水杯作文300字【必備】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的水杯作文300字4篇，歡迎大家分享。

水杯作文300字 篇1

　　我有一個(gè)看起來(lái)很普通的保溫水杯，但卻是媽媽在我上小學(xué)時(shí)，特意買(mǎi)來(lái)陪伴我上學(xué)的，我很喜歡它，把它當(dāng)做了我的好朋友。

　　我的水杯朋友是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱體，披著嫩黃色的外衣，衣服上印著一個(gè)又一個(gè)桃紅色的'花紋，看上去漂亮極了。它戴著一頂銀光閃閃的帽子，黑色的密封圈是它的帽檐。這頂帽子牢牢地戴在水杯頭上，從來(lái)不允許里面的水灑出來(lái)，哪怕只是一丁點(diǎn)兒的水。

　　我的水杯朋友不僅不會(huì)漏水，而且保溫效果非常好。在我口渴的時(shí)候，脫下它的帽子，我就能喝到溫溫的白開(kāi)水，心里暖洋洋的，好像媽媽就在我的身邊照顧我一樣。

　　我的水杯朋友就是這樣忠實(shí)地陪伴著我，可有時(shí)的它卻也是很調(diào)皮的。有一次，我在水杯里倒了滿滿的熱水，然后蓋緊了蓋子。等我休息喝水時(shí)，使勁擰開(kāi)水杯的蓋子，啊，水杯里的水像火山爆發(fā)一樣沖了出來(lái)，又像瀑布一樣不住地往下流，流得滿桌都是！

　　我真喜歡我漂亮、忠實(shí)又調(diào)皮的水杯朋友呀！

水杯作文300字 篇2

　　在我5歲的時(shí)候，媽媽在商場(chǎng)里給我買(mǎi)了一個(gè)精致的水杯，它是一個(gè)圓柱形的塑料杯，杯身上有一個(gè)米奇的圖案，米奇的樣子很乖巧，顏色特別亮麗，蓋子就更有趣了，它是粉色的`，上面有一個(gè)小球，只要推一下，球里的米奇就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)，它像在跳舞一樣。

　　今天，我把水杯像往常一樣帶到學(xué)校，中午的時(shí)候，我去操場(chǎng)上玩，把水杯放在花壇上，在我踢鍵子的時(shí)候，鍵子不小心砸到水瓶上，“呯”的一聲，水杯掉地上了，水也灑了，瓶子也壞了，我的心猶如摔壞的瓶子一樣碎了，這個(gè)小水杯從幼兒園陪我走到今天，己經(jīng)有三年了，我對(duì)她有深厚的感情，我很自責(zé)，我不應(yīng)該把水杯放在易刮倒的地方，可是結(jié)果己經(jīng)出現(xiàn)了——水瓶己經(jīng)壞了，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)安慰我，不要傷心了，我自己心里相：以后我做什么事情都要小心一點(diǎn)了，千萬(wàn)不要馬虎！

水杯作文300字 篇3

　　在20xx年，我發(fā)明了一種神奇的杯子，這種杯子的功能有很多種，我就來(lái)給你介紹一下吧。

　　這種杯子的蓋上有一個(gè)藍(lán)色的按鈕，只要你按下這個(gè)按鈕，里面的飲料就可以變成各種各樣的口味。記得有一次，我剛想喝下里面的飲料，我就覺(jué)得有點(diǎn)榴蓮的味道。于是我就按下了這個(gè)藍(lán)色的按鈕，對(duì)它說(shuō)：“我想喝西柚味的飲料�！蔽覄傉f(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)里面的液體“嘩啦啦，嘩啦啦”的響了一會(huì)兒。不一會(huì)兒，就停了下來(lái)。我打開(kāi)了蓋子，一股濃濃西柚味兒鉆進(jìn)了我的'鼻子里，我趕緊把它喝了進(jìn)去。

　　這個(gè)杯子上還有一個(gè)粉色的按鈕，這個(gè)按鈕可以包治百病。記得又一次我感冒了，我就按下這個(gè)按鈕，這個(gè)杯子又“嘩啦啦，嘩啦啦”的響了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，它就停了下來(lái)，我打開(kāi)蓋子，把里面的藥一下子喝沒(méi)了。第二天我就好了，神奇不？

　　這么高級(jí)的杯子一定會(huì)引起小偷的注意，但是你不用害怕。因?yàn)檫@個(gè)杯子有一個(gè)防盜的按鈕。只要你啟動(dòng)這個(gè)按鈕，它可以開(kāi)啟監(jiān)測(cè)的功能。只要陌生人剛碰到杯子，它就會(huì)自動(dòng)識(shí)別指紋，如果發(fā)現(xiàn)不能識(shí)別的指紋，它就會(huì)立刻發(fā)出警笛的聲音，引起主人的注意。

　　現(xiàn)在的人都很喜歡這樣的杯子。我也愛(ài)我發(fā)明的杯子。

水杯作文300字 篇4

　　今天下午，一上課，老師就讓我回宿舍拿臉盆，我在去宿舍的路上，心里想，這要干什么，是上作文課？還是科學(xué)課？還是做小實(shí)驗(yàn)？我心中充滿了疑惑。我把臉盆拿來(lái)了，忽然老師拿出了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)紙片，一個(gè)塑料片，老師讓我們猜今天要干什么，我們想，這不明擺著要做小實(shí)驗(yàn)嗎？我們異口同聲地說(shuō)：“要做小實(shí)驗(yàn)。”

　　小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把教室里的飲水機(jī)打開(kāi)，加熱水，再拿起飲水機(jī)上面的塑料杯，把冷水倒進(jìn)去，老師讓我們注意觀察，之后老師又把塑料杯里的.水緩緩地倒進(jìn)玻璃杯里，我們發(fā)現(xiàn)第一次玻璃杯里有很多的大泡泡，第二次，慢慢變小了，像泄了氣的氣球。老師把玻璃杯里的水裝滿，用紙片把玻璃杯口蓋住，迅速的倒過(guò)來(lái)，水竟然沒(méi)有泄露。之后老師又讓幾個(gè)同學(xué)用薄紙來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有兩個(gè)人失敗，只有我一個(gè)人用厚紙成功了，老師說(shuō)：“因?yàn)槟阌玫氖呛窦�，可以吸住，而薄紙吸不住，這是因?yàn)榇髿鈮旱脑�理。”我們�?tīng)了才恍然大悟。

　　這節(jié)作文課真有趣，我們不但親手做了小實(shí)驗(yàn)，而且還明白了其中的科學(xué)原理，既動(dòng)了腦，又動(dòng)了手。

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