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實用的風(fēng)波作文300字5篇[通用]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)波作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
風(fēng)波作文300字 篇1
每天早上,我在班上帶大家早讀的時候,發(fā)現(xiàn)一個男孩兒,他不跟我們讀生字,只在那玩,而且還說話(他在我們班上號稱”調(diào)皮大王“一見女生就打)。我怕影響其它同學(xué)早讀就叫他別說話,他不聽 。我用語文書拍了他一下,他說:”沒感覺“。我又給他的紅星榜上畫了一面黑旗(表現(xiàn)好的話老師會給我們一面紅旗,如果表現(xiàn)不好就得一面黑旗),他說我會把黑旗擦了,我告訴他我用勾線筆畫, 你怎么擦呀?他還是不在乎。最后,我使用了我的”殺手锏“——如果他再不好好早讀的話,就給他們小組扣分,再讓他去抄課文二遍,下午拿來,這回他放棄了再玩下去,拿起書讀了起來,我高興地 笑了。
從那以后,他每天早讀的`時候都能認真地讀了,想知道他是誰嗎?——他就是我的同學(xué)楊家興。
風(fēng)波作文300字 篇2
我最討厭一個人是哥哥,因為我七歲那時被他騙過一次。
那是一次暑假的下午,哥哥跑過來對我和妹妹說:“你們下午只要幫我背一次黑鍋,我晚上給你們倆一根棒棒糖!币宦犛邪舭籼,我就興奮不已,我和妹妹連忙答應(yīng)。我們?nèi)N房拿了一口鍋,鍋有了,可上哪找繩子呢?妹妹靈機一動,叫到:“哥哥,我知道,我知道,媽媽的跳繩可以用!”對呀,我怎么沒想到呢,我馬上把媽媽的`跳繩拿了出來。然后叫妹妹綁在我背上,可妹妹笨手笨腳的,綁了好久才綁好。
“是誰把花盆弄壞的!”媽媽嚴厲的聲音傳到我們的耳朵里!安皇俏!”我和妹妹齊聲說,媽媽看我背上背著鍋,問:“你干嘛背著鍋?”“哥哥說只要我們幫他背黑鍋他就給我棒棒糖”,我開心的說道。媽媽笑著說:“不用背了,媽媽現(xiàn)在就給你!闭f著走向哥哥,對他說:“是不是你……”媽媽還沒說完,哥哥就搶著說:“是我把花盆弄壞的,我買一個來賠!”這場家庭“風(fēng)波”就此結(jié)束了。
看到了吧!這就是我淘氣的哥哥。
風(fēng)波作文300字 篇3
我們班好久沒拿到衛(wèi)生流動紅旗了。今天,全班同學(xué)摩拳擦掌,決定認真大掃除,要把流動紅旗奪回來。
開始干了。擦黑板的同學(xué)把黑板擦了一遍又一遍,黑板亮得就像一面鏡子。拖地的同學(xué)可仔細了,不放過任何角落,地面一塵不染。擦門窗的'同學(xué)上上下下,反反復(fù)復(fù)把門窗擦得都能照出自己的小臉。經(jīng)過打掃,教室窗明幾凈。王強得意洋洋地站在教室門口等待檢查人員到來。
檢查人員終于來了。突然,我發(fā)現(xiàn)門口不知什么時候竟然躺著個廢紙團。天哪!這可怎么辦?這時,王強也發(fā)現(xiàn)了,他不管三七二十一,一腳把廢紙團踩住,逃過了檢查人員的眼睛,他們把衛(wèi)生紅旗掛在我們教室門口。等到檢查人員走了,王強把廢紙團一腳踢到對面班的門口。
看著門口的衛(wèi)生紅旗,同學(xué)們個個歡呼雀躍。我和王強卻坐在座位上悶悶不樂。同學(xué)們問我倆是怎么回事,我就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了大家。同學(xué)們知道了真相,都覺得我們不該拿這面紅旗,讓我們?nèi)ジ嬖V老師。
我和王強走進老師辦公室。老師聽了我們的敘述,對我們說:“你們很誠實,這比什么都重要。這面紅旗還是要獎給你們!
走出老師辦公室,我覺得心情格外輕松。當王強把喜訊告訴同學(xué)們的時候,大家更是高興得一蹦三丈高。
風(fēng)波作文300字 篇4
哈哈,為了這玩具,我是建議節(jié)衣縮食才買到的。我拿著新玩具,擺弄起來!
就在這時一個親戚來串門,我媽的熱情可是眾所周知的,她還帶來一個小男孩。媽媽讓我把他帶進房間,我只好恭敬不如從命了。他在我的房間里,東摸摸西瞧瞧好像看到了奇珍異寶。
突然,他好像發(fā)現(xiàn)了新大陸,捧起我的新玩具就對我說:“哥哥,我要玩!”我便答應(yīng)了,可誰知他竟然把我的玩具往地上一摔,差點沒粉身碎骨,令我生氣的是他還很開心!那可是我好不容易拼起來的。
當時,我的氣不打一處來對他大吼:“你為什么要把我的.玩具摔了?”他竟然對我說:“摔了又怎樣,我就摔了!嗚嗚……,”他哭著跑到外面去告狀,我媽媽大聲地訓(xùn)了我!
我氣得七竅生煙,憑什么?過了幾天,我的心才平靜下來,我想:當時為什么要對他那么兇呢?他不是小孩子么,玩具也沒壞,不是還可以拼起來嗎?真是的,直到現(xiàn)在我還是十分自責,下次有機會一定要跟他說聲對不起。
風(fēng)波作文300字 篇5
今天的語文課下發(fā)了單元測試卷,當然,同學(xué)們那極度緊張的心情還是沒有多少變化,但食物獎勵時卻引起了一場風(fēng)波。
上課時,潘老師拎來了一大袋爆米花。“這是今天測試的獎勵喲,前三名想抓多少就抓多少!”潘老師說道。于是,同學(xué)們整節(jié)課都被爆米花所吸引,滿腦子都是爆米花。終于,挨到了下課,同學(xué)們像一陣風(fēng)一般沖向講臺領(lǐng)獎勵。
“啊,快看麻佳怡!”不知是誰喊了一聲,三十七雙眼睛竟同步地齊刷刷轉(zhuǎn)向麻佳怡。只見身為第三名的她,捧著堆成小山的爆米花,直到再放不下一顆為止。于是,同學(xué)們都像可憐的小貓小狗一樣乞求麻“老板”:“給我?guī)最w吧,求你了!”麻“老板”可不是個小氣之人,看到同學(xué)們這個樣子便慷慨解囊,“小山”一下子減少了一大半。
“好了好了,不給了!”眼看爆米花所剩無幾,而自己卻沒享用過多少,麻“老板”便結(jié)束了本次贈送活動。嘗了些許后,麻“老板”便離開了座位,回來一瞧,呀!桌上只剩下一張空空如也的`餐巾紙,爆米花竟不翼而飛了,麻“老板”懊惱地跺了跺腳,說:“哎,這些貪吃的小饞貓們,早知道我就不那么引人注目了!
“吧唧——”
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