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【推薦】漢字作文300字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的漢字作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
漢字作文300字 篇1
今日，教師上課交我們?nèi)の兜臐h字，布置作業(yè)的時候教師讓我們查漢字的來歷。
就拿我的姓氏來說吧！我姓王，我查王字的意思是本作“士”，是能獨(dú)立任事的人，后加一橫，表示在“士”之上，即人間的'最高統(tǒng)治者，而帝是天上的最高統(tǒng)治者。后“帝”、“王”同步降職，帝成了人間的皇帝，而“王”成了對臣子的最高封爵。本義：天子、君主殷周時代對帝王的稱呼。
教師還教我們很多漢字的知識，比如“冊”、“典”、“刪”的來歷，這三個字有密切的關(guān)系�！皟浴钡囊馑季褪且槐緯鴮懺谥褡由�，卷起來就是“冊”�！暗洹钡纳项^就想一本書放在一個木板上，作為典范來遵守的文冊，所以要恭敬的存放在特殊的地方。“刪”字的意思是左面就像一本書，如果寫錯的話就用刀刮去，所以你明白“刪”為什么是立刀旁了吧？
中國的漢字真是千變?nèi)f化呀！
漢字作文300字 篇2
漢字有情感，千奇百怪，其中有很多諧音，字常常攪混了，很容易鬧笑話。
在我們學(xué)校門口有一個小賣部，賣一種漂亮的小懷表，他異常貴，一個就要35塊，但我們還是有很多人買。有一天我買兩個懷表，因?yàn)槲覀冇袀�習(xí)慣，有的人沒有時間買，就讓別人代買，但要增加一塊。這天我?guī)е鴥蓚�懷表來學(xué)校，我同桌也想要一個，因?yàn)樗麖膩頉]有買過也不知道價錢，他沒想到是35元，甚至都不知道這表的名字，她就跟我說：“你給我買一個吧，我給你錢，說吧，這東西多少錢？”
我說這個三十五塊�？墒撬褢驯砺牫蓧谋恚驼f：“一塊壞表值三十五塊？比你那個大的.壞表也不值三十五塊啊！我聽出來他把“懷”念成“壞”，于是哈哈大笑。他就問笑什么笑，我說是懷表不是壞表，她一下子臉紅了說：“哦，是我聽錯了�！庇谑羌t著臉離開了。
漢字，還有一種叫多義字，例如當(dāng)字：我上當(dāng)了，那個當(dāng)意思是指別中了別人的圈套。還有一個是我當(dāng)上了隊(duì)長這個當(dāng)是代表我成為了什么。
朋友們，你們看，中國的漢字難道不是很神奇嗎？
漢字作文300字 篇3
學(xué)期第十四周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動主題是：遨游漢字王國，活動分成兩個階段，一是有趣的漢字，二是我愛你漢字。
經(jīng)過這次活動后，我對漢字有了更深的了解：比如：我知道了是倉頡造的字，“冊、典、刪”的來歷，甲骨文行于清光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。另外，我對漢字內(nèi)部也有了很大的愛好，例如：諧音笑語、字謎、諧音歇后語等。
在我眼中它們可不是僵硬的符號，我認(rèn)為，每一個漢字，每一幅畫，都有一個小故事，都有一段歷史，學(xué)習(xí)漢字，就是我們認(rèn)識祖國瑰寶“漢字”，學(xué)習(xí)漢字，就是我們在漢字王國飛翔、遨游，觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。
并且漢字不會被世人遺忘，因?yàn)橛行┤苏J(rèn)為：“現(xiàn)在有了現(xiàn)代化科技，只要有電腦，無論什么字都能打出來，不需用到漢字，也不用花太大的功夫去學(xué)習(xí)它，漢字落后。而我認(rèn)為，漢字是人類從古至今流傳下來的無價之寶模式中華民族特有的書法瑰寶，拋棄漢字，就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。
通過漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠(yuǎn)流長的歷史，明白了，已有四千年的`漢字文化。
這些有著不同風(fēng)韻的漢字，這些各具特點(diǎn)的書法作品，是我們每個中國人的驕傲，我愛你漢字！我為你而驕傲！
漢字作文300字 篇4
在這一個星期，我們都在學(xué)習(xí)第五單元，綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國，讓我收獲很大！
一開始學(xué)習(xí)的時候，高老師對我們說：“中國的漢字源遠(yuǎn)流長，歷史悠久，有著它獨(dú)有的魅力�！碑�(dāng)高老師這樣說到時，我卻不明白，寫字并沒有他的特別之處，不過只是寫工整罷了，有什么它獨(dú)特的魅力呢？可學(xué)了這一個單元，我可算是：小蔥拌豆腐——一清二白呀！
我們先分了寫字小組，接著，在課堂上，我們猜了字謎，是課本上的字謎７則，同學(xué)們都開動腦筋，像聰明的一休似的，足智多謀。這個游戲我們玩得如醉如癡，有聲有色。
接下來那就更加興奮了，那就是——歇后語，不過，要注意，是諧音的歇后語，那才好玩，例如：瞎背瞎——忙上加忙（盲上加盲），和尚的房子——妙（廟）……
接著我們了解了漢字的來歷，話說是倉頡造的'字，他根據(jù)龜紋，小鳥的動態(tài)造了字，大家看了，驚嘆不已，就這樣——漢字誕生了。
這一個單元，我們還沒有學(xué)完，精彩的事會蜂擁而至，我們會一直繼續(xù)探索的！
漢字作文300字 篇5
每個國家的人都以自己國家的文字所驕傲，認(rèn)為自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。下面我就給大家介紹我與漢字之間的故事吧！
二年級的一個下午，我在家做家作，寫著寫著，我不禁被我們的漢字給迷住了，原來，漢字并不是一個個僵硬的符號，而是一個個飽含魅力的'“方塊精靈”。當(dāng)你看到“火”字，就會感到燃燒著的熊熊烈火的力量，使人一下子溫暖了許多；當(dāng)你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的涼爽；當(dāng)你看到“中”字，我們的眼前立即浮現(xiàn)出解放人民的喜悅，浮現(xiàn)出現(xiàn)代社會的繁茂，我們終于有了“中”字里的那根撐天立地的脊梁；當(dāng)你看到“天”字，能感到天一般的蔚藍(lán)，天一般的遼闊無墾，心立刻變得十分舒暢，仿佛置身于藍(lán)天白云之中；看到“熱愛”字，我們看到熱愛國勇士拋頭顱，灑熱血，熱愛孩子的母親，在危難中為保護(hù)孩子不惜獻(xiàn)出自己的生命，熱愛令人渾身充滿神秘力量，能突破一切困難……
你說，我怎么能不熱愛我們的母語---漢字呢？
漢字作文300字 篇6
第14周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動的主題是：遨游漢字王國�；顒臃殖桑皇怯腥さ臐h字，二是你，漢字。
活動，我對漢字的見識的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮的。而小纂通行于秦代。另外，我對漢字的內(nèi)容也的愛好，例如：諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。
在我眼里，漢字不是僵硬的符號。我認(rèn)為，每漢字都有一段故事，一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，在走近中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。
并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，有些人覺得：的.社會進(jìn)入科技化，只要用電腦，要字，都能打，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳的無價之寶，是中華民族獨(dú)有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。
通過漢字，我們子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。里，我要對大家說："我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄！
漢字作文300字 篇7
漢字，人們聽起來都覺得乏味、枯燥，本來我也是覺得的，但我們學(xué)習(xí)了第五單元后，我覺得漢字很搞笑，我們還明白了漢字產(chǎn)生為四千多年前。
我們在倉頡造字中明白了，人類早期是沒有文字的，這樣過了很長的時光，人類都是用結(jié)繩記事的，而倉頡在野外發(fā)現(xiàn)了鳥的足跡，而創(chuàng)造了，我們還在冊、典、刪里明白了漢字有象形字、會意字等，此時原先在漢字中發(fā)生了演變，先是甲骨文再是金文、小篆、隸書、楷書、其中草書、行書是楷書的一種。
我們還學(xué)習(xí)了多音字而造成的'誤會，有一個諧音笑話，說有一個人送給縣官枇杷，可他在禮單上寫成了琵琶。縣官笑道：枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年認(rèn)字差。
還有，人們用歇后語說的這天輸了錢，就還說孔夫子搬家—凈是輸。
我在這個漢字王國中學(xué)習(xí)到了不少知識！
漢字作文300字 篇8
有一句話說：“人自識字聰明始�！笔前。s摸算來，我們現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識了二、三千漢字了。在這么多的漢字中，我對“非”這個漢字有著特殊的感情。為什么會這樣呢？那還得從一節(jié)數(shù)學(xué)課說起。
那時一節(jié)數(shù)學(xué)王國課。我做完眼保健操，就看見黑板上寫著幾道題目：5 5 5 5 5＝10 5 5……王老師叫我們先算一下，等一會兒再交流。一說完，我們就匆匆忙忙地寫了起來。這些題目真不簡單，我費(fèi)了好長時間才做完。開始交流了，王老師看見陳川民胸有成竹地舉起了手，就說：“陳川民，你來說說看。”陳川民站起來說：“算式是（5——5）×5＋5＋5＝10�！蓖趵蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“還有其他的答案嗎？”我猶豫了一下，慢慢地舉起了手，王老師說：“熊鳴非，你來說�！蔽艺酒饋碚f：“我的答案是5×5——5——5——5＝10�！� 王老師微微地一笑，夸我說：“怪不得你的名字里面有一個‘非’字，你的思維能力真是非凡��！”聽了老師的.夸獎，我高興極了，心想：“啊，原來我名字里的這個‘非’字還有這個意思呀！”
從此，我就特別喜歡這個象征著非凡的“非”字，它激勵著我不斷地前進(jìn)。
漢字作文300字 篇9
中國文化博大精深，漢字的趣味更是妙不可言。在成千上萬的字中，我就和“樂”一拍即合。今個兒，我就為大家介紹介紹它。
樂為何也？五柳先生陶淵明之作《桃花源記》中，有這么一句：“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”瞧那俏皮小兒，褲腿隨意地卷著，卻仍被露水打濕。雖年紀(jì)尚小，“未解供耕織”，但人小鬼大，模模糊糊學(xué)著大人的樣子，“也傍桑陰學(xué)種瓜”。那黃發(fā)鮐背，捋著花白的胡子，與鄰家絮絮叨叨，話話農(nóng)諺桑麻。
樂為何也？范仲淹膾炙人口的作品《岳陽樓記》中，有這么一句：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！庇兄局耍禺�(dāng)如此。不是只關(guān)心自己的富足便行了，而要以讓百姓安居樂業(yè)為目標(biāo)，國有難須奮力救國，國家壯大了依然要居安思危，不得花天酒地，聲色犬馬。
樂為何也？司馬遷在史學(xué)巨著《資治通鑒》中曾云：“地方千里，兵精足用，英雄樂業(yè)，當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢。”的確如此，江東之地，方圓近幾千里，武器精良又物資充足，自是人杰地靈，英雄輩出。有如此好的.條件，那些天之驕子們更是如魚得水，定當(dāng)叱咤風(fēng)云，建功立業(yè)，為漢朝除去作亂之輩，縱橫天下。
樂，沒有什么美輪美奐的修飾，只是這么一個實(shí)實(shí)在在的、任何人都期盼的字。
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