傾聽的作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的傾聽的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傾聽的作文300字 篇1

　　轟隆隆，先是聽見了雷公的吼聲，接著天空又發(fā)出一道閃電。天空忽然陰暗下來，緊接著東北風(fēng)呼呼的唱起歌來。如銅錢大的雨點(diǎn)從天空姐姐的懷抱中落下來，“嘩嘩”……他們奏響了一首交響樂。

　　頓時(shí)，雨勢急驟，聲音如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。交響樂到了最高潮的階段，滿世界都是雨，它們歡呼著，跳躍著。

　　交響樂到了尾聲，雨漸漸的小了起來，只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的聲音。橘紅色的房屋。像是披上加沙的老僧，垂頭和睦，受著雨滴的洗禮，仿佛很舒服。

　　車在大街上漫游著，我從窗子里看見得每一輛車上的雨刷都齊刷刷的擺動著著。

　　雨依然在下著，在窗外織成了一幅透明的珠窗。大街上人們打著花花綠綠的傘，就像是一朵朵美麗的花在走動，這雨中的色彩，雨中的`交響樂流進(jìn)了我的眼睛，流盡了我的心胸，這雨使這城市更美了。

　　交響樂的余韻還常常在我心里回想：“叮咚叮咚”……

傾聽的作文300字 篇2

　　天黑了，太陽公公早已下班，月亮爺爺接替了太陽公公的工作，云朵妹妹也回家了。

　　夜晚，不知何時(shí)，雨悄悄地來了，風(fēng)也跟著跑來。咦？這是要干什么呢？不久，風(fēng)雨交加，無數(shù)的雨絲像輕捷柔和的手指帶來了一首又一首優(yōu)雅的小曲，一場屬于大自然的音樂會即將開幕！

　　聽，一首小曲開始了，多么美妙！柳樹翩翩起舞，她那優(yōu)美的舞姿讓小草們看得如癡如醉；花兒們跳起舞來，那輕盈的'舞步，感覺像要飄上天；松樹們唱起來了，他們那雄渾的男高音，天生的金嗓子，真是讓人羨慕；牛羊們也毫不示弱，他們放開歌喉大聲地歌唱起來，小草們聽得連連叫好；雷公公又來湊熱鬧了，他那架子鼓似的聲音驚天動地，氣壯山河，為這首小曲做了一個(gè)完美的收尾。

　　不知什么時(shí)候，雨悄悄地走了，風(fēng)也隨之而去，樹枝上的小水滴落入草地的小水洼中，“叮咚——叮咚——”仿佛是這場音樂會的余韻，就這樣一場屬于大自然的音樂會落幕了！

傾聽的作文300字 篇3

　　在我們的大自然中，有許多好聽的聲音。

　　“叮咚叮咚……”清澈發(fā)亮的小溪唱著歌兒汩汩流淌，她伸出手來拍拍身邊的花草，不時(shí)撓撓身邊的小魚，擊起的浪花發(fā)出“啪啪”的聲音，像是在歡笑。

　　“沙沙沙……”溫和的風(fēng)兒哼著小曲悠閑的散步，一會兒同天上的小鳥聊聊天，一會兒與地上的大樹說說話，說得興奮時(shí)，把滿樹的葉子吹的“嘩嘩”直響，飄落的葉子像是在跳歡快的'“迪斯科”。

　　“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛的小雨說著自己新編的繞口令，跟云兒炫耀完又向小草顯擺，說自己是多么聰明能干。不一會兒，他說得更歡了，剛才還細(xì)如牛毛，現(xiàn)在就有鉛筆那么粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過地面，讓鮮花小草痛快地洗了個(gè)“解暑澡”。

　　“咯咯咯……”嗯？那又是誰呀？啊，是一群可愛的孩子發(fā)出的爽朗的笑聲。他們在花園里編花環(huán)，一個(gè)孩子卻變了個(gè)疙瘩，“哈哈哈……”又是一陣快樂的笑聲……

　　在大自然中，只要你認(rèn)真傾聽，就會發(fā)現(xiàn)：原來，大自然是如此美妙動聽��！

傾聽的作文300字 篇4

　　把每一次傾聽當(dāng)作自己在訴說

　　今天在選學(xué)生干部時(shí)，場內(nèi)頗吵。

　　每個(gè)班有十五個(gè)代表，場內(nèi)共有一百多人。臺上的干部說著，臺下的我們也說著當(dāng)然也有在寫作業(yè)的，我也不例外。

　　后來，吳老師很生氣，在同學(xué)演講時(shí)插進(jìn)來說：“大家可不可以尊重一下場上的同學(xué)？”

　　一共有二十個(gè)同學(xué)參選，臺下的我們早已不耐煩。但我們有沒有跟深層的思考問題？

　　想象著臺上的演講者是自己，自己精心準(zhǔn)備了數(shù)日，背好了稿子，克服了上場的緊張與恐懼，在臺上訴說著。而臺下呢？沒有多少人在認(rèn)真傾聽自己的`訴說。跟貼切的說吧，自己在問同學(xué)或老師問題時(shí)，他敷衍的給了自己一個(gè)無用的答案�；蚴钱�(dāng)與他人交談時(shí)，他不耐煩的望著自己或根本不答理自己。跟生動的說，就是在自己興高采烈的時(shí)候被別人潑了一盆冷水。當(dāng)著下時(shí)候，自己會如何想？會向想人不尊重自己、別人不禮貌、我要恨這個(gè)人······但再想一想，自己是否也曾這樣做過呢？自己是否也曾這樣傷害過別人的自尊心呢？

　　每一次傾聽當(dāng)作是自己在訴說，尊重他人，同時(shí)也在尊重自己。

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