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感動(dòng)的作文300字精華(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動(dòng)的作文300字 篇1
打開記憶的大門，許多感動(dòng)的事會(huì)從你的腦海中浮現(xiàn)出，感人的畫面，母愛是多么的`和藹，多么的慈祥。
今天，天上下起了傾盆大雨，我冒著著雨沖回了家里，我洗洗澡就睡覺了，過個(gè)一天，早上我一起來，頭暈暈的，像千金鐵壓在我的頭上，我穿好衣服跌跌撞撞的走出來，媽媽說：“你今天看起來無精打采的，你是怎么了�！蔽彝掏掏峦碌恼f：“我……我也不知道，就是頭有一點(diǎn)暈�！眿寢屆嗣业念^，說：“你好像是發(fā)燒了，你等下跟媽媽去醫(yī)院吧！�！边^了一會(huì)而，我來到了醫(yī)院，醫(yī)生拿出體溫計(jì)，發(fā)在我的腋下，過了一分鐘，媽媽那了出來一看35——36°，媽媽讓醫(yī)生給我打點(diǎn)滴，我聽見一滴滴的藥水打進(jìn)了我的體內(nèi)，我慢慢的就睡找了，媽媽把他的衣服蓋在了我的身上。“我醒了看見媽媽的眼睛都是血絲，我不禁留下了眼淚。我說：”媽媽睡把，我沒事，你就安心的睡把�！皨寢屨f：”沒事，我不想睡，等你打完點(diǎn)滴我再睡�！�
母愛是都么得偉大，母親多么的慈祥。
感動(dòng)的作文300字 篇2
中午，蟬在樹上“熱死了”“熱死了”的叫個(gè)不停。太陽像一只大火球掛在空中，熾烈的火焰炙烤著大地。在這大暑天的誰都想要是能跳進(jìn)冰涼的水里暢游一番有多好��！哪怕能喝上一杯涼水解解渴也好啊
突然我家隔壁的女孩月月一個(gè)勁的懇求媽媽買冷飲的聲音不斷傳來：“媽媽媽媽我熱……我要吃雪糕�！薄肮怨�，媽媽沒空，給你一元錢你自己去買吧！”顯然她媽媽同意了�！班�！噔！噔！”隨著一陣陣腳步聲，漸漸遠(yuǎn)去了。屋子里恢復(fù)了平靜，但是月月買雪糕，使我也感到口干舌燥了起來。于是我也拿起一元錢去買雪糕。當(dāng)我買好雪糕時(shí)，月月往回走了，奇怪的是她走過家門，并沒有進(jìn)去而是朝著隔壁的小屋走去了。她到底想干什么，好奇心使我跟在她后面瞧個(gè)究竟。
哦，原來是給一位素不相識(shí)的老奶奶送雪糕去了，“奶奶你熱嗎？吃根雪糕吧”之間月月一邊說一邊把雪糕往老人手里放。我看了看心想：“多么懂事的孩子啊”“孩子，你真乖，這么熱的天海給我送雪糕。說著，奶奶拿起手絹給月月擦額頭上的汗水。老人說：“你真是個(gè)好孩子啊。”月月說：“老師教導(dǎo)過我們要尊老愛幼�！�
看到了這一幕，我實(shí)在是太感動(dòng)了。月月的.一舉一動(dòng)使我看到了純潔的心靈和體貼老人的高尚品質(zhì)。
感動(dòng)的作文300字 篇3
俗話說：“夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛�！辈贿^這對(duì)在公園里散步的老夫妻還是選擇了和對(duì)方繼續(xù)互相攙扶著走下去。每每看見這一對(duì)老夫妻，我的心中就泛起了茸茸綠意。這一個(gè)小小的動(dòng)作讓愛綻放出絢爛的花朵。
我和媽媽有飯后散步的習(xí)慣，常常到花園里去走上幾圈。也不知從何時(shí)起，花園的小路上總是能看到這一對(duì)老夫妻，互相攙扶著。老奶奶左手拄著拐杖，老爺爺右手推著輪椅，另一只手扶著老奶奶，他們一步一步，慢慢得向前走著。這道和諧的風(fēng)景在我的`心中升起絲絲感觸。
這一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我的心靈深處感受到了溫暖，他們的左手和右手就像連了一條長長的通信線，把二人的心緊緊的串連在一起。有人說，只有年輕人才會(huì)手拉手，相伴相隨，老年人已經(jīng)沒了感情�？墒�，我卻從這對(duì)老夫妻身上感受到了濃濃的愛意，他們相互扶持著成為彼此的避風(fēng)港。左手和右手是那么的熟悉和默契，雖然沒有了年輕時(shí)代的激情，卻合二為一結(jié)成一體，共同擊敗各種的疾病與困難。
老夫妻互相攙扶著，幫助彼此，溫暖彼此，作為對(duì)方最好的避風(fēng)港。他們有這么一個(gè)信念：你幸福，我就會(huì)快樂。幸福與溫暖的創(chuàng)造者來源于自己，才能成為彼此最好的避風(fēng)港。
感動(dòng)的作文300字 篇4
這幾天來，我一有空就讀卞君君寫的《貝多芬》一書。我被深深地感動(dòng)了。
貝多芬的一生是不幸的貧窮、殘廢、孤獨(dú)。他的童年缺少童趣，在望子成龍的父親的暴力下學(xué)音樂。少年就掙錢養(yǎng)家。成年當(dāng)上音樂大師時(shí)不幸病魔纏身。但是貝多芬卻以“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服！”來鼓勵(lì)自己，他用全副的.精力頑強(qiáng)地投入到音樂創(chuàng)作中。世界沒有給他歡樂，可他要用自己的智慧和創(chuàng)作給世界帶來歡樂。
想想我自己，是多么幸運(yùn)，家庭幸福、民主，我有健康的體魄，爸媽不苛求我學(xué)我不感興趣的東西，不要擔(dān)心生活，我可以在我喜歡的學(xué)校，由我敬愛的老師教我讀書�，F(xiàn)在面臨的僅僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)遇到的困難，比如：怎樣寫好作文？如何讀好英語？怎樣能加快做作業(yè)的速度？等等。
感動(dòng)我的《貝多芬》一書，讓我決心向貝多芬學(xué)習(xí)，用頑強(qiáng)的毅力去克服困難，堅(jiān)持不懈地做好每件事。爭(zhēng)取成為一個(gè)有作為的好少年。
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