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比的作文300字（精選4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的比的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
比的作文300字 篇1
在一個(gè)鳥語(yǔ)花香的日子，我們延職附小舉辦了三年一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我是一名二百米的短跑運(yùn)動(dòng)員，比賽就要開始了，“砰”的一聲槍響，我像離弦的箭一樣向前沖，可是四道的運(yùn)動(dòng)員比我還快。這時(shí)，到了一個(gè)彎道，我心想：機(jī)會(huì)來(lái)了，我是一道的選手，所以，我轉(zhuǎn)彎的時(shí)候是最有優(yōu)勢(shì)的'�？墒俏以趺匆矝](méi)想到，我和他竟然在同一條線上，我們班的同學(xué)大聲地喊道：“劉振澤，加油！劉振澤，加油……”
比賽到了最引人矚目的時(shí)候了，我只有最后一百米的沖刺了。我先跑到了對(duì)方的前面，可是，對(duì)方也不甘示弱，又和我到了一條線。
這時(shí)，又到了一個(gè)彎道上，我借助這次機(jī)會(huì)，又跑到了第一。看到臺(tái)上的觀眾給我加油，我還鼓足干勁沖刺了好久。但到最后階段，我實(shí)在跑不動(dòng)了，這時(shí)我又聽到了熟悉的吶喊聲。我用盡最后的力氣基本和第一一起到了終點(diǎn)，可比對(duì)手慢了兩秒。
這次比賽，雖然我的了第二名，可是我并不失望，下次我一定要努力，爭(zhēng)取得第一。
比的作文300字 篇2
11月27號(hào)早上6點(diǎn)整左右，我沒(méi)吃飯就坐公共汽車直奔體育中心，田徑場(chǎng)的跑道可真大�。�
不一會(huì)兒，丁彥中來(lái)了，他把賽車放到跑步道上跑，賽車跑到了草叢旁邊，丁彥中一看，賽車的零件掉了，他媽媽對(duì)丁彥中說(shuō)：“賽車零件掉了，就別比賽了�！蔽衣犃诉@話，可真為丁彥中擔(dān)心�。�
比賽快開始了，該排隊(duì)的時(shí)候，張文瑞也來(lái)了，在排隊(duì)的過(guò)程中，張文瑞老師走到丁彥中身旁說(shuō)："晚了，僵尸吃掉了你的`腦袋。”比賽的時(shí)候，我把賽車放到跑道上，跑了5圈用9秒2，丁彥中用了8秒2，張文瑞用了20秒。我還看了玩降落傘，飛機(jī)，火箭……我也看了玩船的：有寬船，也有窄船，船都往噴水的地方走。我還參觀了圓形樓房呢！
航模比賽真有趣！
比的作文300字 篇3
今天下午，我向媽媽挑戰(zhàn)打羽毛球。
于是，我們展開了“羽毛球大賽”。開始，我信心百倍，但是還差了一個(gè)球。我想：“一定不能輸�！焙呛牵媸翘熘乙�，我反超成功，贏了7個(gè)球！
后來(lái)，就沒(méi)那么美了。眼看我就要贏了，但媽媽又連贏五個(gè)球，把我打得落花流水。緊接著，我們又打了11個(gè)回合，左一下，右一下，遠(yuǎn)球，近球，我強(qiáng)挺著，咬著牙接球……
漸漸地，媽媽放慢速度，球一好打，我就忘了這是比賽，輕易地接球，輕易地發(fā)球。輸呀，贏呀，都顯得沒(méi)關(guān)系，還故意�；�，不接球，故意打歪球。仿佛正在做夢(mèng)，動(dòng)作優(yōu)美。居然把比賽忘得干干凈凈，而且完全不知道一切……我不說(shuō)，結(jié)果你也知道，那就是：媽媽反超成功！
終于，我清醒過(guò)來(lái)，趕忙問(wèn)媽媽：“媽媽，幾比幾啦？”媽媽笑了笑：“哈哈，24比22啦！”“哇嗚呀！”我叫道。哎呀，一局25個(gè)球，再有兩個(gè)球媽媽就趕上我了。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽又連贏兩個(gè)球，比分一樣，誰(shuí)拿到那1分誰(shuí)就贏。我把全身的力量使在右手上，準(zhǔn)備接球。
經(jīng)過(guò)努力，我終于贏了那1分，贏了比賽。喜悅、驚訝、興奮一起沖向我的`頭，��！我贏了呀！
這場(chǎng)羽毛球比賽使我難忘！
比的作文300字 篇4
今天舉行歌詠比賽，每個(gè)同學(xué)都?xì)赓|(zhì)昂揚(yáng)的，希望自己的班級(jí)能夠得到評(píng)委打的高分。今天上午班主任李老師讓我們練了整整一節(jié)課的歌，可是我們?cè)诔獓?guó)歌的時(shí)候總是快好幾拍，唉。
下午的歌詠比賽開始了，第一個(gè)班級(jí)是五年級(jí)一班，第二個(gè)班級(jí)是六年級(jí)一班，第三個(gè)班級(jí)就是我們 了當(dāng)五一班還沒(méi)唱玩的時(shí)候我們就站在主席臺(tái)的右邊了，五一班下了場(chǎng)，六一班下了場(chǎng)，該我們上場(chǎng)了，我們班懷著十二分的激動(dòng)上了場(chǎng)。唉，我們?cè)诔獓?guó)歌的時(shí)候又唱快了好幾拍。當(dāng)我們唱完了下場(chǎng)的`時(shí)候聽見(jiàn)了 一班的成績(jī)9.42分，我們覺(jué)得分?jǐn)?shù)一定比他們高。
接著我們又聽樂(lè)十幾首別的班唱的，都非常動(dòng)聽，可是我們班和五一班都是有許多人說(shuō)話，吵鬧，似乎把動(dòng)聽的歌曲嚷成了一鍋粥。歌詠比賽的成績(jī)出來(lái)了，一班得了一等獎(jiǎng)，我們班只有個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)我們都垂頭喪氣的回了教室。
似乎到了放學(xué)的時(shí)間，班主任老師沒(méi)有急著讓我們走，她給我們說(shuō)了幾句話，我覺(jué)得感悟挺深的，她說(shuō)我們是最棒的，即使一班拿了獎(jiǎng)，但是她們?cè)谙旅娴某臭[拿一等獎(jiǎng)不配。
我覺(jué)得人的風(fēng)采不在于任何成就，在于多方面的表現(xiàn)！
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