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聆聽(tīng)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的聆聽(tīng)作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聆聽(tīng)作文300字 篇1
在教室里，我與同學(xué)們一起聆聽(tīng)了陶笛演奏的樂(lè)曲——《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》。
眾鳥(niǎo)飛翔，太陽(yáng)緩緩從東方升起，在一望無(wú)際的大草原上，萬(wàn)馬奔騰，牛羊悠然自得地吃著青草。纏綿流淌的小溪，縈繞在身旁。天空中，云彩慢慢走著，彩色的蝴蝶互相嬉戲著�；▓@里，花兒在微風(fēng)中，盡情搖擺著，毫不拘束。
花香撲鼻，如蜜般令人陶醉。在樹(shù)林中，我竟聞到了樹(shù)葉與青草的甘甜，是那么的清新與自然，可以讓人忘掉一天的疲倦。又好似海水，咸中帶甜。這種氣味，無(wú)論怎樣也無(wú)法忘懷。
風(fēng)，輕輕地?fù)崦业?臉；雨，悄悄地劃過(guò)我的肩。慢慢鞠起一捧水，將臉浸到水里，清涼又有些柔和，讓我心情愉悅。又好似落葉擦過(guò)臉頰，冰涼、柔軟，雖只有一瞬間的感覺(jué)，卻可令人感受到發(fā)自肺腑的快樂(lè)。躺在柔軟的草原上，細(xì)嫩的小草，輕輕地觸碰著我的額頭，讓人產(chǎn)生一種昏昏欲睡的感覺(jué)。
當(dāng)用心去聽(tīng)一首歌時(shí)，一定會(huì)發(fā)出由衷的贊嘆。你會(huì)走進(jìn)這首歌，用你的所有，去感受音樂(lè)的美好。
聆聽(tīng)作文300字 篇2
校園的天空上有您二老靈魂留下的痕跡，校園的土地上有您二老曾經(jīng)踏過(guò)的腳印，今天我們來(lái)到這一片天空下，邁向這一方土地上，所有的話，您二老說(shuō)吧，我們的心都在聆聽(tīng)，我們都會(huì)謹(jǐn)記。
哦，這學(xué)校是從烽火硝煙中成長(zhǎng)起來(lái)的，我們能夠感覺(jué)到你們的艱辛與奮斗，也感受到建創(chuàng)校園的艱難，忠烈祠前原來(lái)是一片血紅的.土地啊，那些將士精忠報(bào)國(guó)戰(zhàn)死他鄉(xiāng)，我們真的為此感動(dòng)，并且我們會(huì)按您說(shuō)的做，無(wú)論在哪里，無(wú)論在什么時(shí)刻都要記住自己是一個(gè)堂堂的中國(guó)人，都要為祖國(guó)效一份自己的力量，聽(tīng)了您們講了這么多歷史，這么多故事，我們似乎都感覺(jué)眼前浮現(xiàn)了歷史的畫(huà)面，并不忘今天的幸福是先烈們用熱血打造出來(lái)的，并不忘您們的叮囑，修身以報(bào)國(guó)。
你們都放心吧，我們既然來(lái)到了這校園，便不忘自己的目標(biāo)，我們深深地愛(ài)著學(xué)校，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著知識(shí)，我們都會(huì)向你們學(xué)習(xí)，活著就為知識(shí)奮斗，校園的滿足，校園的美麗就像一首詩(shī)，我們都銘記在心呢。
您二老歇息吧，我們真的將您的話記下了，我們都用新世紀(jì)的刀將它們深刻在腦子里，我們的心跟著你們走……
聆聽(tīng)作文300字 篇3
世界第一傳奇室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的“意大利音樂(lè)家合奏團(tuán)”來(lái)到了茅校！我們鼓號(hào)隊(duì)是歡迎禮賓，和享譽(yù)世界的大師面對(duì)面，我們感到非常興奮、開(kāi)心。
當(dāng)世界音樂(lè)大師們來(lái)到了校門(mén)口，鼓號(hào)隊(duì)在大隊(duì)輔導(dǎo)員郭老師的'指揮下，整齊劃一奏響了迎賓曲。鼓聲陣陣，鏗鏘有力；號(hào)聲綿綿，悠揚(yáng)悅耳。12位音樂(lè)傳奇大師駐足，觀看了鼓號(hào)隊(duì)的表演，不時(shí)鼓掌、豎起大拇指。
作為世界第一傳奇室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的“意大利音樂(lè)家合奏團(tuán)”，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到了茅校，帶來(lái)了11把傳世名琴，將要演奏意大利名曲，讓經(jīng)典在茅校重現(xiàn)，讓傳奇在這里延續(xù)。見(jiàn)慣了大場(chǎng)面的音樂(lè)大師們，平易近人，和鼓號(hào)隊(duì)一起合影留念。我們感到很幸運(yùn)、自豪，如此近距離和世界音樂(lè)傳奇相處，機(jī)會(huì)是何等得難得�。�
音樂(lè)無(wú)國(guó)界，這些如雷貫耳，每一個(gè)名字都響當(dāng)當(dāng)?shù)囊魳?lè)大師，贊許我們的鼓號(hào)聲，從鼓號(hào)聲里感受到了我們茅校的熱情洋溢、真誠(chéng)和敬仰之情。我們享受了無(wú)與倫比的世界音樂(lè)，領(lǐng)略了傳奇的魅力。
音樂(lè)是心靈之橋，和大師靈犀相約，音樂(lè)是永恒的瑰寶，讓我們聆聽(tīng)世界的音樂(lè)傳奇——意大利音樂(lè)家合奏團(tuán)！
聆聽(tīng)作文300字 篇4
走進(jìn)大自然，去用心聆聽(tīng)自然界的一切、自然界的聲音。
聽(tīng)，“嘰嘰喳喳--嘰嘰喳喳--”是鳥(niǎo)兒們的交談聲？歌聲？笑聲？朗讀聲？鳥(niǎo)兒們的一切聲音，都蘊(yùn)含著某種意義，也有獨(dú)特的韻味。只要認(rèn)真去聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到這種人類(lèi)樂(lè)器所彈奏不出來(lái)的聲音，那種聲音，可以讓你忘掉所有不開(kāi)心的事情！那種聲音，不懂得用心靈去聆聽(tīng)的人，只覺(jué)得是“嘰嘰喳喳”的呱噪、亂叫；可真的用心去聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到它們是美妙的歌聲、美妙的音韻！
再聽(tīng)小溪的歌聲，小溪?dú)g快地流淌著。她好像一位美麗的少女，一邊走一邊唱著大自然為她譜寫(xiě)的歌曲“嘩啦啦--嘩啦啦--”她用優(yōu)美的嗓子，一直唱著這曲子。
小溪和小鳥(niǎo)的歌聲如果一起合唱的話，一定然我們聽(tīng)得忘記回家，忘記一切的不開(kāi)心、煩惱和憂愁。讓我們聽(tīng)見(jiàn)他們歌聲后，自己也想和他們合唱啊！
飛流的.瀑布仿佛也想向我們戰(zhàn)士一下他的歌曲，他稍稍清了一下自己的嗓子，一會(huì)兒，“唰唰--”一大片，一大片的水簾，齊整有序地滑了下來(lái)，瀑布真不愧是男高音歌唱家，著高亢激昂的歌聲，恐怕連我們?nèi)祟?lèi)世界所有的男高音，都要敗給他呀！
大自然還有很多很多的聲音，只要我們用心靈去聆聽(tīng)，這些聲音，都是美妙的樂(lè)曲！
聆聽(tīng)作文300字 篇5
聆聽(tīng)誰(shuí)不會(huì)呢？但有的人真的不會(huì)喲！他（她)們總會(huì)在老師講課時(shí)竊竊私語(yǔ)，毫不在乎老師的感受；在家長(zhǎng)談話時(shí)，插上一嘴；在同學(xué)討論、演講時(shí)，又總是大吼大鬧......他（她）們不會(huì)細(xì)細(xì)的去聆聽(tīng)他(她)人說(shuō)話。
聽(tīng)，多美的音樂(lè)，好多人都沉醉在這優(yōu)美的歌聲之中，可那些不會(huì)聆聽(tīng)的人卻認(rèn)為這是"噪音"，想去打亂這音樂(lè)，結(jié)果直接被人給轟了走。
老師正在口若懸河，津津樂(lè)道的.給大家講課，同學(xué)們也專心致志的聽(tīng)著、看著、記著，可有的同學(xué)，吵吵鬧鬧，不僅打亂了課堂，還影響了同學(xué)學(xué)習(xí)，好不珍惜老師的勞動(dòng)成果，這對(duì)自己有什么好出呢？這只會(huì)造成自己在老師、同學(xué)的心目中留下不好的印象。
有一個(gè)人去應(yīng)聘工作，結(jié)果很順利，被錄用了，接著，老板帶他（她）去熟悉環(huán)境，給他（她）講一些事情，認(rèn)識(shí)一些新的同事，可那個(gè)人沒(méi)有任何耐心去聽(tīng)他人講話，老板說(shuō)的什么他（她）什么也不知道，事實(shí)是無(wú)情的，就這樣他（她）被毫無(wú)情面給開(kāi)除了。原因就是：不會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)話。
聆聽(tīng)是很重要的，它關(guān)系這一個(gè)人的美德、品格，以及一些很重要的人格問(wèn)題。
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