蠟燭作文300字精選(5篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的蠟燭作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蠟燭作文300字 篇1

　　今天，王老師走進(jìn)教室，只見(jiàn)她一手拿著一盒火柴，另一手拿著兩根蠟燭，一根長(zhǎng)的，一根短的，王老師說(shuō)：“今天我們就來(lái)吹蠟燭！”同學(xué)們一聽(tīng)，歡呼起來(lái)了。首先上場(chǎng)參加比賽的是林亮君同學(xué)，只見(jiàn)他站在蠟燭面前，把它點(diǎn)燃；然后，他退到一米之外站好；接著又彎下身子，腿稍半蹲，把脖子伸得老長(zhǎng)，看樣子還真像長(zhǎng)頸鹿呢！只見(jiàn)他深深地吸了一口氣，就連腮幫子都鼓了起來(lái)，好像塞了兩個(gè)很小的乒乓球。緊接著，林亮君對(duì)準(zhǔn)了火苗，“呼—”的一聲，火苗向西面倒了，我以為火苗會(huì)熄滅，誰(shuí)知，火苗又勇敢地直立起了身子，好像在不聽(tīng)話地說(shuō)：“來(lái)��！想吹滅我？沒(méi)門(mén)”。林亮君不服氣，又深深地吸了一口氣，吹了過(guò)去。林亮君費(fèi)了九牛二虎之力，過(guò)了半天，可火苗還是紋絲不動(dòng)，林亮君只好失望地回到座位上。

　　現(xiàn)在，輪到李胤瑋上場(chǎng)了。同學(xué)們一致認(rèn)為：李胤瑋這么瘦，肯定吹不滅啦！只見(jiàn)李胤瑋半蹲著身子，彎下了腰，深深地吸了一口氣，連腮幫子都鼓了起來(lái)，看樣子飽脹得馬上要暴似的�！昂簟钡�.一聲，火苗一動(dòng)不動(dòng)；李胤瑋不服氣，經(jīng)過(guò)幾次的嘗試，終于，蠟燭吹滅了，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。這次的“吹蠟燭”游戲就在歡樂(lè)的笑聲中結(jié)束了。指導(dǎo)：王老師

蠟燭作文300字 篇2

　　有人贊美在風(fēng)雪中怒然開(kāi)放的梅花，有人敬仰一棵棵挺拔翠綠的松樹(shù)，有人歌頌一朵朵淡雅芬芳的菊花，而我卻最?lèi)?ài)那平凡普通的蠟燭。

　　蠟燭雖然只有六寸長(zhǎng)，但它卻把自己所有的光明貢獻(xiàn)給了人們。它每天的工作就是在那漆黑的'夜晚里燃燒，多么辛苦啊!它們卻沒(méi)有半聲怨言，晚上仍然不停地工作著，把自己的生命奉獻(xiàn)給人們。它們給了我們光亮，指引我們?cè)谄岷诘囊雇砝镎业椒较�，幫我們照亮暗室里的�?shū)本。然而到了最后，它自己卻變成了燭油，永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上。它照亮了別人燃燒了自己，蠟燭這種辛勤勞動(dòng)、默默奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎?

　　在路旁打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人不也是一根根蠟燭嗎?他們?yōu)榱顺鞘械男l(wèi)生環(huán)境，盡心盡力地工作著。暑假里，當(dāng)我們還在家里扇著電風(fēng)扇時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人還在燃燒著的太陽(yáng)下清理垃圾。有時(shí)還要頂著寒風(fēng)打掃衛(wèi)生。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年……當(dāng)他們把城市打掃得干干凈凈、一塵不染時(shí)，而環(huán)衛(wèi)工人的頭發(fā)早就變白了，身體也快不行了，他們卻沒(méi)有半句怨言。當(dāng)你家門(mén)前的垃圾消失時(shí)，你還記得當(dāng)初在馬路上打掃的環(huán)衛(wèi)工人嗎?

　　我贊頌蠟燭，更贊頌環(huán)衛(wèi)工人!是他們，把自己所有的光和熱奉獻(xiàn)給了人們!

蠟燭作文300字 篇3

　　有一天晚上我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候突然停電了，屋里一片漆黑，這時(shí)媽媽從箱子里拿出一根紅色的蠟燭，點(diǎn)燃后照亮了屋子，我仔細(xì)地觀察這跟蠟燭，因?yàn)槲覀兒镁枚疾皇褂孟灎T了，只見(jiàn)它的周身布滿(mǎn)了灰塵，但是這不影響他為我們帶來(lái)光明。媽媽把蠟燭放在我的學(xué)習(xí)桌上，借著蠟燭的亮光我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

　　當(dāng)我寫(xiě)完了作業(yè)再抬頭看蠟燭的時(shí)候，燭芯依然閃耀著光芒，可燭身卻耗損大半，這種燃燒自己照亮別人的精神深深令我感動(dòng)，這讓我聯(lián)想到默默無(wú)聞、辛勤奉獻(xiàn)的園丁精神。這種精神正是我們班主任劉老師的寫(xiě)照。劉老師家的小哥哥在大慶上學(xué)，她每天往返于林甸和大慶之間不但從沒(méi)落下一節(jié)課，而且還是每天來(lái)班級(jí)最早的人，可想而知她每天要起得多早。白天她不是為我們批改作業(yè)，就是為后進(jìn)生耐心的講題，即使劉老師生病了，她還會(huì)拖著疲憊的身體帶著沙啞的嗓音堅(jiān)持為我們上課，這讓我們看在眼里疼在心里。就這樣，劉老師把她的青春和愛(ài)全部奉獻(xiàn)給了我們。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這不就是像劉老師一樣默默無(wú)聞工作在教學(xué)一線的.廣大教師的象征嗎？燭芯冉冉，老師的關(guān)愛(ài)讓我們倍感溫暖，燭光閃閃，老師的精神照亮我們前行的道路。

蠟燭作文300字 篇4

　　蠟燭，大家都見(jiàn)過(guò)，都認(rèn)為這是世界上最平凡的物體。

　　開(kāi)始，我也這么認(rèn)為，可現(xiàn)在，我不敢再這么想它了。

　　在平時(shí)，這小小的東西并不受人關(guān)注，只有在停電的時(shí)候，人們才會(huì)想起蠟燭。這天，停電了，聽(tīng)媽媽說(shuō)好像是受了臺(tái)風(fēng)的影響。媽媽拿出一截小蠟燭點(diǎn)燃。這時(shí)，我開(kāi)始注意起這截小蠟燭了。它雖然小小的，但從那通紅的身體和跳動(dòng)的火苗中，可以看出它是無(wú)私的，它甘愿燃燒自己，給我們帶來(lái)一份光和熱。這種大公無(wú)私的精神是多么可貴，它不惜一切，無(wú)私奉獻(xiàn)，我想它肯定是快樂(lè)無(wú)比的.。

　　突然，我想起：老師不就是這紅燭嗎？他們默默無(wú)聞，心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春年華；滿(mǎn)頭的青絲慢慢的變成銀發(fā)；光亮的額頭和眼角都出現(xiàn)了一道道，一條條逐漸加深的皺紋，著一切不都是老師關(guān)心學(xué)生最好的見(jiàn)證嗎？老師熱愛(ài)學(xué)生，將自己的全部知識(shí)傳授給每一位學(xué)生，把自己的愛(ài)灑向每一棵小苗，老師和蠟燭兩者是多么相似��！

蠟燭作文300字 篇5

　　晚上，我正在看電視，突然，伸手不見(jiàn)五指，黑漆漆一片。我小心翼翼地去找蠟燭，差點(diǎn)一頭撞在墻上。“寶貝兒！”我聽(tīng)到了媽媽在呼喚我�！靶聛�(lái)的鄰居家可能沒(méi)有蠟燭，你拿著小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧！”我極不情愿地拿上手電筒，小跑著去鄰居家。

　　“叮鈴鈴！”一陣門(mén)鈴響后，門(mén)開(kāi)了，一位阿姨說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)你是……”“我是你家樓上的，”我氣喘吁吁地說(shuō)。阿姨微笑地問(wèn)：“你有什么是嗎？”我把手放到背后，問(wèn)道：“阿姨，您家有蠟燭嗎？”阿姨猶豫了一會(huì)說(shuō)：“阿姨不知道，你等一下，阿姨去找找好嗎？”阿姨回去想了想：這才剛搬進(jìn)來(lái)第一天就來(lái)借東西，指不定以后還來(lái)借其他東西呢，不能給她，不如就說(shuō)沒(méi)有吧！阿姨走出來(lái)沮喪地說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨家沒(méi)有�！薄鞍⒁�，沒(méi)事，我家有，給您�！蔽译[隱約約看到阿姨的.眼眶里有淚水涌出來(lái)，之后微微顫抖地說(shuō)：“我沒(méi)有想到我居然不如一個(gè)小孩子，對(duì)不起，阿姨錯(cuò)了，阿姨不該騙你。”

　　原來(lái)一根蠟燭也有這么大的作用，不僅送去了光亮，也送去了我的一片小小的心意。

【蠟燭作文300字】相關(guān)文章：

蠟燭的作文01-11

蠟燭作文05-30

蠟燭贊作文02-27

關(guān)于蠟燭作文02-26

有關(guān)蠟燭的作文03-13

贊蠟燭作文03-16

半截蠟燭作文06-03

寫(xiě)蠟燭的作文05-05

關(guān)于蠟燭的作文10-09

蠟燭小學(xué)作文02-05