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我最喜愛的老師
我最喜愛的老師1
六年，轉(zhuǎn)眼間，我在南山小學(xué)已經(jīng)度過了六個(gè)春秋，人們常說：光陰似箭，日月如梭。這句話，我總算體會到了，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，還剩下一點(diǎn)時(shí)間而已，老師讓我們寫一篇日記叫我最喜愛的老師。
在這六年里，教過我們的老師很多，暫時(shí)代課的有，長久帶班的也有。那么到底哪位老師令我印象最深呢。
大家都想不到吧，是教我們一年級的曾老師。
她一直帶著低年級，她一直把自己的愛心與青春奉獻(xiàn)給祖國的未來，祖國的花朵。她一直默默地工作，沒有什么名譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，她為孩子著想，為孩子打造光明的未來。
記得一年級時(shí)，她接手我們班，把所有事弄得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)�，雖然說布置作業(yè)多，但都是有用的，能提高自身水平的，符合我們當(dāng)時(shí)所需要的。那時(shí)候，班上最調(diào)皮的，非楊濱莫屬。他整天惹事吵架打架偷東西搶東西什么都做，比現(xiàn)在惡劣多了，比如說把別人雨傘偷走，弄得別人要等家長；把別人語文書沖下廁所，（這個(gè)受害者是我，后來老師把我的書跟他的換了，他的書真臟，就這樣一個(gè)學(xué)期了，我覺得我真倒霉。）這樣可能是最好的解決辦法了把。
曾老師還很負(fù)責(zé)任，我們一年級開始就買黃岡密卷做了，曾老師把每次的`黃岡密卷都當(dāng)成一次考試，這樣我們自然而然就比別人練多點(diǎn)，比別人學(xué)多點(diǎn)，那成績就會比其他班好。我記得我們以前在年級有得排2、3名的。而且老師改試卷還很認(rèn)真，就像是真的考試一樣，我們作業(yè)雖然多，但老師改得也很好。班上的事，應(yīng)該是大家來分擔(dān)，所以老師把每一個(gè)干部的位置都安排得很好，幾乎班上一大半人都是班干部，有每天的班長、每天有兩個(gè)班長，有勞動(dòng)委員，有組長，一排為一個(gè)小組，里面有正副組長。有語文課代表，數(shù)學(xué)課代表，英語課代表，……所以我們體驗(yàn)的機(jī)會還是蠻多的，也不用擔(dān)心誰不好什么的，自己也能去做好。
記得在上三年級的時(shí)候，班主任換成了江老師，剛好我生病了，有大半節(jié)課沒去上（我也不知道他們在哪里），所以就在班上呆著。剛好曾老師經(jīng)過，進(jìn)來跟我聊了一會。曾老師問我，現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣，大家都還好嗎。我說都不錯(cuò)的，就是數(shù)學(xué)不怎么樣。曾老師很關(guān)心地問我哪里哪里不會的，我說倍數(shù)關(guān)系之類的，她仔仔細(xì)這就是細(xì)地講給我聽，我總算弄懂了一點(diǎn)。
這就是我最喜歡的老師，一直在教低年級的曾老師。
我最喜愛的老師2
我喜愛作文，是誰令我深深愛上了它？是一位令我十分尊敬的女教師！
她有一雙大眼睛，但是笑起來的時(shí)候卻瞇成了一條線！她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像燙染過，末端還有點(diǎn)卷！我們偶爾會吃點(diǎn)小零嘴，但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞，肯定會風(fēng)趣地問：“你們吃了些什么？還有嗎？分給我一些！”結(jié)果我們都不由自主地將大批零食拿了出來，準(zhǔn)備開動(dòng)，結(jié)果都被沒收了！她還有一張小巧玲瓏的小嘴巴，能說會辯！總是告訴我們：“死記硬背沒有用，靈活應(yīng)用你才算是得到了真正的知識！”她充滿智慧，隨時(shí)為我指點(diǎn)迷津！
我上二年級時(shí)，她第一次跨入我們一班，成為我們的新班主任！她留給我的印象就是親切！
三年級上學(xué)期，她布置了一篇作文“令你快樂的一件事”！我不知道該從何下手，就如巧婦遇到無米之炊！于是我來到辦公室，找到了她，把我的煩惱向她傾訴：“老師！這次的作文我不知道該從何入手！您教教我吧！”他想了想，眼珠子一轉(zhuǎn)，說：“你上次不是說幫助同學(xué)很快樂嗎？那么你就寫你幫助同學(xué)的`一件事，把你如何幫助他、語言、動(dòng)作這幾個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)寫一寫，就是一篇很好的作文了�。 薄霸瓉砣绱�！”我恍然大悟！“你記住，不論字?jǐn)?shù)多少，語言優(yōu)劣，它都是一篇作文！”她親切地對我說。在她的指點(diǎn)下，我漸漸明白，作文其實(shí)并不難！
“愛看書，愛寫日記的人作文會寫得好。”在她的鼓勵(lì)下，我每天堅(jiān)持寫一段話，練習(xí)多了，日復(fù)一日，我的作文水平潛滋暗長，還在網(wǎng)上發(fā)表了許多文章，這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴！
她不但在學(xué)習(xí)上給我無私的幫助，還在為人處事方面給我許多指點(diǎn)！
在六年級時(shí)，我因書寫糊涂，被數(shù)學(xué)老師罰抄練習(xí)，而且因此與數(shù)學(xué)老師鬧矛盾！我把這件事告訴了她，她嚴(yán)肅地對我說：“數(shù)學(xué)老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，她這么做是為你著想！快點(diǎn)重寫！”并且教我寫道歉信向數(shù)學(xué)老師道歉！經(jīng)過她的轉(zhuǎn)交，我和數(shù)學(xué)老師的矛盾迎刃而解！我非常感謝她！
我慶幸能遇到這位博學(xué)多才的好老師！她就是我最喜愛的老師，我的班主任——胡老師！
我最喜愛的老師3
我最喜歡的老師俗話說“瓜兒離不開秧，魚兒離不開水�！�
生活中我們就像瓜兒魚兒一樣，自然離不開老師的辛勤教育。入學(xué)以來我最喜歡得老師莫過于賀老師。賀老師是一個(gè)中等身材三十上下的中年教師，留著一頭烏黑的卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。她來到講臺前向下尋視了一下說：“我姓賀叫賀芳，我是你們的班主任。以后我們共同學(xué)習(xí)語文，六年級不同與以前我希望同學(xué)們配合我的工作。讓我們一起度過這緊張的'六年級。”從她的言語和表情上我感受到她的嚴(yán)厲，每當(dāng)我的眼神和她對視的時(shí)候就有一種不寒而栗的感覺。經(jīng)過了近一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，我覺得賀老師是一位嚴(yán)肅而又和藹的老師。賀老師的講解非常生動(dòng)非常有趣，總是讓我們聽的津津有味。她的教學(xué)方法很獨(dú)特，她每次都給我們提的問題總是讓我們從不同的角度來回答，開發(fā)我們的思維能力。每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)她總是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，每次我上課不聽講的時(shí)候，老師總是嚴(yán)肅的批評我。賀老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。她對學(xué)生的愛護(hù)勝過彩虹的美麗，甲流期間她總是不厭其煩的為我們消毒，讓我們有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我對她的呵護(hù)真是溫在心里，敬在心里。
賀老師關(guān)心我，愛護(hù)我。記得有一次，我在班里作衛(wèi)生，頑皮的我不小心把頭撞到了墻角上，血立刻掛滿了我的頭和臉。我心里想：糟了要挨批了！這時(shí)賀老師不但沒有批我，而且還安慰我說疼嗎？別怕不斷的安慰我。把我送到衛(wèi)生室，聯(lián)系了我我的爸爸。到了晚上老師還特地來看我。我望著老師此慈祥的目光，再也沒有那種不寒而栗的感覺了。只覺得有一股暖流流進(jìn)我的心田。我心里想：老師我不會再淘氣了！也不會再讓您分心了！我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)您。
我喜愛我的老師，喜愛她那獨(dú)特的教育方法，喜愛她那嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度，更喜愛她那慈母般的體貼和溫柔！我為我遇到這樣一個(gè)好老師而感到高興。
我最喜愛的老師4
喜歡中學(xué)，不是因?yàn)闊崆榈耐瑢W(xué)，充實(shí)的生活，密集而不感覺累的課程。只是因?yàn)樗覀兊恼Z文老師——鄒小姐。
怎么說呢，感覺他一來到我們班級，進(jìn)入我們的視線，我們就都喜歡并愛上了她。鄒小姐她只有27歲，很年輕，現(xiàn)在挺著個(gè)大肚子，要迎接自己的小家伙了。我們都很關(guān)心，是弟弟還是妹妹，其實(shí)也是無所謂的。
喜愛老師給我們上課的方式。鄒老師呢，是我遇見過最好的老師，我不是恭維。記得，小學(xué)的時(shí)候，能上講臺說一句話的同學(xué)也是很少的。老師為此專門給了我們演講，這么一個(gè)有意思的.事情。這次的主題是一個(gè)有哲理的小故事，現(xiàn)在才到22號，什么時(shí)候才到我呢？（當(dāng)然，老師回家養(yǎng)胎去了。）答應(yīng)過老師，要是有10分，一定要告訴他。
喜歡老師布置作業(yè)。老師布置的作業(yè)總是精辟的，雖然很少，但對那些要考的重點(diǎn)全是一針見血，從來不含糊。做練習(xí)本的時(shí)候，有時(shí)候會偷懶，不復(fù)習(xí)，就會讓小姐失望。但是小姐總是原諒我們，也不會特別記著。記得有一次，我忘記寫抄寫本了。小姐只是揣測了一下我為什么沒有寫作業(yè)，還挺準(zhǔn)的呵！
自從鄒老師來了，不喜歡進(jìn)辦公室的同學(xué)也變得殷勤起來�？倳液芏嗟睦碛蔀閾跫迫フ亦u小姐玩。鄒小姐也很歡迎我們，他從來不會拒絕我們。鄒小姐呢，也很喜歡講一些關(guān)于他學(xué)生的光榮事跡，當(dāng)然有好有壞。但是聽到那些故事，就感覺歷歷在目，仿佛總有一個(gè)是自己以后的人生。
嘿嘿，有一個(gè)小秘密。我們幾乎全班同學(xué)都是老師的粉絲。只是，有兩個(gè)是“骨灰級的”。一個(gè)是語文課代表助理，還有一個(gè)呢，是我們的班助。我們的班助也是很好的一個(gè)人。當(dāng)然我從來不說假話，也不會奉承別人，就算這樣，也只是不希望得罪別人。
在那一天，他和我們道別了。真想流淚，只是老師逗笑了我們。那天，沒有太陽，只是一片有點(diǎn)黑漆漆線條的云。一群人依靠在墻角，黑影直直的矗立著，我們目送著她，祝福！
我最喜愛的老師5
誰的微笑燦若春花？誰的安慰暖如春日？誰的關(guān)心細(xì)似春雨？不等你回答，我便迫不及待地說，是她，我知道你也會說是她—— 我們的班主任朱老師。
朱老師總是早早地來到教室，陪著我們背書，觀察大家的動(dòng)靜。她不動(dòng)聲色地把落在地上的粉筆撿起來；悄悄拿起笤帚，把同學(xué)們沒打掃干凈的骯臟角落清理干凈；認(rèn)真為埋頭讀書的同學(xué)整理好課桌，日日如此，從不間斷。
朱老師樂于助人，她總是幫我們解決一切問題，而且每次都是那么熱情而又和藹。記得有一次，有位同學(xué)忘帶胸卡了，老師發(fā)現(xiàn)后，不但沒有批評她，反而親切地拍拍她的肩膀，溫和地說：“以后有困難，記得第一時(shí)間找我。”說著，便很快幫她解決了問題。朱老師就是把我們當(dāng)她的`親孩子一樣對待，她總是說：“你們就是我的孩子�！�
我很喜歡上朱老師的課。她的課一向嚴(yán)謹(jǐn)，總是以身示范。而且那種別具特色的氛圍，總能使我們專心致志地上她的課。一口流利的英語，一手漂亮的好字，總能淋漓盡致地體現(xiàn)出字母的神奇與奧妙。
當(dāng)然老師也有嚴(yán)厲的一面，我們作業(yè)不認(rèn)真，考試不理想時(shí)，她便會狠狠地訓(xùn)我們一遍，然后仔細(xì)地講解題目，分析我們錯(cuò)誤的原因。有一回，我怠慢了作業(yè)，結(jié)果紅叉叉漫天飛舞，好似在向我炫耀它們那紅潤的雙翅。我立刻把頭埋得很低，恨不得找條縫鉆了進(jìn)去，但老師沒有責(zé)罵我，而是輕輕地拍了一下我的頭，告訴我驕傲必?cái)�，然后說了幾句鼓勵(lì)我的話，自此我再沒對作業(yè)如此放松過。
朱老師早就把自己融入了我們的集體，她總以身作則，帶領(lǐng)我們向美好、團(tuán)結(jié)、和睦邁進(jìn)，嘔心瀝血的她不知有多少個(gè)夜晚在為我們著想；不知有多少個(gè)白天在為我們擔(dān)憂，不知有多少個(gè)……
三言兩句說不完，愛在不言中。喜歡朱老師，因?yàn)槲覀冊敢饴犓穆曇�；因�(yàn)槲覀冊敢饨咏男撵`；因?yàn)槲覀冊敢忏逶≡谒龂?yán)厲而溫柔的目光中；因?yàn)槲覀冊敢庀硎苤利惖男θ荩灰驗(yàn)閷?shí)在太多。
千言萬語道不盡我最愛的班主任——朱老師。
我最喜愛的老師6
都說“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人”、“老師是人類靈魂的工程師”、“老師是辛勤的園丁，澆灌了祖國的一代代花朵”。一個(gè)人在自己的人生道路上會有很多的老師，可是每個(gè)人心里也都會有一位自己最喜歡的老師。我也不例外，我最喜歡的老師是音樂老師————陳老師。她總是教會我許多面對困難的道理，里面蘊(yùn)含著她的愛與關(guān)懷，她的話讓我受益匪淺。
說起陳老師我腦海里就會浮現(xiàn)出她那一次次的耐心教導(dǎo)，每一次我遇到挫折、不開心時(shí)總逃不過她的法眼。她總能讓我郁悶的心情變的開朗起來，她的話語總讓我感動(dòng)，讓我成長。記得有一次，英語課上聽寫單詞：我信心滿滿的揮動(dòng)著手中的筆，唰唰唰，不一會兒就寫好了，來不及檢查就被收了上去。中午發(fā)下來時(shí)，才95分，看到這個(gè)鮮紅而刺眼的95分我的眼淚不由自主地落了下來，那心里可是說不出來的滋味啊。中午放學(xué)時(shí)，我懷著沉重的心情走在出校門的小徑上。陳老師悄悄地把我叫出來，問我怎么了，我極力掩飾著眼眶中的淚水，可還是不爭氣的流了下來。說了事情的經(jīng)過，陳娜老師開導(dǎo)我說：“每個(gè)人都會有失誤的時(shí)候，失敗乃成功之母。無論你多么優(yōu)秀，做事情時(shí)都會有不完美的時(shí)候。人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，都會經(jīng)歷一些坎坷。只有經(jīng)歷了才懂得成長，你應(yīng)該看開一點(diǎn)。”說完讓我好好反省一下自己，在回家的路上，我認(rèn)真的思考著老師所說的.每一句話，心情慢慢淡定了許多。
還有一次，那是在國旗隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)讓我跟男生一起排隊(duì)在第三排，我不愿意就蹲在那哭。過了一會兒，陳老師來了，她就問我怎么回事？我跟她說清事情的經(jīng)過后，她和藹的跟我說：讓你來國旗隊(duì)訓(xùn)練是為了什么，能鍛煉你什么，你知道嗎？這是一個(gè)很能鍛煉一個(gè)人毅力、一個(gè)人堅(jiān)持力度、一個(gè)人的忍受能力的機(jī)會，你那么小遇上一點(diǎn)小事就忍受不了，你長大后怎么去適合這個(gè)社會。人要生存下去就要去適合社會的一切，而不是讓社會來適合你，做任何事情并不是你想怎樣就能怎樣，要考慮多方面的綜合因素。她的話讓我陷入深深的沉思中。
是啊，她說的對，我太脆弱了一點(diǎn)小小的挫折都不能去面對，每一次她的循循教導(dǎo)都會讓我不斷成長、不斷進(jìn)步。她教會我很多道理，這些都讓我終生難忘。我心里對她充滿了感激，我想在她的教導(dǎo)下我一定會更健康、快樂的成長，成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生。一定不讓她失望。
我最喜愛的老師7
老師像冬日里的一輪暖陽，溫暖了我們寒冷的心；老師像一泓清澈的泉水，洗去我們心頭的愁；老師像黑暗中的一把火，照亮了我們的路。老師人類的靈魂工程師，老師哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才，在老師們的精心呵護(hù)之下，我們健康、茁壯、快樂的成長。在那么多老師中，我最喜歡的老師是她。
開學(xué)初，她就給我留下了精明能干的印象。我走進(jìn)教室報(bào)到，第一眼看見的就是她，高高束起的黃褐色卷馬尾，細(xì)長的眉毛，小小的眼睛，小巧的鼻子，薄薄的嘴唇，在電腦前忙碌著，詳細(xì)登記著每位同學(xué)的信息。
正式開學(xué)了，她讓我震撼。針對軍訓(xùn)三天出現(xiàn)的問題及我們的表現(xiàn)做了總結(jié)，面面俱到，鏗鏘有力，我的心跳也忍不住跟著她的呼吸一起起伏，一起跳動(dòng)，單眼皮使她的眼神更加犀利，毫不留情地批評了我們，我從未有過那種感覺，仿佛一種無形的力量推著我們前進(jìn)。
講課時(shí)，我感受到了她豐富的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，第一節(jié)語文課，我就明白了中學(xué)與小學(xué)語文的差別，強(qiáng)烈地感受到了壓力，課本上的，課本外的，相關(guān)的，拓展的，一秒鐘也不停歇，這課堂，想走神都難，不單單局限于這句表達(dá)了作者什么情感，而是教會我們?nèi)绾螠?zhǔn)確、全面的感受作者的情感，她講課時(shí)的神韻，始終在我腦海里，揮之不去。
教育我們時(shí)，她總是很有方法。一步一步，循循善誘，意在其中而不言，引導(dǎo)我們找答案，她總是能讓我們自己感到是與否，與此同時(shí)又給足了我們面子，她總是能變出新花樣，對任何事都像心中有桿秤，一些手微不足道的事她也看在眼里，記在心里。考試前，“我是誰？”這突如其來的問題讓我們一臉懵，接著“我是你們的班主任是你們的語文老師，是你們的老大，所以好好考！”這別出心裁與眾不同的“鼓勵(lì)”，是“定心針”，給了我們期中考試前最好的安慰。
她，無私為我們奉獻(xiàn)，嘔心瀝血，用心良苦，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成友淚始干”，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，您對我們的諄諄教誨，我們永遠(yuǎn)也忘不掉，我們?yōu)樽约河幸粋�(gè)這么敬業(yè)的老師而感到自豪，我們最喜愛的永遠(yuǎn)是您！
沒錯(cuò)，她就是我們的班主任一一陳老師！
我最喜愛的老師8
我清晰的記得，剛要上小學(xué)的那一年，我六歲。初次踏入美麗的校園，感到十分陌生，心里有一種莫名的恐懼，哭著鬧著不讓媽媽離開。媽媽哄我說：“乖，別害怕，學(xué)校里的老師比媽媽還要溫柔，但是你要乖乖聽話，不許惹老師生氣，否則老師也是會發(fā)火的.。老師會帶你們做游戲、唱歌、畫畫，可有意思了。聽話，媽媽要去上班了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，依依不舍的目送媽媽離開校園。從那以后，我一直想有一個(gè)和藹可親、幽默風(fēng)趣的老師。很榮幸，我現(xiàn)在就有這樣一個(gè)老師。
我的數(shù)學(xué)老師李老師，是我們學(xué)校人人皆知的“李主任”，記得六年級剛剛開學(xué)的時(shí)候，班里就傳開了：“這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)老師是李老師�！比嘞裾ㄩ_了鍋：“完了完了，這學(xué)期沒好日子過了。”“這可怎么辦？以后數(shù)學(xué)課得提心吊膽了�！薄斑@次咱班的數(shù)學(xué)成績得像個(gè)小火箭似的‘蹭蹭’往上竄，我看誰敢不好好學(xué)習(xí)。”
“同學(xué)們討論什么呢？這么開心�！崩罾蠋煗M臉笑容地看著我們，我的心砰砰直跳，本以為一場“狂風(fēng)暴雨”馬上就要來了，我緊張的閉上了眼睛。過了幾秒鐘，李老師溫柔的說：“這學(xué)期我來教同學(xué)們數(shù)學(xué)，這冊書說難也不難，說簡單也不簡單，需要同學(xué)們用心去學(xué)，認(rèn)真的聽講。沒有笨孩子，只有懶孩子。老師希望同學(xué)們都不做懶孩子，可以嗎？”“可以。”同學(xué)們聽了這番話，放松了許多。我緊張的神經(jīng)也放松了許多，一睜眼，沒有疾言厲色，只有和藹可親。那一堂課，我們上得很開心，與李老師更是拉近了不少距離。李老師上課很生動(dòng)，也很風(fēng)趣，常常逗得大家哈哈大笑。如果你去我們班上一堂數(shù)學(xué)課，一定會喜歡上數(shù)學(xué)的。李老師會把那些枯燥的應(yīng)用題，乏味的公式變成一個(gè)個(gè)的小笑話，這些小笑話像一個(gè)小細(xì)胞，牢牢地記在我們的大腦里。但李老師生氣的時(shí)候也很嚇人，有一次，我一位同學(xué)因?yàn)樨澩鏇]寫作業(yè)，李老師大發(fā)雷霆，嚇得全班誰也不敢出聲。從那以后，再沒有同學(xué)不敢不完成作業(yè)。每一份作業(yè)都很工整。
我最喜歡的老師是這樣的。
我最喜愛的老師9
魚離不開水，鳥離不開樹，學(xué)生離不開老師，這是不可抹滅的。自然，我也是個(gè)學(xué)，我也離不開老師。而我最難忘的是我的班主任——王老師。
王老師她很漂亮，每天穿著不同的衣服，看上去很有個(gè)性，即使是很簡單的衣服，穿在她身上，總有一種不同的風(fēng)格。她的眼睛炯炯有神，好像會說話，她笑起來有兩個(gè)小酒窩。
說到這個(gè)老師，我可真得感謝她，為了我，她可沒少操心。那時(shí)，我身體不好，總是發(fā)燒，那是正趕上H1N1，學(xué)校發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒的人就要回家，所以我就基本上天天得回家。我回家后，老師每天打電話給我問情況，可是她每天都是很忙的.，每天要上兩個(gè)班的課，每天都會很累，但她依然每天都會向我“報(bào)道”。
有一次，我在晚上九點(diǎn)多了胃很痛，可那時(shí)都校門都快關(guān)了，但老師還在學(xué)校里幫我打電話給爸爸，也在學(xué)校里陪我等，結(jié)果等到十多點(diǎn)才回家，雖然老師有自行車，但她家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，而且回家的路也很少有人，挺偏僻的，一個(gè)人走可是很恐怖的。
后來，我決定休學(xué)了，老師真是忙死了!因?yàn)槲业牟凰愦蟛�，是很難休學(xué)的，所以老師就每天跑上跑下的，一下子去校長室，一下子回辦公室告訴我們應(yīng)該怎么做。但是，休學(xué)最主要的是要有醫(yī)院的證明，但醫(yī)院不肯把證明打給我，我就無法休學(xué)了。那是老師還幫我聯(lián)系醫(yī)院的人，但還是沒用。
這段期間，老師也不停地幫我問校長。后來，醫(yī)院說要老師寫一張紙，證明我有這種情況的，才肯把證明打給我。爸爸就去學(xué)校讓老師寫一張，最后終于打出來了。休學(xué)后，我去學(xué)校把書和被子拿回來時(shí)，老師還不忘提醒我要好好學(xué)習(xí)。雖然我不是她的學(xué)生，但她還那么關(guān)心我，我真的感謝她!而且老師還讓我最好不要去這個(gè)學(xué)校讀了，因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)�？偸前l(fā)燒，如果還在這個(gè)學(xué)校讀書就會耽誤我的學(xué)業(yè)。我覺得老師也不假公濟(jì)私，她真好!
老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎么能夠遠(yuǎn)航?老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎么能夠涓涓流淌?老師，我是踏著您厚實(shí)的靈魂來完善自我的，我永遠(yuǎn)不會忘記您的恩情!
我最喜愛的老師10
我們班的鄧?yán)蠋熼L著一雙水靈靈的大眼睛，身材偏胖，個(gè)子不高。鄧?yán)蠋煂ぷ鞣浅ＵJ(rèn)真，尤其是生活中給我無微不至的關(guān)懷。鄧?yán)蠋煏r(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而又幽默，但對待我們并不算太嚴(yán)厲。有時(shí)我們同學(xué)之間逗個(gè)笑什么的，她也會跟著笑，鄧?yán)蠋煆膩聿唤o我們附加壓力，微笑面對每一個(gè)人。表面上班級看起來風(fēng)平浪靜，可她卻總能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)心中的小秘密。
記得有一次，因?yàn)槲一卮饐栴}聲音太小，老師說了我一句，當(dāng)時(shí)我很生氣，隨手拿起桌子上的書摔了一下。心想：有什么大不了的，管的也太寬了，啰嗦。連續(xù)幾天我一直都在生氣。直到一周過去了，我找到老師說：老師，對不起。我不該對您發(fā)脾氣，您管我也是為了我好。老師說：怎么又想起道歉了呢？我說：您對我那么好，如果不和您道歉，您會傷心的。我不禁想起軍訓(xùn)時(shí)，我和老師躺在一起，當(dāng)時(shí)我感冒，老師半夜總是摸摸我有沒有高燒。
記得在五年級的`時(shí)候，我的手腕不小心挫了一下，當(dāng)時(shí)手腕就像針扎了一樣疼。我找到老師說：老師，我的手腕可能受傷了。老師用關(guān)心的眼神看了看便拿起手機(jī)給我的家長打電話說：孩子的手腕可能骨折了，你帶她去醫(yī)院看一下。過了一會兒，我到了醫(yī)院，拍了一個(gè)光片。醫(yī)生說：需要大板慢養(yǎng)。
第二天，我正在寫作業(yè)，媽媽說：你的老師一會要來看你。我心里不禁一陣雀悅，心想：老師可真關(guān)心我��！過了一會兒，老師到了病房，看我正在寫作業(yè)說：先別著急寫作業(yè)了，身體最重要，平時(shí)要吃一些有營養(yǎng)的東西。老師和媽媽聊了一些我在學(xué)校的情況，便起身掏出200元錢。媽媽說：鄧?yán)蠋�，你給孩子錢干什么呀！老師說：哎呀！給孩子買點(diǎn)營養(yǎng)品。在一個(gè)病房里的老奶奶說：現(xiàn)在這么
我最喜愛的老師11
在我的六年小學(xué)生涯中，我碰到過很多我喜愛的老師，比如：漂亮的老師、嚴(yán)格的老師、平易近人的老師但是讓我最喜愛的老師還是我上六年級的這兩位老師——溫老師、錢老師。
溫老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，平時(shí)也總是以嚴(yán)肅的面孔出現(xiàn)，全班只要看見她皺皺眉頭，就知道該安靜了。但老師也不是總掛苦瓜臉，當(dāng)老師一開心，笑起來，可燦爛了，就像年輕了十歲。使我感動(dòng)的還不止這些，在我們剛剛踏入六年級時(shí)，她是這么跟我們說的：同學(xué)們，你們剛從五年級上來，我很歡迎。你們跟了我，首先要弄明白，我是嚴(yán)于律己的'一個(gè)人，也許會有很多困難等著你們，但是你們一定要記住：陽光總在風(fēng)雨后！我經(jīng)溫老師的栽培，當(dāng)上了副班長。我很害怕，但同時(shí)也很慶幸，我很害怕——老師對我們太嚴(yán)格了，以至于無法抵抗這種嚴(yán)格。我慶幸——自從有了溫老師的嚴(yán)格要求，我養(yǎng)成了極度強(qiáng)烈的責(zé)任感，也培養(yǎng)了我的管理能力，提高了我的悟性。我被她用語言無數(shù)次的給打動(dòng)了，也無數(shù)次的向老師道歉，請求她原諒我。最讓我感受最深的話——陽光總在風(fēng)雨后！這句話本身就是一個(gè)堅(jiān)定不移的真理，我也相信在溫老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，我相信我會更出色！
而錢老師呢，長得偏瘦，平易近人的臉上顯出他艱苦教書育人才子的氣質(zhì)，體現(xiàn)出了一個(gè)語文老師特有的氣質(zhì)與風(fēng)格。他平時(shí)跟我們打成一片，我親切的稱他為干爹，他也風(fēng)趣的稱我為干兒子，課堂外，我們就是良師益友，但是在課堂上，他可嚴(yán)著呢，一旦有同學(xué)不認(rèn)真聽講、開小差，老師則會用諷刺似的語言來提醒某些人，好讓他們回過神，認(rèn)真聽講，有時(shí)還會采用抄這樣的小懲罰。另外，錢老師還鼓勵(lì)我寫作，發(fā)表作文，并且還十分關(guān)心我的語文成績，不斷地為我加油打氣，增強(qiáng)我的想象能力，以至于寫出更棒、更優(yōu)秀的作文。我感覺同語文老師相處非常的輕松，慈祥中帶著嚴(yán)格，嚴(yán)格中帶著體貼，這就是我最喜愛的錢老師。
小學(xué)即將畢業(yè)了，我將進(jìn)入學(xué)業(yè)中的第二步階梯——初中。我有太多的不舍，我會帶著這兩位我最喜愛的老師給我的諄諄教誨，更上一層樓！
我最喜愛的老師12
致我最喜愛的老師：
您好嗎？蔡老師，您知道您是我們最喜歡的老師嗎？自從上了五年級，換了您當(dāng)我們的班主任，我們班級的精神面貌可改變了好多，比如增加了豐富多彩的圖書閱覽區(qū)，教室的一角添置了特別養(yǎng)眼的小盆景，教室后面還有那充滿節(jié)日氣氛的黑板報(bào)，老師和同學(xué)們團(tuán)結(jié)在一起，為班級爭光，每個(gè)同學(xué)每一天都有著小小的進(jìn)步。
蔡老師有一雙漂亮的大眼睛，長長的秀發(fā)，身材非常苗條，看上去有點(diǎn)太瘦了，可是這絲毫不影響您對我們這些娃的操心，關(guān)懷和教導(dǎo)。蔡老師不僅長得那么美麗，教學(xué)也非常生動(dòng)。
每堂語文課，您帶給我們的都是那么精彩的四十分鐘，在漢語浩瀚的海洋里，我們盡情享受著語言的魅力。您用心極致的備課，總是讓我們百聽不厭。記得有一次，在學(xué)“鯨”這個(gè)課文時(shí)，您突然問大家，喜歡松鼠嗎？開始我們都有點(diǎn)不懂，不知老師為什么會轉(zhuǎn)移話題，后來，老師解釋說，這兩個(gè)課文同是說明文，有哪些共同點(diǎn)，從哪幾個(gè)方面入手來掌握說明文的特點(diǎn)，讓我們印象深刻。
每當(dāng)下課的'鈴聲響起，同學(xué)們都踴躍到操場上參加課余活動(dòng)，有的跳繩，有的跳皮筋，有的踢毽子，可熱鬧了，這時(shí)候的蔡老師，經(jīng)常參加我們的活動(dòng)，和我們一起跳繩，像個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，也像個(gè)小女孩，我們的同齡人一樣，跳累了，就拿出手機(jī)，給我們拍照，記錄下我們快樂的生活，傳到網(wǎng)上，讓家長們看到自己的孩子，也是那樣的開心。
上周三我值日，蔡老師還拍了照片，發(fā)到微信里，標(biāo)題“盡職盡責(zé)的值日生”，老師還說“今天是小美女值日��？”說得我怪不好意思的，媽媽看了照片也轉(zhuǎn)到了空間里，媽媽的朋友們都看到了，讓我好美。
這學(xué)期在蔡老師的鼓勵(lì)下，我當(dāng)選了值日班長，和英語科代表，我覺得這是鍛煉我的好機(jī)會，這需要我更加努力，不能驕傲，嚴(yán)格要求自己！
我最喜愛的蔡老師，總是讓我們在愉快的氛圍里成長，天氣轉(zhuǎn)涼了，媽媽對我說，你們蔡老師發(fā)短信，發(fā)了好幾次了，囑咐你們也叮囑家長，要注意保暖，加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體，這個(gè)老師真不錯(cuò)，媽媽的評價(jià)也代表了所有家長的心聲吧。
最后，我也想對蔡老師說一聲，天氣涼了，您要記得多帶件衣服，別感冒了。愿蔡老師永遠(yuǎn)和我們在一起！
我最喜愛的老師13
要問我最喜愛的老師，陸老師的面容會立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。
記憶中，昨天的人還是她，昨天的事情還在眼前，任疲倦與憂愁作祟，一切都爭不走她在我心中的地位。
時(shí)間匆匆從指縫流逝，我還清晰地記得她為我們上課時(shí)，發(fā)出的讀書號令：“預(yù)備起”，簡短的三個(gè)字是那樣鏗鏘有力，富有極強(qiáng)的號召力。她總是對我們充滿希望，雖然我們接二連三地傷害她，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)地為我們上課，這就是她的閃光點(diǎn)，面對自己的工作總是一絲不茍。
還記得去年的期中考試，我至今都把那次考試稱為“黑色期中”，那次她是真的傷心了。由于我們的語文成績從全年級第一滑落到第六，作為老師的她難免會為之觸動(dòng)。其中，有兩位“學(xué)生代表”領(lǐng)略到她的悲憤，他們也深深地自責(zé)自己對考試的不重視。由于沒寫作文，給老師帶來了困擾，使全班整體成績大幅下滑。這不怪老師，只怪作為學(xué)生的我們，十七八歲的我們還是太不懂事，太不能令老師省心，做事總不會考慮到別人的感受。我們看到她哭了，在她的`眼淚里有對我們的恨鐵不成鋼，有對自己付出辛勤汗水卻沒有回報(bào)的失望……有同學(xué)向她送去紙巾，我們希望這小小的紙巾可以擦去她所有的不快。
期中后的語文課堂，好似被冰雪覆蓋著，冷清到極點(diǎn)，令人那么陌生，它失去了那本應(yīng)有的歡聲與笑語，她還是變了，師生始終是師生，總不會是朋友。我們的身份從朋友“順利”地過渡到師生。這就是愛得起卻放不下的她。
順著歲月滑過的痕跡，迎著交響樂的旋律，終于讓我再次陶醉于她的第一堂公開課，
《圖片兩組》是她為我們準(zhǔn)備已久的一堂課，終于在那個(gè)晴朗的早晨給予證明。在這堂課的高潮她順利地穿插入了一個(gè)詩歌朗誦。那可是她走向三尺講臺的第一節(jié)公開課啊！我們一個(gè)個(gè)緊張的心完全被她精彩的朗誦給震撼了，我們每個(gè)人都被她所爆發(fā)出來的激情陶醉了，我由衷地為她這次的完美而叫好！
當(dāng)然，她令我羨慕的地方不僅僅是這些，還有她的那一手好字更值得我去學(xué)習(xí)。我喜歡她字的工整、大氣，又不乏幾分素雅。這就是擁有文學(xué)氣質(zhì)的她。
感謝歲月，是歲月的流逝產(chǎn)生了這鄰人回味的美，是歲月的變遷穿織成了這世上最動(dòng)聽的交響樂！
我最喜愛的老師14
老師的愛像一場春雨，潤物無聲，綿遠(yuǎn)悠長；老師的愛像一支深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕呤淺唱；老師的愛像一首田園詩，悠遠(yuǎn)純凈，和雅清淡——題記。心在烏云上“鈺，你真的不適合畫畫，看，你這畫的哪是多啦A夢！明明就是一團(tuán)肉，四不像�！睗嵆吨ぷ幽弥业漠嬎奶帯靶麄鳌�，頓時(shí)，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空氣里，內(nèi)心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來，又像是從無盡的'黑暗中伸出來，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回報(bào)以歌“鈺，別放棄，生活就像一杯溫?zé)岬目Х�，�?dāng)你嘗第一口，你的舌頭告訴你：真苦。當(dāng)你耐著性子把它喝完，然后細(xì)細(xì)品味，你的心會告訴你：真香。別去計(jì)較你現(xiàn)在的處境，只有接受寒冬的徹骨無情，才能感受春天的溫暖宜人�！崩罾蠋熡媚请p飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的頭。我內(nèi)心猛地一震，猛然驚醒，“我的青春我做主，怎能隨意聽從命運(yùn)的擺布，怎能讓旁人的閑言碎語影響我的愛好。”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！薄肮胖纱笫抡�，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志�！�
從那一天起，我奮力學(xué)習(xí)素描。我知道只有拼搏加油，才不會被擠下去。每天，我做的最奢侈的事，應(yīng)該就是對早上的魚肚白和晚上的晚霞說“再見”了。直到夜深人靜，我還要在燈下寫寫畫畫。再多的磨折，也不能澆熄我心中的火焰，再多的閑言碎語，也不能影響我畫畫的腳步。再艱難的旅程，也不能阻擋我前進(jìn)的步伐。心系陽光經(jīng)過一段時(shí)間的血拼，我唱響了屬于自己的歌。新的天際，陽光回溢。我的畫贏得了一等獎(jiǎng)。感謝那次錯(cuò)過，讓我懂得拼搏的美麗。感謝老師，讓我在感嘆自己的路像李白所愿的那樣“多歧路，多歧路，今安在”時(shí)，不會一味怨天尤人，而是繼續(xù)走下去。在我們的求學(xué)路上，總是有很多可愛可敬的老師，他們用愛為我們撐起一片藍(lán)天，用鼓勵(lì)澆灌我們心靈的家園。讓我們一起對他們說一聲：“老師，謝謝你�！笔撬麄冇藐柟鉁嘏宋覀兊囊簧�。十年樹木百年樹人，插柳之恩，我怎能忘。
我最喜愛的老師15
花兒的成長離不開陽光照耀，鳥兒的高飛離不開天空的懷抱，魚兒的跳躍離不開水的滋潤，我們的成長自然也不能夠離開老師的教導(dǎo)和關(guān)愛。在五年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了許多優(yōu)秀的老師：有學(xué)識淵博的數(shù)學(xué)老師，有嚴(yán)肅認(rèn)真的英語老師，有多才多藝的音樂老師……。然而，我最喜歡的'老師是和藹可親、善解人意的語文老師——賈穎老師。
賈老師有著高挑的身材，一雙烏黑而又明亮的眼睛，給人一種親切靈秀的感覺。她的臉上總是帶著那和藹可親的笑容，有時(shí)又顯得那么地嚴(yán)肅認(rèn)真。沒錯(cuò)，她就是我們的語文老師——賈老師。
在賈老師的語文課上，我們不會打瞌睡，我們會忘記做小動(dòng)作，因?yàn)槲覀兪冀K被她那生動(dòng)的語言吸引著�？梢哉f，在她的語文課上，我們不僅快樂、幸福，而且還有滿滿的收獲。
我喜歡她的善解人意。有一次因?yàn)槲掖笠馔泿ё鳂I(yè)，當(dāng)賈老師問我時(shí)，我膽怯地說自己沒有帶作業(yè)。賈老師撫摸著我的頭說：“這是你第一次沒有帶作業(yè)，所以我原諒你一次�！鳖D時(shí)，一股暖流將我的全身的緊張抹去了。
其實(shí)，她不僅善解人意，而且還是那么的和藹可親。有一次下課，我在走廊上奔跑。一不小心被一個(gè)迎面而來的同學(xué)給撞了。頓時(shí)，我感到自己的鼻子非常疼痛。隨后，鮮血滾滾而下，同學(xué)們看見了趕忙跑過去喊賈老師。賈老師聞?dòng)嵹s到，立馬攙著我向水池走去。打開水龍頭，快速給我沖洗了。賈老師邊洗邊安慰我說：“男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)�！毕春弥螅Z老師還扶著我到班上休息。
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊L大；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；大雁要感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺淮蟮匾兄x小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺�，而我要感謝賈老師，是她傳授了我知識，讓我健康快樂地成長！
賈老師，您辛苦了！感謝您陪伴了我四年！有一種愛，比父愛更嚴(yán)肅，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。這種愛是偉大的、無私的、神圣的，這就是——老師的愛！
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