緊張作文300字[實(shí)用9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的緊張作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

緊張作文300字 篇1

　　周五，我們舉行了小小外交家的評(píng)比。

　　中午12：30左右，評(píng)比開(kāi)始，一個(gè)又一個(gè)選手上臺(tái)，我的心跳也越來(lái)越快了，雖然在一個(gè)勁地跟自己說(shuō)：“只要堅(jiān)持三分鐘就行了，不用緊張！”可越說(shuō)越緊張，還剩四個(gè)、三個(gè)，越來(lái)越近了，調(diào)整好心態(tài)，不要驚慌！我想。兩個(gè)，一個(gè)。該我了。我深呼吸了一下，拿過(guò)話筒，兩腳趴開(kāi)，目視前方，不要怕，開(kāi)始吧！我十分流利地開(kāi)始演講了，我臉上帶著一絲僵硬的微笑，看著評(píng)委老師們，生怕他們臉上露出不滿(mǎn)的表情。快了，快講好了。我稍微輕松了一點(diǎn)，僵硬的微笑也隨之舒展開(kāi)了。我想一口氣把它講完，然后早早地下臺(tái)。我的語(yǔ)速又快了一些，為了保持放松，我看了趙柯楠幾眼。呼，終于講完了，該下臺(tái)了。由于過(guò)度的緊張，我竟忘了往舞臺(tái)的后面下臺(tái)，徑直往臺(tái)階里下了，幸好老師們的分?jǐn)?shù)都打好了，應(yīng)該不會(huì)改了吧！

　　下臺(tái)之后，我那緊張的心情還是沒(méi)有散去，因?yàn)槲业腵成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)呢！我的心跳在加速，我努力使自己靜下心來(lái)，啊，我的成績(jī)出來(lái)了：“20號(hào)，黃奕陽(yáng)9.575分�！蔽遗d奮地差點(diǎn)跳起來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)：“低調(diào)，要低調(diào)�！�

　　雖然最后的排名還沒(méi)出來(lái)，我真希望能拿第一，但愿功夫不負(fù)有心人。

緊張作文300字 篇2

　　教室里筆和紙摩擦出“咝咝”的聲音，是那么雜亂而急促，同學(xué)們聚精會(huì)神地?fù)]動(dòng)著他們那大手筆寫(xiě)著狂草。老師今天大發(fā)慈悲，“施舍”了一節(jié)自研課給我們用來(lái)寫(xiě)家庭作業(yè)，她則漫不經(jīng)心地搬來(lái)一疊作業(yè)登記冊(cè)，往凳子上一坐，不緊不慢的翻開(kāi)一本本作業(yè)，看來(lái)老師懷著“不破樓蘭終不還”的氣概，做好了打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備了。

　　我心里像裝了二十五只耗子——百爪撓心，老師的'這一舉動(dòng)讓我坐立不安，剛才我還慶幸作業(yè)本沒(méi)簽字幸虧老師沒(méi)檢查，可惜天公不作美，我狠狠的在心底埋怨自己。上次，我的作業(yè)沒(méi)簽字，老師原諒了我，可這次我有什么理由和借口呢?我心里直犯嘀咕又深深地嘆了口氣，眼看老師的筆尖要落在我的本子上了，我心急如焚，我用手在胸前畫(huà)了個(gè)十字，雙手合十，心里默默的祈禱，念念有詞，活像個(gè)法師：“老天啊，救救我吧，不然……不然我要受批了，求您保佑……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，突然，老師騰的一下站起來(lái)，嚇得我心驚肉跳，只見(jiàn)她慢條斯理的在黑板上揮動(dòng)著幾個(gè)字——抄課文，當(dāng)然，名單里肯定有我，我呆坐在椅子上，雙眼直了，要知道，這種情況，名字出現(xiàn)在黑板上，是一件多不光彩的事……

緊張作文300字 篇3

　　今天的天氣真是風(fēng)和日麗呀，看！那湛藍(lán)的天空，那潔白的.云朵，真像一大幅活著的畫(huà)！在這么美好的日子里，我們東曉小學(xué)舉辦了一次廣播操比賽！

　　就在這天的下午，我們陸陸續(xù)續(xù)地排著整齊的隊(duì)伍下去準(zhǔn)備比賽，“唉！好累呀！”“校長(zhǎng)真是太不給力了吧！”“我站得腳都發(fā)麻了！”“氣死了！什么時(shí)候才開(kāi)始比賽��？”在等待的過(guò)程中，許多同學(xué)都忍不住叫累了，但看見(jiàn)其它班都做得那么整齊，那么認(rèn)真，又都提起精神來(lái)了！

　　“請(qǐng)三年級(jí)四、五、六班準(zhǔn)備出場(chǎng)比賽！”指揮員那洪亮的口令突然使我們都緊張起來(lái)，我的雙手已經(jīng)有些濕了，頭也冒汗了，但我也顧不了這些，因?yàn)槲也幌脒B累我們班的整齊隊(duì)伍。我們站在點(diǎn)子上，雙臂保持平衡，認(rèn)認(rèn)真真地踏起步來(lái)，等到指揮員說(shuō)立定時(shí)，我們才停下來(lái)�！伴_(kāi)始做操！”指揮員洪亮的聲音再次響起，我們邊聽(tīng)著《七彩陽(yáng)光》的音樂(lè)，邊整齊又有節(jié)奏地做起操來(lái)。也許是心里緊張，也許是被太陽(yáng)曬，大家都滿(mǎn)臉通紅，滿(mǎn)頭大汗，但我們都沒(méi)有分散注意力，而是全神貫注地并有節(jié)奏地做著操……這次的廣播操比賽，我們班最終獲得了全年級(jí)第二名！

　　這次緊張又激烈的比賽，使我懂得了一個(gè)道理：要想獲得好成績(jī)，就要大家團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力！

緊張作文300字 篇4

　　上一星期天，我們“伯爾鋼琴”組織學(xué)員，坐大巴車(chē)去鄭州比賽，大家都一臉的自信和期待。

　　在大巴車(chē)上我們玩了一些小游戲，車(chē)上笑聲連連，大家都非常高興。每一個(gè)媽媽們也都很辛苦，在給自己的孩子梳上漂亮的頭發(fā)，化上淡淡的妝。

　　到了鄭州，我們集體下了車(chē)，進(jìn)入了比賽的劇場(chǎng)里面。我排在第31號(hào)，準(zhǔn)備上場(chǎng)的時(shí)候，我心里有點(diǎn)緊張，手里出了一手心的汗，當(dāng)我坐到琴凳上的`時(shí)候，感覺(jué)很踏實(shí)，不覺(jué)得在緊張了，我充滿(mǎn)自信地把整首曲子給彈完了，臺(tái)下的響起熱烈的掌聲，我很開(kāi)心。

　　評(píng)委老師開(kāi)始說(shuō)點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，說(shuō)：“整體彈的不錯(cuò)，個(gè)別地方稍顯生疏，以后勤加練習(xí)一定會(huì)更棒的�！蔽艺J(rèn)真聽(tīng)完老師點(diǎn)評(píng)，心里下定決心，不足之處以后一定要好好練習(xí)。

　　比賽結(jié)束，媽媽帶我吃了好多好東西，我很開(kāi)心，媽媽也很開(kāi)心，因?yàn)槲矣忠淮蔚玫搅藲v練和成長(zhǎng)！

緊張作文300字 篇5

　　今天是個(gè)考試的日子，同學(xué)們都十分緊張。昨晚媽媽給我復(fù)習(xí)了很久，今天決不能粗心大意。

　　考試了，我?guī)е�緊張的心情坐到座位上，看看同桌，好像也緊張，就是沒(méi)表達(dá)出來(lái)。試卷傳下來(lái)了，我們開(kāi)始做了起來(lái)，我攻破了一道道題目。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，同桌開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，不是寫(xiě)不 來(lái)，就是作弊。我對(duì)她說(shuō)：“你竟敢照我的樣�！薄皼](méi)有�！蓖�桌瞪著我的眼睛說(shuō)。

　　又過(guò)了一會(huì)，同桌又來(lái)作弊，我就用鉛筆盒把我寫(xiě)的答案遮住，同桌就沒(méi)辦法照樣了。

　　在傳試卷的當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，那題寫(xiě)景色的.詩(shī)句我寫(xiě)望天門(mén)山，她也寫(xiě)望天門(mén)山，同桌說(shuō)：“我自己想的。”“騙人吧，你分明就先看我寫(xiě)完后再寫(xiě)上我的答案。”“沒(méi)有，你作弊差不多。”我和同 桌吵個(gè)不停，最后，我不理她。

　　接下來(lái)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，她還是老樣子作弊，我上氣接不了下氣，想告狀也說(shuō)不出來(lái)。我有一道數(shù)學(xué)題空著，她見(jiàn)了，說(shuō)我做不來(lái)可以問(wèn)她。怪不得這么會(huì)作弊，真搞不懂。她的做法影響了我考試的 發(fā)揮。

　　希望我的考試成績(jī)會(huì)好一點(diǎn)。

緊張作文300字 篇6

　　每個(gè)人都會(huì)有在成長(zhǎng)經(jīng)歷中最緊張的一件事，我也不例外，而且還有點(diǎn)與眾不同呢！想知道的話，就來(lái)看一看吧！

　　那是公布成績(jī)單的早上，天上布滿(mǎn)烏云，旁邊的.小草小花也低下了頭，此刻的我，心里仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心里非常不安，一直在想：會(huì)不會(huì)沒(méi)考好啊，會(huì)不會(huì)就差那么一點(diǎn)點(diǎn)的0。1分就沒(méi)考到全免啊，還剩下四個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)媽媽會(huì)不會(huì)打我呢？

　　仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我才來(lái)到教室，我回到自己的座位上，緊張地望著老師來(lái)的方向，過(guò)了幾分鐘，老師邁著輕快的腳步來(lái)到教室。我心里又想：難道是我們班考好了，我心里的大石頭降了一點(diǎn)兒。

　　“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)你們的努力，全免的同學(xué)有三分之二的都在我們班，先從第一名的開(kāi)始，劉治言……

　　天啊，第一名居然是我，太好了！我在心里想到。我站在講臺(tái)上，看了看外面，天氣從烏云轉(zhuǎn)到晴朗啦，小草和小花也抬起了頭。

　　這就是我最緊張又開(kāi)心的一天。你最緊張的事情是什么呢？給我們分享一下吧！

緊張作文300字 篇7

　　有一天，我們正在上語(yǔ)文課。張老師說(shuō)：“你們有和一只窩囊的大老虎的主人公相似的經(jīng)歷嗎？”我便想到了我第一次去酒吧打架子鼓的'時(shí)候。

　　事情是這樣的。有一天，我在上架子鼓課，我正高興學(xué)會(huì)了新曲子。突然，何老師問(wèn)我：“昊昊，要不要去酒吧打架子鼓？”我可能是高興過(guò)頭了，隨口就說(shuō)：“好好好！”當(dāng)回到家時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你是不是要去酒吧打架子鼓？”我撓了撓頭，失憶似地站在那里。一拍腦門(mén)才想明白，自己因?yàn)樘�高興才隨口回答的。

　　到了表演當(dāng)天，我一直在默默地念：“最后一個(gè)，最后一個(gè)表演。”剛念完上帝就和我作對(duì)，非讓我第五個(gè)表演。嗚嗚嗚！當(dāng)?shù)轿冶硌輹r(shí)，我想：“把臺(tái)下所有人看成土豆，土豆！”我慢慢地走到舞臺(tái)上，聽(tīng)著音樂(lè)，我不知不覺(jué)地把曲子打完了。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲。我當(dāng)時(shí)默默地想：“好像表演得很成功啊。”我便走下了臺(tái)，繼續(xù)看其他人表演。

　　那掌聲我至今記在心里，因?yàn)槟鞘俏业谝淮伪硌�，也是很成功的一次�?/p>

緊張作文300字 篇8

　　今天，下午，語(yǔ)文考試。

　　中午我回到家后，趕緊吃飯，拿起語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)第五單元。

　　3、“每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)精品…”

　　4、“一徑竹陰云滿(mǎn)地，半簾花影月籠紗…”

　　可恨的鬧鐘響了，我只好往學(xué)校走，一到教室，每個(gè)人都在緊張地復(fù)習(xí)，教室里有一種“陰森”的.氣息，哼，我也不會(huì)輸!

　　上課鈴，響了…

　　每個(gè)人都利用最后一點(diǎn)兒時(shí)間再看一眼書(shū)，老師發(fā)了卷子，每個(gè)人都寫(xiě)了起來(lái)，教室里只留下筆尖“唰唰”地聲音。

　　我也不甘示弱，看看第一題，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，哈哈，這可是我的看家本領(lǐng)，簡(jiǎn)單!第二題也不難，通過(guò)!第三題、第四題…

　　做完了!我長(zhǎng)舒一口氣，開(kāi)始檢查。

　　可是，半路跳出來(lái)個(gè)攔路虎，第三題的題目是讓換偏旁組詞，而我寫(xiě)成了換個(gè)同音字組詞，我以0.001秒的速度拿起透明膠粘了起來(lái)…

　　哈哈，小菜一碟，難不住我!

　　下課鈴，響了……

　　我急忙交了卷子，跑出門(mén)外，呼吸了一口新鮮空氣。我覺(jué)得，云在朝我笑……

　　我雙手合十，希望能考好。

　　結(jié)果出來(lái)了，成績(jī)很好，受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　我也朝云笑了

　　笑……

　　……

緊張作文300字 篇9

　　收到聲樂(lè)老師的通知：

　　“接馮館長(zhǎng)的通知:本從今天開(kāi)始，每晚6－8點(diǎn)鐘集中排練，請(qǐng)各位家長(zhǎng)安排一下孩子的時(shí)間，這段時(shí)間要辛苦一下了。最近一段時(shí)間沒(méi)特殊情況不得請(qǐng)假！”

　　今天放學(xué)后媽媽已等在路邊接我了，我要趕快回家寫(xiě)作業(yè)，害怕因?yàn)榕啪氉鳂I(yè)寫(xiě)不完。

　　我趕快寫(xiě)完作業(yè)、吃過(guò)飯趕去排練了。

　　排《明天會(huì)更好》的時(shí)候，老師先讓我們喊一聲“呼”再開(kāi)始唱，因?yàn)槲覀兊穆暱偸谴虿婚_(kāi)，達(dá)不到老師要求的效果。

　　在排《春眠不覺(jué)曉》的時(shí)候，我們每唱一句，老師就用手畫(huà)上一個(gè)圈，圈住的時(shí)候我們的聲音才可以落下來(lái)。

　　在排《讓我們蕩起雙槳》的時(shí)候，老師說(shuō)我們?cè)诔�這首歌的`時(shí)候，就當(dāng)前面有一張紙，我們要給這幅畫(huà)面畫(huà)到紙上，象“四面環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻”，真的畫(huà)出來(lái)綠樹(shù)和紅墻。在唱“紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上。”

　　最后我們高聲部還可以，低聲部還是不行，我們老師打手勢(shì)累的棉襖都脫掉了。

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