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蠟燭的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的蠟燭的作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蠟燭的作文300字 篇1
有人說(shuō)老師像春蠶,有人說(shuō)老師像園丁,我認(rèn)為老師更像一支蠟燭,一支燃燒自己照亮別人的一支蠟燭。我的老師叫劉明,她中等身材,經(jīng)常梳一個(gè)角,一副眼鏡后面閃爍著親切的目光,嘴角總是向上翹著,露出像媽媽一樣的笑容,讓我感到十分親切,我們都喜歡她。
劉老師上課很有方法,上她的課就象做游戲那樣輕松、自在、有趣。為了讓我們看懂車(chē)的正面、側(cè)面、前面、后面,她買(mǎi)了一臺(tái)玩具車(chē),邊講邊比較,不一會(huì)我們就把這道題聽(tīng)懂了。她還把書(shū)中的小內(nèi)容編成生動(dòng)的小故事,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)她象媽媽一樣關(guān)心我們。今年開(kāi)學(xué)不長(zhǎng)時(shí)間她看到我們班70多名同學(xué),有的包了書(shū)皮有的沒(méi)有包書(shū)皮,有的包的紅書(shū)皮有的包的綠書(shū)皮,就自己拿錢(qián),將全班每名同學(xué)的'書(shū)都包了書(shū)皮。有時(shí)她又象大姐姐,下課的時(shí)候,她帶領(lǐng)我們做游戲,讓我們這些孩子在歡笑中度過(guò)每一分鐘。
劉老師像燦爛的陽(yáng)光,照耀著我們這些祖國(guó)的花朵,劉老師像鮮花傳播花粉一樣把知識(shí)傳播給我們。劉老師我愛(ài)你。
蠟燭的作文300字 篇2
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。想必大家一定很熟悉這句傳送千古的古詩(shī)名句,它所贊揚(yáng)的正是蠟燭默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭,在許多人眼里,它只不過(guò)是一種已經(jīng)過(guò)時(shí)的照明工具罷了,可是,又有誰(shuí)曾想到過(guò)蠟燭為了帶給我們光明,犧牲了自己的生命,每當(dāng)停電的時(shí)候,人們才會(huì)想起那個(gè)小小的毫不起眼的`蠟燭,迫不得已才會(huì)用它來(lái)照明。這時(shí),蠟燭總會(huì)留下如同紅寶石般的淚珠,也就是我們常說(shuō)的蠟淚。
有一次,我在晚上的時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),旁邊的臺(tái)燈一直照在我的書(shū)本上,而且很亮,可是突然停電了,臺(tái)燈也亮不了,我只好從抽屜拿出蠟燭,再用打火機(jī)把它點(diǎn)亮,頓時(shí)四周又亮了起來(lái)。
我得到的啟示:蠟燭雖然普通,但它的精神實(shí)在可貴,具有蠟燭精神的人,永遠(yuǎn)值得我們尊敬。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”如果人人的具有蠟燭的精神,那世界該有多么美好呀。
蠟燭的作文300字 篇3
今日,我想讓大家猜一個(gè)謎語(yǔ),它的謎面是:默默守夜影孤單,淚水點(diǎn)滴流不斷,帶來(lái)光明驅(qū)黑暗,化成灰燼淚始干。它就是燃燒了自我,照亮了別人的蠟燭。
他
蠟燭的外形是圓柱體,做工十分簡(jiǎn)單,顏色是白色與紅色多,價(jià)格很便宜。它默默無(wú)聞,在黑夜的時(shí)候,它驅(qū)走了黑暗,帶給我們光明與溫暖。
蠟燭的品格特點(diǎn)是默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。在黑夜之時(shí),它那滴滴蠟油落下來(lái),猶如一串串淚珠,但它還是在那里默默無(wú)聞的燃燒自我,照亮了他人。在我的`心里,它絕不是平凡的物體。有時(shí)候,當(dāng)我望著這些默默無(wú)聞的蠟燭,我會(huì)不由自主地想到同樣默默無(wú)聞的教師。我的教師——彭教師,他教我們都是不求回報(bào),無(wú)怨無(wú)悔。他那默默奉獻(xiàn)的高大形象,已經(jīng)深深地印在我的心中。
蠟燭那默默無(wú)聞地燃燒自我,不正象征了教師們?cè)谌紵晕业那啻簡(jiǎn)?他們(yōu)榱撕⒆觽兡軌蜷L(zhǎng)大后生活得比他們好,毅然選擇了來(lái)教書(shū),用生命為孩子們打開(kāi)了一扇知識(shí)的天窗,孩子們?cè)谥R(shí)的世界里成長(zhǎng),可他們卻慢慢地老去了。
我要贊美默默無(wú)聞的蠟燭,更要高聲贊美如蠟燭般的教師們。
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