朋友的作文300字[優(yōu)選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的朋友的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

朋友的作文300字 篇1

　　我的朋友叫張一丹，今年9歲。她長著一雙小小的眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴，皮膚非常白。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。

　　有一天下午，我們放學(xué)了，天下著大雨。我不小心忘了帶雨傘。眼見雨越下越大，突然，張一丹走到我的身前，對我說：“咱倆一起用一把傘吧！”在路上我們有說有笑。我回到家，天卻不下雨了。我對張一丹說：“謝謝你！”她笑了笑。

　　還有一次，我們班的黃杰正在做作業(yè)。他做著做著，做到最后一道題的時(shí)候，他左思右想也想不出來。這時(shí)，張一丹過來，坐在椅子上，認(rèn)真的對說：“這個(gè)數(shù)和這個(gè)數(shù)乘起來，然后這個(gè)數(shù)和這個(gè)數(shù)乘起來，最后再把兩個(gè)數(shù)加起來就得出得數(shù)了�！�

　　還有一次，我們下課了。張一丹在操場里玩。突然，她看見一位同學(xué)不小心把腳扭傷了。張一丹連忙跑過去對他說：“你沒事吧？”并把他扶回教室。那位同學(xué)對張一丹說：“謝謝你把我扶回教室。”

　　有一天，我們班的小利生病了。張一丹聽說他生病了。他一下學(xué)就去小利家?guī)托±麖?fù)習(xí)功課。小利的`媽媽對張一丹說：“謝謝你張一丹，要不是你，小利就落下功課了。”

　　我們以后也要向張一丹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那助人為樂的可貴精神。

朋友的作文300字 篇2

　　她是我們班的一位轉(zhuǎn)校生。我見到她的第一眼就是：短眉毛、大眼睛，扎著一根可愛的馬尾，個(gè)子高高的，和我爸差不多高。

　　我一開始以為是高年級(jí)的同學(xué)走錯(cuò)班級(jí)了，沒想到老師介紹說她是我們班的新同學(xué)，名叫李俊睿。第一次來，她看看我們，又看看老師沒有半點(diǎn)傷心害怕。

　　同學(xué)們都好奇地圍上去問這問那，不過問的`最多的是這一句“你真的是三年級(jí)？確定？一定？肯定？”她不厭其煩地回答，“是的，我是三年級(jí)的�！�

　　后來聽老師說她姐姐也曾在這個(gè)學(xué)校讀書，不過現(xiàn)在是東中的學(xué)生，厲害著呢！虎姐無熊妹，既然姐姐這么厲害，這個(gè)妹妹也一定了不起。很快，數(shù)學(xué)考試出來，她得了第一名，語文作文得到了老師的大力表揚(yáng)，背課文速度極快。果然是個(gè)厲害的主。

　　愛學(xué)習(xí)的我自然喜歡跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)交朋友。她和我都愛看書，我們常常一起看書、一起玩，成了互幫互助的好朋友。

　　這就是我的新朋友，一個(gè)從東陽轉(zhuǎn)來的高高的朋友。

朋友的作文300字 篇3

　　她個(gè)子不低，方塊臉，高鼻梁，彎彎的眉毛下面長著一雙不大而炯炯有神的眼睛。烏黑的頭發(fā)把她襯托的.更美。

　　從一年級(jí)開始，一條友誼的項(xiàng)鏈就把我和她緊緊的聯(lián)系在了一起。就連紛班也沒能把我 和她分開。我們之間很少發(fā)生爭吵。即使發(fā)生了，事后也只會(huì)加深我們的友誼。我們兩人親密的就像一個(gè)人。記得有一次因?yàn)橐患�事我和她吵架了。要知道，我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，在這期間我們都不說話，但從我們的眼神里可以看出我們很想和好可就是說不出在一個(gè)晴朗的早上，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一封信，打開一看，我笑了，我看見她也笑了。讓我來告訴你信的內(nèi)容吧：“梁琦，我們和好吧！一句簡短的話把我們的友誼再次照亮。

　　記得有一次體育課上考試，我摔了一覺怎麼也爬不起來了。這時(shí)，我看一個(gè)倒影，��！是她，她扶著我一步步走向了終點(diǎn)。她因?yàn)槲曳艞壛怂�的名次�?/p>

　　我曾經(jīng)想過1+1＝？我想了許多答案，可我現(xiàn)在知道了，1+1＝互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。你們知道她是誰嗎？她就是我們班的文家韻。

朋友的作文300字 篇4

　　花兒，要感激雨露，因?yàn)樗�用自己的生命滋潤了花兒。而我，要感激我的朋友——王晨曉。因�(yàn)樗�教�?huì)了我如何對待學(xué)習(xí)。

　　王晨曉留了一個(gè)蘑菇頭，眉毛像月牙；她的'眼型很像貓眼，所以我們都叫他“貓女”。但是，她有一雙水汪汪的大眼睛。

　　有一次，我們的英語老師布置了許多英語作業(yè)，可是我都不會(huì)。于是我就蒙上了，三個(gè)連詞成句的題我都沒做。我先讓我的英語組長檢查，組長就是王曉晨。她氣沖沖地說：“你這么多沒寫，擦了重寫！否則下午讓你去辦公室�！睙o奈，我只好拿回去重寫。

　　下午，老師一個(gè)一個(gè)地檢查，差不多有三分之二的同學(xué)沒有做完。老師把他們都轟了出去，讓他們這節(jié)課不許進(jìn)來。英語老師又說：“你們表現(xiàn)得很好很棒！獎(jiǎng)勵(lì)你們看動(dòng)畫片！”同學(xué)們高興得大喊，而在外面的同學(xué)們正趴在地上寫作業(yè)。

　　從那以后，我對英語感興趣了，成績也好了。所以說我最感激的人是我的朋友—王曉晨！

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