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描寫風(fēng)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的描寫風(fēng)的作文300字10篇,歡迎大家分享。
描寫風(fēng)的作文300字 篇1
當(dāng)我感覺到熱的時(shí)候,我不會(huì)開電風(fēng)扇,也不會(huì)開冷氣,而是會(huì)打開窗戶,吹著夏天的風(fēng)。
當(dāng)你熱的時(shí)候,吹吹自然的風(fēng),也是不賴,總比你每天吹冷氣好。也許你會(huì)問我位什么,因?yàn)檫@就是你非常的無知,你不知道,人們每天開冷氣,會(huì)引來什么可帕后 果……如果你每天都在吹冷氣,是很容易受寒生病的,當(dāng)你生病的.話,還要讓你爸媽帶我們?nèi)メt(yī)院診所看病,再來吃一大堆難吃的藥,嚴(yán)重的話,現(xiàn)在全球暖化的問題已經(jīng)越來越嚴(yán)重了,在這樣下去……可能我們就要被熱死了……
夏天的風(fēng),或許它讓你感覺很熱,或許它讓你感覺很厭煩,或許它讓你感覺不舒服。但有有時(shí)候它也許會(huì)給我們清爽的感覺。
夏天的風(fēng),有時(shí)熱、有時(shí)爽,但“心靜自然涼”,只要我們心平靜下來,望著遠(yuǎn)方的風(fēng)景,你就會(huì)覺得有一股清爽自在的風(fēng)不停的吹向著你呢!!
大自然給我們無限的美好,我們卻給大自然不可恢復(fù)的傷痕?赡馨伞赡苡幸惶齑笞匀簧鷼饬耍覀兙蜁(huì)遭到報(bào)應(yīng)……
希望有一天,我們?nèi)丝梢詼p少污染、不要再破壞大自然。就算他不是人,他也會(huì)像人一樣,把我們抱在懷里,永遠(yuǎn)守護(hù)我們。
描寫風(fēng)的作文300字 篇2
秋天,那么迷人又那么浪漫。秋天的天,是那么高遠(yuǎn)和明媚。秋天的色彩,樹葉的黃色、谷物的金黃色蘋果和荔枝的誘色讓人食欲大增,各種顏色襯托著秋天的美好。當(dāng)戀人牽手走過落葉的樹下,那么浪漫令人神往的秋天,你會(huì)不喜歡嗎?
我最喜歡的是秋天的風(fēng),秋天的風(fēng)帶走一切的憂愁,帶來一陣陣歡聲笑語和一陣陣的清爽。在田野里,一陣風(fēng)吹來了玉米的金黃和收獲的味道,農(nóng)民們開始向地里出發(fā)去迎接一年的收獲,在勞累的時(shí)候還會(huì)有一陣秋風(fēng)吹來涼爽。我感受著這一陣風(fēng)帶給的開心,我和朋友們拿著自己喜愛的風(fēng)箏,跑到田野里放風(fēng)箏,那時(shí)候感覺自己就好像是一個(gè)風(fēng)箏,自由自在無憂無慮的飛翔。
當(dāng)然秋天不僅僅是這些,還有紅彤彤的大蘋果,羞紅臉的棗更有柿子的.陪伴,秋天可以說是最讓人舒適和溫暖的季節(jié)。唯一缺少的就只有鳥兒,不過鳥兒現(xiàn)在都已經(jīng)飛向南方,那才是他們秋天的溫暖,明天春天鳥兒我在這里等著你們回來。
我愛秋天,愛秋天的一切。
描寫風(fēng)的作文300字 篇3
“沙…。沙……”一陣微風(fēng)吹來,拂過樹葉,發(fā)出沙沙的聲音,幾片樹葉被風(fēng)吹落,慢慢向下飄。
無形的風(fēng)迎面而來,拂過我的臉頰,十分涼爽愜意,樹葉抖動(dòng)著,那抹耀眼的綠顯得十分清新。風(fēng)繼續(xù)吹著,發(fā)出“呼呼”的聲音,仿佛在大聲歌唱,風(fēng)越來越急躁,把地上的樹葉卷起又落下,地上的灰塵乘著風(fēng)飛了起來,準(zhǔn)備去高出游玩。
“嘩嘩”風(fēng)像一只張牙舞爪的怪獸嘶吼著,仿佛要將所有的東西撕碎。樹葉被風(fēng)崔得“呼啦呼啦”直響,樹枝搖搖晃晃,地上的落葉和灰塵被狂風(fēng)吹得漫天都是。樹葉在空中飛舞著,灰塵迷漫了雙眼!皣W”風(fēng)繼續(xù)嘶吼著,似乎要將全世界吞噬一般,地上的小草小花掙扎著,想逃離風(fēng)的魔爪。
狂風(fēng)包圍著我,讓我寸步難行,往前走一步就會(huì)將我又推回來。風(fēng)又伸出它無形的魔爪,將地上的.小草推搡抓捏,小草像著了魔一樣扭動(dòng)這身體,大樹被推得東倒西歪……
風(fēng),時(shí)而微弱,時(shí)而劇烈,微弱時(shí)像一位慈祥的母親,強(qiáng)烈時(shí)像一位暴跳如雷的父親。
描寫風(fēng)的作文300字 篇4
風(fēng)的性格是古怪的,它有時(shí)溫柔的像一位善良的少女,有時(shí)狂暴的`像一位十分嚴(yán)厲的老師,有時(shí)像一位辛勤的果農(nóng),還有時(shí)像一位魔術(shù)師。
春天,風(fēng)兒撫摸著柳樹姑娘的秀發(fā),其實(shí)她是在給柳樹姑娘的頭發(fā)灑魔術(shù)粉,讓柳樹姑娘的頭發(fā)上長(zhǎng)出嫩芽;風(fēng)兒還呼喚大地,使萬物復(fù)蘇。
夏天,風(fēng)兒嚴(yán)厲地批評(píng)著人們:懶惰的人類,你們只懂得享受,不知道去干活,學(xué)學(xué)工人們,這世上只有工人是好人,是勤勞的人!哎!人們可真冤枉啊!他們?cè)缇桶言撟龅氖伦鐾炅,只不過是事后乘了一會(huì)涼,可風(fēng)兒卻只看到了表面現(xiàn)象,人們又無緣無故地得到了懲罰——太陽光更強(qiáng)烈了。
秋天,風(fēng)兒向果園和莊稼地吹去,水果和莊稼們頓時(shí)精神抖擻,開始了熱鬧的交談。果園里,蘋果姐姐樂紅了臉,石榴阿姨一不小心笑破了肚皮,柿子家族為了慶祝豐收,在樹枝上掛了許許多多的橙燈籠只有葡萄妹妹的綠袍子丟了,她急得到處找,所以現(xiàn)在只能穿紫袍。莊稼地里,玉米伯伯長(zhǎng)出了長(zhǎng)胡子,茄子小姐戴上了耳環(huán)……
冬天,風(fēng)兒的本領(lǐng)可大了,他運(yùn)用魔法,把雪花帶到了人間。
風(fēng)的性格是變化萬千的,它們讓人類經(jīng)歷了各種酸甜苦辣,不管是什么樣的風(fēng),我都喜歡。
描寫風(fēng)的作文300字 篇5
秋天來臨了,風(fēng)兒陣陣地吹。它一會(huì)兒輕柔,一會(huì)兒兇猛,邁著歡快的步子來到我們身邊。
聽,秋風(fēng)頑皮地吹著梧桐樹媽媽的身子,它正要吹走那些舍不得離開梧桐樹媽媽的梧桐子,它使勁兒在吹,就是吹不動(dòng),那些梧桐子抱著樹枝,不肯下來,用一種害怕的眼神盯住秋風(fēng)。這時(shí),秋風(fēng)對(duì)梧桐子說:“梧桐子弟弟,如果你不離開媽媽,將來就不會(huì)有更好的'發(fā)展,就不會(huì)有自己的娃娃,到老,會(huì)后悔一輩子的!”梧桐子被秋風(fēng)的話打動(dòng)了,準(zhǔn)備好了離開媽媽。梧桐樹媽媽親了親梧桐子:“去吧,我的孩子們!”梧桐子放開了樹枝,乘著秋風(fēng)離開了媽媽。
不知過了多久,梧桐子終于長(zhǎng)成了一棵高大的梧桐樹,小鳥兒可以在樹上做巢,人們可以到樹下乘涼,小朋友還可以在樹下玩耍。這棵梧桐樹已經(jīng)要當(dāng)爸爸了,他快樂得不知道怎么形容。但是,他始終沒有忘記當(dāng)年的秋風(fēng)哥哥,是他的勸告才使自己不再執(zhí)迷不悟,是他讓一顆小小的梧桐子變成現(xiàn)在的參天大樹。所以,這棵梧桐樹怎能忘了這份恩情呢?
今年,梧桐樹托燕子找到秋風(fēng),讓他來到樹蔭下做客。不一會(huì)兒,一陣秋風(fēng)吹到了梧桐樹身邊,現(xiàn)在的秋風(fēng)已經(jīng)有了一臉看不見的絡(luò)腮胡子。兄弟再見,他們快樂得合不攏嘴。
描寫風(fēng)的作文300字 篇6
風(fēng),輕輕的,柔柔的;風(fēng),走過四季,給人們送來不同的禮物。四時(shí)之風(fēng)真好!
春風(fēng)
春風(fēng)來了,她從田野走過,小草紛紛探出頭來,大地鋪上了綠毯;她從花園掠過,花叢中神奇地綴滿了含苞欲放的.花蕾,沒過幾天,綠葉間綻放出朵朵鮮花,大地變得姹紫嫣紅;她停留在樹枝上,樹枝立刻冒出小芽,大地籠罩在鮮綠色的世界里……春風(fēng)真好!
夏風(fēng)
夏風(fēng)來了,你看她在窗外的大樹上,大樹的枝干聳入云天,枝葉遮天蔽日;她又來探望草地,草地一碧千里,芳草萋萋;當(dāng)她在荷塘的水面蕩秋千時(shí),荷葉婷婷,荷香陣陣,那清新的氣息,讓人神清氣爽……夏風(fēng)真好!
秋風(fēng)
秋風(fēng)來了,她輕輕拂過楓樹林,楓葉變了,有的紅、有的黃,十分漂亮;她在果園里游玩,蘋果變得又紅又大,石榴咧開了嘴,梨換上了鮮黃的衣服,柿子變成了紅色的小燈籠……秋風(fēng)真好!
冬風(fēng)
冬風(fēng)來了,你看她在田野上,你看她迎來了潔白的雪花,她給大地披上了雪白的外衣,讓孩子們樂不可支……冬風(fēng)真好!
四時(shí)之風(fēng)真好。
描寫風(fēng)的作文300字 篇7
在人的一生中,有玩伴,有同伴,還有伙伴。我有著一個(gè)伴我成長(zhǎng)的“風(fēng)伴”!
小的時(shí)候,我就在媽媽的影響下,讀了孟浩然的“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少!眿寢屨f,這是一首千古傳誦的詠春詩(shī)。反復(fù)誦讀,似乎我隱隱讀出了孟浩然的喜悅。這樣一個(gè)風(fēng)雨之夜讓我想入非非。于是,從那時(shí)起,我就開始等待著春風(fēng)的到來。小小的腳丫爬上陽臺(tái),打開窗扇,昂起頭,讓絲絲柔風(fēng)在我臉上滑過。!風(fēng)是柔的,是親切的。
再大一些,我開始喜歡尋找風(fēng)的詩(shī)詞,開始對(duì)“風(fēng)”這樣的字眼迷戀起來。“秋風(fēng)萬里動(dòng),日暮黃云高。”秋天的風(fēng)給人的感覺是“沙沙”的.。樹葉被風(fēng)卷地而,漫天飛舞的樣子令我癡迷。于是,我常常站在樹下,等待著風(fēng)的洗禮。啊!風(fēng)是美的,是靈動(dòng)的。
如今的我,仍然喜歡在學(xué)習(xí)之余去尋找風(fēng)的蹤影。“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人!倍鞎r(shí),刺骨的寒風(fēng)使人發(fā)顫。站在雪地里,風(fēng)呼呼地在耳邊作響。坐在溫暖的爐邊,想像著風(fēng)雪之中的路人,別有一番滋味在心頭。啊!風(fēng)是烈的,是豪放的。
這便是我的風(fēng)伴。我會(huì)用一生的時(shí)間,去等風(fēng),去聽風(fēng),去尋風(fēng)……
描寫風(fēng)的作文300字 篇8
一大早,發(fā)現(xiàn)窗外的樹不知不覺的枯黃了。記得上一次看它時(shí),還是一個(gè)有朝氣的小伙子,但隨著時(shí)間不停的流失,它竟變成了上年紀(jì)的老伯、阿姨一樣。
外面的風(fēng)蕭蕭,讓我不由得生出愁緒,想出去外面踏踏青,但鳥兒已不知飛到哪里,外頭一點(diǎn)聲音也沒有,只剩下汽車呼呼的經(jīng)過。記得去年的秋天我只是個(gè)愛玩的小孩,而現(xiàn)在隨著時(shí)間流逝,我也漸漸變成熟了。我想去山上賞楓葉,只有它在這個(gè)時(shí)節(jié)不缺席,反而越來越美麗。
秋天讓人感到孤獨(dú),也是讓人想要找個(gè)朋友聊聊的季節(jié)?粗巴猓粫r(shí)作作白日夢(mèng),心也跟著它的腳步四處去旅行。初秋時(shí),其實(shí)一點(diǎn)也感覺不到季節(jié)的轉(zhuǎn)換,只覺得天氣開始轉(zhuǎn)涼了。慢慢到了深秋,人們開始穿上存放已久的厚棉襖走在街頭,享受秋風(fēng)在臉上蕭蕭的吹著。這時(shí)外頭的樹,開始慢慢的枯萎了,而我們的雙眼像是在捕捉著它的尾巴,把美好畫面儲(chǔ)存在腦海中。
秋天,俗稱“秋老虎”,就是因?yàn)樗窭匣⒁粯觽(gè)性多變,一會(huì)兒溫暖,一會(huì)兒又毫不留情的吹起強(qiáng)烈的風(fēng),不過,這才是秋天所該有的'個(gè)性。
老師評(píng)語:作者的文風(fēng),在淡雅之間并現(xiàn)著童稚的純真,與成熟的想象力。雖然原文有些文句還不通順,但繼續(xù)鍛煉,一定可以愈寫愈好的。加油!
描寫風(fēng)的作文300字 篇9
秋風(fēng)帶走了夏天的氣味,把菊花一吹,菊花就綻放了她那美麗的花瓣。秋風(fēng)把一束又一束的桂花插在自己的.頭發(fā)上……!秋天就這樣到來了。
秋風(fēng)到了田野,她在田野上打了滾兒,把蒲公英給吹散了,蒲公英好像在說:“謝謝你讓我們可以在新的泥土里面生根,發(fā)芽、最后長(zhǎng)出果兒,又可以培育新的子子孫孫了!鼻镲L(fēng)又到了高粱妹妹那里,把高粱妹妹的臉兒都給吹紅了。這時(shí)候玉米哥哥讓秋風(fēng)妹妹也吹他一下,哇!玉米哥哥成熟了,像一個(gè)個(gè)金色的士兵。咦?秋風(fēng)妹妹又不知道跑到哪里去了,原來,她在和湖底下的小魚玩捉迷藏呢!快來看呀,小魚弟弟多么開心呀,秋風(fēng)姐姐也被這些頑皮的小魚弟弟給逗得哈哈大笑是多么開心呀!
秋風(fēng)真是一個(gè)美麗的小姑娘。
描寫風(fēng)的作文300字 篇10
阿左旗六校五年級(jí)4班彭晶靜
風(fēng)是偉大的,它滋潤(rùn)著大地,滋潤(rùn)著我們,讓我們快樂成長(zhǎng),讓地球茁壯生長(zhǎng)。我愛它不是因?yàn)樗拿利,而是因(yàn)樗盐彝甑娘L(fēng)箏吹了起來。
風(fēng)是綠色的,它給小草涂上了鮮艷的綠色,給大地草涂上了養(yǎng)眼的翠綠,那一個(gè)個(gè)暗綠色的草叢,那一片片粉綠色的葉子都是風(fēng)的功勞。
風(fēng)是紅色的,它給一朵朵玫瑰染上了明亮的朱紅,如果是在雨天,那一朵朵玫瑰就顯得格外美麗,朱紅色的玫瑰上閃爍出來的雨露是多么像一顆顆珍珠!
風(fēng)是藍(lán)色的,當(dāng)風(fēng)走過湖邊時(shí),走過清泉時(shí),你會(huì)看到魚兒在清澈的湖中盡情的釋放著壓力,你還會(huì)看到碧藍(lán)的清泉下游過一群鴨,紅嘴紅腳和金燦燦的毛。看著它們?cè)接卧竭h(yuǎn)離開的`身影,我竟有些遺憾。
風(fēng)是無形的、更是五彩的、因?yàn)槲业耐暌彩俏宀实模?/p>
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