文具的作文300字4篇（必備）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的文具的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具的作文300字 篇1

　　我的文具中，有一個(gè)很特別的小兄弟，那就是文具盒。

　　它是一個(gè)黑不溜秋的文具。它有兩層，第一層放鋼筆類，第二層放鉛筆類的東西。文具盒上有一只可愛的米老鼠正在踢足球。它的皮面是黑色的，里面也是黑色的，里里外外都是黑色的，真像一大群螞蟻在文具盒上爬來(lái)爬去。

　　文具盒里面有著另一些文具，比如鉛筆、小尺，橡皮等……文具盒就像是媽媽一樣，一直看守著這些文具小寶寶。這些小寶寶躺在媽媽的.懷抱真是舒服呢，有了媽媽的保護(hù)，這樣放在書包里，誰(shuí)也擠壓不到他們了。

　　我的文具盒不僅可以裝鉛筆、橡皮等文具，還有一個(gè)特異功能，那就是我的百寶箱，我可以裝很多我喜歡的小東西。

　　文具盒是我們上學(xué)不可缺少的物品，它平凡而偉大。這就是我的文具盒。

文具的作文300字 篇2

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我剛上學(xué)時(shí)買的，它伴我度過(guò)了幾個(gè)春秋，我非常喜歡它。

　　它長(zhǎng)２０厘米，寬６厘米，高３厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案：在一片遼闊的草原上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的．．．．．．就像綠毯子上繡著五顏六色的美麗花朵，又像天空中閃爍的小星星。草原上住著小熊一家人，熊姐姐正騎馬飛馳而來(lái)，馬兒那雪白的鬃毛也隨著它的奔馳一起一伏。我的文具盒不光外表美麗，里面的內(nèi)容也很豐富，住著一個(gè)大家族。打開來(lái)看看，居住在他里面的成員還不少呢：有活潑可愛的小橡皮，有性格直爽的鋼筆，有沉默寡言的直尺，還有鋒利的'小刀等等。雖然它們的性格不同，但它們卻相處得挺和睦。

　　別看它們平時(shí)一聲不響，到了我需要它們的時(shí)候，鋼筆就馬上站到我手中，聽從我的指揮，幫我寫完作業(yè)；當(dāng)我要用直尺時(shí)，直尺便迎上來(lái)，幫我把線條劃直；當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，小橡皮也會(huì)毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我換來(lái)完美的答案。

　　��！可愛的文具盒，我真的太喜歡你了！

文具的作文300字 篇3

　　我的文具盒是開學(xué)的時(shí)候媽媽給我，買的。它的整體美觀大方。

　　文具盒的什么是有一塊凹凸起來(lái)的玻璃，能夠從外面看到里面，玻璃旁邊放有一些英文字母，可能是它的英文名字。文具盒的下面貼有防偽標(biāo)志，還有一排排一字不落的乘法口訣表呢！從上面看它像一輛小汽車。文具盒里面放有鉛筆、鋼筆、水筆、透明膠布、橡皮……這些東西被我排放的井然有序。我寫錯(cuò)了字，就打開文具盒用透明膠布給粘掉，在學(xué)校里，只要打開文具盒想拿什么就拿什么，真是得心應(yīng)手。我還把我的`文具盒視為珍寶，我不讓它粘上一點(diǎn)兒灰塵，就算是不小心弄臟了，我也會(huì)把它擦得干干凈凈，讓它一塵不染。

　　有一次，我的妹妹來(lái)了，說(shuō)什么就要我的這個(gè)文具盒，我說(shuō)什么就不給它，我已經(jīng)把它視為掌上明珠，其它人不能碰它，更別說(shuō)要了。媽媽說(shuō)：“你就給她完一會(huì)兒把！”我說(shuō)：“不行，萬(wàn)一被它玩壞了怎么辦？我上學(xué)時(shí)還要用它呢�！泵妹脹]辦法，只好走了。

　　我愛我的文具盒。

文具的作文300字 篇4

　　每個(gè)人都有他自己的心愛之物，什么可愛的玩具小熊、粉紅的芭比娃娃、帥氣的樂高玩具……而我的心愛之物是一個(gè)普普通通的文具盒。

　　這個(gè)文具盒是我一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了滿分媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的。它披著一件深藍(lán)色的外衣，外衣上還有兩只自由飛翔的小鳥，它的衣服中間還有一個(gè)棕色的船舵。每次我遇到什么煩惱，只要一見到它我就把煩惱忘了。

　　有一次，語(yǔ)文成績(jī)下來(lái)了，我只得了81分，這讓我特別難過(guò)�；氐郊依�，我拿出試卷，只見上面布滿了鮮紅的“X”。我的小銀豆在眼眶里直打轉(zhuǎn)，這時(shí)，我看到了那個(gè)文具盒。它好像在說(shuō)：“小主人，你不要傷心，失敗是成功之母，你把錯(cuò)的'題記下來(lái)，然后就多做這種類型的題目，下次肯定會(huì)考好的。”我好像聽到了，于是我女里學(xué)習(xí)，第二次測(cè)驗(yàn)我得到了滿分。

　　還有一次我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我一路“過(guò)五關(guān)，斬六將”眼看就要寫完了，可半路冒出個(gè)“程咬金”，我被一道思考題難住了，不管我怎么想也得不到答案。我生氣地把筆放下心想：不寫了！明天再寫。我剛要走就看到了文具盒，它仿佛在說(shuō)：“今天的事不要拖到明天做，小主人。”我好像聽懂了，于是重新拿起筆寫了起來(lái)。

　　我愛我的文具盒。

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