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    故事作文300字

    時(shí)間:2023-10-28 18:23:23 作文300字 投訴 投稿
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    (精華)故事作文300字

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的故事作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (精華)故事作文300字

    故事作文300字 篇1

      大地回春,春暖花開(kāi)。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生可忙了,因?yàn)榇蠹叶颊?qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生給他們家的果樹(shù)治病。

      一天,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在回家的路上遇到了一場(chǎng)大雨,第二天他就生病了。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生在床上昏昏沉沉地睡了一天,天快黑的時(shí)候,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生醒了,是被肚子餓醒的,她想找些東西填肚子。于是,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生有氣無(wú)力地扇動(dòng)翅膀向森林超市飛去。他好不容易飛到森林超市,看到超市門口掛著“停止?fàn)I業(yè)”的牌子,他這才想起來(lái)今天是星期天,超市下午不營(yíng)業(yè)!鞍,這該怎么辦呢?”啄木鳥(niǎo)醫(yī)生失落地說(shuō)。這時(shí),放學(xué)回家的'小明和小紅看到了無(wú)精打采的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生,連忙問(wèn):“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生,你怎么了?”啄木鳥(niǎo)把生病并且肚子餓的事情告訴了他們。小明說(shuō):“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生,你為大樹(shù)治病,辛苦了,到我家吃晚飯吧!毙〖t也誠(chéng)摯地對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō):“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生到我家吃晚飯吧!甭(tīng)了兩位小朋友的話,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生感動(dòng)極了,心想:我為大樹(shù)治病,大家都沒(méi)忘記我。以后我要更努力地為人們做事,給大樹(shù)治病。

      后來(lái),啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的病好了,他更加努力地為農(nóng)民伯伯服務(wù),為果樹(shù)們治病,人們也越來(lái)越尊敬啄木鳥(niǎo)醫(yī)生了。

    故事作文300字 篇2

      一只小船似梭,順織江中錦繡。兩岸山峰如筆,倒寫天下文章。

      每當(dāng)我看到這樣的文句時(shí),我都會(huì)感到感動(dòng)和自豪,感動(dòng)的是——漢字漢語(yǔ)是如此之美;驕傲的.是——如此之美的漢字漢語(yǔ),是我們中國(guó)人發(fā)明的。我剛認(rèn)識(shí)字的時(shí)候,發(fā)生了很多好玩的事呢。

      我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的字是“一”,這是我在幼兒園小班學(xué)的。然后,又學(xué)了“二”“三”這兩個(gè)字。剛回到家,我就興沖沖地告訴爸爸媽媽我學(xué)會(huì)了認(rèn)“一二三”這三個(gè)字了,他們非常開(kāi)心,不過(guò),他們問(wèn)我為什么“一”這樣寫,二這樣寫,三這樣寫?我想了想,說(shuō):“‘一’有一橫,所以叫‘一’;‘二’有兩橫,所以叫‘二’;‘三’有三橫,所以叫‘三’。”媽媽問(wèn)我:“那‘十’字怎么寫?”我在紙上畫了十橫,給媽媽看。媽媽看了,哈哈大笑起來(lái),我問(wèn)媽媽為什么笑?媽媽說(shuō):“如果十字有十橫,那“萬(wàn)”字不是有一萬(wàn)橫?”我想:是啊,如果如果“十”有十橫,那“萬(wàn)”字不是有一萬(wàn)橫?我問(wèn)媽媽“十”怎么寫,媽媽告訴了我,并告訴了我道理,我頓時(shí)恍然大悟。

      漢字不光神奇有趣,還蘊(yùn)含豐富的文化。我愛(ài)你,漢字!

    故事作文300字 篇3

      流水潺潺,溪石發(fā)亮;微風(fēng)輕拂,柳絮似蝶;時(shí)光匆匆,鴻漸之翼;循循善誘,言猶在耳。

      你們就像一杯杯香甜的飲料,讓人回味無(wú)窮。

      何老師是我們的班主任。她像一杯香茗,沁人心脾。班主任不僅管理著我們班的班務(wù),她還教我們的思品課,教我們學(xué)會(huì)做人。但她不止給予我們這一點(diǎn)有時(shí)候更像我們的大家長(zhǎng)。

      每周星期五放學(xué)前,她總會(huì)來(lái)“嘮叨”,比如說(shuō):放假要注意安全,上學(xué)要整理好自己的儀容儀表,要按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生,她總是一遍遍教導(dǎo)。如果非要用詞語(yǔ)來(lái)形容她的品格的話,那就是溫文爾雅,忠于職守。

      邱老師是我們的語(yǔ)文老師,她或許更像一杯溫?zé)岬?白開(kāi)水,帶著一股書(shū)卷之氣。和她相處久了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的課非常有趣,你能從中聽(tīng)到各種各樣通俗易懂的知識(shí),私下里,可以和她談天說(shuō)地,她有點(diǎn)像“移動(dòng)的百科全書(shū)”。當(dāng)你想要成為一個(gè)“上知天文下知地理的人”,一定要相信老師說(shuō)的:腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

      老師們的愛(ài)像一場(chǎng)春雨,給我們帶來(lái)沖出泥土的愛(ài)。

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