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實(shí)用的社會(huì)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的社會(huì)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
社會(huì)作文300字 篇1
今天收到一個(gè)漂流瓶,問(wèn):“死不了的食物”,我的回答是:“當(dāng)然有”。由此可見(jiàn)現(xiàn)代人對(duì)食品安全是多么的擔(dān)憂。沒(méi)辦法,我們被生在了這樣的時(shí)代,生在了這樣需要摸著石頭才能走的'時(shí)代。人的眼睛只能盯著CPI的,弱肉強(qiáng)食,適者生存的世界.回頭想想哪一個(gè)時(shí)代又不是用無(wú)數(shù)生命摧動(dòng)著才前進(jìn)的呢?自從地球有生命的的那一刻起不就是用生命維持著生命在延續(xù)嗎!
這不能說(shuō)明我默認(rèn)現(xiàn)代社會(huì)某部分人的這種做法,默認(rèn)這個(gè)時(shí)代。我認(rèn)為這是走向文明的一個(gè)過(guò)程一個(gè)階段,就像一個(gè)人在成長(zhǎng)中為了更健康,快速的成長(zhǎng)起來(lái)吃的過(guò)多,引起的腹瀉,補(bǔ)得的過(guò)多引起的不良反應(yīng)。需要這個(gè)時(shí)代的我們用無(wú)數(shù)的生命為這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程做犧牲品。來(lái)實(shí)踐,來(lái)證明,來(lái)改進(jìn),然后才是進(jìn)步。雖然生命間相互殘殺的結(jié)果相同。相比起來(lái)我們算幸運(yùn)的,最起碼不用親眼目睹相互殘殺時(shí)血腥與殘忍。
假如每個(gè)人都做好自己,你還用的著擔(dān)心社會(huì),擔(dān)心國(guó)家嗎?我相信烏托邦,更相信共產(chǎn)主義,因?yàn)槿酥,性本善!人類早晚有長(zhǎng)大的那一天,更有成熟的那一天。
也許大地母親會(huì)堅(jiān)持不到那一天。
社會(huì)作文300字 篇2
周五,我們學(xué)校組織秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。早上8點(diǎn)我們高高興興地坐上大巴車去往廣州印象園和科學(xué)城。在車上同學(xué)們都很開心,有的同學(xué)吃著自己帶的零食,有的同學(xué)玩著自己帶的玩具,還有的同學(xué)在導(dǎo)游姐姐的邀請(qǐng)下“上臺(tái)”高歌一曲。
很快我們便到了目的地,開始了我們的實(shí)踐活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下我們排著整齊的`隊(duì)伍,走在景區(qū)的石頭路上,我們看到了很多小朋友在跳舞,又看到水里的小魚游來(lái)游去,景區(qū)里賣的冰淇淋看上去好誘人啊,當(dāng)時(shí)我好想吃!
導(dǎo)游把我們帶到了一個(gè)古老的房子里,我們看到小屋里有很多我們以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西,比如奇怪的碗和筷子等。接著我們就來(lái)到了景區(qū)的劇場(chǎng)看表演,小丑表演真好笑!
午飯過(guò)后,我們又乘坐大巴車來(lái)到了另一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)----科學(xué)城,那里很大很壯觀,同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)城里盡情的玩耍、盡情的觀賞,笑容始終掛在同學(xué)們的臉上。
時(shí)間過(guò)得很快,一天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,我們依依不舍得離開了科學(xué)城,真期待下一次的實(shí)踐活動(dòng)!
社會(huì)作文300字 篇3
當(dāng)時(shí)是盛夏時(shí)期,酷暑難忍,同學(xué)們個(gè)個(gè)汗如雨下。一位同學(xué)開玩笑道:“本來(lái)還想去海灘曬日光浴呢,可在這里就曬夠了!”我們拿著燙手的鐵夾,翻開深綠色的草叢,什么蚊子、蒼蠅、蜘蛛這樣的小“毒物”不停地騷擾我們,大家苦不堪言。不僅如此,臭哄哄的垃圾更讓我們惡心了半天。我?jiàn)A到一個(gè)還剩一截的'酸奶紙杯,一擠,變質(zhì)的酸奶被擠得到處都是,那臭味可真是“臭不可言”!另一個(gè)同學(xué)更是倒霉,居然夾到一個(gè)還剩有發(fā)臭湯料的方便面桶子!雖然小心翼翼,湯水還是從濕透的杯底漏了出來(lái),濺到了腳面上,再看他的臉,立馬成了苦瓜!
雖然工作十分辛苦,環(huán)境也十分惡劣,但是我們?nèi)匀桓傻檬终J(rèn)真?粗絹(lái)越整潔的草坪,我們心里美滋滋的。我們一共“戰(zhàn)斗”了兩個(gè)小時(shí),個(gè)個(gè)累得滿頭大汗,草坪終于讓我們整理得干干凈凈。
假如每個(gè)人都為社會(huì)做一件有益的小事,這樣許許多多的小事便會(huì)融成一件件大事,我們的社會(huì)就會(huì)變得越來(lái)越美好。
社會(huì)作文300字 篇4
社會(huì)公德每一個(gè)人都必須遵守,誰(shuí)都不可以違背。
當(dāng)你主動(dòng)在公交車上讓出一個(gè)座位給那些需要的人的時(shí)候,你會(huì)感到高興,其他沒(méi)有讓座的人會(huì)感到羞愧。
當(dāng)你主動(dòng)撿起一片垃圾時(shí),路旁的清潔工們就可以少?gòu)澮淮窝,同時(shí)你也可以留給他們一個(gè)好印象。
當(dāng)你主動(dòng)幫助身邊的同學(xué)時(shí),同學(xué)就會(huì)感謝你,而你也會(huì)交到越來(lái)越多的`好朋友。每當(dāng)一個(gè)人做好事的時(shí)候,你自身心情特別好身邊每一個(gè)人都會(huì)去尊重你?墒侨绻阕隽艘恍┎缓玫氖虑,就會(huì)使許多人都討厭你,你甚至?xí)䴖](méi)有朋友。
社會(huì)公德雖然是一些小事,但是只要你認(rèn)真的去遵守,你的形象在人們的心中是很高大的。越是不起眼的小事,越是能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì),所以,請(qǐng)大家都遵守社會(huì)公德,維護(hù)社會(huì)公德,倡導(dǎo)社會(huì)公德。
社會(huì)作文300字 篇5
努力學(xué)習(xí),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
敬愛(ài)的媽媽:
您好!
《社會(huì)主義核心價(jià)值體系》這本書躺在我的書包已經(jīng)很久,這幾天很認(rèn)真地學(xué)習(xí)了它,合上書本,思緒萬(wàn)千,回響在耳邊的是那首熟悉的音樂(lè)——《感恩的心》:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??”媽媽,您的'愛(ài)是冬日暖陽(yáng),溫暖我的心房;是山頂?shù)囊槐K明燈,指引我前進(jìn)的方向。
一、二年級(jí)的時(shí)候,我寫字都比別的同學(xué)慢,常常不能按時(shí)完成作業(yè),老師、同學(xué)都不喜歡我,但您并不是粗暴地對(duì)待我,總是對(duì)我很有耐心。放晚學(xué)回到家,您常常要求我補(bǔ)白天沒(méi)寫完的作業(yè),再寫晚上的作業(yè),我經(jīng)常很晚才寫好。您一直都陪著我,一直都很喜歡我,還經(jīng)常鼓勵(lì)我:“只要上課認(rèn)真聽(tīng)課,寫作業(yè)認(rèn)真一點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)習(xí),一定可以趕上別人,甚至超過(guò)很多人!敝钡轿野炎鳂I(yè)寫完,您才去做自己的事情。有時(shí)候我睡醒一覺(jué)了,發(fā)現(xiàn)您還在工作!
如今我已是三年級(jí)的學(xué)生了,無(wú)論是書寫,還是學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。媽媽,我愛(ài)您!謝謝您!我一定會(huì)繼續(xù)努力,自己的事情自己做,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人,再也不讓您那么辛苦了!
您的兒子 x x x
20xx年4月15日
社會(huì)作文300字 篇6
“誰(shuí)對(duì)待路人能像對(duì)待客人那樣彬彬有禮,誰(shuí)就是世界小公民!边@句話是培根寫的,大家應(yīng)該都懂的這個(gè)道理,但做起來(lái)十分困難,讓我們共同努力做一個(gè)合格小公民吧!不管別人有沒(méi)有看見(jiàn),我們都應(yīng)該自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)定,這就是基本社會(huì)公德。
在生活中,人們不遵守社會(huì)公德做的最多的事情就是“闖紅燈”。
記的'有一次,我和媽媽逛街,走到十字路口,要過(guò)人行道時(shí),紅燈正好亮著,我對(duì)媽媽說(shuō)“等紅燈變成綠燈了,我們才過(guò)去吧!”“兒子,這會(huì)兒沒(méi)有交警,沒(méi)事的!眿寢屢贿呎f(shuō)一邊拉著我的手向?qū)γ孀呷。我想:?guī)定就是規(guī)定,定了就不能違反。我覺(jué)的這件事是媽媽錯(cuò)了,“不管有沒(méi)有別人看見(jiàn),我們都應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)定!边@句話立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。
我們每時(shí)每刻都應(yīng)該記住這句話:遵守交通規(guī)則,做一個(gè)合格的公民,既是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)也是對(duì)自己安全負(fù)責(zé)。
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