龍的作文300字【精華】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的龍的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

龍的作文300字 篇1

　　今年暑假，我跟爸爸媽媽去云南旅游，在云南的第四天，我們來到了麗江，坐車來到玉龍雪山腳下。

　　我們坐上了上山的纜車，“轟隆隆……”纜車平穩(wěn)地出發(fā)了。在索道上看玉龍雪山，下面的山坡上，綠樹挺拔，郁郁蔥蔥，一棵棵樹木組成一片綠色，環(huán)繞著雄偉的玉龍雪山。一層層云霧圍繞著玉龍雪山，猶如一條白色的龍盤旋在玉龍雪山上。纜車在索道上搖搖欲墜，我一往下望就感到分外恐懼。

　　我們終于來到了山頂。山頂上下起了蒙蒙的小雨。我往周圍望去，一層層薄霧籠罩著高大、雄偉的玉龍雪山，讓人感到非常神秘。山頂上覆蓋著厚厚的積雪，仿佛給玉龍雪山披上了一條雪白的頭巾。站在厚厚的積雪上，我就像來到了天堂。能看到白白的雪，讓我無比興奮，因?yàn)檫@是我一生中第一次看見真正的.雪。雪就像精靈，飄到玉龍雪山的山頂上，飄進(jìn)我們的心里。

　　玉龍雪山可真美麗�。∥覑墼颇�，我愛麗江，也愛美麗的玉龍雪山。

龍的作文300字 篇2

　　今天下午，媽媽帶我去清水灣看恐龍展。

　　爸爸買票的時(shí)候，我順便買了一對(duì)雞腿，等爸爸買票出來，我都已經(jīng)吃第二只雞腿了，在快要到目的地的時(shí)候，我看到了我的表哥——吳軻和我的羽毛球伙伴，我們一起他進(jìn)了恐龍展館。

　　剛開始，我以為恐龍展是在黑暗而又冰涼的環(huán)境中的，而且里面肯定全都是恐龍的骨架�，F(xiàn)在終于看到事實(shí)了：原來這里的恐龍展并不是我想象的那樣，而是在炎熱而又刺眼的陽光照耀下擺放的，而且擺放的并不是恐龍骨架，而是恐龍模型。

　　真的假的恐龍，我們用肉眼就能看得出來，因?yàn)檎娴目铸埬_會(huì)動(dòng)，假的恐龍只會(huì)叫，這些假的'恐龍有些地方已經(jīng)破了，只能用透明膠膠著，一眼就看出來了。

　　我們看到的恐龍有好多，如：暴龍、霸王龍、翼龍等等，剛開始，我有點(diǎn)怕，但是，我還是自告奮勇地嘗試了一次，爬到恐龍巨大的尾巴上搖晃，感覺還挺好玩的。于是，我開始興奮地玩了一起，一會(huì)兒爬到恐龍背上，一會(huì)兒鉆進(jìn)恐龍的肚子下面，一會(huì)兒躲進(jìn)恐龍蛋里拍照，這感覺好像從一片黑暗中，忽然閃出一道白光似的，照亮了我。

　　一直到恐龍展結(jié)束，我才依依不舍地離開。

　　清水灣的恐龍展好玩嗎?好玩的話，下次我們一起去!

龍的作文300字 篇3

　　你現(xiàn)在，也許在抱怨生活,為什么對(duì)自己這么不公平。耳邊是母親的嘮叨聲，眼前是父親 怒罵時(shí)的唾沫星子，手中寫著悔過書，腳下踏著是辦公室的走廊。

　　你譴責(zé)生活，為什么偏袒別人？讓他人學(xué)習(xí)好，家境好，而自己卻要比人加倍努力的學(xué)習(xí)才勉強(qiáng)夠得上別人，家境也談不上富裕。生活似乎永遠(yuǎn)對(duì)自己不公平！

　　生活真的如此不公平么？

　　家境好，又不代表成績，何必去爭論不休呢？干嘛跟自己過不去，干嘛跟生活過不去呢？

　　生活其實(shí)對(duì)每個(gè)人都很公平。他讓每個(gè)人都擁有一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，讓每個(gè)人都擁有一雙勤勞的雙手，讓每個(gè)人都擁有一雙飛向夢想的羽翼。

　　友誼是生活給你的歡笑；母愛是生活給你的安慰；批評(píng)是生活給你的警示。懊惱，孤獨(dú)，成功。。。

　　生活給予我們太多，太多。只是我們不曾珍惜這些給予，才抱怨生活給予我們太少，太少。人生短暫，珍惜生活給予我們的東西，感受生活的可愛。

　　朋友，感受一下生活的可愛，細(xì)細(xì)聆聽婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，那也許是生活給你的樂章。仰望寧靜的'夜空，那也許是生活給你的畫作。欣賞大自然的鬼斧神工，那也許是生活給你的驚喜。

　　朋友，別在抱怨。生活其實(shí)很可愛。

龍的作文300字 篇4

　　說起變色龍，我立刻就會(huì)想到我們的語文周老師，他可是一只名副其實(shí)的“變色龍�！�

　　周老師長著一張圓圓的臉，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問，一張能說會(huì)道的嘴巴，最主要的是周老師頭上“寸草不生，”要是他到我們家，我們家連燈泡都不用買了，周老師又高又瘦，都快成根木棍了，你被看周老視平時(shí)很溫柔，但也很兇，為什么說他是“變色龍”呢？聽我娓娓道來吧。

　　有一天下課，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，周老師像一陣風(fēng)一樣奇跡般地出現(xiàn)了，他大步走進(jìn)教室，把作業(yè)本重重地摔在桌子上，大聲喊道：“你們看看，作業(yè)錯(cuò)了這么多，和你們說過多少次，作業(yè)態(tài)度要端正，不然成績會(huì)下降很多！”老師就像一顆隨時(shí)可能爆炸的炸彈，兩眼冒火，頭上那少的可憐的頭發(fā)都快要被老師的怒火給燒著了。而我們就像一只只任人宰割的小綿羊，都不敢正眼看周老師。

　　這時(shí)，上課鈴響了，周老師立刻切換表情，和顏悅色地開始給我們講課文，還不是說幾個(gè)笑話，如果你是一個(gè)新學(xué)生，看見周老師這么“精彩的'表演，”你一定會(huì)嚇得魂飛魄散。

　　周老師果然是一只名副其實(shí)的“變色龍，”我很喜歡他，有機(jī)會(huì)你也可以來聽他的課哦。

龍的作文300字 篇5

　　說起龍，無人不知，無人不曉，甚至東方人還自稱是龍的傳人。有神通廣大的龍王，有好吃的水果龍眼，還有皇帝等等。但是我還知道北海公園巧奪天工的九龍壁，下面我介紹一下九龍壁：

　　在我國的首都北京，炫麗的北海公園有一座精美的雕刻工藝品，它的名字叫做九龍壁。北海九龍壁是清代乾隆年間所建，建于公元1756年，已有二百多年歷史。北海九龍壁是研究清代琉璃結(jié)構(gòu)建筑的重要史料。

　　其中有兩條龍正在為一顆珠子激戰(zhàn)，你瞧！那條紫龍正在張牙舞爪的像白龍，還得意洋洋的說：想跟我搶，沒門。心高氣傲的白龍也不甘示弱，搖頭擺尾的擺開架勢迎戰(zhàn)，傲慢的.說：嘿嘿，那咱兩比試比試吧。這兩條巨龍虎視眈眈的盯著這個(gè)球，隨時(shí)都會(huì)引發(fā)一場惡戰(zhàn)。

　　這邊還沒有發(fā)生，那邊就開始了一場爭奪戰(zhàn)，看！兩條黃色的龍為了搶奪紅色的珠子，相互打斗起來，打得越來越激烈，最后糾纏到了一起，再看看別的龍，個(gè)個(gè)都橫眉怒眼，頓時(shí)，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。

　　這些形態(tài)各異、鬼斧神工的雕刻圖案，它是我國雕刻技術(shù)的杰作和結(jié)晶；它顯示了我國雕刻藝術(shù)的精湛和偉大；它代表著正在騰空飛速前進(jìn)的中國。

　　甘肅白銀平川區(qū)興平小學(xué)五年級(jí):張暄

【龍的作文300字】相關(guān)文章：

龍的傳說作文10-15

龍風(fēng)箏作文11-08

龍的故事作文11-27

關(guān)于龍的作文10-16

龍的動(dòng)物作文08-05

寫龍的作文04-19

龍的哭訴作文10-05

龍形風(fēng)箏作文06-03

龍的作文（精選33篇）10-08

龍形風(fēng)箏作文05-09