S多心思給我們排練節(jié)目，可是我們怎么也唱不好，老師告訴我們：“只要你們有自信心，無論做什么事都可以做好�！币荣惖那皫滋欤覀兦趯W(xué)苦練，終于獲得了很好的成績，老師看見我們獲得了很好的成績，自豪地笑了。
拾起一朵紫荊，夾進(jìn)日記，讓老師燦爛的'微笑，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
老師像辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師，多少對老師的贊美，但小作者從細(xì)小的事例中更好地表達(dá)了對老師的贊美之情，尤其老師那自豪而舒心的笑。
老師的微笑作文3
今天早上天氣很好，晴空萬里，萬里無云，天比以前更藍(lán)了，地比以前更綠了，太陽照著我們快樂成長。
這一兩天，祁老師給我們上課的時候幾乎都帶著滿臉笑容給，因為祁老師受到了別的老師的`夸獎，因為我們上課的時候認(rèn)真聽講，上課不說話，這應(yīng)該是我們每一個小學(xué)遵守的要求，只要祁老師笑了，我們就高興。
如果有一天，祁老師生氣了，因為一上課就有人說話，讓大家聽不好課，讓老師生氣，老師就會批評我們，下課后會將我們上課的情況告訴祁老師，一會祁老師來了，這下我們可慘了，老師聽見我們很吵，看見我們班有的同學(xué)在打鬧，有的同學(xué)在玩賽爾號，還有點同學(xué)在地上跑來跑去，班里成了一個鍋粥。祁老師突然很生氣的走進(jìn)班里，嚇了我們一大條，全班頓時安靜了下來，老師還教訓(xùn)了一些不聽話的孩子，還罰我們蹲步，我們覺得很委屈，但這是我們應(yīng)該得到的懲罰，我們以后要認(rèn)真聽講，上課不說話，下課不打鬧，讓我們班成為優(yōu)秀班級，
如果我們要讓祁老師每天都笑容滿面，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓祁老師對我們刮目相看。
老師的微笑作文4
我在實驗小學(xué)時，有許多老師教過我，但我印刻最深刻的就是她——陳老師。
陳老師高個子，國字臉，那炯炯有神的眼睛讓人看著就喜歡。那靈巧的雙手能把我們帶進(jìn)知識的.殿堂。
她講課的時候很有趣，比方說講“霖”字，她先給我們念一遍，又說：“有一片林子干旱，忽然有一天下雨了，這樣我們就可以把這個字記得牢牢的。”陳老師真是教導(dǎo)有方�。�
陳老師也是一位負(fù)責(zé)的好老師。有一次我犯了錯，沒有寫作業(yè)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站到老師面前，我想老師一定會懲罰我，結(jié)果出乎我的意料，老師不但沒有批評我，而且還問我說：“張德霖，你為什么不完成作業(yè)？”我小聲地說：“老師我錯了，你懲罰我吧�！崩蠋熣f：“敢于承認(rèn)錯誤，就是好學(xué)生�！睆倪@件事以后，我認(rèn)為陳老師是個負(fù)責(zé)的好老師。
陳老師還是一個兢兢業(yè)業(yè)的好老師。一天老師照常來給我們上課，我們發(fā)現(xiàn)老師走路的姿勢不對�；位斡朴谱谝巫由�，老師好像很難受的樣子。但他講課還是講得那么投入，那么全神貫注。直到下課，老師才捂著肚子走了出去。
老師好似辛勤的園丁，教育我們怎樣做人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這兩句詩形容老師太恰當(dāng)了。我一定要努力學(xué)習(xí)。
老師的微笑作文5
“微笑”，一個極其平常的表情，卻能給人幾許溫暖，幾許力量，也許是朋友的寬容，也許是老師的一個寬容，也許是父母的一個鼓勵。在學(xué)校里，我體會到姚老師給于我的力量。
有一次，我在語文口語交際中被老師抽中了。時間一到，我就以迅雷不及掩耳之勢到達(dá)指定地點。開始了!眼看著前面的同學(xué)都輕松過關(guān)，該到我了。“和前面的同學(xué)一樣!”我背啊背，背到一半時，疑?不對，好像在哪兒背錯了!“好像漏了一句。”突然，從老師口中掉出了一句溫和的話語，老師的臉上依然掛著微笑，似乎覺得這很平常。哦，原來真的背錯了。經(jīng)過老師的提醒，一口氣全背好了。下一關(guān):背作文。前面的同學(xué)總是輕松過關(guān)。一眨眼，又到我了，“時間過的慢點啊!時間過的慢點啊!”我嘴里不停地念叨著。哎，開始了，我剛背到無錫的三國水滸城時，眼看就要背好了，頓時，腦袋里一片空白。我看了看一號，她在微笑著鼓勵我:加油!你行的'!我又看了看老師，老師只是不停的沖我微笑，剎那間，一股無形的力量流入全身。哦，我知道了。等我背好了之后，老師再一次沖我微笑，好像在夸獎我。
姚老師的微笑，給予了我力量。令我難以忘懷!
老師的微笑作文6
每位恩師之情都沒齒難忘，而我最難忘的還是小學(xué)一二年級時的數(shù)學(xué)女老師——— 趙老師。老師那時大概30歲不到，總是穿著黃色的衣服，就像秋天的菊花。
一天放學(xué)了，我坐在母親的自行車上，看見趙老師從身邊走過，我從車子上站起來，搖著胖乎乎的.小手說：“老師，您好！”趙老師扭過頭來，露出了燦爛若菊花的一笑，那笑容很舒心�？捎袝r趙老師的笑容，也嚇得我們夠嗆，就連調(diào)皮的孩子也不知所措。記得一次是在判計算題時，她坐在和我們一樣的凳子上，手里握著戒尺，猛一看似乎馬上就要掉到地上。我攥著作業(yè)本，莫名其妙地看著那些剛被打過的孩子在一旁嬉笑，既為自己的命運擔(dān)心，又不知道老師葫蘆里賣得什么藥。輪到我了，果然最擔(dān)心的事發(fā)生了，尺子沒有打在我的手上，卻落在講臺上，聲音不大，卻有幾分干脆。
同學(xué)們笑了，我笑了，老師也笑了，露出幾顆潔白的牙齒，像菊花般燦爛。美好的時光總是短暫的，三年級時，老師就調(diào)到別的班了。老師的容貌如今已漸漸模糊，但那菊花般燦爛的微笑，還不時浮現(xiàn)在我眼前，激勵我不斷前進(jìn)。
老師的微笑作文7
微笑是燦爛的陽光，能驅(qū)散人們臉上的陰云；微笑是和煦的春風(fēng)，能趕走人們心靈的寒冬。
在我的印象里，最與眾不同的，是老師的微笑，當(dāng)我因做錯事而懊悔不已時，老師送我寬容的笑容－－“沒關(guān)系，及時改正就好”；當(dāng)我面對困難徘徊猶豫時，老師送我鼓勵的微笑－－“自信些，要敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)”；當(dāng)我取得了一點成績，自我滿足不思進(jìn)取時，老師送我期待的微笑－－“戒驕戒躁，不要停下前進(jìn)的腳步。”
老師的微笑，讓我的.心像鼓起的帆，充滿“乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航”的豪情，我勇往直前，不在退縮，順利的跨越了學(xué)習(xí)和生活上的一個又一個障礙。
老師的微笑，是最美麗的。在感受這老師微笑力量的同時，我也努力把微笑傳遞給身邊的每個人。
老師的微笑，給我們寬容，給我們力量，給我們鼓勵，給我們前進(jìn)的勇氣和希望。老師的微笑像魔術(shù)師，可以把壞事變成好事，把不好變成好。老師的微笑是如此與眾不同!
有了微笑，生活如水，每天都充滿快樂的歌聲，有了老師的微笑，生活如歌，每天都充滿快樂的音符!
老師的微笑作文8
老師在我們有困難時總是鼓勵我們，在我們有錯誤時總是指出我們的缺點讓我們改正，讓我們健康成長。
記得原來錢老師上課時讓我們做題，可是上面的題很多都不會做，讓我心急如焚。我準(zhǔn)備放棄，這時我突然發(fā)現(xiàn)錢老師在沖著我微笑，我一看這情景不再著急，靜下心來做一道一道題，果然一道道難題被我迎難而上和堅持不懈的精神攻破了。雖然有些題不確定，但是都是我自己想出來的，這樣我很高興。第二節(jié)老師講這張卷子，突然讓我說一道我不確定答案的`題，我無奈地看著老師，老師又給了我一個鼓勵的微笑，讓我充滿了信心，我讀出了我的答案，除了有些不完整，其他都沒什么，我高興極了。
老師的微笑讓我有了信心，知道老師時刻都在關(guān)注我們，我們要尊敬我們的老師。
老師的微笑作文9
我上學(xué)以后，接觸的第一個老師就是徐老師。她經(jīng)常微笑著走進(jìn)教室，特別是在我們安靜的時候。她的笑臉就像那花一樣美麗。花兒是會凋謝的，而徐老師的'笑臉卻永遠(yuǎn)不會消失。
記得有一次語文測試，我只考了八十七分，心里非常難受，基本吃不下飯，可徐老師還是像以前那樣面帶微笑好像什么也沒發(fā)生似的，但是我相信那微笑在告訴我，下次你一定行的。當(dāng)我下次考了一百分時，也看到了徐老師正面對我微笑，向我點頭，好像在說：“你真棒！”我心里特別高興。
還有一次，我由于得病，需要輸液，便向徐老師請假，她微笑著說：“你去吧，輸液后要好好休息，這樣病才會好�！蔽彝切δ橖c了點頭。后來，我的病很快就好了，真得感謝徐老師的微笑讓我堅強(qiáng)起來了。
我覺得徐老師像媽媽，處處關(guān)心著我們；徐老師像爸爸，時時刻刻教導(dǎo)著我們。不管我將來走到哪里，都不會忘記徐老師那慈祥的笑臉，她的教誨之恩我將永遠(yuǎn)銘記在心里。
老師的微笑作文10
洶涌澎湃的黃河是美麗的，比黃河更美的是芳香四溢的鮮花，比鮮花更美的是老師那燦爛慈愛的微笑。
不是嗎？當(dāng)我第一次走進(jìn)創(chuàng)新小學(xué)的大門時，一切都感到那么好奇、陌生以緊張。是老師您親切地?fù)崦业念^，用微笑的雙眸把我迎進(jìn)教室。不！是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門。�。±蠋煹男θ菡婷利悺Ｓ谑�，我一下子就喜歡上了您——喜歡上了這個洋溢著微笑的校園。
在以后朝夕相處的`四個春秋中，你的微笑一直伴隨在我的左右，震我心靈，激我上進(jìn)，催我發(fā)奮。比賽中，我的習(xí)作得了第三名，老師用微笑鼓勵我：“寫的好，有希望！”但不能驕傲哦！單元測試時，我考的一落千丈，您仍然用微笑的目光注視我，仿佛在說：“失敗是成功之母，別灰心，要堅強(qiáng)！”
望著您充滿希望的雙眸，我暗暗下決心：努力學(xué)習(xí)，讓老師的臉上微笑永駐。
�。±蠋煹奈⑿Γ缈|縷春風(fēng)，吹開我們心靈的花蕾，老師的微笑，像涓涓細(xì)流，滋潤我們的心田，老師的微笑，似高高的航標(biāo)，指引我們駛向成功的彼岸……
老師的微笑作文11
我的班主任今年三十多歲了，姓x，名叫xxx。她身材苗條，一雙大大的眼睛炯炯有神，時而嚴(yán)厲，時而和藹；她燙著波浪似的卷發(fā)，扎成一個馬尾巴，戴眼鏡，臉上總是帶著微笑，就像一朵花在微微點頭，是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。
還記得上學(xué)期有一段時間，我總是愛看一些可怕的書、電影。為此，導(dǎo)致我晚上老是做惡夢。于是，我就開始早上上課遲到、上課的時候總是走神兒、哈欠連天等等，居然有一次上課還差一點兒睡著了。我的這一系列動作全都被細(xì)心的李老師發(fā)現(xiàn)了。那一天中午午休的時候，李老師特意走到我床邊，親切地對我說：“佳源，你最近是不是睡覺不太好��？老做惡夢��？”我點了點頭。李老師又微笑著說：“以后睡覺前千萬別看那種可怕的書，像那種《冒險小虎隊》、《蜘蛛俠》這一類的書都別看。另外，你睡覺的時候別把手放在胸口上，身子別蜷在一起，那樣容易做惡夢。記住了嗎？”說完，還不放心似的'給我拉了拉被角，才輕輕地走開了。
我心中頓時感到暖暖的，望著老師遠(yuǎn)去的背影，想著老師甜甜的微笑，一股暖流涌上心頭……
老師的微笑作文12
我最喜歡的老師是我們語文老師---李老師。我的語文老師美麗、優(yōu)秀、善良，她有一雙會說話的眼睛，看著她就會使我渾身充滿了自信；因為她告訴我們，每次上她的課時，同學(xué)們必須說的'第一句話就是：我能行！
李老師有一張能說會道的嘴，講起話來總是滔滔不絕……但李老師的笑容卻讓我記憶最深。李老師的笑容，有時候是和藹的；有時候是嚴(yán)厲的……
李老師擔(dān)負(fù)著我們20xx級級部主任的重任，經(jīng)常到各地開會、學(xué)習(xí)。每次出差不管多晚回來，都要堅持給我們批改作業(yè)，臨睡覺前還不忘給我們發(fā)短信提醒我們帶雨披�？伤还芏嗝�、多累，每天都微笑著走進(jìn)教室，上每一節(jié)課也都面帶微笑。
李老師的微笑對我來說，是激我上進(jìn)的笑。那次我因參加學(xué)校合唱排練，考試不夠理想。正當(dāng)我傷心時，李老師輕輕地安慰我，并給我講解做錯了的題，十分地耐心，直到我聽懂為止。我膽怯地抬起頭看看李老師，她還是微笑著對我說：“下次可不能這樣了！”我激動地使勁點著頭，連“謝謝”都忘了說。
老師的微笑時刻伴隨著我，我永遠(yuǎn)喜歡我的李老師，永遠(yuǎn)喜歡她的微笑！長大后我也要當(dāng)一名李老師那樣的微笑老師！
老師的微笑作文13
我們的老師經(jīng)常在嘴里念叨：“對于那些還沒有長大的孩子，溫柔的微笑比嚴(yán)厲的批評更有效。”老師不僅嘴上是這么說的，她也是這樣做的......
不管是多調(diào)皮的孩子，只要到了她的班級，就都會成為乖孩子。不管他們的成績是好，是壞，可是我們班的學(xué)生常常幫老師做事情，把幫老師做事，當(dāng)成了自己的職責(zé)。自從我們的老師常常微笑后，他們突然成績也上升了，原本平均分84.5分，最低62分，最高92分的`成績升值到了平均分95.6分，最低分78分，最高分100分。我們班里的學(xué)生打心眼里喜歡這個愛微笑的老師。
我們老師的法寶就是微笑。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上的成績?nèi)〉眠M(jìn)步的時候，老師就會用她那甜美可人的微笑來祝賀我們，是那么的真誠，微笑是那么的純潔，不含一絲雜質(zhì)；每當(dāng)我們成績下滑的時候，老師也用那熟悉的微笑來鼓勵我們，好像在說，沒關(guān)系，下一次努力就好，人哪沒有不失敗的時候，沒有風(fēng)雨怎見彩虹��？
這就是我的老師，一個總是面帶微笑的老師......
老師的微笑作文14
鄭老師是我們的班主任，她中等身材，剪著短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上戴著一副秀氣的眼睛。她是一位嚴(yán)肅認(rèn)真、和藹可親的老師，我們班上的每一位同學(xué)都非常喜歡她。
我也非常喜歡鄭老師，特別是她的微笑。
記得有一次語文課，鄭老師給我們講解古詩《望廬山瀑布》。當(dāng)講解到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時，鄭老師問我們說：“誰知道這兩句用了什么修辭手法？”同學(xué)們都高高舉起手，爭著回答問題。我沒有舉手，我在擔(dān)心，我害怕回答錯了遭到同學(xué)們的嘲笑，我靜靜的坐著。當(dāng)同學(xué)們一個一個的`都回答是比喻時，我鼓起勇氣，舉起了手，鄭老師點到了我，我回答說：“是夸張的手法�！编嵗蠋煂χ尹c點頭，微笑著向我豎起了大拇指。頓時，我感覺渾身充滿了力量，自信滿滿。
從此，我也敢在課堂上積極發(fā)言了，我非常感謝老師的微笑。
老師的微笑作文15
我們的班主任王老師貌若天仙，她身材苗條，眼睛炯炯有神，像黑色的珍珠，兩條眉毛彎彎的，那櫻桃般的嘴巴一笑起來，就會浮現(xiàn)出迷人的酒窩，總能給人無窮的力量。
在一次運動會中，我擔(dān)任了一千米長跑的重任。比賽開始了，我猛地一發(fā)力，沖在了前面，其他人也緊追不舍。經(jīng)過一番努力后，離終點還有200米，我口干舌燥，呼吸很困難，腿像灌了鉛似的，怎么跑也跑不動，關(guān)節(jié)處好像發(fā)出了咯吱咯吱的聲音。當(dāng)我緩慢地跑過觀眾席的時候，看見坐在觀眾席的王老師微微地笑了一下，那一刻，像是一團(tuán)溫暖的'陽光照耀了我的心靈，頓時，我感到王老師對我的信任，充滿力量，腿一點都不累了，緊接著沖向了終點，同學(xué)們都為我喝彩，連王老師也不例外。
王老師的微笑不僅能給我們帶來無窮的力量，還能讓人充滿信心。
在一次演講中，我正在讀PPT，十分緊張，說話吞吞吐吐，很不流利。這時，臺下的王老師情不自禁地笑了一下，那笑容好似潺潺的流水，沖刷走了我的害怕，露出了那迷人的酒窩，仿佛在說：“沒事，大膽地講出來，不用害怕。”這時，我充滿了信心，嘴好像又聽使喚了，口齒伶俐，不由自主地讀完了PPT。
怎么樣啊，我們王老師的微笑是不是很神奇啊？
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