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禮物作文300字4篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的禮物作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物作文300字 篇1
母親節(jié)就要到了，我應(yīng)該給母親送什么禮物呢？我苦思冥想，想不出什么禮物才能送上我對(duì)母親最真誠(chéng)的祝福。
偶爾看了一篇《母親的帳單》，使我受益匪淺。這篇文章寫小作者在幫自己家的商店干了一些力所能及的勞動(dòng)，給母親寫了一份收取勞務(wù)費(fèi)的帳單，母親沒有責(zé)怪他，然后也同樣寫了一份帳單，帳單上列事明了從小到大母親為小作者做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`事，但唯一不同的是價(jià)格都為0。這份帳單根本沒有結(jié)尾。小作者看了這份帳單后羞愧萬(wàn)分，母親為我們做了很多很多，心甘情愿，無(wú)私奉獻(xiàn)，從來(lái)不求回報(bào)，而我們能為母親做點(diǎn)什么呢？
在母親節(jié)這個(gè)特別的日子里，也許有人會(huì)做一束鮮花，愿自己的母親永遠(yuǎn)健康、年輕；還有人會(huì)用自己積攢的零花錢給母親買化妝品，愿自己的母親除去為我們操心增添的皺紋，變得更漂亮；也許有人會(huì)給母親發(fā)一段祝福的短信，祝自己的母親天天快樂(lè)……，而我呢？我想給母親送上一片感恩的心，感謝母親：感謝她給了我生命、撫養(yǎng)我長(zhǎng)大、教給我做人的道理，為我照亮前進(jìn)的方向、為我付出了無(wú)私的愛……。總之千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)母親的感激之情！
母親我愛你！
禮物作文300字 篇2
今天我看了《披肩》這篇文章。主要是講了一位孩子想給母親買一條披肩可她沒有那么多錢，只好慢慢攢錢。有一天她攢夠了足以買下那條披肩的錢。可是披肩已經(jīng)被別人買走了。文章的作者看出媽媽想要這條披肩所以才下決心攢錢，當(dāng)作者沒買到披肩時(shí)心里非常難受。因?yàn)樗鞠虢o母親一個(gè)驚喜，讓她高高興興……每次在媽媽過(guò)生日時(shí)我都會(huì)給她一個(gè)精美禮物。
可媽媽每次都說(shuō)：“你學(xué)習(xí)好是送給我最好的禮物�！贝_實(shí)，在上學(xué)期老師在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步。我看見媽媽是第一次笑得那么燦爛。那是我永遠(yuǎn)忘記不了的。所以我要發(fā)奮讀書，不能再讓老師說(shuō)我不愛積極回答問(wèn)題，不能讓媽艱為我的'考試而頭疼。我要把老師和同學(xué)給我的意見都改正過(guò)來(lái)。這樣我母親笑容會(huì)越來(lái)越多。母親心中的愿望也能實(shí)現(xiàn)了。
禮物作文300字 篇3
媽媽每次都會(huì)盡量滿足我們的需求，而我們什么也沒有給過(guò)媽媽，我感到很愧疚。
那一天，我突發(fā)奇想，給媽媽買一束花吧，可是我的錢找不到了。最后，我只湊到了五元錢，我想到了媽媽最近嗓子不好，不如給媽媽買兩個(gè)大蘋果讓她潤(rùn)潤(rùn)喉吧！我來(lái)到水果店里，買了兩個(gè)大蘋果，那蘋果像一個(gè)又大又紅的皮球，我高興極了，心里不禁想著媽媽看到這個(gè)禮物時(shí)的高興場(chǎng)景。剛到家，媽媽就從外面回來(lái)了，門一開，我就開心地舉著那兩個(gè)大蘋果，“媽媽，看我給你準(zhǔn)備的禮物！”媽媽吃驚地看著我說(shuō)：“兒子，你怎么知道今天是媽媽的生日的呀！”媽媽的話讓我答不上來(lái)，我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)說(shuō)：“先別問(wèn)這個(gè)事情啦！先吃個(gè)蘋果看看它好不好吃！”我把蘋果往媽媽嘴里一塞，媽媽吃著蘋果，高興地露出了幸福的笑容。
媽媽的笑容很甜美，我卻更加羞愧了，我從來(lái)不記得媽媽的`生日，更別提會(huì)特意去買禮物給媽媽了，自那往后，我把媽媽的生日熟記在心，我要給她更多的關(guān)愛。
老師點(diǎn)評(píng)：很不錯(cuò)的構(gòu)思，情節(jié)曲折，耐人尋味。贊！
禮物作文300字 篇4
新的一學(xué)期又開始了！今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。
楊老師一進(jìn)教室門，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么。”有的'同學(xué)猜是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，有的同學(xué)猜是一本好書……直到同學(xué)們猜不出來(lái)了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個(gè)字“未來(lái)作家的照片”。看到這個(gè)題目，我的腦海里涌現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題：未來(lái)作家長(zhǎng)什么樣，老師手里怎么會(huì)有未來(lái)作家的照片呢？
老師看我們想得這么為難，就叫我們一個(gè)個(gè)地上臺(tái)看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學(xué)看完后驚喜地笑，就好像發(fā)現(xiàn)了什么；有的同學(xué)興奮地笑，就像有好運(yùn)降臨在他的身上；有的同學(xué)看完后偷偷地笑，生怕被別人發(fā)現(xiàn)；有的同學(xué)看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當(dāng)我走上講臺(tái)，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來(lái)老師的書中藏著一面小鏡子。這時(shí)我才明白未來(lái)的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強(qiáng)我們寫作文的信心，告訴我們每一個(gè)人都可以成為一名小作家。
以后我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭(zhēng)取把作文寫得更好。
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