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我的理想是當(dāng)一名教師作文300字（精選34篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的理想是當(dāng)一名教師作文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 1
盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。
一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)。我的理想是當(dāng)一名教師。
我真喜歡老師，他們多么偉大、慈愛(ài)，心里裝著多少知識(shí)�。÷�，我從喜歡老師，開(kāi)始愛(ài)上老師這一行工作了。我將來(lái)要成為一名光榮的偉大教師。老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人的道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，很多的明星、教授、專家和領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來(lái)的.啊�？吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動(dòng)，他熱情地關(guān)懷我們，和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們的父母一樣啊。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
“我想當(dāng)老師，我一定要當(dāng)老師！”我想我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 2
盡管我還是小學(xué)生，但我有自己理想。
一個(gè)沒(méi)有理想人，就像是一只沒(méi)有翅膀小鳥(niǎo)。我理想是當(dāng)一名教師。
我真喜歡老師，他們多么偉大、慈愛(ài)，心里裝著多少知識(shí)��！慢慢地，我從喜歡老師，開(kāi)始愛(ài)上老師這一行工作了。我將來(lái)要成為一名光榮偉大教師。老師教給學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生做人道理，鼓勵(lì)學(xué)生努力長(zhǎng)進(jìn)，很多明星、教授、專家與領(lǐng)袖，都是教師培養(yǎng)出來(lái)啊。看到我們學(xué)校老師辛勤勞動(dòng)，他熱情地關(guān)懷我們，與我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，老師就好像我們父母一樣啊。
可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想與志向、成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要輕易放棄，畢竟這是理想希冀。
“我想當(dāng)老師，我一定要當(dāng)老師！”我想我理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 3
有的人的理想是當(dāng)一名飛行員，是一名藍(lán)球高手……你想知道我的理想嗎？我的理想是一名辛勤的`園丁——教師。
每當(dāng)我在教室里上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地教我們，下課老師忙著批改作業(yè)，多么勤勞呀！
一次，我們的老師生病了，但老師還是堅(jiān)持地上課，正在我們聽(tīng)的津津有味的時(shí)候，我們的老師臉色發(fā)白。
我們用溫暖的語(yǔ)言對(duì)老量說(shuō)：“老師您怎么了？生病了嗎？”
“沒(méi)什么，”老師答道。
就在這一瞬間，我被深深地感動(dòng)地偷偷地哭了，多么好的老師呀！為了自已的學(xué)生，放棄了自已的青春和幸福，培養(yǎng)出一批批有用的人才，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
我要當(dāng)一名老師，把自已知識(shí)，傳授給教師，讓教師為國(guó)家做出一些貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。
晚上，我躺在床上不知不覺(jué)中甜甜地睡著了，我做了一個(gè)和我理想一樣的夢(mèng)，我正在拿著一本語(yǔ)文書(shū)，和一支粉筆，繪聲繪色的講著課……
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 4
春夏秋冬，四季更替，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)懵懂的孩童長(zhǎng)大成活潑開(kāi)朗的少女，從小學(xué)到中學(xué)，我已記不清我換了多上老師了，但我唯一清楚記得的是她。
她姓裴，我六年級(jí)的一個(gè)老師，教語(yǔ)文，為人很好，總是給我們講笑話，還叫我們畫(huà)畫(huà)，總之好的不得不得了。
我很喜歡這個(gè)老師，雖然經(jīng)常說(shuō)我，但我知道那是對(duì)我好，所以我從來(lái)都沒(méi)放在心上。
六年級(jí)下冊(cè)，我們要不要了，真心舍不得老師，老師把我叫的辦公室，拿著本書(shū)，沒(méi)有說(shuō)什么，把那本書(shū)塞給我，說(shuō)，多看看書(shū)，這本書(shū)給你。當(dāng)時(shí)我很納悶，卻又不知怎樣回答，就拿著書(shū)回教室了。翻開(kāi)一看，映入眼簾的是老師俊秀的'筆跡。
“孩子，你面前道路金光閃閃，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去追求你光明的未來(lái)�！边@時(shí)老師給我寫(xiě)的，誰(shuí)知道，畢業(yè)以后就子也沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師，老師也被調(diào)到其他地方教書(shū)了。
老師，感謝你教會(huì)我這么多，我不會(huì)忘你您的！
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 5
說(shuō)到教師，大家都知道，就是我們身邊教我們知識(shí)的老師。
一天我不小心把電視臺(tái)調(diào)到了1臺(tái)我一看，原來(lái)是感動(dòng)中國(guó)我覺(jué)的很好看就看了下去，剛到了第二個(gè)人就看到一個(gè)人穿的和我們穿的一樣，但我一看就知道他肯定是一個(gè)老師，我心里想：就一個(gè)老師怎么能上感動(dòng)中國(guó)。如果老師都能上節(jié)目那天底下那么多老師呢。后來(lái)聽(tīng)主持人說(shuō)他是山上的鄉(xiāng)村老師，他是自想去山上當(dāng)老師的。因?yàn)槟巧缴虾苓h(yuǎn)，而且工資很少，山上還十不十發(fā)地震所以城市里的老師很少去，要去也是上大學(xué)的.同學(xué)去，他放棄了城市去了山上，到了那，他認(rèn)真的教同學(xué)們語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……他一去就是三年眼看學(xué)期到了，老師要回去了同學(xué)們很想老師留下來(lái)，同學(xué)們感動(dòng)了老師，最后還是留了下來(lái)。
只有這樣的老師才可以到節(jié)目上。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 7
我心目中的最美教師要數(shù)我們的語(yǔ)文老師席老師。
席老師長(zhǎng)得很美麗，高高的個(gè)子，苗條的身材，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。
席老師是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，我在課間玩耍的時(shí)候，不小心摔破了腿，席老師看見(jiàn)后，就趕緊的領(lǐng)著我去了醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生幫我包扎了腿之后，席老師還親切的`問(wèn)我：“腿還疼么？”又鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)一些。之后，席老師把我?guī)Щ亓藢W(xué)校，幫我補(bǔ)上了落下的課程，還耐心給我講解了遇到的難題。最后席老師還關(guān)心的問(wèn)我：“腿好些了么？”問(wèn)的我心里暖暖的。
席老師更是一位以身作則的老師。記得有一次，我們班衛(wèi)生大掃除。就在這時(shí)，席老師脫下了外套，卷起袖子，帶領(lǐng)著我們一起干，并在旁邊指導(dǎo)者，雖然我們身上都出了汗，但我們的教室卻變得煥然一新。
席老師，您就是我心目中的最美教師。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 8
早上，當(dāng)我一走進(jìn)校門，那隆重的氣氛一下子把我?guī)?dòng)起來(lái)了，��！這就是一年一度的教師節(jié)��！
每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都穿著校服，我來(lái)到班級(jí)，看到親愛(ài)的張老師也穿著校服，真精神！教師節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了！我看到高年級(jí)的大哥哥大姐姐們穿著整齊的校服為老師獻(xiàn)花，瞧！低年級(jí)的小弟弟小妹妹們，他們似乎不怎么懂得教師節(jié)是怎么回事，但是他們也穿著校服站在操場(chǎng)上，眼睛里充滿了好奇，還記得當(dāng)初我們和老師第一次見(jiàn)面嗎？老師們滿懷笑臉迎接我們的到來(lái)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)小學(xué)生活，而今天，他們也滿懷著笑臉站在我們的對(duì)面，這讓我想起了曾經(jīng)的今天，多么熟悉的`場(chǎng)景啊，不同的是，我們長(zhǎng)大了。
老師，您辛苦了！
老師，是您讓我們不斷學(xué)習(xí)著新知識(shí)，不斷的成長(zhǎng)。
老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 9
月光皎潔，照在玻璃上，我獨(dú)自一人坐在玻璃窗下，面對(duì)著明亮而又清晰的月亮，寫(xiě)著日記，身旁的日光燈的明亮像似給月亮的明亮增添了色彩。作為一名老師，我知道，教導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生是老師的基本職責(zé)。今天，我在課堂上批評(píng)了一名學(xué)生，我本來(lái)是不想的，但他實(shí)在是讓我忍無(wú)可忍，我在前面講，他在后面講，剛開(kāi)始的時(shí)候，我給他敲了一個(gè)警鐘，但他并沒(méi)放在心上，我在忍無(wú)可忍的情況下，批評(píng)并罰了他，對(duì)一個(gè)老師而言，批評(píng)和懲罰一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)錯(cuò)誤。但我希望，尊重是互相的。
寫(xiě)出教師的無(wú)奈和困惑。
老師，一個(gè)苦惱的職業(yè)，做這件事，本來(lái)是為學(xué)生好，可他不但不理解，還反過(guò)來(lái)指責(zé)你，這讓我苦惱。但，老師，又是一個(gè)快樂(lè)的職業(yè)。學(xué)生有時(shí)也會(huì)讓我覺(jué)得快樂(lè)。
在教育的'過(guò)程中總會(huì)有快樂(lè)相伴
作為老師，我會(huì)盡我最大的努力來(lái)教我的學(xué)生，使他們成為“人上人”!
盡我們的努力，這是我們共同的心聲
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 10
明天就是教師節(jié)了，我已經(jīng)為老師精心準(zhǔn)備好我的禮物了。等啊等。終于到了教師節(jié)這天。
一大早，我背著圓滾滾的書(shū)包走進(jìn)教室，把禮物藏在書(shū)桌里。同桌好奇地問(wèn)：“你的書(shū)包里裝的是什么?”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了。” 上課鈴響了，老師笑容滿面地出現(xiàn)在教室門口。魏文堋馬上說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)�！逼渌瑢W(xué)也跟著說(shuō)了起來(lái)，快嘴的吳佳琦又加了一句：“祝老師越長(zhǎng)越年輕。”大家笑了起來(lái)。還沒(méi)等老師說(shuō)話，我連忙跑到前面，把鮮艷的大紅花戴在老師的胸前。鮮艷的大紅花映紅了老師的笑臉，老師高興得合不攏嘴，連眼角的皺紋都舒展開(kāi)了，一下子年輕了好幾歲。
看著老師高興的`樣子心里高興，就知道我準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物一定會(huì)讓老師喜歡的。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 11
我媽是個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽，就像一個(gè)嚴(yán)厲的老師。為什么這樣形容我媽？我舉個(gè)例子。有一天，我在學(xué)校的`魔尺大賽中獲得了小組第一名，進(jìn)入了第二天的決賽，我高興得手舞足蹈。放學(xué)后，我急忙向媽媽報(bào)告這個(gè)好消息，媽媽滿意地笑了。但過(guò)了一會(huì)兒，我媽走到我面前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你已經(jīng)進(jìn)入決賽了，你現(xiàn)在必須繼續(xù)練習(xí)，否則成績(jī)會(huì)下降。”我對(duì)自己說(shuō)：“練習(xí)，練習(xí)，學(xué)生的教練�！钡俏也荒艽舐曊f(shuō)出來(lái)，不然我媽又要說(shuō)了。
記得有一次，我上二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，參加了象棋比賽。為了在比賽中獲得好的位置，我拼命練習(xí)的時(shí)候，她總是像獅子一樣盯著我，甚至在吃飯的時(shí)候不停的催我。雖然我媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，但說(shuō)實(shí)話，這一招很有效。因?yàn)槲以谙笃灞荣愔汹A了三個(gè)初三學(xué)生，只輸給了一個(gè)初三學(xué)生。所以最后我獲得了全校第三名。
看，這是我媽媽，是不是很嚴(yán)格？但是我還是很愛(ài)媽媽。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 12
我的小學(xué)老師很年輕，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，她常常把微笑做成她的“口頭語(yǔ)”。
我的老師像一個(gè)正在燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃了自己并把那閃亮的火光給予我們一雙雙渴求知識(shí)的眼中。她又像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌我們這些小小的芽苗。她更像一條甘甜的小溪，把那甘甜的泉水奉獻(xiàn)給了我們這些口干舌燥的孩子。
我的老師對(duì)同學(xué)百般呵護(hù)，像母親一樣，不讓我們經(jīng)受狂見(jiàn)暴雨，而她卻沒(méi)有想到自己。她用微笑對(duì)待每一個(gè)人，不管你好、你壞，她都會(huì)耐心地幫助你對(duì)待每一個(gè)困難。有快樂(lè)我們一起分享，而有憂愁、挫折時(shí)我們一起分擔(dān)。
我愛(ài)我的老師，燭光中的您，汗水中的`您，把一切化為一種無(wú)形的愛(ài)，轉(zhuǎn)給了我們－－您的學(xué)生。
我愛(ài)我的老師。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 13
九月里我的詩(shī)是一片早熟的楓葉在濃蔭似墨的山叢中搖曳九月里，我的詩(shī)是一只翩舞的燕雀在百花爭(zhēng)艷的校園里飛躍啊，九月啊你有一張紅色的日歷——十號(hào)這用榮譽(yù)、驕傲、知識(shí)編織的佳節(jié)如果你是聲蜚文壇的詩(shī)人、作家記得嗎？是誰(shuí)曾經(jīng)教你識(shí)字寫(xiě)作如果你是工程師、科學(xué)家記得嗎？
是誰(shuí)開(kāi)啟了你的思維從認(rèn)識(shí)“1”接觸到宇宙的奧妙如果你是藝苑門爍的歌手，或是畫(huà)家記得么？是誰(shuí)教會(huì)了你學(xué)唱第一個(gè)音符用笨拙的畫(huà)筆描繪第一幅畫(huà)老師，是老師是老師，使人類的一切聰明才智融入孩子的心房是老師，用畢生的心血，如霞光般鋪灑在孩子們成長(zhǎng)前進(jìn)的路上是老師，用溫暖和撫愛(ài)，哺育未來(lái)的`巨人成長(zhǎng)九月，金色的季節(jié)九月十日，耕耘者的節(jié)日九月里我的詩(shī)是一片早熟的楓葉在濃蔭似墨的山叢中搖曳九月里我的歌是何等的奔放和喜悅唱給未來(lái)唱給世界
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 14
今天，我們將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，這第三十七個(gè)教師節(jié)，我期盼已久。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛(ài)的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說(shuō)幾句祝福話……
教室里，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見(jiàn)講臺(tái)桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡，黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)每一位學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師最好的`禮物就是好好學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)。
敬愛(ài)的老師��！是您給了我們無(wú)私的愛(ài)，我們一定不辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 15
9月10日是教師節(jié)，你們知道教師節(jié)那天的場(chǎng)面有多壯觀嗎？
那天早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校，一走進(jìn)教室只見(jiàn)同學(xué)們已在黑板上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發(fā)，今天就像一位美麗的皇后。
我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節(jié)日快樂(lè)!還有今天我一定要表現(xiàn)的`更好一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，今天不光是我表現(xiàn)好，全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好，所有的老師和兩位校長(zhǎng)也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧!
今后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，要以更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)辛苦的老師，為班集體爭(zhēng)光!讓老師每一天都過(guò)教師節(jié)！
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 16
老師，如果您是那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，我就是那藍(lán)天中自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果您是那廣闊無(wú)際的草原，我就是那草原上的一棵小草；如果你是那肥沃的土地，我就是那土地中，一朵含苞待放的花朵……
記得有一次，那天剛上數(shù)學(xué)課，我就犯了老毛病——和同桌說(shuō)悄悄話。突然，一個(gè)粉筆頭落到我的桌子上，我膽戰(zhàn)心驚地抬起頭，不敢看您。“認(rèn)真聽(tīng)講，不要影響別人�！蔽豪蠋熡秘�(zé)備的眼光看著我，溫和的說(shuō)。然后繼續(xù)上課。下課鈴響了，我急忙站起來(lái)，想躲開(kāi)您，卻被您叫到身旁，您和顏悅色地說(shuō)：“以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要和同學(xué)說(shuō)話，這樣自己學(xué)不會(huì)，還影響了別人……”
老師在您的教導(dǎo)下，我才能茁壯成長(zhǎng)。老師，您的`工作是神圣的，也是最辛苦的。您為了我們不辭辛勞，默默地奉獻(xiàn)著，在這個(gè)特別的日子里，我在這里向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 17
我從小就有一個(gè)目標(biāo)——長(zhǎng)大以后當(dāng)一位教師。
假如我是一位教師，我會(huì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，大力宣傳推廣雷鋒，賴寧英雄人物的光榮實(shí)事跡，用他們的事跡來(lái)教育學(xué)生，是他們也像一個(gè)活雷鋒，常常為人們做好事.
假如我是一位教師，在課堂上，我會(huì)用那又清晰又流利的普通話，繪聲繪色，深入淺出地講課，使所有的同學(xué)都陶醉在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中。
假如我是一位教師，我會(huì)平等地對(duì)待每一位學(xué)生，摘下有色的眼鏡，決不包庇成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，我必定會(huì)循循善透，使他們認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，給他們一次改正的機(jī)會(huì)。
假如我是一位教師，我會(huì)拋掉老一套的作文教學(xué)，把學(xué)生帶到廣闊的天地去，做到在學(xué)中玩，玩中學(xué)，讓他們認(rèn)識(shí)到寫(xiě)作文是一件快樂(lè)的，開(kāi)心的事情。
假如我是一位教師······
現(xiàn)在我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取愿望實(shí)現(xiàn)！
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 18
張教師孩子般天真地笑了起來(lái)，嘴里露出一排潔白整齊的牙齒，有幾縷頭發(fā)垂落在嘴角上，她用小指頭輕巧地勾了一下。
新來(lái)的語(yǔ)文教師身材修長(zhǎng)，步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿。
這位教師中等個(gè)兒，圓圓的臉，總是微笑著。與眾不同的是她身后拖著一條烏黑的大辮子，我們班的同學(xué)都叫她辮子教師。
王教師越講越興奮，一雙珍珠般的眼睛眨呀眨的.。
只見(jiàn)陳教師那略微有些灰白的眼睛里，射出了嚴(yán)厲的目光，緊緊地盯著我。
王教師秀氣的臉上生著一對(duì)細(xì)眼，遇上高興的事兒，一笑就瞇成了兩條線；她那兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛就像兩個(gè)倒下來(lái)的小括號(hào)，特別有意思。
白教師又重新看了一遍，當(dāng)看到演算結(jié)果時(shí)，突然眼睛猛地一亮，好像又發(fā)現(xiàn)了什么似的，微笑著看著我們又問(wèn)了一遍。
教師，您還記得嗎我入學(xué)那天，是您面帶笑容把我領(lǐng)進(jìn)校園，又是您把我摟在懷里，告訴我要做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。這一切讓我感到您像母親一樣溫暖。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 19
幸福是甜甜的，像草莓，像糖果，像果汁，像甜點(diǎn)，味道美妙無(wú)比，讓人陶醉。
我喜歡幸福，爸爸媽媽也給了我許多幸福。在我進(jìn)步的時(shí)候，給我一個(gè)甜蜜的吻；在我難過(guò)的時(shí)候，陪我聊聊天、談?wù)勑模辉谖议e暇的時(shí)候，會(huì)帶我去游樂(lè)場(chǎng)享受天倫之樂(lè)；在我饑寒交迫的時(shí)候，會(huì)給我做香噴噴的飯菜；在我疲憊不堪的'時(shí)候，會(huì)給我倒一杯熱茶。
讓我最感到幸福的是每個(gè)周末都可以和家人一起出去玩，快樂(lè)的歌聲一路唱，每次出行我們都玩得愉快。
令我不解的是，人們總是說(shuō)自己很煩惱。比如，有人為找工作而煩惱，有人卻為當(dāng)上了大老板閑事太多而煩惱。有人吃不飽很煩惱，有人卻為吃飽肚皮拉肚子而煩惱。有人為沒(méi)有錢而煩惱，有人為錢太多沒(méi)處花而煩惱。然而，只要我們樂(lè)觀地對(duì)待生活，就會(huì)時(shí)時(shí)覺(jué)得幸福。
煩惱是暫時(shí)偶爾的，幸福卻是持之以恒的。愿我們大家一生幸�？鞓�(lè)！
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 20
人生很短暫，很短暫，我們需要感謝得老師，老師一個(gè)不陌生得詞語(yǔ)，為什么，會(huì)有人對(duì)老師不尊敬，我不懂，不懂。
有人砧：我們是校園里得小花，小樹(shù)，老師就是我們得園丁，幫我們修剪枝葉，聽(tīng)著真好笑，可是他砧的有錯(cuò)嗎？不，他并沒(méi)有錯(cuò)，老師是我們一輩子得需要。記得有一次，已經(jīng)好久了，但是它依然清晰得放映在我得腦海。
那時(shí)自己覺(jué)得自己不在像以前那樣聽(tīng)話，而是惹老師無(wú)比得生氣，老師對(duì)我砧：你這樣是對(duì)你自己不負(fù)責(zé)，你讀書(shū)不是我讀書(shū)，以后你找了錢，難道拿錢在我這里得，像這樣以后你會(huì)沒(méi)有出息。我心理想：關(guān)你什么事，我自己有我自己得想法，你們得思想和我們不同，你都老了，雖然沒(méi)有砧出來(lái)，可是老師居然都看出了我得心思，我感到莫名奇怪，老師笑得對(duì)我砧：好啊！這樣很好，就當(dāng)沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生，以后你自己不要怪我就行，我就不會(huì)管你了，我砧：好��！這樣我也輕松，你也輕松，誰(shuí)也不害誰(shuí)，這樣挺好得。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 21
教師是人類靈魂的工程師，教師是人類的園丁，教師是人類慈愛(ài)的母親，教師是人類前進(jìn)道路的紅濁，人們常說(shuō)：“教師恰似學(xué)生們的第二個(gè)母親。
如果我是一名教師，我會(huì)敲出星星之火，我會(huì)點(diǎn)燃熄滅的燈，我會(huì)照亮夜行的路，我會(huì)引學(xué)生走向黎明，永遠(yuǎn)自由自由地在蔚藍(lán)的天空中翱翔。我會(huì)為了社會(huì)的發(fā)展，為了祖國(guó)的需要我會(huì)盡量培養(yǎng)出更多的人才來(lái)做祖國(guó)的棟梁。為社會(huì)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
人的一生就是追求奉獻(xiàn)的一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程，只有堅(jiān)守好自己的'崗位才會(huì)造就出更多的人才，更多的祖國(guó)棟梁，如果我是一名人類靈魂的工程師，我會(huì)讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，讓聰明的學(xué)生更聰明，讓不優(yōu)秀的學(xué)生變優(yōu)秀，不聰明的學(xué)生變聰明。多給他們鼓勵(lì)與支持，給他們機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，是他們都成為優(yōu)秀的學(xué)生，成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)社會(huì)做貢獻(xiàn)。
如果我是一名教師我會(huì)更加不懈努力的工作學(xué)習(xí)，參加各種活動(dòng)，做好教師的職責(zé)。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 22
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外。
要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師！”
如果我成為了一名人民教師，我會(huì)以身作則，將知識(shí)化成甘露，滋潤(rùn)著祖國(guó)下一代的花朵，我會(huì)將我知道的知識(shí)盡可能多的傳授給我的學(xué)生，使他們每天帶著滿腹知識(shí)回家，解決他們的疑問(wèn)。
當(dāng)一名人民教師是一件多么快樂(lè)的事，為祖國(guó)培育出一批又一批精英、一代又一代棟梁，為了祖國(guó)新一代的兒童含苞欲放，我愿意將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將做人的道理都全部告訴他們，讓他們做個(gè)守道德的好公民，將生活的一些基本常識(shí)告訴他們，將危險(xiǎn)自護(hù)的.本領(lǐng)教給他們，使他們?cè)谏钪�、危險(xiǎn)時(shí)得以應(yīng)用，將我的一些經(jīng)驗(yàn)告訴他們，以便他們?cè)诰o急情況時(shí)少走彎路……
總之，做一名人民教師是一件很自豪的事，我會(huì)為我的夢(mèng)想而努力進(jìn)取，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 23
在匆匆的歲月里我遇見(jiàn)了您是一個(gè)最美麗的偶然您說(shuō)我們不僅是師生更是朋友我們不僅是朋友更是家人您為我指引迷津您為我照亮前程您陪在我身旁靜靜地凝視著我的成長(zhǎng)歲月匆匆無(wú)法忘記，您上課時(shí)的細(xì)細(xì)叮嚀；無(wú)法忘記，您下課時(shí)的平易近人；無(wú)法。。。
明天就是教師節(jié)了，我想送一份禮物給老師。老師每天辛辛苦苦風(fēng)雨不改地教育我們，教給我們?cè)S多知識(shí)，在平凡的人看來(lái)，教師的工作是平凡的，其實(shí)一點(diǎn)不平凡，他們的工作對(duì)人類文明歷史貢獻(xiàn)是偉大的，沒(méi)有老師對(duì)人類知識(shí)的傳播，就沒(méi)有人類。。。
在特殊的日子，獻(xiàn)給我的愛(ài)人：送個(gè)短信祝福你，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！ 在所有的.主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 24
這個(gè)節(jié)日對(duì)于每一個(gè)受過(guò)教育的人來(lái)說(shuō)自是不同于尋常日子的，正是由于老師的傳道授業(yè)解惑才使人類文明薪火相傳并綿延幾千年不斷敬愛(ài)的老師我們要為您謳歌!
您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里您的不求回報(bào)我們記在心里您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道道信念的長(zhǎng)城!您甘當(dāng)人梯用微笑著的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁用執(zhí)著的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛;您勤于當(dāng)春蠶用非凡的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一支支蠟燭用百分之百的忠誠(chéng)燃燒自己給人間帶來(lái)光明!
您的課堂是那樣豐富多采每個(gè)章節(jié)仿佛一扇窗戶讓我們看到一個(gè)斑斕的新世界……有了您花園才這般艷麗大地才充滿春意!您給我們一桿生活的.標(biāo)尺讓我們丈量文明;您給我們一面模范行為的鏡子讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤為我們采擷崖頂?shù)撵`芝和人參助上一臂之力。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 25
陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。
陳老師個(gè)子高高的，當(dāng)她站在其他老師當(dāng)中時(shí)，大老遠(yuǎn)我一眼就能看到她。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披在肩上，我喜歡陳老師笑的樣子。因?yàn)樗袃深w小兔子一樣可愛(ài)的門牙。笑起來(lái)很好看。
陳老師上課嚴(yán)格又有耐心。課堂上她總是先讓我們理解題意，畫(huà)出關(guān)鍵詞后再開(kāi)始做題，這個(gè)方法不僅能讓我們寫(xiě)的更快，還減少了做錯(cuò)的可能性。
為了拓展同學(xué)們的思維，陳老師總會(huì)把許多題舉一反三，這樣考試的`時(shí)候就算換了題目也難不倒我們。
陳老師不僅在教學(xué)中讓大家輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)，在生活中也用心愛(ài)護(hù)每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)我們遇到問(wèn)題和困難時(shí)，她教會(huì)我們要面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題，而不是去逃避。
我為擁有這樣一位好老師而感到自豪。陳老師，你為我們付出太多了，陳老師，謝謝你當(dāng)我們的老師，您辛苦了，我喜歡陳老師。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 26
兒時(shí)幼兒園里漂亮的阿姨吸引我童年的所有目光，那時(shí)候老師問(wèn)理想是什么，我總是毫不猶豫的說(shuō)老師。考取了師范學(xué)校，不太忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我總是在想像自己踏上講臺(tái)的樣子。那時(shí)候雄心大志，我想自己一定是一位好老師。
自己是學(xué)生的.時(shí)候老師是“春蠶”、“蠟燭”“老師要有一桶水，才能給學(xué)生一碗水”�，F(xiàn)在自己也從學(xué)生變成了老師，我知道僅有這種所謂的奉獻(xiàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)生他們是人不是一株沒(méi)有情感的植物，隨你去澆灌就好。他們需要的是引導(dǎo)，是交流，是情感的互動(dòng)。所以我心中那個(gè)好老師應(yīng)該是溫文爾雅、有淵博的知識(shí)、談吐幽默又親近學(xué)生，最重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，而不是把自己的一捅水全澆灌上。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是英國(guó)的一句諺語(yǔ)，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 27
終于盼來(lái)了久違的自習(xí)課，老師一走，我們班的最佳‘歌星’———李風(fēng)沖，就拿起了掃把，一屁股坐在桌子上，一邊撥動(dòng)竹絲，一邊唱道：“波斯貓瞇著它的雙眼，……”“哈哈哈哈哈哈哈！”大家笑地前俯后仰，都為他這個(gè)‘小歌手’而高興，興奮之余，林興臻表演了‘啞劇’，只見(jiàn)他伸了個(gè)懶腰，看了看表，不由得大驚，連忙騎上自行車，咦？怎么騎不動(dòng)，原來(lái)，忘記開(kāi)鎖了，他慌黃張張地拿了車鑰匙，開(kāi)了鎖，飛快地騎向?qū)W校�？吹竭@里，我們大家哄堂大笑……
最后，出場(chǎng)的`是劉方界，他先向大家鞠了一個(gè)躬，然后，文致彬彬的說(shuō)：“各位先生女士好，我表演一段戲給大家聽(tīng)，希望大家賞臉！”說(shuō)罷，便尖著嘴唱道：“我家的表叔，數(shù)不清……哩咯啷東哩咯啷……”“肅靜！李老師來(lái)了！”‘小偵探’發(fā)出緊急報(bào)告，剎時(shí)間，全班鴉雀無(wú)聲，可過(guò)了一伙，還不見(jiàn)李老師來(lái)，這才知道是‘小偵探’搞的鬼，大家一齊沖了上去，開(kāi)始了‘群歐’。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 28
輕輕地捏起一支潔白如雪的粉筆，從此，你的一生不再寂寞。
在一塊無(wú)數(shù)山里漢子耗盡畢生精力也不能滋潤(rùn)的貧瘠土地上，里采擷片片深情，植于講臺(tái)；你掇拾縷縷摯愛(ài)，注入言行；你攀一束燭光為梯，推動(dòng)生命的犁鏵，一次次感受山村孩子生命的悸動(dòng)。
燭光搖曳，點(diǎn)點(diǎn)燭淚靜靜滴落。這燭光不是晚霞的延續(xù)，卻是朝霞的'前奏。你穎長(zhǎng)的倩影，在燭光里拉長(zhǎng)、放大，投射在油漆剝落的抽屜里。埋頭，你無(wú)聲的耕耘，讓愛(ài)意從鮮紅的筆尖流出，勾畫(huà)為你無(wú)悔的許諾。
窗外，群星閃爍。蟋蟀彈奏著吉他，大山的風(fēng)拉響一串串金色的音符。
靠著作業(yè)本，你睡著了……
日子從你手指間似粉末般的流逝，你樸素的身影迎來(lái)了一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)；你慈祥的眼神中，流動(dòng)的歲月隨著季節(jié)的雕塑幻化成學(xué)生心中溫馨靜謐的港灣；你用青春、愛(ài)心和燭光孕育了多少個(gè)希望的黎明，烘托了多少個(gè)壯麗的日出？
這就是你——一個(gè)平凡卻并不普通的山村教師。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 29
生日那天，媽媽送給我一份精致的禮物，我十分喜歡它，它就是詞典。
一天的語(yǔ)文課上，老師讓我們查許多詞的反義詞，咦？它這個(gè)老師雖然不會(huì)說(shuō)話，卻能教給我許多知識(shí)呢，我找的又快又準(zhǔn)，我這個(gè)小老師真的幫了我很大的忙啊！放學(xué)了，老師留的也是查近義詞、反義詞之類的作業(yè)，我左找找，右看看，不一會(huì)兒就把作業(yè)完成了。這時(shí)，詞典躺在我身邊，我想：它應(yīng)該累了吧！于是我拍拍它說(shuō)“好朋友，早點(diǎn)休息吧！”
第二天早晨，我把我的作業(yè)給老師看，老師看了說(shuō)：“你真棒！”我立刻看了看正放在桌面上的詞典，我的心里甜滋滋的，我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，他們聽(tīng)了，也自豪的說(shuō)：“你真棒！”我得意洋洋的.笑了，我這時(shí)又看了看擺在桌面上的詞典，對(duì)它說(shuō)：“謝謝你！”這時(shí)我們?nèi)胰硕奸_(kāi)心的笑了。
從此以后，詞典成了我的經(jīng)典啟蒙老師，它天天教給我許許多多的知識(shí)，讓我快樂(lè)的在知識(shí)的海洋里遨游。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 30
教師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。盡管現(xiàn)在有些人鄙視教師這個(gè)職業(yè)，可我仍要挺起胸膛大聲說(shuō)：“我要做一名人民教師！”
如果我是教師，我要致力于教學(xué)改革，拋開(kāi)老一套不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方法。我要開(kāi)設(shè)朗讀課文、演講課，我要召開(kāi)信息傳遞會(huì)，知識(shí)討論會(huì)······我要引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn)，暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開(kāi)發(fā)他們的智力、讓他們邁開(kāi)矯健的步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。
如果我是教師，我絕不會(huì)讓學(xué)生整天鉆在書(shū)里。我要帶他們投入大自然的懷抱。盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀賞牡丹。夏天，我們留戀在浩瀚的`大海邊，踏著海浪，撿起貝殼。秋天，我們要去觀賞那紅葉似火的楓樹(shù)林，去山坡上采集標(biāo)本，冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松、傲霜斗雪的大海。也一切充滿著詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然，到處留著孩子們小小的足跡，我要讓他們?cè)谟瓮嬷卸嗟玫絾⑹�，在歡笑中受到教育。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 31
去年9月1日，我們搬進(jìn)7新校舍。開(kāi)學(xué)的第一天早上，我匆匆跑進(jìn)四（2）班教室。
教室早已被班主任老師精心布置好了。只見(jiàn)米色的課桌椅整整齊齊地?cái)[放在教室中央，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒。課桌椅前有一塊又長(zhǎng)又大的黑板，老師在黑板上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，教我們知識(shí)。黑板的左邊是電視機(jī)，黑板上方有“自強(qiáng)不息”四個(gè)大字，同學(xué)們看了這幾個(gè)字就會(huì)時(shí)刻勉勵(lì)自己。黑板右側(cè)還有“詩(shī)詞欣賞”和“公告欄”。課桌椅后面還有一塊大黑板，那是同學(xué)們自己出黑板報(bào)用的。黑板下面有一排灰褐色的柜子，里面放著掃帚、抹布和拖把。教室兩邊的.墻上掛著咱班小書(shū)法家王小豐寫(xiě)的一幅對(duì)聯(lián)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。教室四周是四扇明亮的玻璃窗，明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在身上，可舒服了。你問(wèn)我們教室有沒(méi)有競(jìng)賽欄？有，當(dāng)然有，它就在后門旁邊。競(jìng)賽欄上同學(xué)們的五角星多得密密麻麻。
我們?cè)谶@樣舒適的教室里學(xué)習(xí)，覺(jué)得很開(kāi)心，真棒！
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 32
教師節(jié)快要到了，我不知道要送給老師什么？是自己做的？還是買的？
女同學(xué)說(shuō)自己做的.好，男同學(xué)說(shuō)買的漂亮，到底要做還是買呢？我經(jīng)過(guò)了一天的思考，我打算做，做比較有誠(chéng)意。我準(zhǔn)備教師節(jié)的那一天送給我親愛(ài)的老師，可是我很害羞，不敢送，于是，我提早了幾天送，當(dāng)我把禮物放在老師的辦公桌上，我馬上就跑了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，今天剛好是我們王老師的課，上課時(shí)，他盯著我看，我也盯著他看，他對(duì)我笑瞇瞇的，我心想：老師是不是收到我的禮物很開(kāi)心？
后來(lái)，下課了，老師把禮物握在手里，說(shuō)：“黃婕，謝謝你了，老師不客氣了，收下了��！”我直點(diǎn)頭。我很開(kāi)心，因?yàn)檫@是第一次，我第一次送自己做的東西給老師，教師節(jié)快點(diǎn)到，我也要送給其他老師。
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 33
今天是教師節(jié)，我首先祝您教師節(jié)快樂(lè)！三年來(lái)，您就像園丁一樣著我們這些新苗，不知花費(fèi)了多少心血。從一筆 畫(huà)開(kāi)始教起，使我知道了寫(xiě)“山。一�？凇�；使我能有感情朗讀課文，使我會(huì)寫(xiě)作文等等。
計(jì)老我記得曾經(jīng)有一次考試中，我考了69分，您把我叫到辦公室。我們離辦公室只有幾步路，但是對(duì)我說(shuō)好似幾百步路。我心想您一定會(huì)責(zé)罵我的，我心里萬(wàn)分著急，我想我這試考得很糟。到了您的辦公室，您說(shuō)我這次考試考了69分，我的.心快要爆炸一樣，我想你會(huì)來(lái)批評(píng)我，然而恰恰相反，你卻沒(méi)批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不要灰心，下次努力就行了。”有了這句話，我有了很大的動(dòng)力。
老師您就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人；老師您就像天空，我們就像白云，漂浮在您的心中；老師您就像農(nóng)民，而我們就像您的莊稼，用您的汗水滋潤(rùn)我們；老師您就像路燈，我們就是行人，你為我們照亮前方的路；老師你就像大海里的航標(biāo)，讓迷失的船只有了一絲希望……
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 34
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只明白這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的'聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就明白有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智輝的驛站。
我想對(duì)老師說(shuō):祝您教師節(jié)快樂(lè)!
我的理想是當(dāng)一名教師作文300字 35
今天，是一年一度的教師節(jié)。
我們給老師準(zhǔn)備了許多五顏六色的花，楊老師們看到這么多鮮花歡天喜地極了。同時(shí)也很感謝我們。哦！這也是花，那也是花。整間教室都充滿了花的香氣。我準(zhǔn)備了兩個(gè)大蛋糕要和同學(xué)們一起為老師過(guò)節(jié)日，我準(zhǔn)備的蛋糕要算最特別的禮物啦！
全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。我們大家圍著蛋糕開(kāi)始一邊點(diǎn)蠟燭，一邊許愿祝福老師永遠(yuǎn)年輕漂亮，一邊擺著各種各樣的POSS和老師一起拍照留影真是開(kāi)心！不久，我們開(kāi)始準(zhǔn)備吃蛋糕了，隔壁班的同學(xué)們都向我們班投來(lái)羨慕的`眼光，個(gè)個(gè)口水都流出來(lái)了跟個(gè)小讒貓似的，楊老師當(dāng)完了攝影師又當(dāng)起了蛋糕師為我們切蛋糕分蛋糕。我們個(gè)個(gè)都吃的狼吞虎咽的。最好笑的是艾文哲滿臉都是奶油。
惹的我們哈哈大笑。最后，我們敬愛(ài)的楊老師還說(shuō)：“同學(xué)們，大家開(kāi)心才是真的開(kāi)心�！�
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