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掌聲的作文300字(實(shí)用4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的掌聲的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
掌聲的作文300字 篇1
沒有掌聲的演出是沉悶的,沒有掌聲的人生是悲哀的。誰(shuí)都希望得到別人的喝彩,一旦人生中的喝彩聲消失了,生命也就暗淡無光了。
不禁記起三年前的`藝術(shù)節(jié)?炱谀┛荚嚵,大家都不想?yún)⒓铀囆g(shù)節(jié)的活動(dòng)。老師一再激勵(lì),我們班曾經(jīng)得過小兒麻痹癥的同學(xué)——付銳鑫,舉起了手,準(zhǔn)備參加歌唱比賽。大家的嘴開始嘰嘰喳喳的,心想:他參加比賽不但得不到名次,反而還會(huì)被別人笑話。既然他想?yún)⒓樱妥屗グ!老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,就這樣決定了。
兩個(gè)星期過去了,我們總是看到他在哼唱,手里還不時(shí)地比劃。到了藝術(shù)節(jié)開幕那天,他穿上了表演的藝術(shù)服裝,畫一下妝。他走上講臺(tái),開始歌唱。那聲音,雖有些沙啞,卻有幾分甜意;他跳起舞來,雖搞笑,卻很陽(yáng)光。雖然他得過小兒麻痹癥,身體受些影響,卻是那么勇敢,不怕笑話。迎來了滿場(chǎng)熱烈的掌聲,我們都敬佩他的勇氣,敬佩他的精神。
到了期末考試,他得了全年級(jí)第一,他把藝術(shù)節(jié)上的勇氣滲透到學(xué)習(xí)上的奮斗沖刺。他站在藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,是那么讓人欽佩;在學(xué)習(xí)上的拼搏賽場(chǎng),更是那樣優(yōu)秀。
掌聲,響起的是鼓勵(lì),拍起的是贊美……打開記憶的天窗,陣陣掌聲,震撼入耳。
掌聲的作文300字 篇2
就在去年,我參加了一次表演,那是我第一次上臺(tái)表演。
那天,我來到了表演現(xiàn)場(chǎng),我表演的是彈吉他。那里掛滿了許多彩旗,人更是數(shù)不勝數(shù)。我既害怕又緊張,我坐在臺(tái)下,等待著我的表演開始。看著離我演出的時(shí)間越來越近,我不禁緊張起來。眼睛盯著手表上的時(shí)間在一分一秒地過去,我想:“完了,就快到我了!
又過了幾分鐘,終于到了我表演,我背著沉重的吉他慢慢地走上臺(tái),手不停地在抖,彈的'時(shí)候連背的譜子都忘了,臉通紅,汗水一滴一滴地落下來,手也不聽使喚地亂彈,心跳得更快了,“撲通,撲通”的響聲就像是胸口有一個(gè)青蛙在跳似的。就在我緊張的那一瞬間,臺(tái)下的人竟然都在為我鼓掌,雷鳴般的掌聲向我沖來。那掌聲富有魔力地把我身上的害怕與緊張的心情帶走了。臺(tái)下所有為我鼓勵(lì)的目光映入我的眼簾,我似乎變得自信了,渾身充滿了信心。我又開始彈奏起來,手上的汗消失不見了,手和腳也有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著,火紅的臉也恢復(fù)了。
我興奮地彈奏著,悅耳的歌聲傳入觀眾的耳朵里,他們帶著甜甜的微笑,再一次地為我鼓掌。彈奏結(jié)束了,人群也陸續(xù)地散開了。
掌聲是很有魔力的,它讓我們?cè)谑凶冏孕牛趥闹凶兊酶鞓,它讓我們成長(zhǎng)!
掌聲的作文300字 篇3
掌聲傳遞著愛意,掌聲傳送友誼,掌聲給了一個(gè)又一個(gè)人開心的笑容,給他們一份又一份的勇氣與鼓勵(lì)。
跟以前一樣,活躍的氣氛也在蕩漾,同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的回答老師提出的問題,每個(gè)人的臉上都洋溢著天真好學(xué)的神情?墒怯幸粋(gè)人的舉手引起了我們的注意,他一直很膽小上課從不敢舉手回答問題,在這個(gè)時(shí)候低低的舉著手,那只手在微微的顫抖。老師忽然把目光掃向了他,她的臉也隨著老師的目光變紅了,他把手趕緊收了回去。老師微笑的看著他,點(diǎn)他的名字,他慢慢的站起來,掌聲被老師隨之調(diào)動(dòng)起來,送給了他。
她的臉很紅,回答的問題結(jié)結(jié)巴巴,同學(xué)們都在替他著急,老師微笑的鼓勵(lì)他。同學(xué)們也忍不住了,“啪啪”地拍著,掌聲從四面八方涌來。
從此以后,他也踴躍的舉手。也許那次掌聲代表的不是贊許,但那次掌聲給他了鼓勵(lì),是他對(duì)自己的'信心。大家也一定會(huì)有同樣的感受吧,那么,請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲,把它獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)所需要的人!拔襾淼竭@舞臺(tái),聽到掌聲響起來,我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到,讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人,它會(huì)使你受益匪淺。
掌聲的作文300字 篇4
一提起她,我的腦海中立刻閃現(xiàn)出一個(gè)倩影,纖細(xì)的身子,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),配上一個(gè)高高的鼻子,這就是同學(xué)們欽佩的小能人陳雨軒。
她畫畫可好了,有一次我們班出黑板報(bào),她第一個(gè)舉起手來,自告奮勇地說:我來畫吧。她先看了看板報(bào)內(nèi)容,然后在黑板上畫起了精美的圖案,只見她的構(gòu)思巧妙,緊緊搭配上板報(bào)內(nèi)容,手法熟練,兩三下就完成了一副巨作。原本枯燥無味的黑板經(jīng)過她的手,像是又回到了春天,變得生機(jī)勃勃。
她不僅畫畫好,而且體育也是名列前茅。
有一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她的表現(xiàn)令我們大開眼界,當(dāng)時(shí)我們一個(gè)年級(jí)六個(gè)班,每個(gè)班選出四位代表來完成接力比賽,我們班前三位同學(xué),落后其他班50米遠(yuǎn)。我們大家早已唉聲嘆氣,不抱希望。輪到陳雨軒了,全班的吶喊聲都落了下來,只見她不顧一切奮力向前沖去,超越了一個(gè)班又一個(gè)班,她的怒吼聲情不自禁地叫了出來,全班沸騰了。他戰(zhàn)勝了所有的人,打敗了所有的人,這令我們目瞪口呆。
正是憑著這種勇往直前,堅(jiān)持不懈的.精神,才有這么高的成就,這就是我身邊的小能人,敬佩的掌聲送給她!
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