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我的理想是當(dāng)一名老師作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的我的理想是當(dāng)一名老師作文,歡迎大家分享。
我的理想是當(dāng)一名老師作文1
小朋友們,你們肯定都有自己的理想,我當(dāng)然也有自己的理想!我的理想就是當(dāng)一名光榮人的'人民教師。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師,他們像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的光榮啊!
老師教給了我們?cè)S多知識(shí),教我們認(rèn)字、教我們計(jì)算、還教我們?cè)S多做人的道理,讓我們明辨了是非,懂得了什么是真善美,什么是假丑惡!我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子,是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教我們知識(shí)也關(guān)心我們的身體,一次我在課堂上生病了,老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院,幫我喂藥,給我補(bǔ)課。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
假如我當(dāng)了一名教師,我會(huì)無(wú)私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué),和他們真誠(chéng)相處。假如同學(xué)犯了錯(cuò)誤,我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他,而是下課時(shí)和他談一談,讓他知道自己的錯(cuò)誤,下次不再犯了。假如有人沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好,我不會(huì)像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥,而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過(guò)我的努力,我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
我的理想是當(dāng)一名老師作文2
雖然我還是小學(xué)生,但是我有自己的理想。沒(méi)有理想的人就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo);所以,我們都要有自己的理想。我的理想是當(dāng)老師。
從小到大接觸過(guò)很多老師,包括大齡和大齡老師。也有年輕沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的。但是不管他們是什么樣的老師,教什么科目,我都很喜歡他們。以后我想在他們這樣的高平臺(tái)上教我的學(xué)生。
教師是一個(gè)非常神圣和受人尊敬的職業(yè)。羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):把知識(shí)傳授給別人,逐漸把自己磨壞;“老師就像一支蠟燭,不斷燃燒消耗自己,為別人照亮前進(jìn)的道路;它也像一根粉筆,播撒著智慧的種子,又像一架梯子,讓人踩在肩上,爬上頂峰去摘?jiǎng)倮墓麑?shí)!彪m然老師很努力,但是當(dāng)學(xué)生在各方面都取得了一些成績(jī)的時(shí)候,老師會(huì)覺(jué)得有些欣慰。我非常喜歡老師的工作。我有時(shí)候會(huì)夢(mèng)想自己成了老師,站在講臺(tái)上教學(xué)生。醒醒吧,想想,真的.很有意思!如果夢(mèng)想成真,我會(huì)用全部的智慧去教什么樣的學(xué)生?到那個(gè)時(shí)候,我可能教的學(xué)生中會(huì)有很多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家,也許會(huì)有一個(gè)著名的人物。到時(shí)候我會(huì)像吳老師一樣享受全世界的榮耀和幸福。
我的理想是當(dāng)老師。相信我,我會(huì)做到的!會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
我的理想是當(dāng)一名老師作文3
人人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)演員,有的'想當(dāng)作家……我也不例外,我從小就有一個(gè)理想,就是希望長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名杰出的人民教師。
為什么我會(huì)有這樣的理想呢首先來(lái)自于家庭影響了,我外婆就是一名小學(xué)老師。小時(shí)候我經(jīng)?吹酵馄琶刻煸诩倚燎诘貍湔n,還經(jīng)常批改作業(yè)到深夜。外婆教書(shū)三十多年了,現(xiàn)在已經(jīng)桃李滿(mǎn)天下。雖然已經(jīng)退休了,但時(shí)常會(huì)有學(xué)生來(lái)看望她。外婆常對(duì)我說(shuō):“教師是最神圣的職業(yè),他們?nèi)紵约,照亮別人!蔽宜贫嵌,心中卻對(duì)這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了無(wú)限的向往。還有一個(gè)原因是我特別崇拜《漂亮老師與壞小子》這本書(shū)里的那位米蘭老師,下決心要成為一名像她一樣的好老師。
如果我真的當(dāng)上了一名老師,我一定會(huì)和藹對(duì)待學(xué)生,從不會(huì)罵他們,因?yàn)槲矣X(jué)得成為一個(gè)好老師的條件就是讓學(xué)生喜歡你。我一定會(huì)平等對(duì)待學(xué)生,讓他們把我既看成老師,又當(dāng)成朋友。如果我做錯(cuò)了什么,也會(huì)向他們道歉。我不會(huì)布置很多作業(yè),給他們足夠的時(shí)間去做他們的事情。我會(huì)和他們一起玩耍、聊天,帶他們出去郊游,因
為童年只有一次,我不能讓他們留下遺憾。我不會(huì)用成績(jī)?nèi)ピu(píng)價(jià)他們,因?yàn)楹芏嗪⒆涌赡艹煽?jī)不太好,可是只要你接近他,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上有好多優(yōu)點(diǎn)。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的理想是當(dāng)一名老師作文4
我常常會(huì)問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題:我長(zhǎng)大要做什么?是做一名辛勤的園;還是做一名救死扶傷的白衣天使;是做一名淳樸勤勞的農(nóng)民;還是做一名會(huì)發(fā)明設(shè)計(jì)的工程師。
上二年級(jí)時(shí),我學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫做《一株紫丁香》,“踮起腳尖兒,走進(jìn)濃綠的小院,我們把一株紫丁香,栽在老師窗前。老師,老師,就讓它綠色的枝葉,伸進(jìn)您的窗口,夜夜和您作伴!倍嗝疵赖脑~句啊!從此,我決心做一名教師。我希望有朝一日,我也能得到一群孩子美麗的紫丁香和天真的祝福。我時(shí)常暇想著某一天,一群孩子拿著鮮紅的畢業(yè)證書(shū)跑到我的面前。他們稚嫩的笑臉上印著許多感激,印著許多歡樂(lè)。
又一個(gè)葉子飄落的秋天,我看著滿(mǎn)地手掌大的落葉,腦海中浮想聯(lián)翩,樹(shù)葉最終的歸宿還不是給予它生命的大地嗎?為了來(lái)年大樹(shù)的枝繁葉密,它寧可犧牲自己的生命,老師不也具備這種高尚的品質(zhì)嗎 。為了下一代的'健康成長(zhǎng),她們付出了許多許多……我被這種高尚的品質(zhì)深深打動(dòng)了,我立志做一名教師。
現(xiàn)在,我們的老師每天都在關(guān)心著我們的成長(zhǎng),輔導(dǎo)我們寫(xiě)日記,寫(xiě)作文,耐心的給我們講解習(xí)題,認(rèn)真的批改著每一本作業(yè),我們有時(shí)還惹她生氣,但是,她還是像慈母般無(wú)微不至的關(guān)懷著我們。她如此不求回報(bào),更堅(jiān)定了我當(dāng)教師的信心。
明天的理想想是美好的,是幸福的,我要為我的理想而奮斗,當(dāng)一名學(xué)生愛(ài)戴的老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文5
理想是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,或普通,或偉大。我的理想是成為一名老師。
在我小時(shí)候,我看一位位老師交出一位位研究生,留學(xué)生,我不免有些心動(dòng):!當(dāng)老師真自豪!所以,在我的心中萌發(fā)出一個(gè)理想——等我長(zhǎng)大以后,一定要當(dāng)一名老師!
長(zhǎng)大一些,我知道當(dāng)一名老師要具備很大的耐心,我不禁有些失望,因?yàn)槲易畲蟮娜觞c(diǎn)就是缺乏耐心,可是為了理想,我培養(yǎng)起我的.耐心。爸爸曾經(jīng)上過(guò)大學(xué),所以他經(jīng)常告誡我:“你以后無(wú)論做什么事都要有耐心,不要?jiǎng)e人有一個(gè)問(wèn)題不會(huì),來(lái)問(wèn)你,你嘰里呱啦的跟人家講了一大堆,人家沒(méi)聽(tīng)清楚,麻煩你給她再講一遍,你就沖她大叫,你要記得:你的理想是當(dāng)老師!”
后來(lái),爸爸又告訴我:當(dāng)老師一定要有很好的理解能力與作文能力。所以,在四年級(jí)的時(shí)候,我便叫奶奶給我買(mǎi)了許多的課外書(shū),并要求自己一個(gè)星期必須寫(xiě)一篇讀后感。直到現(xiàn)在,我大約已經(jīng)寫(xiě)了100多篇讀后感了!
現(xiàn)在,我已經(jīng)上了六年級(jí)了,雖然有時(shí)候功課與作業(yè)令我更加疲憊不堪,可是我一直為理想而努力,因?yàn)槲覉?jiān)信:人生會(huì)因?yàn)橛辛死硐攵兊母佣嘧硕嗖剩?/p>
也許走向理想之路還很漫長(zhǎng)與困難,可是我決定不會(huì)放棄,因?yàn)槲也粫?huì)半途而廢,有頭無(wú)尾,只會(huì)有頭有尾,知難而進(jìn)!
現(xiàn)在,我要將基礎(chǔ)打牢,長(zhǎng)大以后當(dāng)一名最優(yōu)秀的老師!
我的理想是當(dāng)一名老師作文6
理想是每個(gè)人走向成功的動(dòng)力,如果一個(gè)人沒(méi)有了理想,他就不知道自己該為什么去奮斗,便沒(méi)有了上進(jìn)的心。當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),也開(kāi)始在思考一個(gè)問(wèn)題;我的理想是什么、經(jīng)過(guò)我慎重的思考后,我終于確定了要奮斗的目標(biāo),我要做一名老師。
老師,是一個(gè)平凡而普通的職業(yè),對(duì)于那些達(dá)官顯貴的人來(lái)說(shuō)根本就微不足道。因?yàn)樽隼蠋煵坏剿桓,而且天天都要為學(xué)生們的事操勞。但我不這么認(rèn)為,我覺(jué)得做老師怎么寫(xiě)好是件莊重而神圣的事。因?yàn)樵谀憬逃『⒌耐瑫r(shí),你也有可能正在為國(guó)家培養(yǎng)人才,如果當(dāng)你自己覺(jué)得教育的'某個(gè)學(xué)生很出色時(shí),你一定會(huì)欣喜若狂。因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得自己的知識(shí)能夠繼續(xù)傳授下去,此時(shí)你將會(huì)為自己能擔(dān)任這個(gè)偉大的工作感到榮辛。我認(rèn)為學(xué)生們的成績(jī)會(huì)影響那些負(fù)責(zé)的老師的桂花樹(shù)心情,所以,我想當(dāng)老師的原因是想看看我能找到屬于自己的多少?gòu)埿δ樅拖胫雷约耗懿荒転閲?guó)家培養(yǎng)一些人才。
當(dāng)然,如果我不付出行動(dòng),那是不可能做到的事,所以,我現(xiàn)在必須為自己的理想打個(gè)好基礎(chǔ),我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),遇到困難不要退縮,而要勇于去嘗試和探索,有不懂的地方就要問(wèn)。
讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始為自己的理想去奮斗和努力吧。
我的理想是當(dāng)一名老師作文7
理想是一根蠟燭,它照亮我們成長(zhǎng)的道路。我的理想是當(dāng)一名老師。
記得在二年級(jí)的時(shí)候,有一位學(xué)生,因?yàn)榧依锍鍪拢顾婚_(kāi)心,失去活著的勇氣。他每天精神恍惚,上課無(wú)精打采,使他的學(xué)習(xí)成績(jī)很快降下去。
以前他是一個(gè)聰明又活潑的孩子,就因?yàn)榧抑谐鍪隆K鞂?duì)人冷冷漠漠。他的老師知道,就去問(wèn)他:“孩子,發(fā)生什么事?”他說(shuō):“老師,您知道嗎?我的爸爸……他……他因病去世……老師,我……我該怎么辦?”老師聽(tīng),想想,說(shuō):“你認(rèn)為你爸爸希望你這樣子嗎?他一定不希望你因?yàn)樗ナ,你就變成冷漠的孩子。他一定希望你?huì)堅(jiān)持起來(lái),好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大用你自己的實(shí)力照顧你的`家人。對(duì)不對(duì)?”他感到有些溫暖,他要哭出來(lái),說(shuō):“老師,我爸爸真的是這樣希望嗎?”老師笑著說(shuō):“是!大家都這樣希望,你知道嗎?班里的同學(xué)都很擔(dān)心你,不僅是同學(xué)們擔(dān)心,還有你的家人擔(dān)心你。剛才,你媽媽打電話(huà)問(wèn)你怎么樣,我跟她說(shuō),你很好……”就這樣,老師發(fā)動(dòng)全班同學(xué),要求每個(gè)同學(xué)愛(ài)護(hù)他,關(guān)心他,消除他心中的陰影。他慢慢地恢復(fù)狀況,又像以前那樣活潑,那樣可愛(ài)。
經(jīng)過(guò)這件事,我很佩服這位老師。我決定,我長(zhǎng)大要成為一名老師,為孩子們刪除煩惱,為孩子們打開(kāi)心窗。
我要好好學(xué)習(xí),多聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)學(xué)生的想法,多調(diào)查學(xué)生的生活,多與同學(xué)們聊心事,在不久的將來(lái),我就能成一名教師。
為孩子們的歡笑,為孩子們的成長(zhǎng),我一定要努力奮斗,朝我的理想前進(jìn)吧!
我的理想是當(dāng)一名老師作文8
老師,我的職業(yè)人人心中都有一個(gè)美好的理想。有的人想當(dāng)一位護(hù)士,有的人想當(dāng)一位醫(yī)生,有的人想當(dāng)一位工人。而我卻想當(dāng)一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。我想當(dāng)一位老師。在我眼中,老師是辛勤的園丁,我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們,讓我們?cè)陉?yáng)光下幸福地綻放;在我心里,老師又是一片片綠葉,我們又是一棵棵小樹(shù)。每天,老師都會(huì)把養(yǎng)料奉獻(xiàn)給我們,讓我們長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。冬日來(lái)臨,老師又悄悄落下,化做我們生命的養(yǎng)料。到了春天,我們的根部又抽出一棵棵小樹(shù)苗。漸漸地,漸漸地。我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)見(jiàn)了我真的成為了一位老師。我手拿書(shū)本,正在給學(xué)生講課。下課了,我又陪學(xué)生玩游戲,玩著玩著,我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現(xiàn)在雖然那么和藹可親,但是我也有嚴(yán)厲的一面。只要有哪個(gè)同學(xué)不乖,我就會(huì)給他講一個(gè)故事,然后讓他從故事中明白一個(gè)道理,再讓他學(xué)會(huì)做人。中午,我在班級(jí)里批作業(yè),有誰(shuí)做錯(cuò)了,我就一個(gè)一個(gè)地讓他們到我這兒來(lái)。我先給他們進(jìn)行講解,再出幾道類(lèi)似的題目讓他們做做,看看他們是否真的懂了。轉(zhuǎn)眼間,就到了下班時(shí)間,可我還是不停地工作著,豆大的汗珠從我額邊滾下,傍晚,只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓切燎诘。老師是偉大的,老師是忙碌的`,老師是和藹的,老師是無(wú)法用詞語(yǔ)形容的。老師,我愛(ài)您!所以,我想當(dāng)一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
我的理想是當(dāng)一名老師作文9
理想是每個(gè)人走向成功的動(dòng)力,如果一個(gè)人沒(méi)有了理想,他就不知道自己該為什么去奮斗,便沒(méi)有了上進(jìn)的心。當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),也開(kāi)始在思考一個(gè)問(wèn)題;我的理想是什么、經(jīng)過(guò)我慎重的思考后,我終于確定了要奮斗的目標(biāo),我要做一名老師。
老師,是一個(gè)平凡而普通的'職業(yè),對(duì)于那些達(dá)官顯貴的人來(lái)說(shuō)根本就微不足道。因?yàn)樽隼蠋煵坏剿桓撸姨焯於家獮閷W(xué)生們的事操勞。但我不這么認(rèn)為,我覺(jué)得做老師是件莊重而神圣的事。因?yàn)樵谀憬逃『⒌耐瑫r(shí),你也有可能正在為國(guó)家培養(yǎng)人才,如果當(dāng)你自己覺(jué)得教育的某個(gè)學(xué)生很出色時(shí),你一定會(huì)欣喜若狂。因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得自己的知識(shí)能夠繼續(xù)傳授下去,此時(shí)你將會(huì)為自己能擔(dān)任這個(gè)偉大的工作感到榮辛。我認(rèn)為學(xué)生們的成績(jī)會(huì)影響那些負(fù)責(zé)的老師的心情,所以,我想當(dāng)老師的原因是想看看我能找到屬于自己的多少?gòu)埿δ樅拖胫雷约耗懿荒転閲?guó)家培養(yǎng)一些人才。
當(dāng)然,如果我不付出行動(dòng),那是不可能做到的事,所以,我現(xiàn)在必須為自己的理想打個(gè)好基礎(chǔ),我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),遇到困難不要退縮,而要勇于去嘗試和探索,有不懂的地方就要問(wèn)。
讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始為自己的理想去奮斗和努力吧。只要我們現(xiàn)在肯努力,一切就都有可能實(shí)現(xiàn)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文10
我有一個(gè)理想,就是當(dāng)一名小學(xué)老師。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魇切量嗟,他們像園丁一樣,哺育著祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。記得有一句話(huà)說(shuō):“教師是人類(lèi)靈魂的工程師!睂(duì)!我就要當(dāng)工程師,教孩子們做有理想、有道德的共產(chǎn)主義接班人。
假如我是一名新老師,校長(zhǎng)把我?guī)У揭荒昙?jí)一班當(dāng)他們的班主任和語(yǔ)文老師時(shí),我站在講臺(tái)上看著幾十張笑臉絲毫不會(huì)害怕。我會(huì)大大方方的對(duì)同學(xué)們做自我介紹:“我叫沈韻雯,是你們的班主任和語(yǔ)文老師,你們可以叫我沈老師,我經(jīng)驗(yàn)不足,請(qǐng)你們多多指教!痹(huà)音剛落,臺(tái)下會(huì)響起一陣陣熱烈地掌聲。接著,我也會(huì)讓他們做自我介紹,介紹完,我就和他們交談。我知道了他們的愛(ài)好、特長(zhǎng)、理想……還認(rèn)識(shí)了“小書(shū)迷”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“微機(jī)能手”、“鋼琴大師”……當(dāng)然“淚包”、“淘氣包”也不例外。
從那以后,我們就像一家人一樣友好。我也不偏心,而且一群“淘氣包”也被我管的`學(xué)習(xí)成績(jī)和好的同學(xué)一樣,他們平時(shí)成績(jī)也不會(huì)低于90分的。下課后,我會(huì)像大姐姐一樣和他們做游戲。噢,對(duì)了,我也不會(huì)布置一大堆作業(yè),壓得他們喘不過(guò)來(lái)氣,但是要求質(zhì)量好。這樣,孩子們就會(huì)有自己的天地。想到這兒,我不由得咯咯笑出聲來(lái)……
如果我是老師,我一定會(huì)這樣做的!
我的理想是當(dāng)一名老師作文11
小朋友們,你們肯定都有自己的理想,我當(dāng)然也有自己的理想!我的理想就是當(dāng)一名光榮人的.人民教師。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師,他們像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的光榮啊!
老師教給了大家許多知識(shí),教大家認(rèn)字、教大家計(jì)算、還教大家許多做人的道理,讓大家明辨了是非,懂得了什么是真善美,什么是假丑惡!我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子,是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教大家知識(shí)也關(guān)心大家的身體,一次我在課堂上生病了,老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院,幫我喂藥,給我補(bǔ)課。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)了一名教師,我會(huì)無(wú)私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué),和他們真誠(chéng)相處。如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤,我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他,而是下課時(shí)和他談一談,讓他知道自己的錯(cuò)誤,下次不再犯了。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好,我不會(huì)像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥,而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過(guò)我的努力,我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
我的理想是當(dāng)一名老師作文12
每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名教師。
我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中,教師像默默無(wú)聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的。孩子們,我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好教師。
做教師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名教師是不簡(jiǎn)單的事情,我們班的語(yǔ)文教師——曾教師,她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋,她默默無(wú)聞,特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng),我越發(fā)增加了對(duì)教師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以,我越發(fā)覺(jué)我的.理想是教師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。教師的工作是很輕松的,孩子?jì)寢尫偶,我們也可以放假,而且工資也很高。
就看教師這一點(diǎn)無(wú)私,我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去,當(dāng)作我的理想好好地奮斗,去向我的教師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文13
我想當(dāng)老師。你們知道我為什么想當(dāng)老師嗎?因?yàn)槲页B?tīng)大人說(shuō)當(dāng)老師很好。然后我就收到了啟發(fā)。我就睡覺(jué)的時(shí)候我都?jí)粢?jiàn)我當(dāng)了老師。我就夢(mèng)見(jiàn):我站在講臺(tái)上面向所有同學(xué),教大家寫(xiě)字、教大家認(rèn)字、讀書(shū)。接著,我就讓同學(xué)打電腦、打文章,打完文章讓我檢查。
然后,下課鈴聲響了,我說(shuō):“下課!边@個(gè)班的班長(zhǎng)說(shuō):“起立!蓖瑢W(xué)們說(shuō):“老師再見(jiàn)!比缓,教室外面的'打鬧聲又開(kāi)始了。
同學(xué)們的打鬧聲讓我在夢(mèng)中更加的快樂(lè)。
上課了,教室外面變得很寂靜,就想好久沒(méi)來(lái)過(guò)的房間。
我覺(jué)得,同學(xué)們寂靜了,而我也寂靜了。我說(shuō):“上課。”班長(zhǎng)說(shuō):“起立!蓖瑢W(xué)說(shuō):“老師好!遍_(kāi)始上課了,我覺(jué)得就像是新的一天開(kāi)始了。
我覺(jué)得很寂寞。
然后,早上了,媽媽叫起我來(lái),我就從我的夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。起來(lái)的時(shí)候就像從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
我覺(jué)得我不太清醒,我就去洗了一下臉。覺(jué)得就像以前一樣快樂(lè)的起來(lái)了。
我覺(jué)得這個(gè)早上是我最開(kāi)心的了!
我的理想是當(dāng)一名老師作文14
每個(gè)人心中都有一盞燈,它的名字叫理想; 每個(gè)人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言說(shuō),人活著沒(méi)有理想是可怕的。
在我很小很小的時(shí)候,我就為自己樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,那就是,長(zhǎng)大后,我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋煟冶焕蠋熜燎诠ぷ鞯木裆钌畹馗腥局,另一方面是因(yàn)槲矣X(jué)得老師特別偉大,可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多有科學(xué)文化,又有較高探索能力的`人才。
我想像著自己當(dāng)老師的樣子——每天站在三尺講臺(tái)上,向“小聽(tīng)眾們”傳授知識(shí),我的。學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí),他們都坐得端端正正,我點(diǎn)名叫某某起來(lái)回答問(wèn)題,他就站起來(lái)非常有禮貌地把問(wèn)題完完整整地答復(fù)完畢。下課后,我不會(huì)匆匆忙忙地趕到辦公室,坐在椅子上悠閑地喝水,而會(huì)放下手中的活,和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲,讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后也放松一下。每到周末,我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩,或是去軍營(yíng)參觀,用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
我相信,只要我心中有這個(gè)想法,并為著這個(gè)愿望去努力,就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想是當(dāng)一名老師作文15
理想是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)。沒(méi)有理想,就像是一只航海巨輪沒(méi)有導(dǎo)航標(biāo);沒(méi)有理想,就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失方向。
我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師。如果當(dāng)上教師,我會(huì)用我的全部心血去教我的學(xué)生,把我的知識(shí)全部傳授給貧困兒童。
你們知道我為什么想當(dāng)一名支教老師嗎?現(xiàn)在我就告訴你們。有一次,我在電視上看到了一個(gè)個(gè)的`貧困學(xué)生,他們用一雙渴望得到知識(shí)的眼睛望著講臺(tái)上的老師,老師也認(rèn)真地給他們講課。在記者的介紹中我還知道了貧困學(xué)生們?cè)谡n余活動(dòng)上玩的游戲非常簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄儧](méi)有錢(qián)買(mǎi)玩具,哪像我們,玩的東西成山,五花八門(mén)的。此時(shí),我便立下了宏偉志向——當(dāng)一名優(yōu)秀的支教老師,并帶一些學(xué)習(xí)用具和玩具給他們用。
如果我當(dāng)上了支教老師,我會(huì)每天辛勤地工作,讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)。我覺(jué)得當(dāng)支教老師雖然生活條件差些,但是教貧困學(xué)生要少費(fèi)點(diǎn)心思,因?yàn)樗麄冎雷约旱募彝l件不好,就會(huì)努力學(xué)習(xí),將來(lái)有一天走出這大山,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話(huà)說(shuō)得真好,老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,這種精神真是太可貴了。
我要為我的理想而努力奮斗,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
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