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雨天的作文300字【匯總5篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的雨天的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨天的作文300字 篇1
雨,淅瀝淅瀝的落下,彷彿是雨精靈來向大地報到;彷彿是云的眼淚,接二連三的滴下。雨，就像透明的絲線；就像永遠也擤不完的鼻涕；就像神的淚水。
有些人喜歡下雨，有些人則不喜歡。喜歡的人可能是因為可以不用上體育課，或是覺得雨很有詩意、很浪漫，或是喜歡雨后天晴還會出現(xiàn)一道絢麗賓分的彩虹，不喜歡的人也許是因為下雨天很潮濕、寒冷，好像水神也和雨精靈一起辦嘉年華會，或者是因為雨衣和雨傘很不方便使用。
雨，好像傘的情人，雨，好像花草的朋友，為他們洗一場舒服的澡，雨，好像大地的.幫手，只要大地變干了，雨水就會為大地滋潤。雨就像珍珠一般明亮，雨就像寶石一樣璀璨。
下雨時，我最喜歡穿著雨衣，撐著雨傘，看到小水坑時，就會踩下去，我也喜歡在家里看著細雨一絲絲的落下，看著雨落在花草、大地上，彷彿花兒和草兒都在和雨精靈談天，我好像也身在其中，與它們一起吹奏交響曲。
“轟！”打雷的聲音打斷了我們的演奏，所以我們只好離開，讓雷公公霸占了整個天空，直到美麗的太陽趕走它，再度恢復(fù)寧靜，而我的心，也跟著放晴。
雨天的作文300字 篇2
一個烏云密布，天不作美，電光閃閃，雷聲隆隆的早上，我準備好上學的東西就出門了。剛走到了樓下，又是一陣電閃雷鳴，我往天上一看，一堆堆黑壓壓的烏云翻涌，心想：快要下雨了！ 我立刻拿出了雨傘。
當我走到學校附近的`巴剎時，雨珠就開始唰唰地落下，于是我加快了腳步。就在這時，我發(fā)現(xiàn)路邊有一位老奶奶，右手拿著一袋水果，左手牽著一位小女孩。她們沒有帶傘，只好淋雨，看起來真可憐。我剛想要過去給她們打傘，可是，我心想，我會被雨淋濕，怎么辦呢？最后，在我的同情心的驅(qū)使下，我還是把傘給了她們。當她們接過雨傘后，老奶奶十分感激地向我連聲道謝，表示謝意。那個小女孩也向我微笑。
眼看表上的時間已經(jīng)是七點十五了，我飛快地在雨中跑，可是雨越下越大。當我到了課室門口時，我簡直像只落湯雞。“你怎么沒帶雨傘？”老師驚訝地問。當我把事情的經(jīng)過一五一十地說明后，老師稱贊了我，對我說：“你做得很對，值得大家學習�！倍覜]有想到，我的同學們也為我使勁鼓掌。
此時，我才真正體會到了“助人為快樂之本”這句話的真正意義。
雨天的作文300字 篇3
我覺得最讓人發(fā)愁的莫過于下雨天上學了。
這不，幾天來的雨一只沒停過，下得還很大。耳邊聽到的都是“嘩嘩”的雨聲。看到的麻煩事就更多了：步行上學的`同學，鞋被淋得透濕，走起路來發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音；讓家長送來的同學，雖然撐著傘，可是小小的一把傘擋了頭卻忘了擋褲腳，擋住褲腳后，后背卻忘了；乘汽車來上學的同學，雖然淋不到雨，但是擋風玻璃上的雨水一陣又一陣，路都看不清，車廂里同學濕漉漉的雨傘往往會滴在自己的身上。還有的同學坐三輪車過來，車篷被雨打得“砰砰砰砰”直響。在學校門口，同學們?yōu)榱瞬蛔層炅苤�，想方設(shè)法快點到教室，你擠我推，緊張忙亂。這真是車水馬龍，熙熙攘攘��！
雨天上學真不方便。我想，如果城市各條馬路上都建有設(shè)施完備、快速便捷、全封閉的自動電梯，既可加快速度，又能遮風擋雨，還能提高學生上學的安全系數(shù)，那該有多好�。‘斎�，如果我們能夠運用現(xiàn)代科技自由地控制和改變下雨時間，那就更好了！那時，不僅從容不迫，還可以對著天空扮鬼臉呢！
雨天的作文300字 篇4
清晨，我一醒來，就聽到了外面“滴滴答答”的聲音。我穿上鞋子，到窗前一看，“天�。 蔽掖舐暤亟械�，自言自語道：“外面竟然下起了漂泊大雨，不能去跟朋友玩了�！毕氲竭@，我的心灰暗下來。
過了半個小時，雨停了，我突然興奮起來，穿上衣褲就像箭一般跑了出去。不一會兒，伙伴們也來了，我們一起興高采烈地玩了起來。我們玩了二十分鐘左右，天突然烏云密布，雷電交加，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我和伙伴們四處逃穿，決定回自己家。我回到家后，已經(jīng)變成了一只落湯雞了。我決定去洗個澡。
洗完澡后，我坐在床上，津津有味地看著一本有趣的故事書。霎時，一陣震耳欲聾的聲音傳來，我下的多進了被窩里。原來是打雷的聲音。
這一天的雨下的`可大了，但我明白了一個道理，不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。
雨天的作文300字 篇5
我一直以為只要學習好，就可以什么事情都不用管。但是，我遇到的一件事讓我感悟很深。
上個星期的一天早上，我起床晚了，天又下著大雨，路上特別堵，爸爸送我到學校門口的.時候已經(jīng)遲到了。從車上下來，我也顧不上拿雨衣了，急急忙忙就往校園里跑。這時，一位也正在往校園里沖的小哥哥一個急剎車站在我身邊，他對我說：“你沒有帶雨傘，我們一起走吧！”小哥哥幫我撐著傘一直把我送到教學樓下，我還沒來得及說謝謝，他已經(jīng)跑了。他是高年級的學生，老師要求的到校時間應(yīng)該比我更早，如果不送我，他其實可以走快點少遲到一會兒的。這件事讓我感悟很深，他讓我知道了不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！背艘煤脤W習之外，還要懂得樂于助人。
那之后，我每天下課都會在校園里搜尋他的身影，但我再也沒有見過他。如果我再次見到他，我一定會謝謝他，并且給他一個承諾——永遠盡我所能幫助需要幫助的人，讓助人為樂的精神永遠傳遞下去！
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