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    老師作文300字

    時間:2024-04-23 12:29:48 作文300字 投訴 投稿
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    (經(jīng)典)老師作文300字

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的老師作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (經(jīng)典)老師作文300字

    老師作文300字 篇1

      隨著鈴聲,葉老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。

      “上課!”

      “今天,老師要和大家一起去《鳥的天堂》旅游一下,”老師接著說,“把課文翻到第10頁,讓我們和巴金爺爺一起去游覽‘鳥的天堂’,看看鳥的天堂是什么樣子的。”老師剛提出問題,同學(xué)們便搶著舉起手,一個個說出自己的理由。有的說,“鳥的天堂”很大,特別美;有的.同學(xué)描述了“鳥的天堂”里鳥非常多,鳥叫的特別動聽……

      這節(jié)課,在不知不覺中過去了。今天,我也發(fā)言舉手了。我也見到了葉老師的微笑。

      葉老師是我們的班主任,又是語文老師,我總是貓見老鼠般地怕她。平時她對我們要求極其嚴(yán)格。上課時,要求我們坐得端端正正;做作業(yè),哪怕是一個字寫歪了,都要求我們重新寫得工工整整。我們也很少見到葉老師臉上有笑容。

      葉老師,請不要藏起你的微笑,我們雖怕您,但喜歡您的微笑。我們需要您的微笑,我們愿經(jīng)?吹侥奈⑿。

      謝謝您,葉老師!

    老師作文300字 篇2

      有的人喜歡小貓,有的人喜歡小狗……而我卻喜歡老師。

      他的臉憨厚而剛毅。有一對烔烔有神的雙眼。個子不高,卻有一個“啤酒”肚。我們稱他為“劉老師”。

      這位劉老師的`心情“時好時壞”,“好”起來總和我們開玩笑,總引得我們?nèi)喙笮Γ抡n時覺得過得好快,真想延長時間。但“壞”的時候,表情非常嚴(yán)肅,這表情好像凝固了似的,一節(jié)課都沒變過表情,我覺得真像度日如年!

      比方說有一次,劉老師心情非常好,上課正在完成功課時,突然大聲道:“寫完沒。!”然后全班都被嚇到了。然后這位劉老師對一位同學(xué)說﹕“你的黃金屋還沒有被偷完。康沽藳]?”隨后全班引起了爆笑。

      但心情不好生氣時,這位劉老師就繃著一張嚴(yán)肅的臉進(jìn)來,隨后開口就是:“某某某,你的試卷分?jǐn)?shù)9分,全年級倒數(shù)第一……” 班上的人就都寡不言你不語了,好像要被野狼吃的小羔羊,縮在角落里等待著被劉老師罵。就這樣,全班只有劉老師在講話。

      看!這就是我喜愛的老師!

    老師作文300字 篇3

      夏老師是我們的班主任,也是我們的語文老師。我最喜歡盯著她那雙閃爍著智慧光芒的大眼睛。那雙眼睛,讓我們獲得了鼓勵,使班級贏得了榮譽(yù)。

      就拿上學(xué)期英語節(jié)校本對話表演來說吧,我和邵逸飛、王金晶是第一次參加英語對話表演,夏老師是語文老師,可夏老師依然很關(guān)心這件事,她拿到對話腳本后,跟英語老師一起修改臺詞,精心設(shè)計表演動作。第一次排練,我和邵逸飛既緊張又害羞,站在臺上不像朗誦倒像是背書,有時甚至忘了詞,動作呆板得像個木頭人。夏老師耐心地指導(dǎo)我們練習(xí)每一個細(xì)節(jié),告訴我們要放松心情,把朗誦表演當(dāng)作生活中的'一次真情訴說。我們練習(xí)時,夏老師的眼神,一會兒疑惑,一會兒驚訝?粗睦蠋熌亲兓难凵,我們也受到感染,忘情地表演。在夏老師的悉心指導(dǎo)下,終于功夫不負(fù)有心人,我們的表演獲得了成功,獲得了一等獎。當(dāng)掌聲雷動的時刻,只見夏老師正笑盈盈地望著我們,那眼神中流露的是肯定,是贊揚(yáng)。

      夏老師的眼睛很美,這雙眼睛,引領(lǐng)著我們走進(jìn)美麗的語文課堂,欣賞語言文字的優(yōu)美;這雙眼睛,敦促著我們發(fā)現(xiàn)自己的問題,嘗試著努力改正……

      我忘不了夏老師那美麗的大眼睛!

    老師作文300字 篇4

      你可以在我們班做一次“全民”大調(diào)查,最喜歡陳老師的一定占百分之九十以上。不信的話,讓我給你好好地講一講。

      我先帶你認(rèn)識認(rèn)識我們的陳老師吧!她中等身高,一頭烏黑光亮的短發(fā),玻璃球大的黑眼珠十分好看,笑容如被甘甜的'山泉清洗過一般。

      可是,陳老師有一個“溫柔惡魔”的綽號。就這一段時間來說吧!我與班上幾位同學(xué)準(zhǔn)備去參加市里的藝術(shù)之星比賽,陳老師就讓我們只抄一遍詞語,其他同學(xué)不服氣,陳老師就開始開導(dǎo)他們:“我們班就是一個軍隊,那些比賽的同學(xué)就是軍營里的戰(zhàn)士。如今戰(zhàn)斗的號角已吹響,你說我怎能坐視不管呢?一定要支持他們,讓他們沒有后顧之憂,全力以赴去戰(zhàn)斗呀!”我們幾個高興得不得了,以為惡魔轉(zhuǎn)天使,其他同學(xué)理缺詞窮,敗下陣來。

      “不過呢,”陳老師話鋒一轉(zhuǎn),極其平靜卻讓我們參加選手背后感覺涼颼颼,“如果你們不好好練習(xí),借此之名偷懶的話,嘿嘿,抄十遍!”“惡魔”陳老師,我就知道逃不過你的五指山啊。

      這就是我們的“溫柔惡魔”老師。我們都很喜歡她。

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