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    掌聲作文300字

    時(shí)間:2023-08-30 16:58:47 作文300字 投訴 投稿
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    【推薦】掌聲作文300字4篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的掌聲作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】掌聲作文300字4篇

    掌聲作文300字 篇1

      生活中,人人需要掌聲,取得成績(jī)和榮譽(yù),掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng),給人以激勵(lì),給人以再創(chuàng)造的活力;面對(duì)困難和考驗(yàn),掌聲會(huì)給人以信心,給人以勇氣,給人以奮進(jìn)、向上的動(dòng)力。

      在我們一次次獲得榮譽(yù)時(shí),掌聲總是縈繞在耳畔,在這掌聲中,包含著大家的鼓勵(lì)和期盼。這個(gè)時(shí)候,我們的心情一定是喜悅的`。記得在語文書中《開國(guó)大典》一課中,”人們把手都拍麻了“這一句我 至今記得,別人得到了榮譽(yù)而喜悅,那么鼓掌的人為何不樂呢?在榮譽(yù)面前,掌聲永遠(yuǎn)存在。

      而面對(duì)困難和鼓勵(lì),掌聲也會(huì)響起。在這掌聲,同樣也包含著鼓勵(lì)與期盼。這時(shí),掌聲會(huì)給人勇往直前的信心和永不泯滅的勇氣?偰芸朔щy,制服考驗(yàn)。在困難面前,掌聲可以制服一切。

      因此,我們要學(xué)會(huì)鼓掌;為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌。

    掌聲作文300字 篇2

      掌聲是一種對(duì)被人贊賞、肯定的最好方式。那一次掌聲像一滴雨露,永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心田。

      記得三年級(jí)的時(shí)候,我們班級(jí)要選拔班干部,每位選手都要上臺(tái)演講。那天,我們坐在位子上,老師在多媒體屏幕上播放了一張美麗的圖片,并宣布競(jìng)選班干部演講現(xiàn)在開始!

      我的.心在砰砰直跳,在座位上小聲地練習(xí)演講稿。我似乎聽到心里有兩個(gè)人在爭(zhēng)吵,一個(gè)人說:“算了吧!我肯定讀不好,還是退下來吧!”另一個(gè)人說:“不行,你不能辜負(fù)老師對(duì)你的期望!”我又靜靜地坐著,心情總是忐忑不安,擔(dān)心等會(huì)兒演講時(shí),會(huì)添字漏字,或者因?yàn)樽x錯(cuò)而停下來。頓時(shí),我滿腦子都是些壞想法。看看前幾個(gè)同學(xué)演講得那么流利,那么響亮,我感覺壓力越來越重。

      時(shí)間一分一秒的過去了。忽然,趙老師高聲叫著我的名字。我慢慢走上臺(tái),向大家敬了個(gè)禮,開始了演講之旅。我的幾個(gè)好姐妹一直看著我,我的臉蛋也情不自禁的紅起來,像熟透的蘋果。正當(dāng)我說完“謝謝大家”時(shí),心里仿佛放下了重重的石頭,輕輕地噓了一口氣,跨著輕松的步伐,走下臺(tái)。

      正在這時(shí)候,同學(xué)們?yōu)槲翼懫痍囮囌坡暎沁@掌聲讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,讓我刻骨銘心,久久不忘。

    掌聲作文300字 篇3

      掌聲,那是成功路上的加油聲,掌聲,那是對(duì)自己的激勵(lì),掌聲,也是成功在向你招手。

      我為別人鼓鼓掌,別人也曾經(jīng)為我鼓過掌。我印象最深刻的`是一個(gè)暑假別人為我鼓掌。

      那一天,是一次一年一度的英語比賽,我和爸爸媽媽一起去長(zhǎng)沙參加比賽,比賽開始了,各個(gè)地方來的小朋友安安靜靜地坐在座位上,這時(shí),一個(gè)長(zhǎng)胡子老外走了進(jìn)來,宣布比賽開始,我看了看手中的牌子,我是二號(hào)!第一個(gè)小朋友表演完后,老外說他得了九十八分,我的心怦怦直跳,忐忑不安地走上講臺(tái),快速,流利地將準(zhǔn)備的英語讀完后,老外用生硬的中國(guó)話說:“棒!一百分!”接著,所有的小朋友都鼓起掌來,響亮的掌聲如一股暖流流進(jìn)了我的心田。

      這掌聲,使我永遠(yuǎn)難忘。

    掌聲作文300字 篇4

      鼓掌,許多人都會(huì)?墒,在為路邊上為別人鼓掌的人又有多少呢?

      今天中午,我在湖南衛(wèi)視上看“芒果有獎(jiǎng),為你鼓掌”這一期節(jié)目,講的是:司機(jī)為學(xué)生停車讓道。

      可是,主持人等了很久,那車來車往的街道上,幾乎沒有一個(gè)司機(jī)主動(dòng)讓道。有學(xué)生做出了停車的手勢(shì),可是那些司機(jī)好像沒有看到似的,直接開過去,還有好幾次差點(diǎn)撞到人了。看到這里,我的心揪起來了,擔(dān)心這些小學(xué)生來。

      終于,有一輛小汽車,慢慢地停下來,為小學(xué)生們讓出了道路?吹侥悄贻p的'司機(jī)羞澀地領(lǐng)取大獎(jiǎng)的一刻,我忍不住鼓起掌來,而現(xiàn)場(chǎng)那些小學(xué)生和主持人也激動(dòng)地為那位司機(jī)鼓起掌來。

      那路邊的掌聲,應(yīng)該要告訴全世界的司機(jī),不要只看著自己的路,也要為別人看看,為需要的人,讓出一條道路來。

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