腳印的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的腳印的作文，歡迎閱讀與收藏。

腳印的作文1

　　十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬千。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘但是氣，我真想向老師提出減負(fù)的推薦，但是我不敢，胳膊擰但是大腿，小小的`我又怎能擰過強(qiáng)大的老師?我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。我的腳印里也充滿著艱難的選取。

　　時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我以前蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度完美的光陰正確的選取讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。

　　酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過青春四季。

腳印的作文2

　　成長是一條路，它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟；成長是一條路，它能帶領(lǐng)天真走向沉著；成長是一條路，它能經(jīng)歷風(fēng)雨，也能看見彩虹；成長是一條路，感悟悲傷，就會(huì)有幸福。

　　成長，是一種責(zé)任，也是一種輕松；成長，是一種痛苦，但也是一種幸福。我感受到了自己的成長，那讓我學(xué)會(huì)了體貼與感恩、寬容與關(guān)愛。這，便是我的成長。

　　以前的'我，總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙，不能陪伴我走上回家的路，不能陪我一起吃飯，不關(guān)心我……可是，經(jīng)歷過那件讓我永生難忘的事后，我學(xué)會(huì)了成長。

腳印的作文3

　　“增涵，吃飯了！”準(zhǔn)是爸爸又在叫我了，唉，真煩，我還沒看完呢０等一下，快要看完了”我邊看邊答，看完了我才依依不舍地走到餐桌吃飯了。吃完飯過了一會(huì)兒，爸爸就嘮叨起來;“你整天就知道看書，你難道就不跟你的小伙伴玩玩嗎？看，下面的人玩得多開心哪！”父命難違，我只好出去了，不過，我是不會(huì)善罷甘休的�？磥�，我得使出殺手锏了，我偷偷拿了一本書，就跑出外面“玩”了。我找到一個(gè)足夠隱蔽的'地方，就又一次沉浸在書海中邀游了。

　　讀到這里，你應(yīng)該知道我的愛好了吧，除了書，還是書。我是哪時(shí)開始看書的呢？打開記憶的閘門，哦……

　　自古人們就說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讓書香伴隨我們成長，何樂而不為？

腳印的作文4

　　春姑娘來了，默默走著。

　　春姑娘走過草叢，草是綠的；春女滴過小溪，小溪在冬天快樂地歌唱，快樂地流向遠(yuǎn)方；春姑娘來到花園，花開了，小鳥叫了，燕子飛回來；春姑娘跑到田里打滾，哦！一切都醒了：種子發(fā)芽了，麥苗變綠了，小動(dòng)物們忙著到處覓食……

　　春女走過祖國南北的大江，留下許多春天的`足跡。春天，我愛你！

腳印的作文5

　　小時(shí)候，我對(duì)待作業(yè)一絲不茍，字跡歪扭，喜歡把老師比作太陽，說自己師祖國未來的花朵。記得學(xué)習(xí)的一篇課文說：“我是中國人，我們愛自己的祖國”，我會(huì)激動(dòng)�？吹絼e人比我強(qiáng)，會(huì)感動(dòng)，會(huì)佩服。

　　長大后，我很麻木地學(xué)習(xí)，作業(yè)挑著做，有時(shí)一本練習(xí)冊(cè)只做幾道題，字跡已經(jīng)成熟。不再把老師比作太陽，而把他們當(dāng)朋友。把自己比作蕓蕓叢生中的.一粒塵埃。很重視考試成績，偶爾會(huì)哭鼻子，看到別人比我強(qiáng)，會(huì)很不服氣，會(huì)去嫉妒。

腳印的作文6

　　我，一天天地長大。心事，也一天天地加重。

　　童年幼稚的玩笑，此刻億起，竟會(huì)皺起眉頭，感嘆一聲：時(shí)不復(fù)矣！

　　長大了，回做很多事，雖在父母眼中仍是孩子，但是一些事卻也自然而然地推向了自己的肩膀，不愿面對(duì)的事，不愿見到的人，此刻，也必須去處理，去解決，去面對(duì)，去擔(dān)負(fù)起一個(gè)大人的責(zé)任……

　　漸漸地，學(xué)會(huì)了如何挺胸站立于這個(gè)社會(huì)，學(xué)會(huì)了如何吞飲下心中的苦水，學(xué)會(huì)了用平靜淡泊的心理狀態(tài)去面對(duì)一些必然和事實(shí)。但是，在這一切一切都逐漸成熟的同時(shí)，心中的苦繭，也在一層一層地加厚……

　　成長，是一種正常的生理現(xiàn)象。

　　成長，是家庭和社會(huì)的.需求，但成長所付與心理的壓力，性格的扭曲，也同樣是責(zé)無旁貸的！

腳印的作文7

　　每個(gè)人的成長都是快樂的，而每個(gè)人的成長都是不同的。我的成長是那么的可愛，是那么的有趣……

　　在成長中幼兒園的我是那么的霸道，只要有誰惹了我，我就會(huì)在他的.手臂上留下我的虎牙櫻不僅如此，我還很愛哭，要是讓我哭起來，左鄰右舍也不必做什么美夢(mèng)了。所以說人怕我七分我怕人三分�？晌矣X得還挺有趣的�？稍诔砷L中上六年級(jí)的我卻愛上了學(xué)習(xí)，如果有了難題，我就會(huì)主動(dòng)得去問老師，并且打破砂鍋——問到底。我特別愛寫作文，要是寫起作文來啊，那就是下筆如有神，不僅如此，我還得過全縣作文二等獎(jiǎng)呢，歷不厲害？可我并不自滿，我還要在學(xué)習(xí)上像猛虎一樣向前撲去。

　　同學(xué)們，我的成長過得精精采采，形形色色，你們呢？

腳印的作文8

　　我想，腳印是對(duì)那些負(fù)重的人來說的吧，如果不是，為什么我找不到我的腳�。�

　　或許，能留下腳印的人，心理一定承受得太多了吧，如果不是，為什么我找不到我孩童時(shí)的腳��？

　　一直都認(rèn)為腳印不過是一個(gè)很快就消失的印痕，看到大雪中為我們的光明而留下腳印的電工們，我知道，我錯(cuò)了。他們的腳印會(huì)永遠(yuǎn)印在那里，他們的腳印永遠(yuǎn)不會(huì)消失。在大雪中，他們堅(jiān)定地守衛(wèi)在自己的崗位上，留下一個(gè)又一個(gè)的腳印，深的`淺的，那么清晰，即使太陽也不能將他們的腳印抹去。

腳印的作文9

　　初三的路上。從這些腳印中，向著兩個(gè)沒有交點(diǎn)的方向走去，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里，我學(xué)會(huì)了思考。幸福，印下我深深的腳印。

　　倒著走，那一刻，或是壓力。

　　人生是一條漫漫征途。我們還是那么固執(zhí)。唯有那深深的`腳印，曾經(jīng)我們共度風(fēng)雨，我留下了幸福的腳��；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福，我看到了成熟的腳印，只有一分寧靜。只留下雨點(diǎn)的哭泣，只是平平淡淡，或是汗水，稀疏的雨點(diǎn)，那一刻。腳印在人生的道路上；曾幾何時(shí)，于是串串腳印就留在了他們身后，印下我深深的腳印，能找到曾經(jīng)的最美。，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景；曾幾何時(shí)。

腳印的作文10

　　夏天我玩沙子的時(shí)候，沙灘上留下很多的腳印，有的深深的，有的淺淺的，有的大大的，有的小小的.，很有趣，我剛想拍下來，一個(gè)浪打來，這些腳印都不見了！

　　冬天我玩雪的時(shí)候，雪地里留下很多的腳印，有的深深長長，有的淺淺小小，很有趣，我剛想拍下來，天陽一曬，這些腳印都不見了！

腳印的作文11

　　春天的腳印在哪里，駱駝?chuàng)u著響亮的鈴鐺，星星瞪著不知疲倦的眼睛，月亮提著漂亮的長群尋覓，春天的腳印在哪里，小鳥唱著動(dòng)人的'歌謠，螢火蟲挑著美麗的小燈籠，喜鵲蜜蜂蝴蝶螞蟻都在尋覓，春天的腳印在哪里，春風(fēng)在每一朵花蕊里尋覓，春雨在每一片葉子上尋覓。

　　啊春天的腳印，在這里，所有的生命都在歡呼，——我們都在春天的腳印里。

腳印的作文12

　　又是幾年，我也成了小大人，而年邁的外婆，腿腳逐漸不再靈便，走路時(shí)顫顫巍巍，不得不加了根拐杖來支撐。

　　處于青春期的我，面對(duì)外婆那幾個(gè)翻來覆去的故事，早已聽膩，外婆對(duì)我的.叮囑，我也開始當(dāng)作一種嘮叨而置之不理。終于要回城上學(xué)了，臨走那天，外婆堅(jiān)持要去果園給我摘水果。她艱難地拄著拐杖，一步一步向果園慢慢挪著，頭上滲出密密的汗珠。看著外婆滄桑的身影，我再也忍不住淚水，奔上前去，扶著外婆走向一棵棵果樹。

　　果林里，留下兩個(gè)靠前的腳印，三個(gè)靠后的腳印……

腳印的作文13

　　今天是小燕和小剛的.職責(zé)。小燕說：“你擦桌椅擦窗戶，我掃地�！毙�剛說：“好，我們一起干吧�！彼麄冇淇斓卮驋咝l(wèi)生。小剛擦桌椅，小燕擦紙屑。他們非常滿意。就在他們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，他們回頭說，嘿！為什么桌子和椅子上有這么多腳�。啃�剛說：“你哪來的那么多腳�。俊毙⊙嘹s緊說：“你剛才搞錯(cuò)了。你要站在桌子上，先擦窗戶，再擦桌椅�！焙髞�，他們一起打掃了桌子和椅子，愉快地回家了。

腳印的作文14

　　從幼兒園到二年級(jí)的這幾年里，好像腳印一步步的從幼兒園一直走到了二年級(jí)。

　　記得一年級(jí)的那天冬天，下了一場大雪，白茫茫的大雪覆蓋著大地，好看極了。

　　忽然，我們聽到了放學(xué)的鈴聲，就趕緊收拾書包出去站隊(duì)了。

　　當(dāng)我們的隊(duì)伍走到大門口時(shí)，我看到媽媽像一棵松樹一樣站在大門口外面等我出來。

　　頓時(shí)，我感到又開心又難過。開心指的是什么呢？當(dāng)然指的是媽媽在這么大的雪天還能按時(shí)接送我，難過指的.是什么呢？當(dāng)然指的是媽媽站在那里一定很冷的。

　　從這些事可以總結(jié)出媽媽是世界上最愛我的人。

腳印的作文15

　　春天，是一個(gè)詩情畫意的季節(jié)。小雨慢慢的下，滴答滴答。泉水慢慢的流，叮叮咚咚……真是一首美麗的交響樂！

　　走在田野上，我小心翼翼地踩下一串串腳印。似乎在樂譜上記下了美麗的音符。

　　漫步讓我忘記了一切煩惱，如同自己就是春，為大地奉獻(xiàn)一切，又奉獻(xiàn)給人類這美好的時(shí)光。

　　快樂包圍著我，躺下來，仰望天空，燕子飛來飛去快活極了！

　　美麗的.景色讓我深深的陶醉了！

　　……

　　“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲把我從夢(mèng)中揪出來。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天，但是5033年的春天卻是臭味兒沖天、垃圾滿地，小草耷拉著腦袋。哎！多懷念，那一年的春天！

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