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我成功了_小學生六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我成功了_小學生六年級作文，歡迎大家分享。
我成功了_小學生六年級作文1
在我的記憶中有許許多多有益的事，猶如放電影般在我腦海里閃爍！使我印象最深刻的是第一次上升旗臺演講。
在上個星期一，輪到我們班在升旗時做國旗下演講，老師選了我，我感到非常榮幸。我高興的一蹦三跳。因為，老師說過：“一個人，有可能在一個學期，只有一次機會，在升旗時，面對著全校師生演講”我心想：我一定要把握住這一次機會，不能出一點差錯。為了使自己在演講時不出一點差錯！
我每天放學回家，把書卷起來當話筒，對著鏡子練習，練了一遍又一遍。有時，我簡直練得不耐煩。我總對自己說：“堅持就是勝利，堅持就是勝利�！�
終于，迎來了星期一。我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早來到學校。我不停的.做深呼吸，使勁的喝水！在升旗臺下做好了充足的準備！一上升旗臺，我敬了個有力的隊禮，演講時我感到非常緊張！有成千上萬雙眼睛直盯著我，我的心怦怦直跳，似乎頭重腳輕!不知所向。
正當我左右為難時，我看到老師那慈祥的眼神平靜地望著我，像深深地潭水。我心想：決不能辜負老師對我的希望！我感到一點也不緊張了。我繼續(xù)讀，當快讀完時，有一陣清涼的風向我吹過，我覺得我成功了！讀完后老師對我說：“你今天表現(xiàn)的很不錯！”我心里暗暗高興！果然，功夫不負有心人
每當學校舉行升旗儀式時，我會想起我第一次上升旗臺演講時，那激動人心的一幕！正因為有這一次，我才懂得：臺上一分鐘，臺下十年功，的意義。
我覺得我成功了！
我成功了_小學生六年級作文2
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當聽到這熟悉的旋律時，我就會想起那次成功的經(jīng)歷
在我10歲那年，媽媽送我一輛自行車，我開心地不得了，正好這天爺爺在家，我就嚷著讓他教我學自行車o
爺爺用他那粗大而有力的手拽著后面的車座，在爺爺?shù)墓膭钕�，我先用左腳踩住踏板，接著右腳一跨，緊貼右踏板，雙手緊握車把，眼睛正視前方o當時，我緊張極了，心“咚咚咚”直跳，生怕摔倒在地上o這時，爺爺好像看出我的心思，語重心長地對我說：“別怕，你能行！”聽了爺爺?shù)墓膭睿倚睦锏哪菈K石頭也落了下來o我使出吃奶的勁慢慢地往前騎，��！頓時，我像飛了起來，真容易，再看看爺爺，只見他邁著大步，緊扶著車子，嘴里還喘著粗氣o正當我沉浸在騎車成功的`快樂時，爺爺突然一放手，我控制不好方向，車頭晃來晃去，最后扶不住車子了，與大地來了一個親密的“擁抱”，摔得還真疼o我心里真不是滋味，真想放棄學自行車o這時，爺爺向我投來了鼓勵的眼神：“如果成功很容易，無需奮斗就能達到，如果成功不是需要積累，不需要努力攀登，那成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？”我站起身來，拍拍身上的灰塵，又一次握住車把，勇敢地跨了上去……在爺爺?shù)南ば闹更c和我的不懈努力下，我終于學會了騎自行車o
騎著自行車的我，就像插上一雙翅膀的天使，飛翔著，我高興極了！成功的感覺真好！
我成功了_小學生六年級作文3
在我五彩的童年里，“失敗乃成功之母”這句話時時刻刻激勵著我前進，沖向人生奮斗的目標。記得有一次，媽媽帶我和一些小朋友去“水上樂園”游泳，可我們都是一群“旱鴨子”。媽媽提議讓我們學游泳，我們面面向覷，都覺得應該先學跳水。剛開始我什么也不會，加上膽小，根本不敢往下跳。在媽媽“虎視耽耽”的注視下，我必須站在岸上，做著跳水的`各項準備動作�？擅看螒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢走到游泳池邊準備向下跳時，只要看到那一池深不可測的水，我就感到十分懼怕，兩條腿不聽使喚，一次又一次退縮。一連好幾次，我只能從旁邊悄悄地爬到水里。眼巴巴地看著小伙伴們像水鳥似的展開矯健的翅膀群擁而下，岸上只剩下我孤零零的一個人，我十分羨慕，心想：我并不笨，他們能行，我為什么不行呢？想著想著，我又一次來到游泳池邊，望著那湛藍而又透著神秘的池水，鼓勵自己：“我能行，一定能行！”
于是，我閉上了眼睛，猛地往下一跳，只聽“啪”的一聲，我重重地摔在水里，濺起了巨大的水花，我一下子什么也聽不見，什么也看不見，什么也不知道，腦子里一片空白......好一會兒我的頭才露出水面，喝了幾大口水，鼻子酸酸的，可我成功了！我情不自禁地大叫道：“我成功了！”這次學跳水，我懂得了只有堅持不懈才會取得成功，只有勇于挑戰(zhàn)自己的人才會成功。牛頓說得好：“如果你問一個善于溜冰的人怎樣獲得成功時，他會告訴你：”跌到了，爬起來。這就是成功。”是啊，跌到了，爬起來。只有經(jīng)歷過風雨才能見彩虹。
我成功了_小學生六年級作文4
每個人都有自己成功后的喜悅，而成功背后呢?總有著辛勤的汗水。俗話說的好：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
我也為成功而高興過。記得就在這個學期，老師說我們班里要代表七小參加教育局舉辦的板報比賽。我和其他三名同學被選上了，我的.心情久久不能平靜，下決心要好好出板報，爭取拿獎回來。
美術(shù)老師給我們分了工，我負責寫字，因為我的字寫的比較漂亮。剛寫第一遍時，我的字寫得有點歪，老師說：“不行，擦掉重寫”。我就按照老師說的做，盡量把字寫好，上小左右對的齊齊的，可有個別地方還是有點歪。老師看見了，又說不行，必須寫的整整齊齊，不能有一點歪。我又寫了幾遍‘老師總說不行。寫了無數(shù)次，有擦了無數(shù)次。我真有些灰心喪氣，心理對老師也有了一絲埋怨。我想，老師也太苛刻了，讓他自己來寫，也未必有我寫的好。但轉(zhuǎn)念一想，我可是代表五三班參加學校的比賽啊!千萬不能因為自己影響了學校的聲譽。想到這里，我又重新拿起了粉筆，一絲不茍的認真寫，這次終于寫的很漂亮，我的心理高興極了。
一星期后，老師告訴我們一個好消息-我們出的板報得了三等獎，聽到這個好消息，我高興心新花怒放。真是功夫不負有心人，我終于成功了。我們通過自己的努力，終于成功了。
我成功了_小學生六年級作文5
對每個人來說，成功并不困難。只要你為此付出汗水和努力，你一定會成功。
去年暑假，我哥哥說他要帶我去滑冰。因為這是我第一次滑冰，我看起來非常興奮。當我到達溜冰場時，我聽到了響亮的音樂。當我穿著溜冰鞋的時候，我哥哥滑了過去，說:陶，滑冰需要耐心和態(tài)度�！碑斘铱戳宋腋绺缫谎�，他立即說:我想像你一樣學滑冰，這讓我想吐�！蔽曳浅Ｉ鷼�，眼睛都變白了，所以我立刻站起來，想去追我哥哥。當我邁出第一步時，我覺得自己就像一個蹣跚學步的孩子。哦，天��！我的整個身體失去了平衡�！坝|摸”我滑了一跤，摔倒在地上。當我的哥哥看到我摔倒時，他立刻滑了過去，把我拉了起來，說:我會付錢給你�！蔽覠o奈地點點頭，心想:當你遇見我，你會很痛苦�！蔽腋绺缯f他滑冰時半彎著腰，兩腳之間的距離在2到3米之間�；鶗r，他的腳應該張開。
我牢牢記住了哥哥剛才說的話，并立即去練習了。雖然我一次又一次地跌倒，但我還是一次又一次地站了起來�！敖�(jīng)過認真的'訓練后，我終于可以控制自己的平衡，最終自己溜走了。我瘋狂地大叫。突然，溜冰場的人看著我，我很尷尬。但我的心仍然是甜蜜的。
就這樣，我學會了滑冰，并愛上了滑冰。滑冰的經(jīng)歷就像生活一樣，是不斷通過跌倒和跌倒總結(jié)出來的。只要你堅定地設(shè)定目標，總有一天你會幸福飛行起來。
我成功了_小學生六年級作文6
成功了，我成功在了賽道上。讓我來告訴你那次我成功的經(jīng)歷。
那天，學校舉行運動會。我被選上了，成為參加100米彎道跑比賽的運動員。這可是個為班級爭光，實現(xiàn)自我的機會。我給自己確定了一個目標：必須拿到第一名，彌補上一次參賽的遺憾。那一次留給我的教訓太深了——對手實力并不比我強，是我不小心跑到別的賽道上了，本來穩(wěn)穩(wěn)的第一名變成了第二名。哎，悲催呀！
好吧，沒關(guān)系，忘記上次的不愉快，今天我就要在賽道上找回真正的'自我。“加油！加油！”我在心中暗暗地給自己信心。
比賽快要開始了，我慢慢上了賽道。往旁邊一看，對手是被稱為“跑步王子”的毛毛！我的心砰砰跳起來：這次非同小可，我碰上厲害的了。我穩(wěn)定了一下情緒：不怕，依我過去的實力，再加上今天的拼搏，就一定能戰(zhàn)勝他。我又對自己充滿了信心。
“預備——跑！”口令一下，我就像一頭獅子看到了獵物一樣，沿著自己的跑道，狂奔不舍。接近終點了，都沒人超越我。為了確保勝利的果實，我又加把勁，加快步頻，咬牙作最后的沖刺！
到終點了，我不相信自己的眼睛，又用耳朵證實了一下：黃子豪15秒，第一名。我……我……我是第一名。太棒了！我實現(xiàn)了自己的目標，心里真是說不出的高興。
我成功了，我成功在了賽道上！我又一次挑戰(zhàn)了自我。
我成功了_小學生六年級作文7
前幾天，我做了一個有趣的小實驗，名字叫：“杯底朝天水不流”�！氨壮焖涣鳌保宦犨@名字你肯定就會覺得很奇怪吧，沒錯，剛一開始，我也覺得非常奇怪�！氨壮焖涣鳌�，顧名思義，杯底朝著天，并且里面的水不會流出來，這真是一個奇跡。不過，我決定試著做一下這個小實驗，而且一定要成功。
做這個小實驗要準備的東西很簡單，只需要準備一只玻璃杯和一張普通的小紙片，小紙片的大小要比杯口大，要能蓋住它，但如果這個實驗不會一次就成功，我就多準備了這樣的小紙片。當然了，做這個實驗自然不會離開水，還要準備一些水。
這些材料準備好后，我先把一些水倒進準備的杯子里，接這再把一張小紙片放在杯口上，之后，我把左手按在小紙片上，使掌心壓住整個杯口，再伸出右手握住杯底，把杯子翻個身，這樣杯底就朝天了。但當我把左手移開時，杯子里的水一下子全都流了出來，放在杯口的小紙片也掉了下去，第一次實驗失敗了。雖然第一次實驗失敗了，但我還是接連做了第二次、第三次、第四次，可每次的結(jié)果都是一樣的，都沒有成功。我不明白為什么做了這么多次都不行，到底原因是什么，我還懷疑這個實驗究竟會不會成功。不過，失敗是成功之母，如果，沒有失敗這個母親，那又怎么會有成功這個孩子呢？我總結(jié)了前幾次失敗的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)前幾次做實驗好像都沒有把杯子里的.水倒?jié)M，可能是因為這個原因吧。于是做最后一次實驗時，我特意把杯子倒?jié)M水，那水滿得幾乎都要溢出來似的。然后我把那只裝滿水的杯子的杯口蓋上小紙片像原先一樣杯底朝天，等我把手從杯口移開時，杯子里的水竟然一滴都沒有漏出來，小紙片也緊緊地貼著杯口。
經(jīng)過我的努力，這次實驗我終于成功了！
我成功了_小學生六年級作文8
今天的科技興趣小組課上，張老師發(fā)給我們每人一盒拼裝賽車。老師說：“回家拼裝完后來參加比賽，看誰拼的賽車跑得快�！蔽遗d奮極了，我最喜歡拼裝玩具了，我拼過飛機、輪船、賽車……我可是個拼裝高手。
回到家，我迫不及待地打開盒子，沒怎么看圖就三下五除二拼好了一輛漂亮的藍色賽車。我裝上電池，打開開關(guān)，奇怪！賽車怎么不轉(zhuǎn)？爸爸說：“有兩種可能，一是電池沒電了，二是拼錯了�！薄安豢赡�，我用的是新電池。”爸爸說：“那就看看說明書，仔細對照拼裝圖，看哪里拼錯了�！蔽乙环鶊D一幅圖地看，一步一步仔細地對照，終于發(fā)現(xiàn)后車輪上一個綠色的齒輪裝反了，電機無法將動力傳送到車輪，故障原來在這�。�
我趕緊拆下這個車輪，可是一不小心上面的小墊圈彈落到地上去了，我趴在地上找了半天也沒找到，爸爸媽媽也來幫忙，把地拖了個遍也沒找到。我急得哭了起來：“都怪我不小心，這可怎么辦呀！”爸爸說：“哭有什么用，哭最解決不了問題，我們要想辦法解決問題，你先到你的'玩具柜里找找有沒有差不多的零件可以代替�！蔽曳涞构瘢b控賽車、小汽車都找遍了，也沒有找到合適的零件。怎么辦呢？我急得眼淚又要掉下來了。爸爸說：“找不到替代品，我們可以做一個！”于是我找來一小塊海綿，剪成一個小圓，裝到賽車上。果然，效果一樣。我再次裝上電池，車輪飛快地轉(zhuǎn)動起來。我破涕為笑，又和爸爸一起用枕頭、沙發(fā)墊做了個賽道防護欄，賽車跑得飛快，真不愧叫“雪豹獵鷹”。
今天晚上，我不僅成功地拼裝好了賽車，還明白了“失敗是成功之母！”這個道理。
我成功了_小學生六年級作文9
人們在生活中難免會遇到一些挫折，有時會失敗，有時會成功。失敗的時候你會垂頭喪氣，成功是時候你又會興奮不已。但，在失敗時，樂觀的人會想：失敗乃成功之母，有了這次的失敗，才有下次的成功。我相信，有這種信心的人，最終都會成功的。
那是一個下午，我和哥哥一家人高高興興地去天中廣場放風箏，我雖然曾經(jīng)放過風箏，可那都是爸爸讓風箏飛上天后，讓我牽著風箏線玩的，今天我要自己放了，我還真有點信心不足��！
風箏買來了，我拿起風箏一陣狂跑，可是風箏卻沒飛起來，上去一點，又下來了。風一吹“嘩啦啦，嘩啦啦”聲音真刺耳。我真想讓自己飛上天去，幫助風箏讓它飛起來。這時我想到了失敗乃成功之母這句話，心想：你不失敗，沒有經(jīng)歷挫折，怎么能成功？所以，我一直在那里跑著、放著、體會著、試驗著，慢慢的風箏越飛越高，最終飛上了藍藍的`天空，與大樹對話，與小鳥唱歌，真快活呀！我終于成功了！
我拉著風箏玩了一會兒，累了，便想收風箏了�？墒�，放風箏不容易，收風箏更難，我總覺得有人拽著我，想把我拽上天空。我不敢使勁拽，怕風箏線斷了，便喊舅媽來幫忙，我拽，舅媽收，我倆默契的配合著，不一會兒，風箏便落了地。
傍晚時分，我們回家了。在路上，我仔細體味放風箏的樂趣，想著那句話：失敗是成功之母，我又深刻的理解了這句話的含義。生活無不經(jīng)歷多次坎坷，你克服了困難，那么成功就在不遠處等你了！
我成功了_小學生六年級作文10
你在碧藍的大海里漫游過嗎？我就有過這樣難忘的經(jīng)歷。那年暑假我和爸爸在海南旅游，頭一天旅行社就安排了潛水活動，好奇心驅(qū)使我在第一時間就報了名。教練的講解淺顯易懂，我頓時信心滿滿。不久潛水活動開始了，第一位是個利落的阿姨，一下水她就手腳不停地劃起來，可是她好似大肚的`葫蘆總是浮在水面上。
潛水這么難呀！大人都不會，何況我一個小孩呢？信心瞬間土崩瓦解，我心里空落落的。輪到我了，穿上沉重的潛水服，嘴里咬著呼吸器，我慌亂地跟著教練跳下了水。剛開始耳朵“嗡嗡”直響，胸部好像壓了塊大石頭。我學著教練的樣子，可用盡力氣才潛了一米多。“只能潛這么深了！”一放松我又漂了起來�！昂�，就這樣！”突然教練的聲音傳來，我定睛一看，原來一個七八歲的小男孩正不斷地練習下潛！他臉頰紅紅的，看起來很吃力。
一陣羞愧頓時涌上心頭：小朋友還在堅持不懈地努力，我怎能打退堂鼓？想著，我重拾信心，再次潛入海里。我盡量放松，調(diào)整好呼吸，手腳協(xié)調(diào)劃動。緩緩地我沉得越來越深，還可以隨著教練的手勢前后左右的游移，終于突破三米大關(guān)啦，一個美麗的海底世界呈現(xiàn)在眼前：黃的紅的珊瑚宛如叢林，一群群五彩的小魚在其間閑適地游弋著！我成功啦！有首歌唱到：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！這次經(jīng)歷讓我懂得：當你遇到困難時，千萬別氣餒，誰能堅持誰就會獲得成功！
我成功了_小學生六年級作文11
長期以來人們苦苦地尋找著避開失敗取得成功的奧秘而他們卻不知道不經(jīng)過失敗怎換得那來之不易的成功?不經(jīng)過風雨又怎換得來彩虹呢?
我卻對此有著深深的體會.......
我是個急性子的人凡事都想要一步登天.但總事與愿違.
幼時的一次我在沙灘上看到大伙們在海上游泳多么自由看到他們破浪而行的`擠勁把我深深地吸引住了從此不由得愛上了游泳我暗暗的下定了決心要學會游泳也要像他們一樣能迎浪而游.
每次我和哥們屗游泳我都死纏著他們非要他們教我游泳不可.哥哥卻不斷地扎實我哣基本功我卻領(lǐng)悟不到哥哥的用心良苦還埋怨他們不肯教我的游泳的主要動作.維持不到幾天的游泳興趣卻慢慢的離我而去并且越來越遠最終消失的無影無蹤.
可當我面對海浪.也明白過來.一個個巨浪迎面撲來一口口鹽水往嘴里灌這一次游泳我可算得上"滿載而歸"
我后悔了后悔當初沒有聽哥哥的話自以為是.但我并沒有被失敗嚇倒并且以失敗為我游泳的最大動力.
回去以后我用心地體會哥哥的肺腑之言虛心請教別人.所謂:"三人行必我有師焉"
我已記不清我被灌過多少次水也記不清我失敗過多少次.但我終于經(jīng)得起一個個嚴峻的考驗在海上隨時隨地地游泳任憑多大的風多大的浪.也不會把我再次撲倒.
試問:如果不是曾經(jīng)那么多次的失敗又怎么換得我這久違的成功呢?
我成功了_小學生六年級作文12
這天，我們一家在潘安湖公園游玩，這時，我的朋友騎著自行車來了，看著他的'車，我心想：要是我也會騎車，該多好哇。
于是我問他：“我可以騎一下你的車嗎？”他十分大方地說：“給�！蔽医舆^車，一下子不知道該怎么做。我先試著跨坐在車座上，兩只腳一起踩上了腳蹬，車一下子就倒了。我爬起來，有些苦惱。爸爸看見了，走上前對我說：“讓我來教你吧。”我點點頭，有一次騎上了車。爸爸說：“剛開始學的時候可以先試試一只腳在腳蹬上，另一只腳在地上劃著走�！蔽野凑瞻职纸痰臉幼釉囍皠�，剛開始，車子還會晃晃悠悠得要倒。過了一會兒，已經(jīng)可以保持平穩(wěn)地劃一會兒了。就在我剛要試著把另一只腳踩上腳蹬時，車一歪，我又被摔了個大馬趴。我氣得抓狂。這時，爸爸對我說：“加油，就要成功了！在你感覺平衡時，另一只腳在上再上，不要害怕，找找感覺。記住，生氣是沒用的，只有努力不放棄才能幫你做到想要的事情�！蔽衣犃税职值脑�，繼續(xù)嘗試著慢慢往前移動，隨著感覺越來越對，另一只腳踩了上去，蹬了起來，這次沒摔倒，我成功了！終于！我忍不住大聲喊：“我會騎車啦！”
學騎自行車的經(jīng)歷讓我明白了：生氣只會浪費時間和精力，不如把這個時間和精力拿來努力，才會離成功更近。
我成功了_小學生六年級作文13
今年和往年一樣，同樣要比賽。不過，這次比賽是省里的比賽，競爭力很強。我賽前精心準備了一段日子后，心急火燎地來到江都市少年宮。
當我來到江都市少年宮時，一下子被眼前的景象驚呆了，天哪！這么多人參加比賽呀！那時候的我，心里有些打鼓，不知自己能不能在這么多人中脫穎而出。
通過前兩次比賽的教訓，我知道了彈琴還需要一個更重要的方法。于是這次的比賽我就用上了這樣的方法。
比賽開始后，我的心里久久不能平靜，很興奮，很激動。
“12號”。到我了！到我了！我裝作心情平靜的樣子走進了琴房，那里面只有3個評委，一見人少，我那顆懸著的心終于放下來了。我坐上琴凳后，心里還暗地為自己鼓勁。剛開始彈時，心里有些緊張，手在琴鍵上還有些發(fā)抖�？珊髞碛捎谟昧四莻�方法，原本我的那種緊張的心情漸漸地被拋到了九霄云外。因為樂曲的旋律比較有詩意，所以我就越彈越投入，彷佛自己也融入了音樂；彷佛在這間教室里只有我一個人，沒有那三個評委似的；彷佛眼前出現(xiàn)了許多中國的.美景……
漸漸地，樂曲收住了尾，我高興地從琴凳上下來，向評委們鞠了一躬，然后就跑出教室，告訴媽媽自己的感覺挺好的，慰問媽媽聽見我彈了，她也很興奮。
我們一家三口盼望著5月3日的到來……
5月3日很快來了，頒獎典禮開始了，我不指望自己得一等獎，只想著得一個二等獎沒問題�？深C獎時，一件令我意想不到的事情發(fā)生了，我得了一等獎！而且我還代表南通的參賽隊上臺領(lǐng)獎了呢！
拿到獎狀后，我真想大喊：“我終于成功了！”在前兩次南通的比賽中一直得三等獎的我，在省里的比賽中竟然得到了一等獎！我真的很高興。
我成功了_小學生六年級作文14
我已經(jīng)彈古箏半年了。有一次，媽媽帶我去上古箏課。上完了，老師突然要留我下來，媽媽出去半個小時，媽媽便同意了，說她先回家燒飯。我就問老師什么事，老師對我說："你已經(jīng)彈過三級了是時候過四級了吧！不過在此之前，我想你和幾個小朋友一起去參加一個表演，你想嗎？"我想，媽媽不是一直不認可我的技術(shù)嗎，我就展給她看看，這可是一個很好的.表現(xiàn)機會，要緊緊抓牢啊！我便忙說；"好的，我去。"老師說："那幾個小朋友都只有8、9歲，比你小，你們要一起演奏一首曲子，曲子是<<燈月交輝>>，回家好好練習，就在后天，你這次彈好了，四級考試就過了。我就在旁邊練習這首曲子，等媽媽來接我。過了一會兒，媽媽來了，我就把喜訊告訴了她。"那這次就靠你了。"
回到家，本來可以下去騎一回兒自行車放松一下的，現(xiàn)在只好練習彈琴咯。一彈就彈到了8點30分，該睡覺了，明天睡個懶覺。第二天早上，我又要開始練了，還有作業(yè)沒做完呢，為了不吵鄰居，我只好練到晚上，再做作業(yè)。終于完了，可以睡覺了。一醒來，啊�。。。�！要表演了，到了場地，我緊張的心都快要跳出來了，"下面是黃一雯等小朋友古箏演奏<<燈月交輝>>。我看了看臺下，媽媽正在鼓勵我呢，我就開始彈了，終于好了，我下了臺，回了家。過了幾天，我再去老師家，老師告訴我，這次演奏的非常成功！并且考試成功！耶！媽媽也很高興。
通過這次表演，我懂了：只要努力付出，就會取得成功！
我成功了_小學生六年級作文15
在小學這五年的學習生涯中，我克服了各種各樣的困難，其中有一件事令我至今難忘，那就是——滑旱冰。
有一天，老師給我們拿來了幾個小木樁，對我們說：“你們先把旱冰鞋穿上，一會兒穿著它從木樁之間的空隙穿過去，不可以碰到木樁。你們要像一條蛇一樣，要在空隙間來回穿越�！闭f完，老師就給我們表演了一下。老師做的動作特別優(yōu)美，我心想：我一定要學會這個動作。老師滑完后告訴我們說："記住，做這個動作一定要掌握好重心。當你向右滑時，重心在左腿上;當你向左滑時，重心在右腿上。另外還有一點很重要，做這個動作之前，向前沖的.沖擊力一定要強，速度一定要快，否則在半途就會停下來�！崩蠋熣f完后就讓我們按順序站成一排，一個接一個地過木樁。我是倒數(shù)第二個，看見我前面的同學一個接一個的過去了，我心想：程威，你是最棒的！你一定行！
很快到我的了，我按照老師說的方法沖了過去。前面幾個木樁都很順利地過去了。到了第六個時�？赡芤驗楫敃r特別緊張，我的右腿一下撞到了木樁，自己也倒在地上。老師把我扶起來，說：“再來一次�！蔽矣謴念^開始，可是一次不如一次。此時，我想到了放棄，老師過來拍拍我的肩膀說：“你剛才是太緊張了，來，放松一點兒，我相信，你一定能夠行的�！甭犃死蠋煹脑�，我重新增添了信心。我回到起點上，準備向終點沖去。我用最快的速度像木樁跑去，避開了一個又一個木樁，沖出了終點，啊！我終于成功了！
通過這次的滑旱冰，我知道了“信心是力量的源泉”。
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