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文具的作文300字7篇【推薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的文具的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具的作文300字 篇1
我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這是我上二年級(jí)時(shí)，阿姨買(mǎi)給我的禮物。然后它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我十分喜愛(ài)它。
文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦�！眻D案上方有一些英文字母：TOYSTORY。
打開(kāi)文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂(lè)的橡皮，然后有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫(xiě)作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。
我喜愛(ài)我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的`好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，伴隨我度過(guò)整個(gè)完美的小學(xué)生涯。
文具的作文300字 篇2
上二年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)為三好學(xué)生，媽媽特意送給我一個(gè)禮物—文具盒，然后我很喜愛(ài)它，所以一向到此刻都伴隨著我。
我的文具盒是綠色的，上方有卡通貓和香香豬的圖案。我的文具盒有三層，然后里面居住的“人”還真不少呢！里面有慈祥的鋼筆媽媽，還有愛(ài)幫忙人的`改正紙爸爸，還有勤勞的鉛筆三姐妹，有嚴(yán)肅的尺子大哥，還有愛(ài)睡覺(jué)的橡皮弟弟。鋼筆媽媽和改正紙爸爸住第一層，鉛筆三姐妹住第二層，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一層。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆媽媽就第一個(gè)站起來(lái)，當(dāng)鋼筆媽媽寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，改正紙爸爸挺身而出幫忙鋼筆媽媽把字糾正。上美術(shù)課的時(shí)候鉛筆姐姐來(lái)幫忙畫(huà)畫(huà)，畫(huà)直線的時(shí)候鉛筆大姐總是畫(huà)歪，橡皮弟弟就前來(lái)幫忙鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫(huà)歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經(jīng)過(guò)尺子大哥的幫忙，鉛筆姐姐最后畫(huà)好了。同時(shí)也幫忙我畫(huà)好了。
鋼筆媽媽一家對(duì)我?guī)兔艽�，它們無(wú)私奉獻(xiàn)。我很愛(ài)鋼筆媽媽一家，然后更愛(ài)我的文具盒。
文具的作文300字 篇3
這學(xué)期的課程結(jié)束了，我們學(xué)校舉行了散學(xué)典禮。我們?nèi)w師生排著整齊的隊(duì)伍�？粗饺缴鸬奈逍羌t旗，唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌，心里無(wú)比的感恩。都是因?yàn)橄容厒兊呐�，我們才能走進(jìn)這么美麗的校園。
接下來(lái)，是張校長(zhǎng)講話。張校長(zhǎng)大聲的問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了你們成功的種子嗎？”我們整齊的.回答：“是老師”。張校長(zhǎng)滿臉微笑的說(shuō)：“孩子們你們答對(duì)了，老師給了我們希望和成功�！苯酉聛�(lái)張校長(zhǎng)給我們講了我們學(xué)校一位老師的故事。一位身患絕癥的老師。躺在病床上還惦記自己的學(xué)生，不顧家人和醫(yī)生的勸阻。慢慢的下了床，出了院，走進(jìn)了孩子們的教室。繼續(xù)教孩子們的知識(shí)。那一刻，我的內(nèi)心震憾了。多么好的老師呀！給予我們的愛(ài)是那么無(wú)私。我們就像一棵樹(shù)苗，老師天天給我們“澆水”讓我們成長(zhǎng)。慢慢的變?yōu)楦叽竺艿拇髽?shù)。每當(dāng)我們失落時(shí)，老師給我們希望。每當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，老師給我們安慰。到了秋天，我們收獲了糧食，那就是知識(shí)。知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。讓我們?cè)谔炜罩凶杂傻娘w翔。
感謝親愛(ài)的老師們。是您們無(wú)私的愛(ài)讓我們成長(zhǎng)。
文具的作文300字 篇4
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽快開(kāi)學(xué)時(shí)給我買(mǎi)的。我的文具盒非常的可愛(ài)，我很珍惜它，我不用它的時(shí)候，它就安安靜靜的躺在家里，當(dāng)我需要它的時(shí)候，它就時(shí)刻準(zhǔn)備為我服務(wù)。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，但又不像是長(zhǎng)方形的，因?yàn)樗乃膫�(gè)角都是有孤度的，我的文具盒上面最引人注目的是凱蒂貓，它的耳朵上有一只漂亮的蝴蝶結(jié)，它是紅色的，而鼻子是黃黃的、小小的。旁邊還有著兩只蝴蝶結(jié)，一邊是淺紫色的、一邊是天藍(lán)色的。下面有著各種各樣的.字母，最下面有一頭小熊看著美味的蛋糕，實(shí)在是可愛(ài)極了。
我的文具盒里面有三層，第一層放的是橡皮哥哥、鉛筆妹妹、還有最后一個(gè)是尺子爸爸，第二層放的是熒光筆媽媽，它們都時(shí)刻接受任務(wù)，熒光筆和尺子可以幫我畫(huà)好詞好句、橡皮可以幫我擦我寫(xiě)的錯(cuò)字，它們真是極盡所能的幫助我學(xué)習(xí)�。�
我特別喜歡我的文具盒，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)著它，讓它永遠(yuǎn)陪伴著我，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)和與榮耀。
文具的作文300字 篇5
小主人有一個(gè)美麗的文具盒，里面有一支鉛筆小姐，有一塊橡皮姑娘，還有一個(gè)非常高傲的卷筆刀公主。鉛筆小姐和橡皮姑娘相互謙讓，她們一直過(guò)著幸福又快樂(lè)的生活。
日子一天天的過(guò)去，直到有一天卷筆刀小姐不高興的說(shuō)：“惡心的鉛筆，快過(guò)來(lái)讓我削一削，給你抓抓癢吧�！倍U筆說(shuō)：“卷筆刀公主，我現(xiàn)在不需要，我的頭還是尖的。如果你現(xiàn)在削我，我會(huì)頭疼的。等小主人把我用平了，我再找你吧�！眲傉f(shuō)完，鉛筆小姐就被小主人拿出來(lái)寫(xiě)字了。卷筆刀笑嘻嘻的說(shuō)：“這樣就沒(méi)有我什么事了。”
卷筆刀剛想躺下來(lái)睡懶覺(jué)，卻碰到了橡皮姑娘。她對(duì)橡皮姑娘說(shuō)：“那臭鉛筆用的什么鉛啊，把我心愛(ài)的`美美裙弄贓了。正好看到你，傻丫頭，把我身上的鉛擦干凈吧�！毕鹌す媚锊](méi)有和鉛筆小姐頂嘴，而是商量的對(duì)她說(shuō)：“如果我?guī)湍惆雁U擦干凈了，我雪白的身體就會(huì)變成黑人，變黑了就不能為主人服務(wù)了，你說(shuō)我怎么辦？”卷筆刀小姐腦子一轉(zhuǎn)，主意立刻就有了。她說(shuō)：“你幫我弄干凈，我再帶你去洗澡就可以了�！本砉P刀小姐被弄干凈了，橡皮姑娘也洗得白白嫩嫩的。
鉛筆小姐看見(jiàn)她們更加喜歡了，彼此友愛(ài)團(tuán)結(jié)，細(xì)心地為小主人服務(wù)。
文具的作文300字 篇6
晚上，主人正在睡覺(jué)，睡得可香了，但他的文具卻沒(méi)有睡著，而是正在吵架，為誰(shuí)對(duì)主人的貢獻(xiàn)最多而吵呢。
不一會(huì)，鉛筆就對(duì)橡皮擦說(shuō)：“我能幫主人成為出色的畫(huà)家和書(shū)法家，所以我認(rèn)為我是第一�！毕鹌げ敛环䴕獾卣f(shuō)：“切，主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)錯(cuò)了，還不是我主動(dòng)上前去把主人畫(huà)錯(cuò)的地方擦掉的，憑什么你第一呢？”接著，鉛筆又說(shuō)：“你把字擦掉了，我照樣能把字寫(xiě)出來(lái)怕什么�！比缓螅鹌げ劣中÷暤卣f(shuō)：“但我還是能把主人寫(xiě)的不好的地方或?qū)戝e(cuò)的.地方擦掉啊。”
他們吵架聲被轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)到了，接著轉(zhuǎn)筆刀就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不用吵，不用吵，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，所以主人都很喜歡我們，我們盡力做好自己本份的事就行了�！�
最后，鉛筆就和橡皮擦和好了。這個(gè)故事告訴我們的道理是：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，但是，你也不能總用自己的長(zhǎng)處和別人的短處去比。
文具的作文300字 篇7
有一個(gè)文具盒，里面裝了很多文具。一天，文具盒突然說(shuō)話了：“哎呀，朋友們，你們每天都呆在我的肚子里，大概都呆煩了吧，你們都出來(lái)，我們玩會(huì)兒游戲吧�！蔽木邆兗娂娰澩�。
鉛筆說(shuō)：“我們來(lái)玩一會(huì)兒比身高的游戲吧，由文具盒當(dāng)裁判�！边@時(shí)大家都磨拳擦掌。
文具盒說(shuō)：“你們都來(lái)比身高，我為什么就不能和你們一起比一比呢？”
橡皮擦說(shuō)：“我們整天呆在你的肚子里，當(dāng)然比我們都高，那還用比嗎？”文具盒這時(shí)得意地站到一邊，準(zhǔn)備當(dāng)裁判。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)鉛筆挺著胸，昂著頭站在隊(duì)伍里，好像冠軍舍我其誰(shuí)，而躺著的尺子慢慢站起來(lái)，結(jié)果比鉛筆高出一大截……
當(dāng)裁判的`文具盒開(kāi)始一一測(cè)量他們的高度了，鉛筆15厘米、水芯筆14厘米、尺子20厘米……
一會(huì)兒結(jié)果就出來(lái)了，尺子是冠軍，鉛筆是亞軍，這兩位興高采烈，手舞足蹈。其它的幾個(gè)文具垂頭喪氣，好像是打了霜的茄子。
天漸漸暗下來(lái)，文具們也玩累了，紛紛鉆進(jìn)文具盒睡覺(jué)去了。
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