蠟燭作文300字[經(jīng)典]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的蠟燭作文300字3篇，歡迎大家分享。

蠟燭作文300字 篇1

　　蠟燭是一個美麗的東西，紅彤彤的身體，那亮晶晶的燭焰正是證明他生命的存在。

　　老師便像那蠟燭，當那根燭線被點燃起，他就注定要為事業(yè)獻身。他教育著我們。教給我們知識。教給我們做人的道理，那流下的蠟液正是他流下的辛酸的'汗水，他是在用生命為我們在人生的航行中照亮，指引著方向，引導著我們走向彼岸。雖然那只是微弱的燭火，但是許多蠟燭就足以照亮整個黑夜，蠟燭們正是通過燃燒自己，來使光明永存。當我們遇到困難時，囚禁在黑暗中，正是他們幫助我們照亮我們的整個心靈，使我們能再次無憂無慮、快樂的生活著，蠟燭正是這樣來幫助我們的。

　　當一支蠟燭將要燃盡了時，他的使命也完成了，但此時將會有更多的蠟燭去替代他。一起燃燒著，繼續(xù)完成這份神圣的使命。哦，這就是蠟燭，神圣的蠟燭，讓人敬佩的蠟燭！

蠟燭作文300字 篇2

　　一天晚上，與以前一樣，吃完晚飯，我就回到自己的房間，開始認認真真地寫作業(yè)。

　　“啪”電燈滅了，瞬時屋里漆黑一片�！霸趺赐ｋ娏耍�真煩人，還沒做完作業(yè)呢。”我說。過了一會兒，媽媽拿著一支點燃的蠟燭來到我的旁邊，說：“把它放在書桌上寫作業(yè)應該沒問題�！庇谑牵�我接過蠟燭，把它放在了桌上，又開始認認真真地寫作業(yè)。

　　寫著寫著，來電了，這時，我發(fā)現(xiàn)蠟燭已經(jīng)剩下很少了，但火苗依然跳躍著�？�，蠟燭的外表樸實無華，卻能在人們需要它的時候，無所保留的燃燒著自己，為人們帶來光明，就如現(xiàn)在，蠟燭的光亮幫助我寫完作業(yè)，而它自己卻在一點點的失去生命，直到最后燃盡。這種犧牲自我，成就他人的精神多么寶貴，多么值得我們?nèi)�學習啊!

　　從蠟燭身上我懂得了做人的道理——人的.一生就要做一個對他人、對社會有用的人，而不要做只講體面，卻對別人沒有好處的人。當祖國需要我們?nèi)シ瞰I，當他人需要我們?nèi)�幫助的時候，我們就該無私的付出自己的所有!

蠟燭作文300字 篇3

　　今天，劉老師帶來了兩種蠟燭，同學們有的說今天一定有人過生日，還有的說今天一定是變魔術(shù)，而我認為今天可能要做實驗。

　　老師讓我們上去仔細觀察這兩種蠟燭，我發(fā)現(xiàn)這些蠟燭一種是常見的生日蠟燭，很細很長，另一種則是不常見的又短還稍微粗一點兒的蠟燭，老師將這兩種蠟燭拿出來，讓我們玩剪刀石頭布的游戲，贏家能得到不常見的'蠟燭，其他兩名輸家只能得到常見的生日蠟燭，結(jié)果，我和另一名同學只得到了常見的蠟燭，贏的那名同學則得到了不常見的蠟燭，我們要上臺做實驗。

　　老師將我們手里的三支蠟燭點燃，然后又將它吹滅，結(jié)果我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，那支不常見的蠟燭竟能夠復燃！就這樣，我們連吹了許多次，那支蠟燭仍然能夠燃燒，直到老師拿出一個小滅火器隔斷蠟燭與氧氣之后，蠟燭才徹底熄滅。

　　我們開始仔細去觀察熄滅的蠟燭，我突然又發(fā)現(xiàn)，那支能復燃的蠟燭的引線上有一些銀色的東西，那是什么？老師對我們說：“那是一種叫做鎂的金屬，正是因為加了鎂，降低了蠟燭的燃點，才使蠟燭能夠復燃。”原來是這樣！老師還說鎂是一種環(huán)保的材料，無污染。

　　今天的收獲真不小，不僅做了一個有趣的實驗，還了解了鎂這種奇特的金屬。

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