小學(xué)作文300字4篇[精華]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文300字 篇1

　　我有一個壞毛病那就是總是喜歡對著別人炫耀自己的長處，比如畫畫吧，每次我畫完了一張畫總是喜歡和別人比較而很多的同學(xué)都沒有我畫得好所以我就更加喜歡對著他們炫耀自己的作品。

　　走在放學(xué)的路上我拿著自己得了獎的一幅畫回家決定給媽媽看看，就在我到了家之后正好看到從幼兒園回到家里的弟弟，我開心的拿著自己的畫給弟弟并開心的講著自己是怎樣的畫著一朵花怎樣涂著每一個地方的'顏色然后終于做出了這樣美麗的一張圖畫。

　　開始弟弟還很開心但我說得越多他就越不開心最終他自己跑開了，我原本喜悅的心情因為他變得有些失落。

　　等媽媽回到家我就和媽媽說起了這件事。

　　媽媽指著窗臺上的一盆花對我說“你看，那盆花上開的時候它叫你去觀賞了嗎？”

　　我搖了搖頭說“它沒有說話�！�

　　媽媽接著說道“總是說著自己做的事情是沒有用的，美麗的東西即使不需要語言也會被人發(fā)現(xiàn)，所以你知道自己錯在哪里了嗎？”

　　聽了媽媽的話我紅了臉知道自己炫耀的太過頭了。

　　從那以后我決定改掉這個壞毛病，做一顆能夠安靜盛開的花。

小學(xué)作文300字 篇2

　　這幾天，陽光總是特別好，天氣總是晴，同學(xué)們的心情也像陽光一樣燦爛，像鳥兒一樣歡快。原來，咱們學(xué)校在這個星期四春游，咱們?nèi)�年級安排在崇明東平森林公園。

　　經(jīng)過一個多小時的車程，咱們穿越了悠長的隧道，終于到達(dá)了景色秀麗的森林公園。老師先給咱們安排好了用餐的地方，大家鋪好了桌布，紛紛拿出自己喜愛的食物，和自己的'朋友開始分享。有著樹蔭擋熱，不管多熱的天氣都能擋住，真是一道涼快、清爽的自然空調(diào)，導(dǎo)游還主動給咱們拍照呢。

　　吃完午飯，導(dǎo)游帶咱們到了一塊大草坪，老師給了咱們每人一個風(fēng)箏，讓咱們放風(fēng)箏。一個個拿著自己的風(fēng)箏，同學(xué)們有的用兩只手高高舉起風(fēng)箏，風(fēng)箏像一只“黃蝴蝶”翩翩起舞，煞是好看；有的同學(xué)兩手握著線軸，一邊迎著風(fēng)跑一邊慢慢地放線；有的同學(xué)抬頭看天空中升起的“紅蜻蜓”忽上忽下，仿佛隨時要墜落一樣；有的同學(xué)很掃興，因為他的風(fēng)箏不是掛在樹上就是風(fēng)箏線斷了。我也不甘勢落，腳下像踩著風(fēng)似的跑，跑了一程趕緊回來，就這樣我來回跑，風(fēng)箏終于飛起來了。

　　“哈哈~~”到處傳來咱們的歡聲笑語，在老師的叫喊聲中結(jié)束了本次快樂的春游。我真是太喜歡春游了，真希望時間還能倒流�。�

小學(xué)作文300字 篇3

　　在生活中，對我們最好的就是我們的母親，我們要學(xué)會感恩母親。

　　有一次，我長了痄腮，這一下可急壞了媽媽，媽媽就開始忙碌了起來。每天還要堅持上班，下班后要急忙給我買藥還要剛回家做飯�？粗�她忙綠的背影，我總在心里暗暗地想：我一定要好好學(xué)習(xí)，還要多鍛煉身體，加強(qiáng)體魄，不讓母親操心……

　　每一次到醫(yī)院輸水的時候，媽媽無論多忙總是陪在我的.身邊。一次，一位護(hù)士給我扎了兩針還沒有扎好，我十分生氣，不想打了。媽媽緊緊地攥著我的手安慰我：“勇敢一點，不要緊張，再來一次一定行！”第三次果然成功了，我可高興地不得了。

　　還有一次，媽媽本來要去開會，可是還要照顧我，怎么辦呢？媽媽猶豫不決，我說：“我不要緊�！眿寢寯蒯斀罔F的說：“不行。”過了好一會兒，媽媽看了看時間，終于開口說：“我去開會，不過一會就來看你�！卑盐野才藕脣寢尵腿ラ_會了。果然媽媽說話算話，不一小會兒就回來了。我說：“媽媽你這樣太累了！”媽媽卻說：“為了你，一切都不要緊，只要你好了就行。放心吧！”

　　媽媽，我愛你！以后我一定會加油！加油！

小學(xué)作文300字 篇4

　　每個人都有自己的老師，我也不例外，我的數(shù)學(xué)老師是男生，而且是個老年人。

　　每當(dāng)我的數(shù)學(xué)老師站在講臺上，我不僅覺得自己在接受新的知識，也感到他的一種人格魅力。說他老？可是他講課時又爐火純青、滔滔不絕，像個經(jīng)驗老道的園丁輕車熟路。說他老道？可是他有精神十足、精力旺盛，像個充滿潮氣的年輕朋友。 數(shù)學(xué)老師踩著黑色的皮鞋，抱著一摞作業(yè)本，一臉冰霜地走進(jìn)教室。他先用冒著寒光的.神掃視了全班同學(xué)，似乎在說：“誰在說話，我可絕不饒��？”頓時，喧鬧的教室一下子安靜了下來。

　　隨即， 老師把作業(yè)本往講臺一扔，同學(xué)們都隨著響聲震動了一下。老師用他那纖纖玉手有節(jié)奏地敲打著桌子，用尖叫而硬的聲音說：“這次作業(yè)，我十分不滿意！”這句話，使教室的溫度一下子降到零下四千度，幾個同學(xué)不由自主地顫抖起來。只見老師隨便挑出一本作業(yè)本“嘩嘩”地翻了幾頁，看了一會，然后猛地一摔，用可以劃破耳膜的聲音尖叫道：“周漢！看看你的作業(yè)，，寫的是什么？”早看看周漢，已經(jīng)在“地震”中跌倒在了地上。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師呀！

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