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小學(xué)的作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文300字 篇1
當(dāng)你走進(jìn)班級里的時(shí)候，知識的挑戰(zhàn)開始了，當(dāng)我們上學(xué)不認(rèn)真的時(shí)候，老師會拍著桌子來提醒我們，當(dāng)你的成績?nèi)〉煤贸煽兊臅r(shí)候，老師就會告訴我們不要高興，也不要驕傲，因?yàn)�，知識是學(xué)無止境的，并且老師好會在班級里表揚(yáng)你，讓你感到自豪，但是如果考試考差了，老師就會指出你的不足之處。
但是每一位老師都會有一雙與眾不同的`手。
數(shù)學(xué)老師有一雙像魔術(shù)一般的手，能夠隨意變換，一會是十，一會是一，一會用×一會又÷等等，各種各樣的符號和各種各樣的不同的數(shù)字，組成無數(shù)的算式，讓我每天都在學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)老師的雙手，培養(yǎng)了我們的思想能力。
語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ钠匆糇帜福执笥制恋拇笞肿屛覀兟爩懗瓕�，寫出好看的字，老師讓我們學(xué)習(xí)，教會了我們做人的道理，老師用辛勤雙手讓我們學(xué)會如何寫字，提升我們的作文能力。
美術(shù)老師的手可靈巧了，能夠隨意的畫出許多的花草樹木，鳥獸之類的，畫的栩栩如生。
老師的手都有各自的特點(diǎn)，靈巧神奇的，有幻想力從他們手里，培養(yǎng)了許多的人才，我們要感激老師們的這一雙手。
小學(xué)的作文300字 篇2
六一兒童節(jié)到了，晚上我早早的寫完了作業(yè)，媽媽檢查后覺得我寫的特別認(rèn)真，就對我說：“世龍，今天是你的`節(jié)日，你表現(xiàn)的很棒。媽媽允許你玩半個(gè)小時(shí)的摩爾莊園�！�
我打開電腦，立刻上網(wǎng)。我平常玩的時(shí)候，找不到熱化劑，這次還真是運(yùn)氣不錯(cuò)，很快我就找到了，想知道我是怎么找到的嗎？哈哈，等會告訴你們。
先來說一說我當(dāng)上警察的事情吧。每次站崗需要兩分鐘，在這段時(shí)間，我就讓zzz……加入我好友了，他可是有“超級拉姆”的呦！
好了，該告訴你們我是怎樣找到熱化劑的了。我先去開心農(nóng)場的農(nóng)屋發(fā)明場，左邊的墻上掛著一張圖，點(diǎn)那張圖它就會說：“用深藍(lán)色藥水、紅色藥水、黃色藥水和紫色藥水就可以制造出科學(xué)熱化劑�！八墒亲屇愠蔀榫斓闹匾獥l件噢！
今天媽媽讓我的節(jié)日過得好開心啊！
小學(xué)的作文300字 篇3
南浦西一小學(xué)三年級一班田英君 早上我們一家人到東江酒店吃飯高高興興、快快樂樂地吃了一頓。然后坐上公交車唱著歌開心的欣賞窗外的景物。��！只見一座連著一座的大廈綠化得很漂亮的'公路……大約過了多少時(shí)間反正我也不知道可能四、五十分鐘終于到達(dá)了目的地。 到了目的地---新圓小學(xué)那里改變了許多：教室里裝上了電腦電視學(xué)校也重新裝修過。 晚上老總請全體老師到會議室看節(jié)目我覺得最好看的是舞蹈和武術(shù)。 武術(shù)表演開始了。白老師的動作那叫一個(gè)帥既快又有力。手直成一條線。準(zhǔn)備身子在空中翻降下來的時(shí)候手在背后彎著。觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對打了他們能自如地躲避敵人的進(jìn)攻。我真羨慕��！ 接著舞蹈開始了。那音樂使人陶醉。武術(shù)老師和那位女老師手拉手跳舞跳得特別好簡直讓我目瞪口呆。 過了幾個(gè)小時(shí)會議結(jié)束了。我們又坐著車高高興興地回西一小學(xué)了。 指導(dǎo)老師：殷相碧
小學(xué)的作文300字 篇4
春天的校園是美麗的，美麗的校園多姿多彩。今天，老師就帶著我們在校園里找春天。
找到了，找到了，春天就在校園的花園里。最顯眼的、最鮮艷的'，就是粉紅粉紅的碧桃梅了，一朵朵、一枝枝地隨風(fēng)開放。再往里看，一棵棵健壯的龍爪槐在春風(fēng)中挺立。一場春雨過后，月季花的花瓣上出現(xiàn)了一顆顆水晶鉆石般的小露珠，美麗極了！花園中心，春風(fēng)把三葉梅的葉子吹得更綠，它們隨著春風(fēng)輕輕地唱：“春天來了，春天來了！”
找到了，找到了，春天就在我們的操場上，春風(fēng)吹的國旗隨風(fēng)輕輕地?fù)u。小朋友們脫下厚厚的棉衣，換上輕快的春裝，在操場上奔跑著、跳躍著、歌唱著：“春天來了，春天來了，春天多么美好！”
我愛我們美麗的校園――這個(gè)擁有春天的地方。
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