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    老師作文300字

    時間:2024-03-15 08:50:33 作文300字 投訴 投稿
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    老師作文300字[合集4篇]

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的老師作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    老師作文300字[合集4篇]

    老師作文300字 篇1

      三年級的時候,我們的陳老師懷孕了,我們換了好幾個老師,四年級開學(xué)時我們又換了一個新老師。她叫卞老師。

      卞老師有一雙明亮的`大眼睛,櫻桃似的小嘴,不長不短的頭發(fā),一口潔白整齊的牙齒,笑起來非常好看。

      卞老師不但是我們的班主任,還是我們的語文老師。教我們語文教的很好,對我們很嚴(yán)格。老師也很愛笑。每次老師給我們講故事都會笑一下。還有時我們表現(xiàn)好,老師也會笑,而且笑得更開心了。

      有一次,正好是教師節(jié)的前一天,老師說:“只要你們表現(xiàn)好,就是給老師最好的禮物!北M管如此,那天還是有很多同學(xué)送花給老師,老師一到教室就笑了,可能因為看到講臺上有很多鮮花,也可能是我們的表現(xiàn)很好,因為我們的朗讀聲很整齊。所以,老師笑了。

      我們的卞老師非常溫柔,而且笑起來很甜。我們大家都非常喜歡喜歡卞老師。

    老師作文300字 篇2

      她,擁有著一副招牌動作:叉腰,瞪眼拿起教鞭,一打一個準(zhǔn)。她就是我們的英語老師,嚴(yán)厲就是她的本性。

      她,戴著一副黑色的眼鏡,看著好像很有文化的樣子;長著一對著名的“八字眉”,可能是因為愛皺眉頭引起的吧!外貌就介紹到這吧,也沒有什么突出的特點(diǎn)了。

      叮鈴鈴,上課鈴聲響了起來吃飯英語老師走來了,今天同學(xué)們出奇的安靜(可能是因為怕老師吧),英語老師也露出了難得一見的笑容?墒牵(dāng)課上到精彩的部分時,就會有人插一句嘴(實不相瞞,其實不是很精彩),英語老師拿出了自己的招牌動作:叉腰,瞪眼,再配上一句“給我站后面去!”完美的展示了她的武藝超群,F(xiàn)在,她又研究出了新的`戰(zhàn)術(shù)——金雞獨(dú)立!只要誰做小動作或插嘴,先是受到教鞭的“洗禮”,然后就是金雞獨(dú)立。因為這些小小的插曲,英語老師把粉筆頭重重地一扔,眼中冒出了火花,憤怒地說:“現(xiàn)在浪費(fèi)的都是你們自己的時間,下課后拖堂!”(她也是迫不得已的,因為沒講完的話,作業(yè)就沒法布置了呀。┩瑢W(xué)們聽了這句話,瞬間振作了起來,英語老師也得到了一絲安慰,可是她還是一如既往的嚴(yán)厲!

      哎呀,英語老師正火速趕來,趕緊坐端正!

    老師作文300字 篇3

      五年了,郭老師,每天清晨都看見你笑著對我說“早”,每次上課您溫柔地為我們講解難題,但兩年前,您悄無聲息地走了,離開了我們班,離開了這個可愛的學(xué)校。從那以后,我再也沒見過您,但我深深地記得您為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

      那一次,我由于沒做摘抄,被老師叫到走廊上,我剛踏出教室,就發(fā)現(xiàn)您那雙明亮的'大眼睛死死地盯著我,我嚇得魂都不在了,還出了一身的冷汗。我邊走邊想:糟了,這次要被老師批評了,這可怎么辦才好呀?走到郭老師身旁,我急得像熱鍋里的螞蟻。老師仔細(xì)地看了看四周,過了好一會兒,才說:“今天怎么沒做摘抄呢?”我剛準(zhǔn)備說,可喉嚨好像被石頭堵住了似的,只憋出了幾個字:“我……我……”“好了,下次記住就行了,這次就算了吧!”郭老師甜美而溫柔地說著。頓時,一股暖流涌上心頭,我流出了淚水。望著郭老師逐漸遠(yuǎn)去的背影,上課鈴打響了,我飽含著淚水走進(jìn)了教室。

      郭老師,您對我們的關(guān)心無微不至,您為我們做的事不勝枚舉。在這個時候,你就是園丁,我們就是幾株脆弱的小苗,您為我們澆水、施肥,使我們長成一棵棵參天大樹。您不辭辛苦,您是當(dāng)之無愧的老師,也是我們最敬愛的老師!

    老師作文300字 篇4

    親愛的老師:

      您好!

      在六年的小學(xué)生涯中,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮我們;您就像粉筆,磨損自己,帶給大家知識。

      您擔(dān)任我們五年級和六年級的班主任并兼任語文老師。您高高的個子,微卷的頭發(fā)給我留下了和美的印象,您的眼睛閃出智慧的光芒,每當(dāng)您笑的時候,臉頰的小酒窩若隱若現(xiàn),佷拿人。

      記得有一次,我感冒了,不能到校上課,您就打電話給我媽媽,問我怎么了,噓寒問暖的聲音讓我感到非常親切。我因高燒沒退,你擔(dān)心我功課拉下,一到學(xué)校就幫我把拉下的功課補(bǔ)上,并叫同學(xué)幫我檢查作業(yè),那時雖然冬天,但我心里暖乎乎的。隱隱約約之中,我看見您的`頭上多了幾根白發(fā),臉上多了幾道皺紋。我很慚愧,覺得您的白發(fā)是為我而生,您的皺紋是因我而增加。望著老師時,我的眼睛濕潤了,在朦朧的眼前,浮現(xiàn)出您為我們批改作業(yè)到深夜,帶病給我們上課的情景……

      老師,片言只字怎能表達(dá)我對您的感激之情,我只能把您永遠(yuǎn)記在心里。

      只有默默地祝您

      身體健康,萬事如意!

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