欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    我最喜愛(ài)的老師作文

    時(shí)間:2022-08-29 20:45:20 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    我最喜愛(ài)的老師作文(精選37篇)

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的我最喜愛(ài)的老師作文,歡迎大家分享!

    我最喜愛(ài)的老師作文(精選37篇)

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇1

      每個(gè)人都有自我喜歡的老師,但幾乎都是現(xiàn)任的班主任,有的人即使是喜歡某一位老師,但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。

      我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了,但我依然喜歡以前教過(guò)我的亞林一小學(xué)的黃老師,他語(yǔ)言詼諧幽默,每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí),我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。

      人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,老師也不例外,但要知錯(cuò)能改,黃老師就是這樣的一個(gè)人。有一次,一個(gè)學(xué)習(xí)好的`跟一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在教室里打起來(lái)了,不知黃老師當(dāng)時(shí)是怎樣想的,他只是訓(xùn)斥了學(xué)習(xí)成績(jī)較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊(duì)輔導(dǎo)員看明白了,就當(dāng)著同學(xué)們的應(yīng)對(duì)黃老師說(shuō):“做老師要公正,對(duì)學(xué)生要一視同仁!秉S老師虛心理解了輔導(dǎo)員的批評(píng),從此以后再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯(cuò)誤。所以,我很佩服黃老師的胸懷。

      每當(dāng)黃老師給我班上課時(shí),我們都興奮不已,他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,聽(tīng)他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受。

      我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會(huì)的大型演出時(shí),在臺(tái)上主持的總是黃老師,他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

      黃老師還擁有一副俠肝義膽,有一次,一個(gè)比黃老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個(gè)小同學(xué),黃老師看見(jiàn)之后毫不畏懼,把那個(gè)大男孩訓(xùn)斥得啞口無(wú)言,低頭認(rèn)錯(cuò)。從此,黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí),將來(lái)也成為像黃老師那樣的人。

      這就是我喜歡的老師——黃老師。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇2

      我最喜歡的數(shù)學(xué)老師

      老師,一個(gè)平凡又不平常的稱(chēng)呼。有人把老師贊為金鑰匙的人,是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);有人把老師夸為春雨,春雨澆灌著千萬(wàn)朵鮮花,放出絢麗的異彩;有人把老師譽(yù)為塑造人類(lèi)靈魂的`工程師……!那一張張聰明、可愛(ài)的小臉,不正是老師培植出的花朵?那一道道正確的答案,不就是老師用汗水澆灌出的果實(shí)?

      五年多來(lái),教過(guò)我的數(shù)學(xué)老師有四位,這幾位我都很喜歡,但是我最喜歡的是上三年級(jí)時(shí)教我的韋老師。她中等身材,圓形的臉,還有著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

      她已經(jīng)離開(kāi)我們兩年了,但她那和藹的面龐、親切的說(shuō)話聲卻從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。她說(shuō)話聲音不大,穿得樸素、整潔……這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),就會(huì)想起那她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,注視著我,鼓勵(lì)著我。

      記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的三節(jié)課,因?yàn)槲议_(kāi)小差,被站起來(lái)罰站。當(dāng)時(shí)我很不服氣,一時(shí)沖動(dòng),就找理由跟韋老師頂起嘴來(lái),韋老師沒(méi)有批評(píng)我很多。下課了,韋老師叫我去辦公室,我一想,肯定是要批評(píng)我了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室,低著頭慚愧地對(duì)韋老師道歉:“對(duì)不起,是我不好!表f老師猶豫了一下,親切地說(shuō)道:“這次我不嚴(yán)格批評(píng)你,是期望你以后改!蔽腋械绞煮@訝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我看著韋老師,韋老師看著我,我們都會(huì)心地笑了。

      韋老師啊韋老師,我喜歡您。您,肩負(fù)著人民的期望,你為我們操碎了心……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇3

      我有一個(gè)嚴(yán)格而幽默的老師。她有一雙雪亮的眼睛,一高高的鼻子,一張出口成章,樸素、純潔的笑容,走起路來(lái)氣質(zhì)高昂。最明顯的就是她的身材,胖胖的。這就是我們大家都很可愛(ài)可親的語(yǔ)文老師:李老師。

      每當(dāng)李老師神采奕奕地走進(jìn)教室的時(shí)候,她那和善可親的笑容總是說(shuō):“同學(xué)們好!比缓笞屚瑢W(xué)們打開(kāi)課本,開(kāi)始上課。她的聲音那么洪亮,字那么公正整潔。有的同學(xué)上課時(shí)做些小動(dòng)作或說(shuō)話,她從不發(fā)火,就走近哪個(gè)同學(xué)身邊,小聲地說(shuō):“上課時(shí)要注意聽(tīng)講,不要影響別人!泵看卫罾蠋熒险n時(shí),同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)講,因?yàn)槔罾蠋熆捎H的教導(dǎo),讓同學(xué)們深深感動(dòng)!

      記得有一次期中考試,我的成績(jī)不太理想,我坐在課桌前擦眼淚。李老師看見(jiàn)后,就笑著對(duì)我說(shuō):“這次考不好還有下次,只要努力學(xué)習(xí),成績(jī)會(huì)上去的!”我被李老師的話深深打動(dòng)了,以后我就發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí),果真期末的時(shí)候考了很好的成績(jī),李老師笑了,我也笑了!

      李老師,我的`好老師。我看到你的皺紋加深了一些,頭發(fā)白了幾根細(xì)膩的雙手粗糙了一些,響亮、甜美的聲音又沙啞了一些。是因?yàn)槟銓?duì)工作那么敬業(yè),對(duì)同學(xué)那么辛勤的教育。平易近人的笑容讓我難以忘懷。以后我要好好學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩。不管將來(lái)參加工作,無(wú)論走到哪里去,都不會(huì)忘記我們的李老師!

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇4

      我最喜歡的老師是我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李毅李老師。

      我們李老師留著短發(fā),皮膚黑黑的,大鼻子上架著一副眼鏡,樣貌看起來(lái)挺帥的。

      李老師是我們的'數(shù)學(xué)老師,也是我們的科學(xué)老師。你們別看他工作的時(shí)候一副認(rèn)真的樣貌,可有時(shí)候他也會(huì)給我們講一些笑話,逗得我們哄堂大笑。嘿,告訴你們呀,李老師但是多才多藝,只要學(xué)校里要舉行合唱比賽或者有演出任務(wù),他和我們的語(yǔ)文李老師就組成了“黃金搭檔”。他們不僅僅主持朗誦得好,而且也配合默契,常常能贏得觀眾們的熱烈掌聲。

      李老師除了會(huì)說(shuō)笑話,朗誦好之外,他還有一個(gè)特長(zhǎng),就是猜燈謎。我們李老師猜燈謎猜得可好了,你隨便給他出一個(gè)謎語(yǔ),他總能立刻猜出謎底來(lái),你說(shuō)他神不神呀!在他主持的晚會(huì)上,他都會(huì)出一些燈謎讓觀眾猜,猜中的還有小禮品。我真佩服李老師!

      李老師的課上得很生動(dòng)。記得有一次,我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),李老師拿來(lái)餅干演示給我們看。開(kāi)始,老師給四個(gè)人分一塊,每人分四分之一,我們就這樣很快學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)。下課后,我們班的同學(xué)還跟著李老師要餅干吃呢。

      感謝你,李老師,是你用這種游戲的方式來(lái)教我們學(xué)數(shù)學(xué),點(diǎn)燃了我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣之火。李老師,我們喜歡你!

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇5

      在我們學(xué)校里,有一位和藹可親的老師。那就是我們的語(yǔ)文王老師。只要是她教過(guò)的學(xué)生,都會(huì)喜歡她。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙閃閃發(fā)亮充滿(mǎn)了學(xué)問(wèn)的大眼睛下有一張紅潤(rùn)的能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,顯得精神抖擻。

      王老師從小學(xué)五年級(jí)就開(kāi)始給我們帶課,一向教我們到六年級(jí)了。她每次上課都會(huì)給我們仔細(xì)分析課本中的例題,鼓勵(lì)我們要多練習(xí)、多獨(dú)立思考。每種類(lèi)型的題她都首先給我們分析,再讓我們獨(dú)立完成。每次我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)小成績(jī),她都不斷地給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。自從她教我們開(kāi)始,我班的語(yǔ)文成績(jī)就直線上升,有一次的環(huán)市街抽查考試拿到了總分第三名。

      她的性格開(kāi)朗,她對(duì)我們的學(xué)習(xí)都很?chē)?yán)格要求,是我們的嚴(yán)師,俗話說(shuō):嚴(yán)師出高徒。這句話正是她教學(xué)的方法。但是,她布置的作業(yè)適量。對(duì)有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤的同學(xué),她總是耐心地給他們講道理,而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。她要求我們做到的,自我總會(huì)做得更好。

      但是也有些時(shí)候,王老師生氣就變得很厲害。這不,有一個(gè)同學(xué)上課時(shí)和同桌小聲說(shuō)話,被王老師看到了就瞪了這個(gè)同學(xué)一眼,那眼神和閃電有一拼。對(duì)不好好學(xué)習(xí)的同學(xué),她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲地給予批評(píng)教育。有的`同學(xué)說(shuō)王老師嚴(yán)肅的時(shí)候脾氣真大,我也覺(jué)得是有點(diǎn)。但是經(jīng)過(guò)一件事我改變了這種看法。

      有一次,我去辦公室交作業(yè),正好看見(jiàn)有幾名我班同學(xué)在那里補(bǔ)課。他們有幾道題好半天都不會(huì),這時(shí)王老師看他們愁眉苦臉的樣貌,就把他們?nèi)械搅松磉叀N蚁耄汉,這幾個(gè)人可要留意了。上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,這時(shí)候臨時(shí)抱佛腳哪來(lái)得及呀?肯定要挨王老師的教訓(xùn)了。沒(méi)想到王老師卻耐心地幫他們分析解題的思路,直到他們徹底明白了才開(kāi)心地笑起來(lái)。噢!原先這幾位同學(xué)因?yàn)橐?xùn)練踢毽子而錯(cuò)過(guò)了聽(tīng)課的時(shí)間,所以才來(lái)那里補(bǔ)課的。

      我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,再過(guò)兩個(gè)月,我就要畢業(yè)了,我就要離開(kāi)那熟悉的校園和王老師了。但是,王老師,你明白嗎?我多么想對(duì)你說(shuō)一聲:你辛苦了!在小學(xué)時(shí),我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,這位以前帶我走向成功的老師。王老師,你永遠(yuǎn)是我最喜愛(ài)的老師。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇6

      我最喜愛(ài)的老師姓余,我們都稱(chēng)他為“余美人”,你們聽(tīng)到這個(gè)外號(hào),肯定會(huì)想這個(gè)老師可能是一位漂亮的語(yǔ)文老師,或是一位溫柔的音樂(lè)老師,哈哈,其實(shí)都不是,而是我那有趣的體育老師,一名男老師――余老師。

      他長(zhǎng)得十分帥氣,他有著一對(duì)不大不小的眼睛,十分挺拔的鼻子,一張愛(ài)說(shuō)話的嘴巴,平時(shí)他最喜歡穿的就是白色襯衫了。

      那是開(kāi)學(xué)的第二天,我們上體育課,一開(kāi)始我們認(rèn)為這位老師肯定十分兇,可是當(dāng)他自我介紹的時(shí)候,我們聽(tīng)到了一個(gè)“余”字就想到了那位“虞美人”,正當(dāng)我們?cè)谳p聲地說(shuō)他是“余美人”的時(shí)候,他聽(tīng)到了并不生氣,而是默認(rèn)了這個(gè)稱(chēng)呼。從此他就成了我們口中的“余美人”。

      記得有一次,我們一群女生聚在一起,那時(shí)正是自由活動(dòng)時(shí)間,我們閑得無(wú)聊,就看看老師,老師正呆呆地在想著什么。我們就繞了一個(gè)圈,偷偷地來(lái)到老師的右邊,“啊”的一聲,把老師給嚇了一跳?墒抢蠋煵](méi)有生氣而是微笑的`樣子,說(shuō)我們是淘氣包,我們聽(tīng)后笑了起來(lái),老師也笑了。你看我們笑得是多么開(kāi)心。

      記得還有一次,我們正在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的時(shí)候,我們跑好步的同學(xué)口干舌燥,余老師看見(jiàn)后就連忙拿起一次性杯子,為我們倒水,為我們擦汗,忙前忙后地為我們當(dāng)保姆,那一刻起我們更加喜歡他了。

      我喜歡我們的“余美人”——余老師。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇7

      我最喜歡的老師有很多:有口才一流的曹老師;多才多藝的音樂(lè)李老師;還有風(fēng)趣幽默的郭老師。其中,最令我敬佩與喜歡的當(dāng)屬數(shù)學(xué)施曉琳老師了。

      施老師是微笑“姐姐”。施老師很年輕,烏黑發(fā)亮的潤(rùn)發(fā)常常披散在雙肩或扎成一條高高的馬尾;明亮而有神的大眼睛,好像與她對(duì)視時(shí),就能把你看透。哦!對(duì)了,施老師的嘴漂亮了,紅潤(rùn)潤(rùn)的,好似一個(gè)大櫻桃。嘴角總是往上翹。每當(dāng)看見(jiàn)施老師溫和的微笑時(shí),心里的煩惱總是一掃而空。!老師,您是六月里和熙的微風(fēng),溫暖著每個(gè)人的心房。

      施老師是“媽媽”。哦!老師,您還記得嗎?

      那一次,我考試時(shí),白白丟了十分。最后的成績(jī)可想而知。那是我心里煩悶極了,眼里也不知何時(shí)已在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí),您來(lái)了,伸出溫暖而又纖長(zhǎng)的手,把我拉到櫻樹(shù)下,細(xì)心為我拭干快要掉下來(lái)的淚珠,把幾縷發(fā)絲為我體貼的攏到耳后,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,為什么要哭呢?這次考不好不要緊,下次再接再厲吧!老師相信你。”望著老師嚴(yán)厲的'目光,竟什么也說(shuō)不出來(lái),只得小雞啄米般狠狠地點(diǎn)頭,暗暗下了一個(gè)決心。老師!您也許已經(jīng)把這件事忘卻了,因?yàn),您無(wú)私幫忙我們太多太多了。但是,我卻深深地把這件事刻在腦子里。每當(dāng)我站在櫻樹(shù)下時(shí),就會(huì)浮現(xiàn)出您那如母親般溫和的目光,也時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記您細(xì)心的呵護(hù)與教導(dǎo)。

      老師啊!鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是躲在您的懷里--我的恩師,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,我怎能不感謝您!

      哦,施老師啊!您為我們付出了全部,可您卻不求一絲回報(bào)。當(dāng)明白您為了我們,丟下了剛上幼兒園的孩子時(shí),我們的心如同刀割般;當(dāng)明白您帶并為我們上課時(shí),我們有何嘗不難過(guò)呢?

      此刻,因?yàn)榉N種原因,我們與您分別了。

      分別那天,雖說(shuō)您強(qiáng)作鎮(zhèn)定的與我們揮手告別,但我們都看見(jiàn)了您轉(zhuǎn)身時(shí),那一行行晶瑩的淚珠。也雖說(shuō)同學(xué)們是微笑與您告別,可您明白嗎?您走后,全班都哭成一片。

      您走了,我們心里還有一句未于您說(shuō)呢:老師,您辛苦了。我們愛(ài)您!

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇8

      到了五年級(jí),我們換了語(yǔ)文老師,原先的馮老師換成了羅老師,其實(shí),我比較喜歡羅老師。

      我喜歡他的原因是因?yàn)樗麥厝、?fù)責(zé)、勤勞,溫柔是因?yàn)橥瑢W(xué)們患多大的錯(cuò)誤,他都以笑的.臉龐給大家講道理,讓他們把那份錯(cuò)誤改過(guò)來(lái),負(fù)責(zé)是因?yàn)榱_老師做事再苦再累,也都堅(jiān)持給我們上令人喜歡的語(yǔ)文課,勤勞是因?yàn)榱_老師總是為我們打印論語(yǔ)表。那不僅僅僅花費(fèi)了他許多的精力,但那份精力里也包含著他對(duì)同學(xué)們的愛(ài),他總是如愿已嘗得為我們做好每一件事,因?yàn),他把我們?dāng)做他的孩子。

      —有一次,我的作業(yè)沒(méi)時(shí)間做好,也沒(méi)多少下課時(shí)間,就只做了一點(diǎn)點(diǎn),但是,下午我來(lái)時(shí)同學(xué)們都交了,我只好拿了同學(xué)抄起來(lái),我明白抄襲是不對(duì)的,可我的腦袋好像被控制了,便抄起同學(xué)的作業(yè)了?杀焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了,又露出那份笑給我講道理,這時(shí)候,我覺(jué)得心里很不是滋味,因?yàn)槲矣X(jué)得很對(duì)不起羅老師。我不想讓羅老師失望。于是,我天天在日記本上寫(xiě)作文(那時(shí)候老師叫我們想寫(xiě)就寫(xiě),能夠每一天寫(xiě)),我明白這樣是不夠的,我天天讀論語(yǔ),練字。

      每一次,羅老師總是用沙啞的聲音為我們講課,這使我的心里更加感激老師。

      真期望羅老師永遠(yuǎn)做我的老師,初中、高中、大學(xué),但是就像羅老師說(shuō)的,這天過(guò)去了,就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,小學(xué)畢業(yè)正是這樣,我們的運(yùn)氣真好,遇到了羅老師這樣的好老師。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇9

      我從上小學(xué)時(shí),便喜歡英語(yǔ)課,因此對(duì)英語(yǔ)老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自我的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛(ài)獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自我的卻是兩鬢秋霜。

      七年級(jí)的英語(yǔ)老師給我的印象最深。他是一位女教師,姓左,他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:“左老師!”

      笑,是完美的。但我的心目中,左老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,左老師的每一堂課幾乎都用笑容應(yīng)對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!左老師的笑給他形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以,我們都愛(ài)聽(tīng)他講課。

      但左老師也有發(fā)火的.時(shí)候。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè),同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了:有的站起來(lái)說(shuō)話;有的隨意在教室里走動(dòng);就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí),左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),便安靜了下來(lái),頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。左老師嚴(yán)厲地說(shuō):“誰(shuí)讓你們這么鬧的?”同學(xué)們沉默不答!敖o我把第七課課文抄一遍,快,抄!”大家好象都意識(shí)到了自我的錯(cuò)誤,乖乖地抄起來(lái)。最后,也許是左老師不忍心讓我們抄了,便讓我們停了下來(lái)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,時(shí)間是你們的,浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事,但是,你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧,不如拿出書(shū)來(lái)看,既能節(jié)省時(shí)間,又能提高學(xué)習(xí)效率!卑,這是左老師對(duì)我們的期望,他期望我們成為有用之材!我一向拿這句話激勵(lì)自我,以后一有時(shí)間就看書(shū),了解了很多課外知識(shí)。

      說(shuō)實(shí)話,誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿左老師的甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見(jiàn)他那親切的笑容,就想高歌一曲,唱出我對(duì)左老師的愛(ài)戴之情!

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇10

      我最敬愛(ài)的人,她是一位園丁,培育著祖國(guó)的花朵,她是一根蠟燭,點(diǎn)燃了自我,照亮了別人。這種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,是我們的好榜樣。

      記得有一次,冬爺爺悄悄降臨,我卻不幸地患上了感冒。上課的時(shí)候,我不停地打噴嚏,全身還發(fā)熱發(fā)冷,我要不時(shí)地添加衣服,當(dāng)我穿下最后一件衣服時(shí),已經(jīng)像個(gè)“雪人”了,可我還覺(jué)得冷,胡老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖,就急忙走到我身旁溫和地問(wèn)道:“梓浩,哪兒不舒服?”我輕聲答道:“我覺(jué)得有點(diǎn)冷!焙蠋熒斐鰷嘏氖置业念~頭和手,說(shuō):“來(lái)!披上我這件外套!痹捯魟偮,她已經(jīng)把自我的'外套脫給我了。我怕弄臟了老師的外套就說(shuō):“胡老師,我不凍了!崩蠋熡脺睾投謬(yán)厲的目光望著我,好像在說(shuō):“快穿上,別凍壞了身子!”我再也不拒絕老師的好意了,立刻穿上外套,全身頓時(shí)暖烘烘的。

      放學(xué)了,天空忽然下起了傾盤(pán)大雨,媽媽來(lái)了,我把外套還給了老師,慢慢地走,最后,我的眼睛仿佛被雨水打中了,眼前一片模糊,我在心里默默地祝愿著:謝謝您,老師!愿您永遠(yuǎn)平安、快樂(lè),我最敬愛(ài)的好老師!”

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇11

      老師,是最神圣的職業(yè)。他們用豐富的知識(shí)灌溉我們,當(dāng)我們長(zhǎng)成了一棵大樹(shù),而我們的老師卻越來(lái)越矮……越來(lái)越萎縮……長(zhǎng)大了。我們成功了。但是老師,卻在遙遠(yuǎn)的一旁貪婪地看著我們。

      我最?lèi)?ài)的老師是我們的班主任。也是我們的語(yǔ)文老師。是整整教了我們4年的老師。

      她。很平凡。是個(gè)40歲的教師。可能平凡的不能再平凡了。但是就是這個(gè)教師,慢慢的培養(yǎng)著我們。給我們講解人生的`道理。“人是由品德和知識(shí)站立起來(lái)的。品德,是左邊那一撇。知識(shí),是右邊那一捺。這兩個(gè)如果你缺少一個(gè)。那么你就無(wú)法再蒼茫的人海中站立起來(lái)!蔽蚁嘈糯蠹业睦蠋熞步踢^(guò)這樣一句話。這句話,可能被大家的教師說(shuō)過(guò)了無(wú)數(shù)遍。但是,就是這句話燃起了我對(duì)知識(shí)的之火。那一節(jié)班會(huì)課,是我這些年在學(xué)校聽(tīng)到最具有影響力的一節(jié)課。是您。教會(huì)了我們有只是不行,務(wù)必還要有品德。有些同學(xué)沒(méi)帶書(shū),是您把書(shū)借給他們;有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好,是您耐心的教導(dǎo)他們;有些同學(xué)很調(diào)皮,是您管理把他們的紀(jì)律井井有條……

      我們,是一棵幼苗。是您,用您的知識(shí)灌溉我們成為了大樹(shù)。這天。是您的節(jié)日,請(qǐng)讓我們?yōu)槟反芳绨,緩解一些疲勞;?qǐng)讓我們?yōu)槟瞬璧顾,我們是您終生的服務(wù)員;請(qǐng)讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵花,因?yàn)槟窃谖覀冃闹胁豢晌耆璧摹澳赣H”!

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇12

      我最喜歡的老師,是我們的英語(yǔ)老師,朱老師。朱老師有一雙大眼睛,這雙眼睛就像會(huì)說(shuō)話一樣,當(dāng)我考試沒(méi)考好需要鼓勵(lì)的時(shí)候,老師就會(huì)向我們投來(lái)慈祥的目光,好像在說(shuō):“不要灰心,你必須能行的.!”當(dāng)我們成績(jī)理想時(shí),朱老師也會(huì)向我們投來(lái)贊賞的目光,又好像在說(shuō):“你真棒!”呂老師的目光既嚴(yán)厲又慈祥,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們,因此我們都很喜歡她。

      朱老師是一個(gè)敬業(yè)的人。她不僅僅是我們的英語(yǔ)老師,還是教導(dǎo)處主任,所以她的工作很忙,經(jīng)常早上很早來(lái),晚上很晚走,因?yàn)檫@樣她身體也十分虛弱。

      朱老師是一個(gè)“職業(yè)殺手”。因?yàn)樗险n就像個(gè)職業(yè)殺手一樣干凈利落,她把所有的題都一個(gè)個(gè)消滅掉,原先英語(yǔ)成績(jī)不好的我也聽(tīng)得津津有味。這還不能說(shuō)明一切嗎?在她的課堂上沒(méi)有沉默,沒(méi)有寂靜,只有快樂(lè),只有興奮。

      朱老師也是一個(gè)幽默的人。一次晨考,我沒(méi)有及格,中午到老師那不考,我紅著臉過(guò)去,低頭開(kāi)始默寫(xiě),這時(shí)老師用她那“鐵砂掌”在我的后背留下了印子,這讓我留下了深刻的印象,使我再不敢考不及格,就這樣我的成績(jī)從80多分一向升到了110分左右。老師讓我在快樂(lè)下進(jìn)步,我十分感謝老師。

      朱老師,我最喜歡的老師。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇13

      老師就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹(shù)苗;老師就像一枝蠟燭,燃燒了自我照亮了別人;老師又像默默無(wú)聞的春蠶,吐盡了最后一根絲……

      我有一位好老師,她就是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——張老師。她中等身材,充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹(shù)。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾瀉而下,柔軟而嫵媚,有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,又像秋天溪水那樣清澈。

      張老師上的課就像磁鐵般吸引著我們,她講的數(shù)學(xué)課我們都愛(ài)聽(tīng)。然而,她可有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心,他把自我全部的愛(ài),無(wú)私地獻(xiàn)給了我們。

      記得那是臨近期末考試的一天,張老師正在給我們上課。教室外面突然來(lái)了一個(gè)女老師,她著急的喊道:“張老師!張老師!”張老師走到教室門(mén)口,那位女老師在張老師耳邊輕輕地說(shuō)了幾句話就匆匆地走了。張老師一聽(tīng)臉色發(fā)白,身體微微的顫抖了一下,但她很快鎮(zhèn)定了下來(lái),又繼續(xù)給我們將可。這時(shí)。教室里安靜極了,只有張老師那親切溫和的'聲音在教室里回蕩。下課了,我們紛紛議論起來(lái),張老師家里到底發(fā)生了什么事情呢?到了下午,我們才打聽(tīng)到張老師的孩子生病了,一向大哭,不肯吃東西。在老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生檢查,原先小孩得的是急性肺炎,務(wù)必住院治療。

      第二天,我想張老師必須不回來(lái)了。沒(méi)想到我一進(jìn)校門(mén)就看到了張老師……

      在課后,張老師經(jīng)常和我們一齊玩耍……

      張老師,您循循善誘的教導(dǎo),有春風(fēng)化雨一般,滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。張老師,您永遠(yuǎn)是我的老師,我愛(ài)您!

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇14

      我最喜愛(ài)的老師是我們班的班主任——周老師。周老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,一張小小的嘴巴,能講出許多引人入勝的課文。周老師個(gè)頭中等,非常瘦,是我們?nèi)嗤瑢W(xué)人見(jiàn)人愛(ài)的好老師。

      周老師非常關(guān)心我的.學(xué)習(xí)。每次給我批改作業(yè)的時(shí)候,遇到有錯(cuò)題,她總會(huì)給我認(rèn)真的分析講解錯(cuò)題,直到我完全聽(tīng)懂為止。記得有一次,我參加了特色活動(dòng)課——奧數(shù)學(xué)習(xí)組,在學(xué)習(xí)了第一節(jié)課后,我就感覺(jué)到學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常難,而且遇到了許多不會(huì)做的題型。在接下來(lái)的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我更是覺(jué)得困難重重,根本無(wú)法跟上老師的講解思路,我變得越來(lái)越害怕參加奧數(shù)組的學(xué)習(xí)。于是我找到了周老師,向她表達(dá)了想換一個(gè)特色活動(dòng)組的想法。了解了我的情況后,周老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“遇到困難并不可怕,可怕的是你退縮害怕它,那樣你永遠(yuǎn)也解決不了你眼前的困難。只有迎難而上,才能戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己!甭(tīng)了周老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),我鼓起了勇氣,選擇繼續(xù)堅(jiān)持奧數(shù)組的學(xué)習(xí)。雖然在期末奧數(shù)組的測(cè)試中,我沒(méi)有取得好的成績(jī),但讓我驕傲的是我戰(zhàn)勝了困難,堅(jiān)持了下來(lái)。

      在周老師的諄諄教悔下,我們快樂(lè)的成長(zhǎng)在知識(shí)的海洋里。周老師已經(jīng)陪我們走過(guò)了四個(gè)春秋,在這四年的時(shí)間里,周老師給了我們無(wú)限地關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),我們一定好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師,報(bào)答祖國(guó)!

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇15

      挺著“啤酒桶”,戴著黑邊眼鏡,目光銳利,一肚墨水,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,被描述得如此厲害的人究竟是何方神圣?他就是我們的語(yǔ)文老師老楊同志是也。

      別看老楊同志被描述的如此嚴(yán)厲,他其實(shí)是一個(gè)不折不扣的一個(gè)憨態(tài)可掬的人,他上課的方法在眾教師中但是鶴立雞群的。記得有一次,老楊同志正一本正經(jīng)的.講課,在我們認(rèn)真做筆記的時(shí)候,他突然冷不丁的來(lái)了一句:“這天有女同學(xué)穿‘錘’(裙)子來(lái)了!痹捯粑绰洌嘁咽切Φ煤喜粩n嘴,功力頗高的老楊同志得意的掃了班里一眼,不失時(shí)機(jī)的來(lái)了一聲嘆氣——唉!聲音洪亮高昂,像一顆精神原子彈投到同學(xué)們的耳朵里,——“哇哈哈”,全班一時(shí)炸開(kāi)了鍋,愛(ài)笑的同學(xué)已經(jīng)是哭笑不得,憋得難受。此刻老楊同志正得意的掃視大家,仿佛在向全班宣布:“我但是三年不鳴,一鳴驚人哪!”

      老楊同志,不僅僅“默氣”十足,并且在書(shū)法方面也是頗有造詣的。在講竹石這首古詩(shī)的時(shí)候,老楊同志不知是想炫耀自我的的書(shū)畫(huà),還是一時(shí)興起,竟在黑板上創(chuàng)下了一幅翠竹圖,并且用草書(shū)將詩(shī)謄寫(xiě)了下來(lái)。這幅畫(huà)輪廓分明,這首詩(shī)的字蒼勁筆挺,全班是一陣熱烈的掌聲,老楊同志得意地獻(xiàn)寶:“我的畫(huà)真是高超啊,鄭板橋也但是如此!”頓時(shí),熱烈的掌聲又變成了“熱烈”的噓聲。

      挺著“啤酒桶”,戴著黑邊眼鏡,手捧教科書(shū),老楊同志大搖大擺的走過(guò)來(lái)。呀!要上課了!先說(shuō)到那里,我得去準(zhǔn)備一下——留意被雷翻了!

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇16

      “您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您就是天下最偉大,最無(wú)私的人——老師!泵慨(dāng)我讀到這句贊美老師的句子,我都會(huì)不由地想起李老師,一個(gè)只教了我兩年,但卻留給我無(wú)限懷念的老師。

      李老師有一對(duì)美麗的大眼睛,水汪汪的。當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)時(shí),她的眼睛就會(huì)投來(lái)疑問(wèn)和責(zé)備的目光,好像在對(duì)我們說(shuō):“在上課呢,為什么不認(rèn)真聽(tīng)課?還不趕快打起精神!”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時(shí),她的眼睛就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光,好像在說(shuō):“別緊張,再想想,你必須能答得上來(lái)!碑(dāng)我們上課回答問(wèn)題響亮或正確時(shí),她的眼睛又會(huì)投來(lái)贊許的目光,好像在表?yè)P(yáng)我們:“不錯(cuò),回答得十分好!下次繼續(xù)努力!”當(dāng)我們生病或不舒服時(shí),她的眼睛又會(huì)投來(lái)關(guān)懷的目光,那目光就像母親的愛(ài)撫:“你還好嗎?痛不痛,辛不辛苦!”……正因?yàn)樗菍?duì)會(huì)說(shuō)話的大眼睛給了我們無(wú)數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì),我好期望自我能有對(duì)像李老師一樣的眼睛。

      李老師還有一雙會(huì)變魔術(shù)的手。上課時(shí),她的手就好像指揮家的雙手,指揮著我們的眼睛,跟隨著李老師欣賞一篇篇的美文;出版報(bào)時(shí),她的手就好像美術(shù)家的手,不一會(huì)就利用彩色筆變出一副副美麗而生動(dòng)的圖畫(huà),給我們班增添亮麗的色彩;搞衛(wèi)生時(shí),她的.手又好像清潔工人的手,不管多骯臟的地方,經(jīng)她一指揮,一示范,很快就變得整潔干凈;我們生病時(shí),她的手又好像醫(yī)生的手,輕輕地?fù)崦幌挛业念~頭,就減輕了我們的痛疼……正因?yàn)樗请p會(huì)變魔術(shù)的手使我們班級(jí)多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)狀掛滿(mǎn)了班級(jí),我也好期望自我能有雙像李老師一樣的手。

      短短的兩年相處,李老師既是指引我們遨游學(xué)習(xí)海洋的教師,又成了我們學(xué)校生活中的媽媽?zhuān)患仁菫槲覀兘鉀Q成長(zhǎng)困惑中的大姐姐,又是我們課余時(shí)候的開(kāi)心玩伴。有了李老師,我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩,充滿(mǎn)了彩色的陽(yáng)光?上,因工作調(diào)動(dòng),李老師離開(kāi)了我們,留給我們一串思念。再見(jiàn)了,親愛(ài)的李老師,我最喜愛(ài)的永遠(yuǎn)是您!

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇17

      我最喜歡的一位老師是教我們音樂(lè)的“吹牛”老師。別誤會(huì)噢,“吹!崩蠋煵恍铡按蹬!,他姓劉哦!

      “吹!崩蠋熡幸活^烏黒的卷發(fā),長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,顯得格外精神。最搞笑的是,他的嘴在說(shuō)話的時(shí)候很夸張地一開(kāi)一合,好象動(dòng)畫(huà)里的唐老鴨,十分逗樂(lè)。

      記得上第一堂音樂(lè)課的時(shí)候,走進(jìn)來(lái)的是一位男老師,我們都爭(zhēng)先恐后、疑或不解地問(wèn):“老師,你是教我們音樂(lè)的老師嗎”?只見(jiàn)劉老師壓著嗓音說(shuō):“我不是你們的音樂(lè)老師還是你們的同學(xué)嗎”?沒(méi)等劉老師說(shuō)完,我們都開(kāi)心的笑了。

      上課了,劉老師首先作了自我介紹,然后他向我們提了兩個(gè)問(wèn)題,第一個(gè)是:天為什么會(huì)黒?見(jiàn)同學(xué)們都回答不上來(lái),他得意洋洋地說(shuō):因?yàn)樘焐嫌信T陲w!之后他又問(wèn):牛為什么會(huì)在天上飛?見(jiàn)同學(xué)們絞盡腦汁也想不出來(lái),劉老師更加得意地說(shuō):因?yàn)榈厣嫌形覄⒗蠋熢诖。?tīng)完這話,同學(xué)們被逗得前仰后合、哈哈大笑。

      劉老師太幽默了,我好喜歡他!

      劉老師不單單會(huì)“吹!保宜'歌聲個(gè)性激昂、動(dòng)聽(tīng);他還會(huì)演奏很多種樂(lè)器,尤其是薩克斯管吹得出神入化。每當(dāng)他吹薩克斯管的時(shí)候,同學(xué)們都豎起一雙小耳朵,津津有味的聽(tīng)著,悠揚(yáng)的薩克斯曲把我們帶入了美妙的世界,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了潺潺流水、知了的歌聲和蛙的鳴叫……

      劉老師告訴我們:要做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,不但要學(xué)習(xí)好,還要興趣廣泛,多才多藝。

      劉老師真是一位讓我們喜歡的好老師!

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇18

      她,像一顆北斗指明了我前進(jìn)的道路;她,像一縷陽(yáng)光溫曖了我寂寞的心田;她,像一縷春風(fēng)撫慰了我孤獨(dú)的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。

      那時(shí)她剛帶我們班數(shù)學(xué)課,有一次,她叫我們回答問(wèn)題,同學(xué)們都沒(méi)舉手,黃老師便指名讓我回答。我抬著頭慢慢地站起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)率次地回答著,聲音小的簡(jiǎn)直比蚊子哼哼還小。同學(xué)們笑了,我把頭埋的'更深,臉紅的像一塊燒紅的煤炭,黃老師沒(méi)有罵我,而是親切地說(shuō):“你別害怕,也別緊張,回答錯(cuò)了我不會(huì)罵你的,只要敢于回答問(wèn)題就的好樣的!边@時(shí)老師的眼里流露出鼓勵(lì)的目光。頃刻間,我鼓起勇氣,用響亮的聲音流利地回答!盎卮鹜耆_!”老師高興得表?yè)P(yáng)了我。

      我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡黃老師了。

      星期一下午,黃老師告訴我,學(xué)校舉行奧數(shù)比賽,讓我去參加,我受寵若驚,開(kāi)心極了。從那以后,每一天放學(xué),黃老師都會(huì)在教室里輔導(dǎo)我,天氣很熱,汗水流滿(mǎn)了她的面頰,但是她還是不停地為我輔導(dǎo),每次我讓老師休息一會(huì),她都是笑笑,用手擦汗,又之后給我講題目,我在心里默默的大喊:老師,您休息一會(huì)吧,我的眼睛濕潤(rùn)了,比賽那天,我取得了好成績(jī),我想這成績(jī)里包含了黃老師多少的辛苦……。

      或許黃老師早已不記得以前對(duì)我的鼓勵(lì),然而我卻記得異常清晣,黃老師那甜美地笑容,將變成我心中束美麗的花朵,它永遠(yuǎn)不枯竭,而且時(shí)時(shí)散發(fā)出陣陣的與幽香……

      我真的喜歡上黃老師。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇19

      我最喜愛(ài)的老師是我們的班主任——彭璐老師。她高高的個(gè)子,苗條的身材,漂亮的瓜子臉上一雙大大的眼睛,總是洋溢著暖暖的愛(ài)意。一頭烏黑的波浪卷的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。漂亮極了。她是我們班上女生的偶像,是我們男生心中的女神。我們都非常非常愛(ài)她。

      彭老師教我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。從aoe,從橫、撇、折到一個(gè)個(gè)完整的字。從一個(gè)個(gè)的'字到現(xiàn)在我能寫(xiě)作文。這全是彭老師的功勞。彭老師——謝謝您!

      彭老師不光關(guān)注我們的學(xué)習(xí),也會(huì)帶我們?nèi)⒓右恍┱n外活動(dòng)。去華生園做蛋糕。去樂(lè)和樂(lè)都公園玩等等。因?yàn)橥瑢W(xué)太多,彭老師為了我們的安全,一點(diǎn)都不敢大意,時(shí)時(shí)刻刻看著我們,喊著我們。我們玩得倒是非常開(kāi)心。彭老師——您辛苦了!

      彭老師對(duì)待我們就像媽媽對(duì)自己的孩子一樣很有耐心,關(guān)心我們的學(xué)習(xí),關(guān)心我們的身體健康。記得有一次,我生病了,咳嗽的很厲害。彭老師知道后,給我熱開(kāi)水,還給我媽媽打電話,讓媽媽帶我去她女兒看過(guò)病的地方治病。我回家媽媽給我說(shuō)了后,我好感動(dòng)好感動(dòng)。謝謝您——親愛(ài)的彭老師!

      我也是個(gè)比較調(diào)皮的男孩子,話特別多,做作業(yè)也比較粗心。彭老師為了改掉我這個(gè)壞毛病,經(jīng)常提醒我,鼓勵(lì)我與這兩個(gè)“壞朋友”絕交。讓我和“認(rèn)真、細(xì)心”交上好朋友。

      為了不辜負(fù)彭老師對(duì)我的期望,這學(xué)期我一定改掉壞毛病,爭(zhēng)做“三好學(xué)生”。

      彭老師——我愛(ài)您!

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇20

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我讀到這句話,但會(huì)想起您——我敬愛(ài)的老師。

      老師。您是我們的引航人,是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火,引導(dǎo)我們走上正確的道路。老師是您帶我學(xué)習(xí)知識(shí),帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,在科學(xué)中探索。您像一支紅燭燃燒自己照亮別人。陳老師,您是我學(xué)習(xí)生涯中最喜愛(ài)、最敬佩的老師,您就是我的啟蒙老師。

      一開(kāi)始剛?cè)胄W(xué),我總是不適應(yīng),看著別的同學(xué)都在操場(chǎng)上熱熱鬧鬧的玩,而我一個(gè)人坐在教室里。老師走進(jìn)教室,她看見(jiàn)我一個(gè)人坐著,就陪我說(shuō)了說(shuō)話。

      老師告訴我說(shuō),讓我性格開(kāi)朗活潑一些,要勇敢一點(diǎn),老師說(shuō)我是一個(gè)文靜的女孩子,還說(shuō)我成績(jī)還不錯(cuò)。聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了這段話后,我想了個(gè)明白,然后就點(diǎn)點(diǎn)頭。陳老師把我?guī)У讲賵?chǎng)上,讓我和同學(xué)們一起玩。我到操場(chǎng)上同同學(xué)們一起玩游戲,開(kāi)心極了。今天可真是要感謝陳老師的幫助。

      您的關(guān)懷就好似和煦的.春風(fēng),溫暖了我們的心靈;您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。每當(dāng)天氣變化時(shí),您總提醒我們要注意添加衣服,小心感冒。您還關(guān)注我們的言行,不讓我們說(shuō)臟話,培養(yǎng)我們良好習(xí)慣。您像一位慈祥的媽媽關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們!我現(xiàn)在只想對(duì)您說(shuō)一句話——老師您辛苦了。您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

      老師,是您教會(huì)了我們做人的道理。我要感謝您,我只能用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您了。老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期盼。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇21

      提起筆,我猶豫,不知該如何讓我的文字充滿(mǎn)文學(xué)氣息,我怕我的筆描不好老師的形象,怕我的文字寫(xiě)不出她的幽默。但是,我想最真摯的感情不需要華麗的辭藻,最真摯的心不需要過(guò)分的修飾,用最樸素的文字足矣!

      隨著初三那一聲“上課”,我抬頭看到了我的班主任,第一個(gè)浮現(xiàn)在我的腦海里的就是“嚴(yán)厲”二字。她瘦小的身材,厚厚的眼鏡,眼光犀利地注視著每一個(gè)人,第一節(jié)課除了自我介紹外,她還詮釋了初三學(xué)習(xí)的意義:既爭(zhēng)中考一日之長(zhǎng)短,更爭(zhēng)人生一世之受用。這讓我對(duì)她產(chǎn)生了無(wú)限的敬仰,對(duì)初三學(xué)習(xí)充滿(mǎn)期待。

      逐漸地,我發(fā)現(xiàn)班主任除了嚴(yán)厲外,其實(shí)還十分幽默。經(jīng)常在課堂上講著講著就蹦出幾句笑話,逗得大家哄堂大笑。

      劉老師,我初三的英語(yǔ)老師,我的班主任,卻讓我感到母愛(ài)。

      她悉心教導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,關(guān)心每個(gè)學(xué)生的'成長(zhǎng)。在我情緒低落,最迷惘的時(shí)候,她微笑著鼓勵(lì)我,“相信你行的”。我們犯錯(cuò)的時(shí)候,他會(huì)嚴(yán)厲地懲罰我們。然后又說(shuō)一些安慰的話。

      她不僅教會(huì)了我們自律,還教會(huì)了我們認(rèn)真。

      她改過(guò)的周記,每一頁(yè)我都認(rèn)真看過(guò),我發(fā)現(xiàn)每一行字,她都是仔仔細(xì)細(xì)地看,好的句子她會(huì)畫(huà)出來(lái)。每一篇周記她都會(huì)寫(xiě)一篇暖心的評(píng)語(yǔ),鼓勵(lì)怯懦的孩子勇往直前,鼓勵(lì)他們努力實(shí)現(xiàn)那些卑微的小夢(mèng)想。

      我們的老師只是總舵老師中的普通一個(gè),說(shuō)不上有什么特別之處,不過(guò)卻是我最喜愛(ài)的老師。在我眼里,她是老師,更是母親般的慈愛(ài)。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇22

      我最喜歡的一位老師是我的班主任徐老師。他像爸爸一樣嚴(yán)格要求我們,關(guān)心我們。

      徐老師梳著毛寸頭,他心地善良和藹可親,又一次我寫(xiě)的字歪歪扭扭,非常難看,徐老師利用中午的休息時(shí)間,來(lái)教我寫(xiě)字。一直讓我把字寫(xiě)好,規(guī)范為止,徐老師才讓我休息。當(dāng)時(shí)我很恨徐老師,心想;不就是幾個(gè)字嗎。寫(xiě)的好于不好不都是一樣的`么。干嘛讓我一遍又一遍的去寫(xiě)呀。硬是把字寫(xiě)的規(guī)范為止,真是浪費(fèi)時(shí)間。放學(xué)的時(shí)間到了,我趕忙回到了家里。媽媽問(wèn)我;今天學(xué)的怎么樣了。我低著頭對(duì)媽媽說(shuō);我今天心情很不好,老師讓我寫(xiě)了一中午的字呀。我今天寫(xiě)的字非常難看,所以老師教了我一中午的字。媽媽說(shuō);字是門(mén)面,從字上能看出一個(gè)人的性格。徐老師嚴(yán)格要求是對(duì)的,是對(duì)你負(fù)責(zé),你寫(xiě)一手好字是自己的,誰(shuí)也盜不去。聽(tīng)了媽媽的這番話,我開(kāi)始喜歡上了這位老師。有一句老話說(shuō)的好。骸皣(yán)是愛(ài),松是害!眹(yán)師出高徒。過(guò)了一段時(shí)間我的字寫(xiě)的越來(lái)越好了,很多老師都夸獎(jiǎng)我。這都徐老師嚴(yán)格要求的結(jié)果呀﹗

      徐老師在學(xué)習(xí)上不僅嚴(yán)格要求我們,更在生活上關(guān)心我們。我們班四十五名學(xué)生,徐老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,他利用休息的時(shí)間走訪了每個(gè)家庭,對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌,以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。徐老師還會(huì)察言觀色呢﹗每當(dāng)同學(xué)有病的時(shí)候,老師都會(huì)帶著這些同學(xué)去看醫(yī)生,然后到放學(xué)的時(shí)候老師就會(huì)把病情告訴家長(zhǎng)。

      這就是我最喜歡的—徐老師。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇23

      我最喜歡的老師是我的班主任,上程老師的課很輕松,再難懂的知識(shí),只要他一點(diǎn)撥,我們總能在歡快的氣氛中掌握。在課余,程老師給我們開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng),豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。

      一節(jié)作文課上,老師和我們做了一個(gè)傳話小游戲,李少峰看完字條,轉(zhuǎn)身告訴了徐夢(mèng)潔,徐夢(mèng)潔趕緊轉(zhuǎn)身告訴了王金笛,老師讓王金笛說(shuō)出他聽(tīng)見(jiàn)的那句話,王金笛說(shuō):“是拿出你的什么什么。”老師公布了答案,說(shuō):“王金笛說(shuō)錯(cuò)了,應(yīng)該是你的鉛筆真長(zhǎng)。“我們都哈哈大笑。輪到其余小組玩了,除了第六和三組,其余小組全說(shuō)對(duì)了,我們非常高興。這次游戲使我們明白了:聽(tīng)要仔細(xì)聽(tīng),不能馬虎。

      我們班主任點(diǎn)子特多,舉行了選”班花“,而當(dāng)選班花的游婷在外貌上和陳穎、徐夢(mèng)潔她們相比,雖然不如她們,但她仍樂(lè)呵呵地和同學(xué)們說(shuō)笑,仍認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),讓我們明白什么是真正的美。程老師還開(kāi)展了精彩的才藝表演,大家都盡情地展示著自己的`才華,張永鵬和崔益鳴的相聲讓我們捧腹大笑。我喜歡這樣的表演!春天,程老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ〔藞@里,開(kāi)始了繁忙的播種。下雪了,冬天的操場(chǎng)上白茫茫一片,程老師和我們一起堆雪人打雪仗,歡聲笑語(yǔ)在久久回蕩。

      一次別開(kāi)生面的比賽,一次妙趣橫生的體驗(yàn),都透露著老師的用心,我喜歡這樣的老師,喜歡這樣的活動(dòng)!

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇24

      說(shuō)到我最喜愛(ài)的老師,我倒想說(shuō)說(shuō)我對(duì)江老師的喜愛(ài)之情,她有說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn),讓我難忘,讓我感動(dòng)。

      她的第一大優(yōu)點(diǎn)是給我們講課時(shí),讀課文讀的很精彩,一會(huì)兒像小嬰兒一樣哇哇大哭,一會(huì)兒又像一個(gè)老人聲音低沉而嘶啞。江老師不但講課精彩,還經(jīng)常給我們講些課外的知識(shí)。記得她給我們講第七課《奇怪的大石頭》,讓我知道了李四光是蒙古族的,還讓我知道李四光是一位偉大的地質(zhì)學(xué)家,為祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)。真得感謝江老師,不然的話,我還不知道李四光發(fā)現(xiàn)了大慶油田、華北油田,為我們中國(guó)在世界揚(yáng)眉吐氣呢!

      她的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是,江老師說(shuō)話很幽默,有一次閔耀東把作業(yè)交給江老師批改,江老師用河南話說(shuō):“閔耀東,你寫(xiě)的字呀,咋愣難看呀!能寫(xiě)漂亮點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊倍旱梦覀児笮,閔耀東特別不好意思,以后再也不敢亂寫(xiě)了。

      江老師讀課文繪聲繪色,令人佩服,有一次,她讀到一個(gè)很感動(dòng)的地方,就流下了眼淚,我們也跟著流下了眼淚,當(dāng)她讀得很動(dòng)聽(tīng)時(shí),我們的`心就會(huì)感到很溫暖、很溫暖,在她的教育下,同學(xué)們的知識(shí)越來(lái)越豐富,每次學(xué)校開(kāi)展誦讀活動(dòng)都會(huì)選我們班,我們班總會(huì)得第一名。

      江老師的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多,我三天三夜也說(shuō)不完,總之,她是我心中最優(yōu)秀的老師,我最喜歡江老師!

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇25

      我最喜愛(ài)的老師,她長(zhǎng)得很漂亮,她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻梁和標(biāo)準(zhǔn)的紅紅的.櫻桃小口。不高不矮的個(gè)子,有點(diǎn)瘦。

      沒(méi)錯(cuò),那就是我們語(yǔ)文老師:董老師。

      她講課,不能有半點(diǎn)聲音,也不能把水杯放在桌角上……她對(duì)我們要求比較嚴(yán)格,但下課后她有時(shí)候和我們一起做游戲,她從不拖堂,做事也從不拖拖拉拉,講課也給我們留下了一個(gè)字:快!

      有一次,我讀作文不敢讀,站在講臺(tái)上怎么也發(fā)不出聲,董老師把我叫到她身邊,把我抱在她懷里,這讓我意想不到,這么嚴(yán)厲的董老師,竟然那么溫柔,我好像飄在太陽(yáng)上,我那冰冷的小手瞬間變暖了,因?yàn)槟鞘俏业谝淮魏瓦@么嚴(yán)厲的老師靠得這樣近,那是我最難忘的一天,也是我的第一次,第一次和她挨得那么近。

      還有一次,我和我的朋友上課回教室,當(dāng)時(shí)連上課鈴還沒(méi)響完,我們就跑進(jìn)教室里了,誰(shuí)也沒(méi)想到的是:董老師竟然把門(mén)關(guān)上了,還說(shuō)同學(xué)們?cè)谧鲈嚲恚蛔屛覀冞M(jìn)入教室,就在這時(shí),我的好朋友有了偏見(jiàn):“哇塞!他們考試,而我們卻從這里罰站,這也太不公平了吧!連上課鈴都沒(méi)響完,就把我們關(guān)在外面!绷硪粋(gè)同學(xué)說(shuō):"對(duì)呀對(duì)呀,憑什么。。⑵渌瑢W(xué)也點(diǎn)頭同意,“我們下次再來(lái)早一點(diǎn)不就是了嘛!

      老師都是兩面性的,有對(duì)你溫柔的一面,也有對(duì)你嚴(yán)厲的時(shí)候。無(wú)論是對(duì)你溫柔還是對(duì)你嚴(yán)厲,但他們都是愛(ài)你的。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇26

      從童年起,我們就有很多老師,每個(gè)老師都會(huì)給你留下一些印象。

      我的老師在小學(xué)有很多老師教過(guò)我,但是我想談?wù)勵(lì)伬蠋煛?/p>

      顏老師中等身材,很瘦。在我的記憶中,她是一位善良而嚴(yán)格的老師。

      我記得當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),我只有八歲。當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)地方,我覺(jué)得一切都很奇怪。當(dāng)我父親叫我去上課時(shí),我不想去,但還是大哭起來(lái)。這時(shí),嚴(yán)老師來(lái)了。她摸了摸我的頭,拿出手帕擦干我的眼淚。過(guò)了一會(huì)兒,我笑了,她也笑了。

      一年級(jí)后半期,嚴(yán)老師成為我們的班主任,教我們語(yǔ)文。從那以后,她的眼睛不僅溫和,而且有些嚴(yán)肅。她特別喜歡讓我們一小群人回答問(wèn)題,每次我的回答都能讓她滿(mǎn)意。

      當(dāng)她在二年級(jí)的時(shí)候,她仍然是這個(gè)班的班主任。這學(xué)期我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一件事。那是一堂課。做完作業(yè)后,我偷偷地看漫畫(huà)書(shū)。即使老師來(lái)找我,我也沒(méi)有看到書(shū)。自然,這些書(shū)被接受了,我受到了批評(píng)。我發(fā)誓再也不和她說(shuō)話了。幾天來(lái),我看見(jiàn)她來(lái)了,我立即躲了起來(lái)。顏老師似乎注意到了我的想法。最后,她把我叫到辦公室,請(qǐng)我坐下來(lái),并說(shuō)了一些話來(lái)教育我。最后,我哭了,她哄我停止哭泣。她含淚答應(yīng)努力學(xué)習(xí)。顏老師笑著把上次沒(méi)收的書(shū)拿出來(lái)還給我。當(dāng)我拿起這本書(shū)時(shí),我對(duì)自己說(shuō):顏老師真體貼。

      我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教育我的老師嚴(yán),他很關(guān)心我。

      我的老師第一次走進(jìn)這個(gè)教室,我看見(jiàn)了她。她又高又瘦,鼻子上戴著一副眼鏡。我第一次見(jiàn)到她時(shí),深深地記得她。她是什么樣的人,她是誰(shuí)?她是我的班主任,方敏小姐。起初我以為方老師會(huì)對(duì)我們很寬容,但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處,我才知道她是如此嚴(yán)格和負(fù)責(zé)任。每當(dāng)我們有不懂的問(wèn)題時(shí),她會(huì)一遍又一遍地向我們解釋?zhuān)慨?dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她會(huì)耐心地教我們。她是個(gè)有明確獎(jiǎng)懲的好老師。

      最近,有一個(gè)員工運(yùn)動(dòng)會(huì)。方先生參加了比賽。我們坐在看臺(tái)上笑著說(shuō)方先生在“霸占”座位。但是方先生很好,而且“霸占”了第一名。我們也感到非常榮幸,就像我們贏得了第一名一樣。我們還需要方老師參加4乘100米賽跑。她拒絕了,并說(shuō):“我是最差的賽跑運(yùn)動(dòng)員,更不用說(shuō)有這么多“大師”參加……”當(dāng)其他人跑完時(shí),她像個(gè)孩子一樣躺在欄桿上,笑著對(duì)我們說(shuō):“看!幸運(yùn)的'是,我沒(méi)有跑,否則我肯定是倒數(shù)第二名!”我們都很喜歡,并饒有興趣地討論了方先生如何“滾豬”。方先生不忘在業(yè)余時(shí)間關(guān)心學(xué)生。如果一個(gè)同學(xué)生病了,她會(huì)非常擔(dān)心,就像那個(gè)同學(xué)是她的孩子一樣。她肯定會(huì)帶生病的學(xué)生去醫(yī)務(wù)室,但她太忙了,顧不上照顧。

      在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,如果一個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)有得到排名而感到沮喪,她總是安慰自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,外面有人,后面還有日子,沒(méi)有排名也沒(méi)關(guān)系,更重要的是參與!”在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她還積極組織學(xué)生為運(yùn)動(dòng)員投稿,因此我們獲得了道德和時(shí)尚獎(jiǎng),這都要?dú)w功于她。哦,方老師,我的好老師!

      我的老師今年,我在最后一所初中的第一天來(lái)到了商洛雙語(yǔ)學(xué)校。新學(xué)校,新班級(jí),當(dāng)然,也需要新老師,但給我印象最深的是我的語(yǔ)文老師,邢老師。

      開(kāi)學(xué)第一天,第一節(jié)課是語(yǔ)文。我們都很好奇這位語(yǔ)文老師長(zhǎng)什么樣。鈴聲一響,我們立即坐在座位上,眼睛盯著教室的門(mén)。突然,門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)年輕人,中等身材,瘦瘦的身體,濃眉,小而生動(dòng)的眼睛,高鼻梁,薄嘴唇,有點(diǎn)黑的臉,看起來(lái)非常和藹可親。這是語(yǔ)文老師。他走進(jìn)教室,簡(jiǎn)單介紹了一下自己:“大家好!我叫邢鵬,將來(lái)我會(huì)教你中文!闭f(shuō)著,老師開(kāi)始講課。

      在和邢老師相處了很長(zhǎng)時(shí)間后,你會(huì)認(rèn)為老師在課堂上很幽默,但自從那件事發(fā)生后,我認(rèn)為老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人。

      有一次,老師讓我們完成課本快遞,然后幫他檢查。我被老師叫到辦公室,因?yàn)槲也皇菫榱撕猛娌磐瓿傻。?dāng)時(shí),還有魏、和韓跟我在一起,一共十幾個(gè)人!老師拿了一把尺子,一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有寫(xiě)和打兩遍,這導(dǎo)致學(xué)生被打了很多次。起初,我認(rèn)為老師太好了,打起來(lái)應(yīng)該不會(huì)痛。結(jié)果,在我們被一個(gè)接一個(gè)地懲罰后,這被稱(chēng)為痛苦!每個(gè)人都在哭,唐唐似乎也在哭!我心里對(duì)老師也有一點(diǎn)怨恨,但是看著老師在我們挨打時(shí)看我們的樣子,我似乎讀到了老師的心痛。俗話說(shuō),“一天是老師,一生是父親。”有父親愿意打孩子嗎?我似乎看到了老師的不情愿和無(wú)助。雖然我的手很痛,但我的心依然溫暖。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇27

      在我心里,印象最深刻的老師就是我們的班主任徐老師。

      徐老師從我們上小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始給我們上課,一年級(jí)到四年級(jí)的語(yǔ)文課和隊(duì)課都是徐老師帶的。她不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),日常生活中對(duì)我們也是無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。

      我印象最深刻的一件事,就是在我二年級(jí)的時(shí)候,有一天,我早上正在上課的時(shí)候因?yàn)槎亲雍懿皇娣,忍不住吐了出?lái),吐到桌子和地板上,一片狼藉。徐老師趕緊走過(guò)來(lái)關(guān)切地摸著我的'頭問(wèn)到:“穆梓嫣,你是不是早上吃壞肚子了?現(xiàn)在很難受嗎?”我有氣無(wú)力地對(duì)徐老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我現(xiàn)在好一些了!毙炖蠋煼瓷斫o我端了一杯溫水讓我去簌簌口,她忙著和同學(xué)們一起收拾、擦洗我剛才弄臟的書(shū)桌和地板。徐老師收拾停當(dāng)后問(wèn)我:“要不我通知你的家長(zhǎng)把你送到醫(yī)院檢查一下吧?”我想了一下:“那好吧,要不然待會(huì)要是又吐了就麻煩了!毙炖蠋熅蛶椭沂帐昂梦业膶W(xué)習(xí)用具,然后自己去辦公室給我爸爸打了電話。沒(méi)過(guò)多久,接到徐老師電話后我爸爸很快就趕到了學(xué)校門(mén)口。徐老師幫我拿著書(shū)包把我送到了校門(mén)口,叮囑我爸爸趕緊帶我去醫(yī)院看醫(yī)生,不要耽誤了病情。

      雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,但每次想起徐老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),我都覺(jué)得她就像我的媽媽一樣。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇28

      丁老師是我的作文老師,他的教學(xué)方法很好,我的作文的水平也提高的'很快。他的頭發(fā)短短的,還帶著一個(gè)眼鏡。

      丁老師上課時(shí)很幽默,在說(shuō)枯燥的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,總是能突然說(shuō)出一個(gè)笑話,打一個(gè)趣,讓我們哄堂大笑,使課堂氣氛一下子歡快了起來(lái),而我們又能高效地明白知識(shí)。

      雖然課堂比較歡快,但課堂紀(jì)律也不會(huì)太差,一是同學(xué)也不愿破壞這美好的課堂,二是丁老師也會(huì)讓調(diào)皮的同學(xué)罰站。

      這個(gè)學(xué)期,丁老師為我們制作了一本筆記本。他先講一些小故事,來(lái)說(shuō)出故事中的知識(shí)點(diǎn),并讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神,也可以讓我們多一個(gè)課后復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)。說(shuō)完小故事后,丁老師就會(huì)出一個(gè)題,讓我們寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)完了作文,他還會(huì)批改我們的作文,指出我們作文中的錯(cuò)誤和不妥之處。

      丁老師既幽默又負(fù)責(zé)任,我很喜歡上他的作文課。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇29

      我們的吳老師以前教我們美術(shù),頭發(fā)中長(zhǎng),有點(diǎn)卷,皮膚很白,有一點(diǎn)小雀斑,看起來(lái)就像一個(gè)畫(huà)家。

      說(shuō)她像畫(huà)家,不只是因?yàn)樗耐饷玻彩且驗(yàn)橐蛔呓,就與一股專(zhuān)業(yè)的氣息撲面而來(lái)。光說(shuō)氣息還不夠,要看她的真本事,就要通過(guò)她的畫(huà)。她畫(huà)起畫(huà)來(lái)真的厲害,安安靜靜的,只過(guò)了一會(huì)兒,就出現(xiàn)了一張富有藝術(shù)氣息的畫(huà)。

      有一次,吳老師教我們用油畫(huà)棒畫(huà)動(dòng)物,我們?cè)谙旅娈?huà)著,她在上面畫(huà)著,我們畫(huà)完了,她還在畫(huà)著。同學(xué)們圍過(guò)去看,是半張貓臉,那臉跟真的一樣,好賽把貓切了一半印在紙上,大家都說(shuō)她的手像打印機(jī)。

      她很會(huì)表?yè)P(yáng)同學(xué),這也是說(shuō)她專(zhuān)業(yè)的一個(gè)原因。她曾說(shuō)過(guò)一句富有哲理的'話:“畫(huà)畫(huà)沒(méi)有對(duì)錯(cuò),但要認(rèn)真去畫(huà)!睕](méi)錯(cuò),畫(huà)畫(huà)沒(méi)有高低貴賤之分,用心畫(huà)的都是好作品。這句話讓我感覺(jué)她真是一位專(zhuān)業(yè)的老師。

      不管學(xué)生們畫(huà)成什么樣,只要認(rèn)真畫(huà)了,她都會(huì)表?yè)P(yáng),在我們眼里一副難看的畫(huà),在她眼里卻是一件美麗的藝術(shù)品,她會(huì)夸這副畫(huà)線條流暢,有抽象藝術(shù)感。她這么一夸,我們也覺(jué)得這幅畫(huà)好看了。而且,感覺(jué)她更專(zhuān)業(yè)了。

      我們的吳老師是一個(gè)真正的畫(huà)家,不只是因?yàn)橥饷、?huà)的畫(huà)、說(shuō)的“名言,還是因?yàn)樗幸浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

      我的老師張志毅今年三十歲了,高高大大的身材顯得非?洌浑p帶著眼鏡的眼睛炯炯有神,頭上理著一頭刺猬似的頭發(fā),大大的嘴巴講起話來(lái)嚴(yán)肅的很。為人善良,和藹可親,就算大家圍著老師玩鬧,老師也笑呵呵的不會(huì)生氣,也是我們班上人氣最旺的人。

      老師的管教方式非常特殊,那就是讓我們能在快樂(lè)的氣氛下學(xué)習(xí)。我們上課時(shí)常說(shuō)說(shuō)笑笑,不過(guò)如果大家太過(guò)于興奮,老師就會(huì)翻臉比翻書(shū)還快,馬上喝止大家繼 續(xù)吵鬧。例如:“有時(shí)候上語(yǔ)文課時(shí),老師會(huì)說(shuō)些關(guān)于課文的笑話。還有我們?cè)诶首x時(shí),老師就故意念出令人作嘔的音調(diào),讓班上有些人假裝嘔吐,有些人捧腹大 笑!

      老師特別照顧我,雖然學(xué)習(xí)的快理解也快,但卻常常為了些芝麻小事和同學(xué)吵架,我非常慚愧每次都在老師上課時(shí)間吵架,不但煩到了老師,也影響到了想認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué),老師不但不罵我,反而耐心的勸導(dǎo)我改正。

      老師他認(rèn)真的照顧我、鼓勵(lì)我,我實(shí)在是非常的感動(dòng)。我做錯(cuò)時(shí),他耐心的教導(dǎo)我,我生氣時(shí),他耐心的勸勉我。他雖然只是小學(xué)里的小老師,但他在我心中,卻是全世界最好、最偉大的老師。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇30

      不知不覺(jué),他已在教育戰(zhàn)線上工作了20年,20年幾乎占了他生命的一半,他辛勤的耕耘著,用教師這個(gè)神圣的職業(yè)來(lái)使自己的生命更加有意義,在塑造別人靈魂的過(guò)程中,使自己的生命更有價(jià)值。

      俗話說(shuō)“學(xué)高為師”他深知要想給別人一杯水,自己不但應(yīng)該有一桶水,而且應(yīng)該有源源不斷的活水,不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。他明白只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考,都有做到與時(shí)俱進(jìn),才會(huì)有創(chuàng)新,有發(fā)展。

      為此他努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),積極參加自治區(qū)級(jí)新教材培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的教育理論,不斷更新觀念,拓寬視野,學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。在教學(xué)中,他能不斷進(jìn)行教學(xué)反思,勤于總結(jié),更好地把握教育規(guī)律,并做到學(xué)以致用。

      擴(kuò)展資料:從事教育教學(xué)工作以來(lái),忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的`標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),從不遲到早退。

      以校為家,熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇31

      我們學(xué)校有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂(lè)老師。其中,我最喜歡語(yǔ)文老師。

      中國(guó)教師有著蘋(píng)果臉和雙眼皮。她喜歡扎馬尾辮。走路的時(shí)候,她的`辮子跳啊跳,非常漂亮。

      我的語(yǔ)文老師脾氣很好。有一次,當(dāng)幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成家庭作業(yè)時(shí),她生氣地說(shuō):“我的孩子,我的孩子,我的孩子!;我原諒你這次沒(méi)有完成作業(yè)。下次你還沒(méi)做完作業(yè),你就出去站著Rdquo

      我們的老師不僅脾氣好,而且講課也很好。每次她演講,她都會(huì)給我們看照片和視頻。學(xué)生們都盯著老師的講座看。

      你喜歡我的老師嗎?

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇32

      我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé),知識(shí)淵博,是一位學(xué)識(shí)淵博的好老師。

      盡管這位老師有嚴(yán)格的課堂紀(jì)律,但他很有同情心。他經(jīng)常在課堂上講一些小故事,這使我們發(fā)笑。在過(guò)去的四年里,老師們對(duì)我們一直很細(xì)心。事實(shí)上,我們也明白,教師就像辛勤的園丁,培育了祖國(guó)的花朵。老師們想要點(diǎn)燃的蠟燭點(diǎn)燃了自己,照亮了他人。教師就像一顆啟蒙之星,照亮我們的成長(zhǎng)道路。老師像火炬,點(diǎn)燃了我們求知的火焰;老師像春雨,默默滋潤(rùn)著我們的心靈。我們也明白,正是老師們的真摯教誨引導(dǎo)我們找到智慧的鑰匙,讓我們走進(jìn)知識(shí)的.殿堂,他們和諧的微笑打開(kāi)了我們的心扉,鼓舞了我們的心靈。老師所做的一切都是為了我們。教師的無(wú)私奉獻(xiàn)要求我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)。

      誠(chéng)懇親切地引導(dǎo)孩子們,春雨無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。書(shū)山為第一個(gè)身體開(kāi)辟了道路,學(xué)習(xí)的海洋是一道亮光。對(duì)雕刻和修行沒(méi)有感激之情。祝老師身體健康,桃李芬芳四海。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇33

      老師是一位辛勤的園丁,每天都在培育祖國(guó)的花朵,期待我們快速成長(zhǎng)。在他眼里,我們是正在成長(zhǎng)的嫩芽,感受著陽(yáng)光。

      我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮。她有一個(gè)美麗的身體,苗條的身材,長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)和中等身高。許多老師羨慕她!

      我們的老師私下里對(duì)我們很好!我是我們班的班長(zhǎng)。有時(shí)當(dāng)我表現(xiàn)不好時(shí),老師會(huì)把我叫到辦公室。當(dāng)時(shí),我很害怕:老師會(huì)很猛烈地批評(píng)我嗎?誰(shuí)知道,我已經(jīng)到了她的辦公室,她耐心地跟我講道理,握著我的.手,給了我一塊巧克力!我忍不住笑了。

      林先生也很?chē)?yán)格。有一次我考試得了99分。我不小心漏掉了一個(gè)問(wèn)題,扣了一分。老師狠狠地對(duì)我說(shuō):“你知道嗎?”;你怎么這么粗心?錯(cuò)誤的問(wèn)題仍然是錯(cuò)誤的“當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我想哭而不流淚時(shí),我感到非常委屈。當(dāng)然,這也給了我一個(gè)教訓(xùn)。我應(yīng)該感謝老師!

      老師花了100多元在運(yùn)動(dòng)會(huì)上給我們買(mǎi)了一頓大餐。當(dāng)時(shí)有五個(gè)人。老師多么慷慨!我祝愿全世界的老師們!

      老師,您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙于鮮花的盛開(kāi)和果實(shí)的成熟。!老師,我愛(ài)你!

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇34

      我在五年級(jí)。我換了一位新的班主任。她是張老師。

      張老師個(gè)子不太高,她的黑眼睛總是閃爍。張老師愛(ài)我們所有人,她總是幫助我們。

      張老師有時(shí)表?yè)P(yáng)我們。只要我們有精神,張老師就會(huì)振作起來(lái),努力表?yè)P(yáng)我們,說(shuō)我們一定是錦州第一,至少是全校第一。總之,我們的幸福比喝蜂蜜甜一百倍。我們也相信,只要我們?cè)谡n堂上不斷努力,我們一定能夠在考試中取得好成績(jī)。

      張老師脾氣很好。我們經(jīng)常能聽(tīng)到語(yǔ)文老師和她的鼓勵(lì)。

      張先生也關(guān)心我。我還記得那次考試。我失敗了。老師好心地說(shuō)我們被暫時(shí)取消了資格。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我的心都碎了。然后,老師說(shuō):“是的;因?yàn)槟愕姆謹(jǐn)?shù)太低,特別是在數(shù)學(xué)方面,我希望你花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)和彌補(bǔ)這一點(diǎn);聽(tīng)了這些,我感覺(jué)到老師的好意,哭了起來(lái),但我克制住了自己。雖然表面上沒(méi)有眼淚,但我的心里卻有淚水。

      張先生也尊重我們大家。有一次,當(dāng)我在課堂上講話時(shí),老師不僅沒(méi)有叫我的名字,而且只說(shuō)了一個(gè)詞“你”。

      盡管閱讀課因?yàn)槌煽?jī)不好而取消,但我們?nèi)匀粣?ài)你,張先生。

      我們有一位新的`班主任,張老師,她脾氣好,愛(ài)我們。她是一位非常好的老師。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇35

      我有一位秀麗的老師,她有一雙水汪汪的眼睛,彎彎的眉毛,秀麗極了。

      每當(dāng)我考試考得差時(shí),她并沒(méi)有罵我,而是教育我,教導(dǎo)我,但是永久都是低聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō):“老師期望你能醒悟,不要在這樣貌下去了,你會(huì)后悔的。最后過(guò)了沒(méi)多久,又考試了,當(dāng)考試之前,我看到老師看我那鼓勵(lì)我的.眼神,就因?yàn)槔蠋煹哪欠N眼神,我成功了!

      我永久都不會(huì)忘記這位老師,這位愛(ài)我疼我的老師!

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇36

      我在豐樂(lè)小學(xué)讀書(shū),我最喜歡數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師。她們教會(huì)我做人的道理。她們每一天給我們上課十分辛苦。她們每一節(jié)課的下課都要和幾杯水。我見(jiàn)到她們那么辛苦,我就告訴我自己讀書(shū)要認(rèn)真,不能白費(fèi)了老師對(duì)我們的期望。

      所以,我每一天都很努力的讀書(shū)。我有一次考到了85分,老師的眼里露出了失望的表情,我覺(jué)得十分懺愧。于是,我就發(fā)誓要考個(gè)100分給老師看。這樣老師就不會(huì)失望。所以,我每一天晚上都復(fù)習(xí)。期末考試我必須要拿到100分。果真如此,真的拿到了100分這時(shí),老師對(duì)我說(shuō)∶“周文敏,你的.進(jìn)步十分大,你是我的驕傲!蔽覑(ài)我的老師!鄧素芳老師和謝妙秀老師。

      我最喜愛(ài)的老師作文 篇37

      我的老師,他戴著一副眼鏡,一看就明白很有學(xué)問(wèn)。我很喜歡我的老師,因?yàn)樗谏险n對(duì)我們要求十分的`嚴(yán)格,但在下課時(shí)他又跟我們有說(shuō)有笑的十分的和藹可親。

      記得我剛上小學(xué)時(shí),我還是一個(gè)十分膽怯的小男孩,我根本無(wú)法像別人那么地自信,但是此刻不同了,我的膽量變大了,我能夠跟同學(xué)們快樂(lè)地交談了,我能夠常常舉手發(fā)言了,我也能夠跟您大膽地暢談一番了。老師,是您用言語(yǔ)鼓勵(lì)了我,是您用生動(dòng)搞笑的講課方法感染了我。

      謝謝您,林老師!感謝您為我所做的一切!我要用我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

    【我最喜愛(ài)的老師作文】相關(guān)文章:

    我最喜愛(ài)的老師作文02-05

    我最喜愛(ài)的老師02-23

    我最喜愛(ài)的老師小學(xué)作文02-05

    我最喜愛(ài)的老師作文15篇02-26

    我最喜愛(ài)的植物作文02-06

    我最喜愛(ài)的節(jié)日作文01-29

    我最喜愛(ài)的人作文02-26

    我最喜愛(ài)的玩具作文02-25

    我最喜愛(ài)的動(dòng)物作文07-20