能人的作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的能人的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

能人的作文300字 篇1

　　今天作文課上，我們熱烈地討論著“雄鷹爭(zhēng)章”的合適人選，古里精怪又可愛(ài)的潘玥是我心中表演獎(jiǎng)?wù)碌淖罴勋@得者。

　　潘玥是我們班的小小班主任，同樣也是合唱團(tuán)的明星成員。有一次，合唱團(tuán)的.老師帶領(lǐng)合唱團(tuán)的成員們參加春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，準(zhǔn)備拍攝時(shí)，合唱團(tuán)的老師和成員 都十分緊張，生怕出了什么差錯(cuò)，而潘玥卻鎮(zhèn)定自如，仿佛世界太平，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生什么事情一樣。開(kāi)始拍攝了，合唱社團(tuán)們面帶微笑，唱著《我們把祖國(guó)愛(ài)在心 窩》，如果你看過(guò)他們的表演的話你一定會(huì)嘖嘖贊嘆道：“這歌唱得真好聽(tīng)，里面肯定藏了一直百靈鳥(niǎo)！”其實(shí)，這百靈鳥(niǎo)就是潘玥。因?yàn)橛信双h這只百靈鳥(niǎo)，所以 合唱社團(tuán)榮獲二等獎(jiǎng)，就連我們班的蔣冰瑩都說(shuō)他們能獲得二等獎(jiǎng)全部是潘玥的功勞呢！

　　潘玥不僅能歌善舞，而且她還擅長(zhǎng)彈古箏呢！第一天上古箏校本課程，就自創(chuàng)了一首曲子，連老師都說(shuō)潘玥是可造之才呢。相信她在全校展示時(shí)，一定可以打動(dòng)全校師生。

　　你們說(shuō)，潘玥獲得表演獎(jiǎng)?wù)率遣皇钱?dāng)之無(wú)愧呢！

能人的作文300字 篇2

　　在生活中，每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己身邊的好人、能人。他們有的學(xué)習(xí)好，有的品德好，有的體育好……我發(fā)現(xiàn)自己身邊的小能人是：王梓丞。

　　王梓丞是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，他各項(xiàng)成績(jī)都很好，同時(shí)也是我的益友，是個(gè)真真正正的小人能！

　　王梓丞很愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)都沒(méi)下過(guò)90分！他語(yǔ)文課文背的很熟，作文寫的好。他在寫作文時(shí)總是聚精會(huì)神的，兩只眼睛里回憶著當(dāng)時(shí)的畫面，然后文思如泉、筆走如飛！

　　王梓丞的體育也不賴。400米他跑了1分55秒與我不差上下。他的俯臥撐就更厲害啦，每次都在25個(gè)以上。

　　在生活中他不但是我的益友，還是我的小老師呢！每當(dāng)我做題不會(huì)時(shí)，他總能教會(huì)我方法，讓我學(xué)會(huì)。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總會(huì)給予我最大的.幫助！當(dāng)我傷心、哭泣時(shí)，他又會(huì)安慰我?guī)臀抑?新樹(shù)立起信心……

　　我和王梓丞對(duì)科學(xué)很感興趣，我們經(jīng)常在一起發(fā)明創(chuàng)造、冒險(xiǎn)以及探險(xiǎn)，總能給對(duì)方帶來(lái)歡樂(lè)和最美好的回憶。像那一次我的口風(fēng)琴壞了，他二話不說(shuō)酒吧口風(fēng)琴修好了，他是個(gè)很棒的修理工 ！

　　他就是我身邊的小能人：王梓丞！我要向他學(xué)習(xí)！

能人的作文300字 篇3

　　說(shuō)到我們班的小能人，那可是十個(gè)手指都數(shù)不出來(lái)的，有“飛毛腿”范陳一，有“歌唱能手”傅思程，有“舞蹈明星”陳歆然？可謂是臥虎藏龍��！其中我最欣賞的就是我們班的“二胡能手”夏夏了。

　　夏夏六歲就開(kāi)始學(xué)二胡，他身材高挑，亭亭玉立，一看就是拉二胡的好料子。夏夏每天都要練一個(gè)小時(shí)的二胡，他總是不彈好不罷休，永遠(yuǎn)做最好的一個(gè)，在三年級(jí)時(shí)夏夏就輕松的考過(guò)了二胡10級(jí)。

　　四年級(jí)時(shí)，班上舉行慶六一聯(lián)歡會(huì)，由夏夏表演的二胡是壓軸大戲。聯(lián)歡會(huì)接近尾聲了，壓軸大戲終于到了，是夏夏表演的二胡！本對(duì)音樂(lè)不感興趣的我竟然被夏夏演奏的音樂(lè)給吸引住了，漸漸的喜歡上了音樂(lè)。我喜歡它那優(yōu)美的.旋律，那動(dòng)聽(tīng)的聲音？

　　夏夏表演的是《賽馬》，頃刻間，我仿佛看到了一群奔騰的駿馬在草原上，奔馳身后拖著一陣沙塵和石子，一個(gè)個(gè)馬夫?yàn)t灑地坐在馬上，用鞭子用力地抽打著馬，馬兒們時(shí)快時(shí)慢，時(shí)起時(shí)伏。夏夏演奏的抑揚(yáng)頓挫，跌宕起伏。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我們卻還沉浸在喜悅之中。

　　這就是我們班的，“二胡能手”一一夏夏，如果你不相信，就來(lái)五（1）班看一看吧，我們歡迎你。

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