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【優(yōu)秀】情的作文300字10篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的情的作文300字10篇，歡迎大家分享。
情的作文300字 篇1
歲月輕輕的劃過，留下成長的腳印。
花開花落，時光荏苒，我卻無法走出時光的柵欄，在阡陌跡憶中留下了腳步。
猶記得，那年梨花輕似夢，望一園玉蘭凋零，稀碎的花瓣上布滿腳印。
年幼的我，不常與樓下的孩子玩耍。因為我們家住在七樓，我不喜歡在石階上氣喘吁吁地跑上跑下。如此，我把自己“禁錮”在七樓，與其與他們喧鬧，我樂意在家里自己搭積木，畫小人人……
這段記憶，留下了孤僻的腳印。
稍大時，慈愛的父親喜歡放風箏。父親手里的“燕子”，順著那風的沁涼，爬上云端。父親的嘴角微微上揚，暗黃的小麥膚色，眼神里帶著孩童般的簡單、輕盈。我在一旁聽風“簌簌簌”地清唱，我也在父親身旁隨心所欲的奔跑，空曠里回蕩著一陣陣歡聲笑語。
這段記憶，留下了歡快的腳印。
又過幾年，在母親逼迫下學習古箏。
每次上過課之后都精疲力竭，回家后還要再練上幾個小時，一旦稍稍松懈，廚房里便傳來母親的斥責……我那洶涌無止的淚，似乎滾到了琴面的每一隅，我卻無可奈何。
這段記憶，留下了傷心的.腳印。
當歲月輕輕地擦去留在我們臉上的淚痕，便清晰地看到那成長中最美的腳印……
每個人的成長靜謐輕盈，留下了不一樣的腳��！
情的作文300字 篇2
秋，讓人留戀的太多太多，把秋天當成一杯午茶，細細地品嘗……
落葉飄飄
戀秋，戀上落葉的紛飛……
片片金黃的`落葉，好似一只只色彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞，飛累了，便落在地上休息，一陣微風吹過，落葉又好似一群姑娘，輕盈地跳起了華爾茲。她們唱著歌，好像在向人們訴說不久前的美麗及光彩照人的蔥綠……
秋果累累
戀秋，戀上成熟的果實……
蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。秋，給人們帶來了豐收的喜悅，拂去了心頭的不快，試去了胸中的憂愁……
丹桂飄香
戀秋，戀上芬芳的桂花……
聞一聞，吸一口桂花的清香，迷上了丹桂的芬芳。摘下一根花枝，握在手心，甜在心田……
啊，我愛秋，迷戀秋，把她當作一杯午茶，細細地品嘗……
情的作文300字 篇3
童年是一支歌，雖然沒伴清脆的琴聲，但童年的歌聲卻悠揚悅耳——一支動聽的歌。
童年是一個夢，雖然缺少動人的情節(jié)，但童年的夢卻是天真無邪——一個純潔的夢。
呵、那支動聽的歌在哪兒飄揚？那個純潔的夢在哪兒留下？童年喲，究竟在哪兒？
我思索著，追尋著……
找到了，找到了！
在青青的草地上有童年，因為活潑的小孩愛在那里打個滾兒或翻個跟頭，或躺在柔軟的草中望天上的白云，或者幾個人一起做個好玩的游戲……那片草地上，曾撒過孩子們歡快的笑聲。
那塊大大的荷田里有童年，因為天真的孩子總喜歡鉆進荷田里：讓碧綠的荷葉幫他們擋去夏日灼人的'陽光，清涼的田水為他們洗凈了小臉兒小手，甜脆的蓮子米兒蹦到他們的嘴里……那塊荷田里，蘊藏著孩子們意的話語。
那條小小的溝兒里也有童年，因為淘氣的孩子們最愛用小網(wǎng)去捉淺水中的成群的小魚，白嫩的小蝦，回家喂那可愛的小貓味……那條小溝溝里，有孩子們勝利的果實。
……
哪里有孩子，哪里就有童年！
哦，童年——動聽的歌！純潔的夢！
情的作文300字 篇4
哥哥開車要帶我們?nèi)ビH戚家，早上早早起來吃了點飯，然后抹了厚厚的防曬霜，外面的天氣可熱著呢，不想被曬黑。
從小就喜歡坐在車里看車外的風景，看著那些高山樹木，心情就變的很好，偶爾會看到路人，有的`步行，有的騎著摩托，不知道要去哪里。
看了一路的風景，很快就到了親戚家。下了車，就看到路邊的那條小河流，想起來最近來的一次還是好多年前，我跟家人說我在這玩會，你們先去吧。
我撩起褲腿，踩著那有些濕滑的臺階，來到了小河流邊，這水清澈見底，應該剛好到腳脖的樣子，水里放著幾瓶啤酒，都說這水無論在多熱的天里都是涼爽的，那一定是泉水了，我伸出手，捧了一捧水，感覺真好，看著手里的水，真的想喝一口。就是不知道能不能喝，不過我想帶回家。
親戚家里正好是個小超市，我回去要了一瓶飲料，幾口喝完了，我又趕緊來到河邊，放在水剛出口的地方接滿了一瓶，拿在手里還是冰冰涼，真好。
如果能看到那眼噴泉就好了，這水一定很養(yǎng)人。吃飯的時候我也惦記著這小河邊的水，我又裝了幾瓶水，手放在水里，滑過指尖，想握住手間的水，那感覺真好。
該回去了，希望這條小河一直在，我還會來的。
情的作文300字 篇5
生活，是美麗的;生活，是五彩斑斕的;生活，是充滿情趣的。我們每個人都有生活的情趣，這些情趣會帶給你許多快樂。
給花澆水、施肥、剪枝�？粗利惖幕▋涸谧约盒燎诘呐嘤乱惶焯扉L大，開出美麗的花朵，散發(fā)出泌人心脾的香味，心里就會樂開了花。
寫博文。不要以為寫博文不算是情趣，那你可就大錯特錯了。寫博文，不僅僅可以提高自己的寫作水平，還可以在寫作的同時體會樂趣。比如寫小動物，邊寫就會很自然的想起它怎么的`可愛，怎么有趣。
做一些裝飾品。說到這里，你會想，裝飾品可以到街上買呀!自己做太麻煩了!可是再想想看，自己親手做的和買的能一樣嗎?完全不一樣。自己做的裝飾品，每天都會忍不住看看它，心想是自己做的，就會特別高興，這也是情趣。
生活的情趣有很多，以上就是我生活情趣的一部分，當然還有更多。只要我們擁有了善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才會發(fā)現(xiàn)生活中的情趣，體會到其中的快樂。
情的作文300字 篇6
春天，一個萬物復蘇的時節(jié)，給生物帶來了生機和生命。有生命的東西必然需要水的滋潤，而由著柔和的春風帶來的綿綿春雨，及時地拯救了世間萬物的生長。
在這萬物復蘇的時節(jié)，有及時的春雨，像乳汁一樣喂養(yǎng)著剛剛出生的.小嬰兒一樣，滋潤著大地上的各種各樣的小生靈，萬物才可以茁壯成長。春雨悄悄的下，悄然無聲，滋養(yǎng)著大地，日久沉積下來的雨水，使得大地到處都是濕漉漉的，往日人來人去的人群也少了很多，大家都躲在屋里，由著綿綿的春雨慢慢地無聲地喂養(yǎng)著地上的小生靈，小生靈也從一夜之間，變成了活潑亂跳的小孩子。
“好雨知時節(jié)，單福春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！闭怯兄d綿的春雨無聲的滋養(yǎng)著生物，生物才得以復蘇�？輼洳趴梢宰兂砂l(fā)著尖芽的大樹，枯草也才可以冒出芽尖，小溪流也才可以嘩嘩地唱起了歌兒，麥苗也才可以鉆出了地面，人們因為有著春雨滋潤著大地才又可以在大地上耕作了。所有的一切一切都都跳出了地面，向著人們說早安。
春雨綿綿，滋潤了綠油油的麥苗大樹枯草等等生物，滋潤了大地，更是滋潤了人們的心田，給人們帶來了生機，給生物帶來了生命。感謝綿綿的春雨!
情的作文300字 篇7
微笑是寒冬中的懷爐，在冷冷冬夜，帶給人久違的溫暖；微笑是溫暖的朝陽，在失望中，帶給人絲絲暖意；微笑像枝繁葉茂的大樹，聽見別人對我傾訴的絮語，擁有別人對我信賴的肯定。
記得那一天，我站在臺上，要用那琴聲繚繞征服全場的耳朵，緊張的赤紅著臉，評審臉上的一抹微笑，讓我的心情平靜下來，使我波濤洶涌的心靈，得到了安慰，我終將用優(yōu)美的琴聲，演出一曲悠揚，在琴音嘎止時，畫下完美的休止符。
白鴿潔白無瑕，在蔚藍的'天空中飛舞著，我看著看著，微笑了。牛兒純樸溫馴，在碧草如茵的草原上散著步，我看著看著，微笑了。魚兒優(yōu)游水中，在波光粼粼的水中自由穿梭著，我看著看著，微笑了。原來微笑那么簡單，不就藏在每個人的笑意里嗎?
笑臉，是友情的橋梁，笑臉，是快樂的象征，笑臉，是堅強的標志?
當我看見他人笑時，我也非常開心；當我看見他人哭時，我也十分難過?為什么別人不笑呢？笑一笑心情不是很好嗎？
悲傷，會使人愁眉苦臉，笑臉，會使人欣喜雀躍?每個人都笑一笑，生活一定更美好!
情的作文300字 篇8
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。
奶奶家有棵梧桐樹，高高的。到了時節(jié)，便兀自開滿紫色的'花，飄落片片幽香。我總覺得奶奶就站在樹下，風吹起她的亂發(fā)，看不清衷情。
那一次回家，我又游離在熱鬧喧擾外，一個人站在院子里看梧桐花。奶奶見了，停下澆菜的手，問我：“為什么不在屋里和姐姐妹妹說話?”我有些狼狽地小聲說：“不熟。我們聊不到一塊去�！蹦棠梯p輕地嘆了口氣，把我的一縷碎發(fā)別到耳朵后面去。她糙糙的手滑過我的臉，我抬起臉看著她，奶奶看著我，仿佛又沒看著我，她說：“要大方。”
聞著梧桐花的清香，我突然之間感到，奶奶老了。
奶奶其實不該像梧桐的，她很優(yōu)秀，又很強勢。但為了這個家，她變得包容又豁達，真正地像一棵梧桐，胸懷廣闊地不只容地下紛紛落花，還有牽連剝落的復雜的人世情感。
情的作文300字 篇9
我們是三年級的學生了，感覺各方面有很多不同。
在食物方面，我們可以自由地選餐，可以吃到比二年級更多的美味。
經(jīng)過上午緊張的學習，我們來到寬敞的.食堂就餐。
在這里，胖乎乎的漢堡，內(nèi)容豐富的熱湯面，和鮮美的牛肉拌飯，各種各樣的美食都等著我們呢！
我美滋滋地選上一份，回到餐桌細細品嘗。
這里重點介紹一下熱湯面，里面內(nèi)容豐富，有紅的番茄、綠的青菜、低調(diào)的鹵蛋和金黃的雞肉，看著就流口水了！撈上來一筷子嫩黃細膩的面，一口咬下去，很有韌性，真是美味呀！
我覺得學校的美食比外面高級飯店的食物都好吃呢！
不過，如果能引進更多的品種，比如羊肉串、烤章魚、肯德基、麥當勞……哈哈哈！那該多讓人開心呀！
情的作文300字 篇10
校園的早晨，可算最活躍了！
教室里，同學們一邊繪聲繪色地朗讀課文，一邊等待老師。可是，有些同學非但不讀書，而且還在座位上跟四周的同學講話。這種行為，不但害了自己，而且還影響了正在學習的同學。別班的同學，有的正在津津有味地聽老師講蝴蝶的品種和蝴蝶的形狀以及樣子，有些同學還時不時地發(fā)出“哇”地聲音，有些同學被美麗的蝴蝶陶醉了呢！
操場上，有的同學在那兒鍛煉身體，這可是一種好習慣哪！
叮鈴鈴下課了，許多同學飛奔出教室，組織同學玩游戲，如：“寫王字”、“貓捉老鼠”……這種游戲既好玩，又輕松。有些同學浮在窗戶上，觀看一樓的花壇和在遠處的風景。
校園的早晨既是緊張的，又是熱鬧的。
因為校園有一個美麗的魚池，里面養(yǎng)了許多魚。有些低年級的小朋友特別喜歡這些魚，特地回家把魚食帶到學校。等下課時，坐在魚池旁邊的`大石頭上，撒一些魚食放入水中，那些調(diào)皮的魚一看見食物，都爭先恐后地去搶魚食吃。看他們那種貪吃勁，把那位小朋友可逗笑了！
有些女同學陪著知心朋友手牽手地慢慢地走在一條狹窄的用鵝卵石鋪成的小路上散步。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這次校園的早晨靜悄悄的，連一枚針掉在地上也聽得見。
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