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神秘的作文300字通用（4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的神秘的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神秘的作文300字 篇1
姑娘失戀了，變得郁郁寡歡�；丶抑�，便閉門不出。不管母親如何勸說，依舊無動(dòng)于衷。
那日，想要輕生的姑娘，突然出門了。她手心里拿著一封信，這是她所有的心聲，她覺得不可以和父母說，但卻又不得不說的心聲。她隨意的寫了一個(gè)地址，胡亂的捏造了一個(gè)名字，便不抱任何希望的寄出去了，她純粹是想書寫自己的心聲。
日子一天天過去，姑娘也忘了自己寄出的信。某天回家，她收到了一封信，信里有一束美麗的玫瑰花。她開心的一層三尺高，繼續(xù)拿筆回信。
真的，又過了不久，她又收到了一封信，同樣是美麗的玫瑰花。她將花精心的插在花盆里，心里越看越覺得美好，她又開始慢慢的回歸到了陽光般的生活。
一年下來，她寫了多少信，便可以收到多少回復(fù)，得到多少支玫瑰花。她好想去見見這個(gè)送她玫瑰花的人，當(dāng)她偷偷來到地址所在地，卻發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)是拆遷地。
回來后，看著那凋零的玫瑰花，她明白了，自然界的花可以凋謝，但心中的.花永遠(yuǎn)不會(huì)，她舒心的笑了。她不知道，神秘的玫瑰花是誰送的，此刻，舒心微笑的人，除了她，還有她的母親。
神秘的作文300字 篇2
一個(gè)陽光燦爛、風(fēng)和日麗的下午，正在孵小鴨的鴨媽媽準(zhǔn)備出去覓食。等鴨媽媽走遠(yuǎn)了，突然天空出現(xiàn)一道彩色的閃電，這道閃電之擊鴨窩，其中一個(gè)蛋被擊中，頓時(shí)白色蛋變成了紅色的蛋。
這時(shí)，鴨媽媽叼著一塊牛肉回來了，她邊吃邊看自己正在孵的蛋。可是她發(fā)現(xiàn)自己出了趟門，怎么有一只蛋變色了呢？她決定以后再也不出遠(yuǎn)門了，安心的在家孵小鴨。鴨媽媽孵呀孵，終于在第十天的.時(shí)候，第一只鴨子出來了，接著是第二只，第三只，直到第六只小鴨也出來了，那只紅色的蛋遲遲沒有動(dòng)靜。鴨媽媽又耐心的孵了幾天。結(jié)果在第十五天的時(shí)候這只紅色的蛋被孵出了一只小恐龍。剛孵出來他就蹦來跳去，活潑極了。小鴨子們都很喜歡跟小恐龍一起玩耍。
漸漸的，恐龍?jiān)絹碓酱�，大得小鴨們都看不到他的頭了。有一天，鴨媽媽對恐龍說：“你已經(jīng)長大了，你可以去找你自己的爸爸媽媽了�！毙】铸堈f：“不管我長多大，這里就是我永遠(yuǎn)的家，我一定會(huì)好好照顧好大家。”
從此以后，鴨媽媽再也沒有讓小恐龍去找他自己的爸爸媽媽了。他們開開心心的一直生活在一起。
神秘的作文300字 篇3
三八節(jié)的前一天，我想給媽媽送一個(gè)禮物，在不被察覺的情況下給媽媽一個(gè)驚喜。到底送給媽媽一個(gè)什么禮物呢？我冥思苦想了好久，終于想到了一個(gè)既不花錢又能表達(dá)我對媽媽愛的禮物——自己動(dòng)手做賀卡。
我說干就干，立刻行動(dòng)起來，我先用膠帶把兩張手工紙貼在了一起，并在上面打了兩個(gè)孔，把一個(gè)拉花綁在了上面，寫上了“祝媽媽三八節(jié)快樂”八個(gè)字。再用一根紙做的'彈簧固定住了一段寫給媽媽的話：親愛的媽媽，您自己買衣服時(shí)總是為了幾元錢和別人討價(jià)還價(jià)，為我報(bào)興趣班時(shí)用的錢您總是眼不眨一下，早上，您起的總是最早，為了給我和爸爸做早飯。明天，三八婦女節(jié)，我在此祝您節(jié)日快樂！并在這段話的末尾畫上了一些花兒。一個(gè)送給媽媽的賀卡就大功告成了，我又做了幾個(gè)路標(biāo)，給媽媽找賀卡時(shí)當(dāng)“向?qū)А薄?/p>
晚上放學(xué)后，我風(fēng)馳電掣般沖到樓上，在每一層樓上都貼上了路標(biāo)，媽媽跟著路標(biāo)走，終于看見了賀卡，“哇，真漂亮！”媽媽笑著稱贊道，打開賀卡媽媽驚呆了，過了好一陣子才猛的把我緊緊地抱了起來，說道：“這次三八節(jié)好像有魔術(shù)，把我的寶貝變得會(huì)體貼人了�！�
看到媽媽這么開心，我很激動(dòng)。我以后要更加體貼和關(guān)心媽媽，讓媽媽每一天都開心、快樂！
神秘的作文300字 篇4
課堂上，老師手里拿著一個(gè)非常長的尺子走進(jìn)教室，臉上的微笑寫著四個(gè)字“非常高興”。
他看著我們說道：“這是一個(gè)神秘的`尺子，這神秘的尺子，可以百變。你們想讓他變成什么？”
我高高舉起手，對老師說道：“最喜歡尺子變出來一個(gè)東西——球�！�
老師迅速的把尺子拼成球，對我們笑了一下，隨手把球交給了石頭。老師說：“石頭，你來把球拆開�！�
石頭把球看了好幾圈，都沒能打開，只好交回到老師的手中。球到了老師的手中，老師竟然沒用幾下就順利的打開了，讓我們都不由自主的發(fā)出了驚嘆之聲。
我們的目光被老師的一聲：“看！”給吸引了過去。老師竟然又把尺子變成了拐杖，上面是一個(gè)非常小的球，下面是一根棍子的形狀，往地上一杵，竟然沒有壞，非常結(jié)實(shí)。
老師高超的技術(shù)讓我們佩服不已！
看著尺子，我想：“這神秘的尺子里面裝滿了想象�！�
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