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實用的跳舞作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的跳舞作文300字4篇,歡迎大家分享。
跳舞作文300字 篇1
我特別喜歡跳舞,4歲的時候,我就開始學(xué)習(xí)跳舞了。
剛開始,我什么都不會,老師就一步一步的教我練習(xí)基本功!笆紫,我要教你們踢腿!崩蠋熣f。聽完老師的話,我們好奇的瞪著眼睛望著老師給我們做示范。只見老師把腿踢到頭頂上,腿筆直的,就像一把劍一樣。我心想:這還不容易,把腿踢到頭頂上不就行了嗎。接著,老師又要教我們下豎叉。老師剛下完豎叉,我又想起了老師下去的場景:腿像數(shù)字“一”一樣,沒有一點彎曲的.地方。
看完了老師 的示范,老師叫我們自己練習(xí)。我先踢腿,結(jié)果踢得高,腳不直。腳直了,可是只踢了幾十厘米。下豎叉吧,就是腿彎彎的,像條小蛇一樣。這 時候老師走過來說:“余婉晴,你要認(rèn)真的學(xué)習(xí),掌握動作要領(lǐng),這樣才能學(xué)會的!
我牢牢地記住了老師的話,反復(fù)的練習(xí)起來。也不知道練習(xí)了多少次,吃了多少苦,流了多少淚。后來老師說我的基本功有很大的進(jìn)步了。又教了我一些舞蹈。我終于會跳舞了,我真開心啊。我的夢想是將來做一個舞蹈家。你說我能行嗎?
跳舞作文300字 篇2
叮鈴鈴,叮玲玲……上課了。這節(jié)是體育課,但因為我們在體育節(jié)上要跳鬼步舞比賽,所以這節(jié)課成了舞蹈課。我們井然有序地下樓,在籃球場進(jìn)行練習(xí)。
因為我們之前學(xué)過幾節(jié)課,也劃分了小組。我首先找到教我們隊的同學(xué),要他教我跳,我跟著跳了一會兒后,就會跳了,而且通過了他的檢查。那時候我真想說:“我是個天才!”可是時間不等人,馬上就要比賽了。我雖學(xué)會,但還有很多同學(xué)不會。
我一眼望去想找到我的第一個學(xué)員。我看見了王子棟在旁邊站著,無所適從。我把他叫過來問:“你怎么不跳?”他一臉無辜地說:“沒人教我!蔽医又f:“我來教你,你會不會奔跑步?學(xué)到第幾節(jié)呢?”他也一五一十地告訴了我,然后我們就開始教學(xué),慢動作地跳著,一邊說一邊跳,弄得我口干舌燥,大汗淋漓。最終功夫不負(fù)有心人,我終于把他教會了。
教完他后,我去看了一下成睿豪的.進(jìn)展。我一看他單腳立在李廣文旁邊,就把他一推,李廣文白了我一眼說:“你推他干嘛?他好不容易單腳站好的!蔽衣牶罂扌Σ坏茫蚁胛覀儼嗟墓聿轿杩稍趺崔k呀?
加油,我們一定能行!
跳舞作文300字 篇3
一 滴滴水性顏料滴到生宣紙上,立刻散發(fā)開來,渲染成一大片顏色,就好像在紙上跳舞一樣。
“ 叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了,美術(shù)老師在我們充滿期待的目光中走進(jìn)教室,因為今天我們要學(xué)習(xí)扎染。上節(jié)課,老師給我們布置的任務(wù)是準(zhǔn)備生宣紙、水性顏料和剪刀,還有調(diào)色盤,這節(jié)課讓我們用水性顏料和生宣紙制作精美的花手帕。
老師先給我們交待操作要領(lǐng),老師說如果水性顏料擠不出來,不能使勁擠,否則水性顏料會撒一桌子,老師還說,有的同學(xué)買成了熟宣紙,熟宣紙不會吸收水性顏料,做不成花手帕。 我按照老師的要求準(zhǔn)備好材料,當(dāng)我把水性顏料擠到生宣紙上時,神奇的一幕出現(xiàn)了。我只是沿著生宣紙的邊滴了一條線,沒過幾秒種,就擴(kuò)散成了一大片,不過它的顏色會逐漸變淡。我把生宣紙對折起來,把藍(lán)色染在最中間,把綠色、黃色和紫色染在藍(lán)色的兩邊,染好后,整張紙看起來就像夏天時一條小河潺潺流淌,河兩岸長滿了青翠的.小草、金黃的向日葵和紫色的薰衣草。
跳舞作文300字 篇4
我叫呂XX,是個多才多藝的女孩子,我喜歡踢毽子、下棋、跳舞、看書······但我最喜歡的是跳舞了。
有一次下課,我和舞蹈班的李亦菲比誰的前橋好,鄭露來做裁判,第一局我和李亦菲一起起,一起落,不分高低,第二局我們又打個平手,只好進(jìn)行第三局,由于前兩局我們不分勝負(fù),我心想: 這次一定要超過她,我暗暗給自己加油鼓勁,蒼天不負(fù)有心人,這局我終于勝了,我好高興,剛好老師走過來,說:“呂晨旭長大一定會當(dāng)個舞蹈家!”其實這也是我的'夢想,為了我的夢想,我付出了 很多努力,雖然這個過程伴隨著很多淚水和汗水,但我還是很高興,因為我付出了很多,也收獲了很多。我參加過多次舞蹈大賽,還得了許多獎,在班里舉行的元旦聯(lián)歡會上,我的舞蹈贏得了老師和同 學(xué)們的陣陣掌聲,到現(xiàn)在還記憶猶新。
我就是這樣一個喜愛舞蹈的女孩子,為我驕傲吧!
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