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校園的美景作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園的美景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的美景作文1
校園是一個(gè)美麗的充滿歡聲笑語的地方。這里不僅人美、物美、景色更美，校園四季景色各有千秋，甚是美麗！
春天，學(xué)校操場(chǎng)上的柳樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，微風(fēng)吹來好像美麗的姑娘甩動(dòng)著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，小草也從地下探出頭來伸伸懶腰，新奇的看著這美麗的校園，小花也伴著春天的腳步綻放開來，把大地裝飾的五顏六色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊五彩斑斕的地毯，整個(gè)學(xué)校一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天枝葉非常茂盛，樹木像一把撐開的綠絨大傘，同學(xué)們可以在樹下乘涼玩耍，遠(yuǎn)處的花壇中花朵們也爭(zhēng)奇斗艷的開放著：有牡丹、月季、玫瑰、還有四季青，顏色各異：有紅的、粉的、白的.、青的好看極了。
秋天，樹葉都變黃了，落葉在空中飛舞像翩翩起舞的蝴蝶，落下來的樹葉有的被同學(xué)們撿去做了標(biāo)本，草地上的小草也漸漸的枯萎了，但離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生明年春天小草會(huì)重新光臨我們的校園。
冬天，大地一片雪白，樹木都披上了白色的外衣，只有松樹筆直的站在那里像是保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士似的，大雪給校園蓋上了厚厚的棉被，整個(gè)校園像白雪公主的世界。
我們的學(xué)校不僅景色美還是學(xué)習(xí)的好地方，我喜歡我們的校園。
校園的美景作文2
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在我來帶領(lǐng)大家參觀一下我的校園。
剛進(jìn)門口就看到了大樹，大樹是綠色的，大樹的后面有花壇，花壇里有小花，小花的顏色有紅的、綠的、藍(lán)的、紫的五彩繽紛。花壇里有小動(dòng)物的雕像，小白兔栩栩如生，好像在吃青草呢！
參觀完花壇，就來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓里同學(xué)們的歡聲笑語讓教室變得熱鬧起來。來到操場(chǎng)，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳高，還有的同學(xué)在做游戲，他們的.笑聲傳遍了整個(gè)校園。
來到植物園里有好多花，紫丁香像一顆顆紫色的寶石，還有牽�；�，還真像個(gè)小喇叭，生機(jī)盎然。再看柳樹姐姐那里，葉子長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，告訴我們春天來了，一陣微風(fēng)吹來，柳樹姐姐發(fā)出了美妙的聲音，真好聽。
不知不覺就走到了走廊，那里的環(huán)境，優(yōu)雅既干凈又整潔。
這就是我的校園，我們學(xué)習(xí)的地方，我愛我的校園！
校園的美景作文3
“咯吱，咯吱�！毙∨笥涯銈冎朗鞘裁丛陧憜�？我來告訴你們吧！是我們學(xué)校最美麗的景色——竹林，細(xì)小的新竹芽正在使勁的向上鉆，快來看看吧。
春天，竹芽悄悄地探出了頭來，好像要吸取新鮮的空氣，細(xì)雨蒙蒙的春雨，落在竹筍上，一顆顆竹筍迫不及待的'吸取著甘甜的露水。在春風(fēng)的撫摸下，春筍像一個(gè)活潑的孩子，一節(jié)節(jié)的長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。
夏天，它們舒展這身體，精神抖擻，抖起一片濃郁的青紗，阿挪多姿，小朋友在竹海里歡樂的玩耍。
秋天，竹子悶越長(zhǎng)越高，我們都看不到它的頭了，可它還是那么綠那么美，臨風(fēng)起舞，炯炯有神，冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，一棵棵竹子被大雪覆蓋，可是它們依然挺拔著，不顧寒冷的守護(hù)著我們的校園。
竹子為我們的學(xué)做增添了美景，它們無私的奉獻(xiàn)，不怕艱苦的精神值得我們學(xué)習(xí)！
校園的美景作文4
校園美景我的校園是一個(gè)美麗的地方。在這里我們度過許許多多歡樂的日子。我喜愛我的校園。寬闊的籃球場(chǎng)，美麗的秋千園，寬廣的田徑場(chǎng)。都是同學(xué)們最喜愛的地方，我最喜歡的地方是怡心園。春天，萬物復(fù)蘇，小草從土地里伸出小腦袋，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭(zhēng)相竟放。湊近枝頭，一種淡淡的.香氣撲鼻而來。
園內(nèi)，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵夏天，這里綠樹成蔭，同學(xué)們?cè)跇湎骆覒�，乘涼，看書，非常涼爽，讓人心曠神怡。秋天，這里落葉紛飛，地上厚厚的落葉，像是鋪上了一層金子，風(fēng)一吹，滿樹的“金子”跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕飄落下來。拿一片“金葉”當(dāng)作書簽，永遠(yuǎn)的珍藏在日記本里。冬天，這里銀裝素裹，我踩在厚厚的積雪上，看到樹上，石座上，到處都是一片雪白。我感到像是走進(jìn)了一個(gè)童話世界。同學(xué)們?cè)谶@里打雪仗，堆雪人，其樂無窮。美麗的校園是我成長(zhǎng)的搖藍(lán)，美麗的校園是我玩耍的樂園，美麗的校園，我想大聲對(duì)你說：“我愛你！”
校園的美景作文5
走進(jìn)校園門口，我看右邊有一片樹林，看見里面的樹各式各樣。有柳樹、女貞樹、法國(guó)梧桐樹……我仔細(xì)看，樹林里還有一些藍(lán)色的指甲花，和綠色的矮木叢。在柳樹的樹干上，居然有幾個(gè)木耳在那上面，我摘了一個(gè)，作為紀(jì)念。
我走出了樹林，向北走去，望見一個(gè)高高的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗，在五星紅旗的后面，有一大塊標(biāo)墻，高高地聳立著，上面寫著“世界上最遼闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬廣的`是人的心靈。愿心靈和希望從這里升騰！”
我往左邊走去，望見有一大片三葉草，外加兩個(gè)花壇，我走進(jìn)三葉草，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每片三葉草的邊，都有像波浪形的線，在每片三葉草上，下面都有一個(gè)半圓。我摘了一片三葉草，作標(biāo)本。我又仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)三葉草與三葉草之間，有著帶心性的草。我想：“這是什么草呢？葉子怎么那么好看？”我問老師，老師也答不出來。我走到花壇邊，發(fā)現(xiàn)有綠色的和不知名的花，風(fēng)兒來時(shí)，美麗的花草，在翩翩起舞。
啊，我愛你，美麗的校園，你永是那么年輕、漂亮。
校園的美景作文6
我的學(xué)校四季景色宜人，在校園里，處處是花香，處處是鳥語，處處是書聲，就像走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。
天氣漸漸暖和，春意也漸漸濃了。第一場(chǎng)春雨過后，校園中花壇里的草兒似乎被無聲無形的號(hào)角喚醒了，都陸陸續(xù)續(xù)地探出腦袋，用盡全力呼吸著新鮮空氣。瞧，那里有一片金黃色的“海洋”，那是什么？那就是春天的“標(biāo)志”迎春花。迎春花綻開一個(gè)金黃的“大笑臉”仿佛在對(duì)我們笑，美麗的校園被裝點(diǎn)得更加精神。
天氣越來越熱，轉(zhuǎn)眼到了夏天。太陽像一顆火球，無情地灼燒著凡間萬物。校園里的.樹木在不知不覺中變綠，好像把它一切的生命力都展現(xiàn)給我們看，特別是校門口的那棵香樟樹。香樟樹真高啊，高得看不見樹頂，香樟樹真大啊，大得需要幾個(gè)人才能抱得過來，香樟樹真綠啊，綠得像一塊晶瑩剔透的綠寶石。
慢慢的，秋姑娘來到了人們。她把手一甩，校園里的桂花便放開來。她再把手一甩，花壇里的菊花竟相開放，白的似雪，粉的如霞，真是五顏六色。
大雪紛飛之時(shí)，操場(chǎng)上鋪上了一層雪白雪白的地毯，校園里的景物都沉沉地入睡了。只有孩子們爭(zhēng)恐后地沖了出來，有的打雪仗，有的堆雪人
我愛校園，校園的景色美不勝收，說也說不完，有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游覽一番吧！
校園的美景作文7
從春日融融到薄暮暝暝，從暮靄冉冉到月色如水，所有華麗的轉(zhuǎn)身，不過風(fēng)輕云淡。
在我們美麗的校園里，露出小腦袋，校園門口便有著身著紅衣的“使者”。他們面帶微笑，在完成一件神圣的使命——守護(hù)學(xué)生的安全。他們是一處避風(fēng)港，守望著大大小小過往的船只，他們的笑容，比太陽更耀眼。
課間，僻靜的小花園里，能看到一位老人，旁邊擱著水桶，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模稚线鴿皲蹁醯?汗巾。臉上的皺紋，眼角的魚尾紋，似乎是一條分支極多且不規(guī)律的大江，遍布臉頰，那象征著漫長(zhǎng)歲月的皺紋，暗含多少不為人知的滄桑呢？
課上，講臺(tái)前的老師正諄諄教導(dǎo)著學(xué)子們，那么辛勤、無私。青絲上悄然多出的白發(fā)，又有多少人能察覺呢？這四十五分鐘的課堂，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆……充滿喜悅的笑容，又是多么來之不易，粲顏靚麗，卻在時(shí)間的沖刷中逐漸老去。
放學(xué)，教室鬧哄哄的，同學(xué)們講述著一天的妙事與收獲，爽朗的笑聲傳的很遠(yuǎn)，像一支悠遠(yuǎn)的歌，在心中流淌。操場(chǎng)上，都各做各的，嘴邊噙著淡淡的晚霞。
校園里的美景，是由笑容構(gòu)成的，是由幸福構(gòu)成的。
校園的美景作文8
你的校園美嗎？我的校園很美麗，在不同的季節(jié)有不同的美。
春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇。木棉花姑娘在樹的枝頭上瞭望天空，有的木棉花還是個(gè)害羞的花骨朵，不想被大家看見，臉紅極了；有的木棉花穿上了火紅的花裙；有的露出了金黃的花蜜。小蝴蝶來與花朵玩耍，柳樹披上了長(zhǎng)發(fā)，小鳥在枝樹邊歌唱，熱鬧非凡。
夏天，驕陽似火，鳥語蟬鳴。太陽像個(gè)大的火爐，把大地烤干了，卻阻止不了歡樂唱跳的蟬，那歌聲真美妙，“吱吱吱”，像是一首誰也不知名的歌。
秋天是位大畫家。它帶來了清涼和溫柔，它把樹葉涂成了黃色，落葉揮灑在校園的操場(chǎng)上，有的紅一點(diǎn)，有的黃一點(diǎn)。桂花姑娘釋放自己的香氣，在校園的每一個(gè)角落，都有它的足跡。
冬天是個(gè)寒冷的.季節(jié)。校園開始了校運(yùn)會(huì)，那響亮的口號(hào)，整齊的步伐，讓人感覺熱血沸騰，為這寒冷的冬天增加了幾分熱情，朗朗的口號(hào)聲，團(tuán)結(jié)一心的同學(xué)們，是多么可愛呀。
校園的四季，是春天的復(fù)蘇，是夏天的熱情，是秋天的清涼，是冬天的有趣，我愛校園四季。
校園的美景作文9
我們的校園是一個(gè)美麗可愛的校園，它有兩座美麗的教學(xué)樓，有廣闊操場(chǎng)，還有兩個(gè)花園，一個(gè)西花園和一個(gè)后花園。西花園里隱藏著許多春姑娘。
一進(jìn)西花園，就看見一大片月季花。我看見過明艷的玫瑰花，欣賞過金黃的桂花，卻從沒看見過校園里的月季花，校園的月季花真紅啊，紅的象鮮艷的五星紅旗；校園里的月季花真多啊，多的像天空的小星星；校園里的月季花真香啊，香的引來一大群蜜蜂。看完月季花接下來是雪白雪白的白玉花。
白玉蘭仿佛是天上下來的云朵，又白又香。我再仔細(xì)的看了一下白玉蘭，它有的'像荷花一樣；有的還沒開；有的以經(jīng)開了，像一個(gè)大盤子。過了一會(huì)，來了一只小蜜蜂�？赐炅嘶�，我又來看草。小草從地里探出頭來，給一個(gè)沒有綠色的土地，增加了淡淡的綠色。綠色的草地，有著綠色的味道，給西花園增添了色彩。
我看完了草，有來觀看樹木。西花園里有許許多多的樹，有松樹、不知名樹......每一棵樹都像一位位勇敢的士兵，在保衛(wèi)我們的學(xué)校。我們學(xué)校里的西花園真美!
校園的美景作文10
在美麗的校園里，有許許多多棵銀杏樹，但我認(rèn)為生長(zhǎng)在我們教學(xué)樓的旁邊那一棵最美。
春天，樹上的葉子都是綠色的，我差點(diǎn)把他當(dāng)成一顆普通的'小樹，可仔細(xì)一看，它的葉子像一把把綠色的小扇子，才認(rèn)出它是一棵銀杏樹。春天和夏天都悄悄地走了，天氣慢慢地變冷了，秋天就要來了。當(dāng)然，銀杏樹也有了變化。有一次，我上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子是半綠半黃的。然后，慢慢地就只剩下一點(diǎn)綠色了。后來不久，葉子就全都變黃了，那葉子金燦燦的，真漂亮！每次下課，我都要跑過去瞧一眼。忽然，一陣大風(fēng)吹過，樹葉都落了下來。還發(fā)出“唰唰”的聲音。飄落下來的銀杏葉像金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。每次路過銀杏樹，我都會(huì)撿幾片葉子，存放到家里。
通過這次對(duì)銀杏樹的小發(fā)現(xiàn)，我明白了，只要留心觀察大自然，就會(huì)有想不到的收獲。我喜歡這棵銀杏樹。
校園的美景作文11
我們學(xué)校的美景一年四季美不勝收。
春天，花草樹木生機(jī)勃勃。操場(chǎng)旁的圍欄上到處都是花花草草，花兒有些白得像雪，有些粉得像霞，有些紅得像火……各種各樣的顏色掛滿枝頭，美麗極了！
夏天，百花爭(zhēng)艷。一到下課操場(chǎng)上就到處充滿歡聲笑語。同學(xué)們有的跑步，有的跳繩，有的踢足球，有的打籃球，有的做游戲……夏天的校園充滿歡樂，充滿生機(jī)。
秋天，校園里的開心農(nóng)場(chǎng)最美，因?yàn)槲覀冇们趧诘碾p手種出的菜成熟了！同學(xué)們一下課就往后花園跑。你看，黃燦燦的玉米，裂開了大牙；紅彤彤的'番茄，像一個(gè)個(gè)小燈籠，掛滿枝頭；圓滾滾的南瓜，像一個(gè)個(gè)大鼓；還有紫色的茄子，躺在草地上睡著懶覺……真是收獲滿滿。
冬天，一片片樹葉從大樹上落了下來，有紅的，有黃的，還有半紫半黃的……五彩繽紛，就像一只只蝴蝶在空中跳舞。不久，地上就落了一層樹葉，好似一層彩色的地毯。下課了，同學(xué)們跑到大樹下玩耍，踩在葉子上，“咯吱咯吱”作響呢！
這就是我的校園——九峰小學(xué)。雖然它不是名勝古跡，但我也很愛我的校園。
校園的美景作文12
校園，是我們每個(gè)人的歡樂城，是每個(gè)莘莘學(xué)子喜愛的地方;更是一片廣闊無垠的知識(shí)海洋。
校園美，美在哪?美在綠草無垠的草坪上。每到春天，小草便悄悄的.從地底下探出了小腦袋，綠綠的，像一片巨大的地毯，點(diǎn)綴著一片花的海洋。每當(dāng)我們走過，它們便像一位位文質(zhì)彬彬的紳士，向我們打招呼，放學(xué)時(shí)，又搖著身子，向我們告別。每天都是這樣。這正構(gòu)成了校園的風(fēng)景美!
校園美，美在哪?美在回蕩著令人迫不及待積極備發(fā)的讀書聲的教室里。每當(dāng)走過教室，傳出的便是郞郞的讀書聲，這書聲回蕩在教學(xué)樓之間，像一股無形力量，讓你迫不及待地就想捧起書本津津有味地看起來，這種積極向上的精神力量怎能不讓一個(gè)莘莘學(xué)子深深向往?這正構(gòu)成了校園的書香美!
校園美，美在哪?美在每名同學(xué)見了老師都會(huì)親切地問好的那一瞬間。每天上下學(xué)，校園里每時(shí)每刻都回蕩著問好與告別的美好樂曲——“老師，您好!老師，再見!”……這里無時(shí)無刻不傳遞著校園的人文美!
校園美，美在哪?美在風(fēng)景，美麗在書香，更美在人文與同學(xué)們……校園的美還有很多很多，正等著你去發(fā)現(xiàn)。校園如此美麗，只有我們?nèi)ビ眯氖刈o(hù)，才能讓校園之美永不改變!
校園的美景作文13
你見過我的學(xué)校嗎？我的學(xué)校是新城小學(xué)，那是一個(gè)非常美的學(xué)校。
我的學(xué)校有兩個(gè)門，一個(gè)是前門，一個(gè)是后門。三，五，六年級(jí)的和二年級(jí)的都走后門。一，四年級(jí)走前門。從后門走進(jìn)去，會(huì)看到一棵高大的'樹，旁邊有幾棟教學(xué)樓，最頂上的樓是電腦廳。前面也是教學(xué)樓，可比起這一棟，前面那棟比這棟小很多。因?yàn)檫@邊是一排的教學(xué)樓，教學(xué)樓的前面是一個(gè)墻壁，上面有許多圖畫。這些畫都是凸出來的，所以我們都可以爬上去。有一次體育課一解散，我們班女生一下子就跑到了這里，而男生他們都去玩游戲了。記得有一回我們正在爬墻的時(shí)候，突然來了一群二年級(jí)的小朋友。我們就和他們比賽，一共比了兩次，兩場(chǎng)都贏了！
校園里有一棵大梧桐樹，下面還有一個(gè)樹洞。我經(jīng)常來到這里，和樹洞傾訴我的秘密。
這里非常美，你可以來看一看！
校園的美景作文14
校園，真美麗！一進(jìn)門你就可以看見噴泉，很有創(chuàng)意：三扇門疊在一起，似乎讓我們走向希望。噴泉噴時(shí)那門就像突然長(zhǎng)了門簾，地上被水弄成小洞。噴泉上的雕像栩栩如生，后面的走廊讓人感到優(yōu)美，文雅。
操場(chǎng)是用塑膠鋪成，讓人感到舒適。那鮮艷的顏色，使人想躺到上面感受一下。它就像軟綿綿的鋪墊一樣，讓人消除疲勞，釋放無窮的能量！
校園的樹是莊重的。它高大挺拔，直沖云霄。小樹不甘示弱，也是努力地向上長(zhǎng)！這些樹像是在樹立榜樣給同學(xué)看！花還是那么美麗高雅。它們總能吸引蜜蜂去采蜜，總能讓我們感受到春天的存在！
校園還不能缺少一樣?xùn)|西--學(xué)生�？�！學(xué)生們?cè)谛@里愉快地玩耍，他們一會(huì)兒竄到這，一會(huì)兒竄到那，真有趣。準(zhǔn)確地說，有了學(xué)生，校園才會(huì)生氣勃勃，才會(huì)更加美麗，沒有學(xué)生的'校園就不是校園。
校園，你給了我們?cè)S多：學(xué)習(xí)噴泉的水滴石穿，學(xué)習(xí)操場(chǎng)的無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)樹、花的堅(jiān)忍不拔......美麗的校園，我愛你！
校園的美景作文15
美麗的校園是我們共同的家，我們的家當(dāng)然是一個(gè)最吸引人的地方。
進(jìn)入校園，我便會(huì)情不自禁地跑向離大門不遠(yuǎn)的'那條小溪。小溪很淺，溪水十分清澈，是魚兒們與烏龜?shù)目鞓诽焯�。看，顏色各異的魚兒們擺動(dòng)著引以為豪的尾巴，游來游去。別看那小烏龜背著個(gè)碧綠的大甲殼就不愛動(dòng)，只要太陽一出來，它就會(huì)奮力地用四只腳爪打水。雖然速度也不比蝸牛快多少。但是，小烏龜仍然堅(jiān)持不懈。不一會(huì)兒，小烏龜終于爬到了岸邊，它十分愜意地保持著平衡，不讓自己下滑，小腦袋則伸出水面，一邊呼吸一邊沐浴著陽光。
孩子們也來了，大家有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚兒們，看它們跳著美麗的舞蹈，有的在心里默默為游泳的小烏龜加油打氣，還有些淘氣的同學(xué)則脫了鞋站在溪水中……
美麗的校園伴隨著我們健康快樂地成長(zhǎng)著。
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