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    描寫(xiě)風(fēng)的作文

    時(shí)間:2024-11-04 04:53:43 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    【必備】描寫(xiě)風(fēng)的作文三篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的描寫(xiě)風(fēng)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】描寫(xiě)風(fēng)的作文三篇

    描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇1

      風(fēng)是什么?風(fēng)是快樂(lè)的小音樂(lè)家。它經(jīng)過(guò)樹(shù)枝,樹(shù)葉“沙沙”地為它伴奏;它淌過(guò)小河,小河“嘩嘩”地為它歌唱;它吹過(guò)草地,小花、小草向它致敬;它走向大地,大地母親為它而感到自豪。

      風(fēng)是什么?風(fēng)是頑皮的小孩兒。它走過(guò)人群,為人們獻(xiàn)上一絲涼爽;它會(huì)玩弄人們手中的風(fēng)鈴,發(fā)出清脆的.聲音;它會(huì)鉆進(jìn)人們身上,撓他(她)們的癢癢;它會(huì)頑皮的給人們“送”上冰涼。

      風(fēng)在哪兒?它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你周?chē)。它?huì)躲進(jìn)你的頭發(fā)里,會(huì)藏進(jìn)你的衣服內(nèi),會(huì)藏在你不知道的地方,風(fēng)總會(huì)在你的左右。

      風(fēng)是誰(shuí)?風(fēng)就是風(fēng),是快樂(lè)的音樂(lè)家,是頑皮的小孩兒。

      它還會(huì)變呢!春天,它是溫暖的;夏天,它是涼爽的;秋天,它是成熟的;冬天,它是調(diào)皮冰冷的。風(fēng),你真美!風(fēng),你真可愛(ài)!

    描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇2

      “八月秋風(fēng)怒號(hào),卷走我屋上三重茅。茅飛渡灑江郊,高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳!泵恳淮挝衣(tīng)到這首詩(shī),既慨嘆杜甫的遭遇,又為這么大的風(fēng)而感到驚嘆。前幾天,我也經(jīng)歷了一場(chǎng)這樣的大風(fēng)。

      微風(fēng)夾雜著塵土吹在我身上,仿佛正向我們宣戰(zhàn)。校園中,同學(xué)們吃完的小食品袋和塑料袋在盡情的飛舞著,仿佛是一陣白色的'旋風(fēng),同學(xué)們往日嬉戲的情景不見(jiàn)了,我回到教室,望著藍(lán)藍(lán)的天空漸漸暗了下來(lái),街上的行人加快了腳步,有的還呼喊著,“要下雨了,要下雨了!”

      風(fēng)越來(lái)越大。風(fēng)卷著雨,狂暴的掃蕩著大街小巷,仿佛老虎一般,仿佛要吞沒(méi)一切,它肆虐著,吼叫著,風(fēng)玩弄著人們的傘,把他們吹得東倒西偏。雨下大了,伴著這呼嘯的狂風(fēng),鋪天蓋地的傾瀉下來(lái)。雨借風(fēng)勢(shì),風(fēng)助雨威,加上無(wú)情的黃沙,三股力量在無(wú)情的展開(kāi)攻勢(shì),小樹(shù)努力的抗?fàn)幹h(yuǎn)處,天、地、風(fēng)、雨、沙連成了一體。

      風(fēng)吹過(guò)了,雨下完了,沙土沒(méi)了幫手。天邊出現(xiàn)了彩虹,這是讓我想起“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!币磺凶兊媚敲辞逅,冷清的街道又變得熱鬧起來(lái)……

      正因?yàn)橛辛诉@些千變?nèi)f化的氣候現(xiàn)象,我們的生活才顯得不那么單調(diào)

    描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇3

      今天,我為了要感受秋風(fēng),所以就要外婆帶我去季華公園。早晨,6點(diǎn)剛過(guò),我們就起床了,我穿了兩件短袖衣服站在窗口旁邊刷牙,陣陣涼風(fēng)把我的頭發(fā)往后吹動(dòng),把我吹清醒了。窗框上系著的一根塑料絲頻頻點(diǎn)頭,好像正在對(duì)我說(shuō):“小朋友,早上好!

      到了季華公園,清風(fēng)緩緩地吹來(lái),頓時(shí)有一種清新涼爽的感覺(jué),朝前一看,一大片的草地不再是那么翠綠,而是綠中帶黃,走近仔細(xì)一看,有些草枯死了;我用手摸了摸了草地,涼涼的露珠把我的手濕潤(rùn)了。

      我坐在一塊高大的石頭上,石頭旁邊有幾棵長(zhǎng)得不高的樹(shù),樹(shù)上有許多長(zhǎng)滿(mǎn)葉子的細(xì)長(zhǎng)樹(shù)枝,忽然,一陣風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)枝有的跟東邊的“弟弟”親嘴,有的跟右邊的.“小哥哥”招物逗玩,還有的小樹(shù)枝跟后面的“媽媽”聊天,整棵樹(shù)都

      搖頭晃腦的。后來(lái),一個(gè)樹(shù)枝姐姐提議說(shuō):“咱們來(lái)跳舞吧!”于是,小樹(shù)枝們更活躍了,有的向前彎腰,有的扭著身子左右搖擺;有的仰頭高唱,還有的揮起手,拉著伙伴們一起翩翩起舞,整片樹(shù)林成了歡樂(lè)的海洋……過(guò)了一陣,風(fēng)停了,舞會(huì)也結(jié)束了。

      我來(lái)到一片大草坪,看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏,我先借了一個(gè)小朋友的風(fēng)箏試放。開(kāi)始,我的風(fēng)箏放得很低,主要是不會(huì)放線(xiàn),小朋友就教我:“開(kāi)始放的時(shí)候,用手按住線(xiàn)圈,不要讓線(xiàn)放得太長(zhǎng),等感覺(jué)到有風(fēng)拉風(fēng)箏向上時(shí)才放線(xiàn)!蔽野凑账恼f(shuō)法去做,果然,風(fēng)箏風(fēng)得高了。就這樣,我練習(xí)了一會(huì)兒,學(xué)會(huì)放線(xiàn)了。外婆就買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏給我,我練了又練,可就是不能飛得更高。于是,我坐下來(lái),看看別人是怎樣放的。這時(shí),一個(gè)成年人拿著一個(gè)繞了大線(xiàn)餅的大風(fēng)箏來(lái)了,看來(lái)他是一個(gè)放風(fēng)箏的老手,看他放了好幾回,他的風(fēng)箏也放不高,就停下來(lái)了。他對(duì)我們說(shuō):“今天,沒(méi)有多少風(fēng),你放不高也不奇怪。”

      秋天,風(fēng)和日麗,云淡天高,在室外活動(dòng)非常舒服。放風(fēng)箏更是很有樂(lè)趣的體育活動(dòng),我喜歡秋天。

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