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關(guān)于地理作文13篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于地理作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于地理作文1
我迷迷糊糊的看著中國地圖，思緒回到了當(dāng)年。
一天，地理老師笑著走進教室，對我們說：“今天我們要學(xué)習(xí)，七大洲四大洋�！蔽蚁攵紱]想就說：“七大洲是鴨粥、小米粥、八寶粥嗎。難道四只羊不是快樂美麗的羊嗎。我還沒說完就被老師打斷了，老師說：“站��！你在說什么？這是地理課，地理。土地就是土地，理性就是真理。跟這些有什么關(guān)系？”兒子趕緊說，“不會是烤全羊，也不會是紅燒羊。"
老師嘆了口氣說：“你在哪個班？你是廚房小學(xué)畢業(yè)的嗎？我喝醉了……”
老師說：“好，接下來，我們來學(xué)。四大洋是北冰洋、大西洋、太平洋和印度洋。這就是所謂的四大洋�！�
就這樣，我上了一節(jié)課。老師說：“地理課代表記得查，填相冊。”班里的人都說：“沒有地理課代表。”老師看了我?guī)籽�，對我說：“嗯，這個前景不錯，潛力不可估量。經(jīng)過一二十年的`培養(yǎng)，我們的地理領(lǐng)域?qū)霈F(xiàn)一位地理之王。那就是你�？吹贸瞿闶莻�人才�！�
但是現(xiàn)在，唉，事情不一樣了。地理老師不是以前那個和藹可親的老師，而是一個溫柔的算命地理老師。他不僅看風(fēng)水，臉和手掌。因為老師變了，我把地理課代表的職位留給了我兒子。如你所見，他自然成了班級代表
關(guān)于地理作文2
說到探險家，大家腦海中第一反應(yīng)是聯(lián)想到誰呢?魯濱遜，對，就是那本《魯濱遜漂流記》，不斷地刺激我們，激發(fā)我們那顆蠢蠢欲動的渴望去探險的好奇心�，F(xiàn)實生活中，可能很少遇見一些像魯濱遜那樣的'險境，也很少遇到像李安導(dǎo)演拍的電影《奇幻漂流少年派》那樣危險……可是生活中并不缺少探險家，他們或攀登險峰，或穿越原始森林，或登上太空，或深入原始部落，或嘗試自己從沒做過的第一次，第一次自己獨自去遠方旅行……這些都是探險，所有勇于嘗試的人都是探險家!
你的第一次探險是什么時候呢?那時的心情怎么樣?我是探險家，我曾經(jīng)去過時光鎮(zhèn)探險，我曾經(jīng)去過森林里探險，或想象或現(xiàn)實生活中真實的發(fā)生過，都可以說出來，和大家分享一下你的探險故事吧! 古往今來，中外有著多少堅毅執(zhí)著，勇于探險的人們啊，他們其間不是經(jīng)歷常人無法體驗的激情與成功，就是經(jīng)歷常人難以想象的悲壯與失敗……
關(guān)于地理作文3
地理匯考終于來臨，而這天，卻恰好是幾天來最熱的。進入考場，我頓時感到一股熱氣從心底散開，直至擴散到全身，此時，其他的考生們正拿著那塑料墊板拼命的閃著。我能感覺到臉上的汗水順著臉慢慢流下，“吧嗒”掉在了桌子上，好熱�。√柟烧媸遣还桨∑谶@考試的時候發(fā)脾氣。
剛買的手表里有水，現(xiàn)在也隔著玻璃蒸發(fā)的差不多了，發(fā)下試卷，用空洞的眼神無聊的掃視著試卷上那些到處亂爬的黑體字，蹦蹦跳跳的小蝌蚪，還有刁難我的長頸鹿，啊……煩死了，答完卷，我癱軟的'趴在桌子上，看著手表上的秒針飛快的奔跑；分針緩慢的動著那沉重的身軀，時間一分一秒的從我眼里流逝：三十分、十五分、十分、五分……收卷！拖著疲憊的身子回到教室，終于完成任務(wù)了，現(xiàn)在，我又解放了。我自由嘍！
但，以后呢？又會面臨更多這樣的挑戰(zhàn)吧！不過，真難熬��！
關(guān)于地理作文4
我的心理老師——溫老師是一位很美麗的老師她善良而又大方，她從不對學(xué)生生氣，哪怕是這個同學(xué)犯了錯她也只是小小的提醒一下，通常只要一提醒那個同學(xué)就會改邪歸正。雖然下個學(xué)期你、沒有心理課了，但我還是很喜歡你的心理課，我希望我能知道您的生日、住址和QQ，您人如其名您就像你的名字了有溫柔又靜如水，我非常不希望您能看到這篇文章因為這篇文章寫得非常的爛，寫得一點都不好，溫老師讓我再告訴你幾個小秘密吧，
一：我討厭學(xué)數(shù)學(xué)也厭惡做數(shù)學(xué)作業(yè)我甚至有了要放棄數(shù)學(xué)的.念頭，
二：在中學(xué)里我有對一個男孩寫過情書，
三：我發(fā)現(xiàn)我愛上了溫老師，以上的三個小秘密請你和我共同保密，溫老師為什么七年級就不上您的心理課了呢？是不是它們覺得您上的心理課不好？所以取消了您的心理課？我想肯定不是這個原因，因為我覺得溫老師您上的心理課是我覺得最好的，（至少是我見過的最好的心理課老師），您不論是做什么都好都是那么的文靜，不論是打電話還是給我們上課您都是那么的文靜，溫老師我還覺得你很謙虛，（至少我是這么覺得的）。
關(guān)于地理作文5
喜聞學(xué)校添置一地理園，內(nèi)陳列有各種地域模型。今日慕名而來，令我大飽眼福。
抵達地理園門前，一個及樹般高的地球儀首先映入眼簾。它色彩鮮明，造型逼真。地球儀由一只精致的銅泰國象支撐著。造型之獨特，使人不得不留步觀看。
前行幾米，是一幅立體的世界地圖�？v觀世界，中國擁有最大的山脈。但國土內(nèi)大部分地區(qū)均是海拔1500米以上的高原。這樣的'地區(qū)顯然不太利于人類居住和資源開發(fā)。原來祖國的西部就是這樣連綿不斷的高原。這樣看來，西部大開發(fā)的確十分重要。中國富裕的地方其實很少，其余全是大片的農(nóng)村，西部更是大片的荒原。開發(fā)西部需要人才，努力學(xué)習(xí)則是根本。
環(huán)繞著地理園，有各色各樣的地域模型。有地下水示意模型，有冰川模型，有海岸地勢模型，有風(fēng)蝕地區(qū)模型，有火山地勢模型……我最欣賞的是那塊海岸地勢模型。它給我們創(chuàng)造了一幅擁有海洋、沙灘、懸崖、森林的鮮活景觀。讓人想起海風(fēng)呼呼，站在海邊懸崖上看日出時的愜意心情。說它是模型不如說它是一道風(fēng)景。在一盆盆盛開的黃花紅花的襯托下，模型群柔和地鑲嵌在一起。使人仿佛走進袖珍世界一般。
游地理園，既能看到有趣的景致，也能學(xué)到地理知識，真是一舉兩得。
關(guān)于地理作文6
前幾天，我和媽媽去鄭州購書中心買書，我看到了兩本初一地理圖冊，就對媽媽說我很想要，媽媽說：“這是初一的課本，你以后會學(xué)的，現(xiàn)在買了，你如果看不懂，就會放在家里浪費了�！蔽覍寢屨f：“我早點學(xué)不好嗎？我喜歡的東西，是不會買了放在家里不看的。”媽媽就給我買了。
回到家，我拿著地理圖冊看了很長時間，我學(xué)會了緯線和緯度，經(jīng)線和經(jīng)度，學(xué)會了在地圖上辨認陸高海深，還知道了地圖比例尺的變化，喜馬拉雅山脈的形成。我決定畫一張七大板塊圖。
我先把經(jīng)度緯度畫在紙上，再照著地理圖冊的`七大板塊的精細比例畫。畫好后，因為這張紙上還有經(jīng)度緯度線，看著太亂，我就想了一個辦法，把它貼在陽臺的玻璃門外面，又拿了一張白紙貼在玻璃門的里面，對著光線，描了下來，還把它涂了色。
我按照這個方法又畫了一張七大洲的地圖。
這兩本初一地理圖冊非常好，教會了我許多地理知識，讓我更清楚的了解了地球的板塊結(jié)構(gòu)。通過這次畫板塊，我知道了：喜歡的東西，懂得明白了，如果再能親手做一遍，心里會非常興奮，會把它們記得更牢！
關(guān)于地理作文7
上午的第三節(jié)是地理課，我興奮極了，地理應(yīng)該算是我最喜歡的課程之一了。
小學(xué)時沒有地理這門課，所以我就去書店看這方面的書。等到初中有地理后，我都高興死了。
上地理課時，老師首先講了地理的重要性：衣、食、住、行都離不開地理。就拿衣說吧，我們現(xiàn)在雖然穿著單薄的衣服，可是別的地方卻正在穿著棉襖，原因的一部分就是因為地理因素。
中國有“南船北馬”這一說，意思是在古代南方的主要交通工具失傳，而北方則是馬。這就是地理位置的因素導(dǎo)致的。
我還知道了世界各地都有被掩埋的`名勝古跡，如：處于伊拉克境內(nèi)的巴比倫古城，開封的鐵塔······這些事實都促使人們要保護環(huán)境。
我也知道了在沙特阿拉伯，有很多旅店都把床鋪安排在房頂上，可能有人要問了：“如果下雨了怎么辦呢？其實不用擔(dān)心，因為那個地方氣候干旱，基本都不會下雨，所以根本不用擔(dān)心天氣問題。如果你去哪里是恰巧碰上了下雨，那只能說你倒霉了！
今天學(xué)到的東西可真不少�。�
關(guān)于地理作文8
今天下午，我們上了地理課。這是第一節(jié)地理課，讓我很好奇。
剛下課，我們就按照課程表拿出生物書。但是最后，一個陌生的`老師進來了。
我很不解，忍不住說：“哎，我怎么換了生物老師！”終于意識到這是地理老師。
老師給我們講了三個要求，一個是準(zhǔn)備四書，地理書，地理填圖冊，地理圖集，課前地理同步學(xué)習(xí)。第二，上課要坐好，認真聽講。第三，上課不要大聲說話，要主動說話。
為了把地理和生活聯(lián)系起來，讓我們了解地理，地理老師給我們舉了幾個例子。
比如學(xué)好地理，如果天氣預(yù)報說今天下午會有小雨，中雨，大雨，大雨，沒看天氣預(yù)報的人會被淋成落湯雞，看天氣預(yù)報的人會帶著雨具慢慢回家，連鞋子都不濕。
所以要學(xué)好地理。
學(xué)好地理，要有一雙“地理眼”，一顆“地理心”，一顆“感恩的心”。
而學(xué)好地理，不僅要滿足于課堂和書本，還要走出去，實地觀察，體驗自然，在實踐中發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)悟。
我們應(yīng)該學(xué)好地理，這很重要，可以幫助我們正確理解人類生活與地理環(huán)境的關(guān)系�？梢詭椭覀冋_理解為什么這個地方和那個地方不一樣，這個時間和那個時間不一樣；可以幫助我們建立全球意識。
關(guān)于地理作文9
在我的成長旅途中。有著許許多多，不計其數(shù)的老師為我們無私的奉獻著。在我的成長路上，有一位十分讓我敬佩的老師，他就是我的地理老師吳潔云。
我的地理老師每天戴著一副眼鏡，穿著筆挺的西裝，個子很高的.，看起來很結(jié)實的一位老師。
我的地理老師有著一個特點：人不犯我，我不犯人。人若犯我，百倍奉還！因為他是一位平時很溫柔，又有耐心的老師。但是，老師的眼睛有一點小毛病。如果有一位同學(xué)嘲笑他，弄得他十分生氣。那時，他可就是一位威震八方的老師。那種氣勢，讓所有人都望而生畏。所以，整個七年級都沒有一個人膽敢惹他！
在我的眼中，地理老師是一個善于教學(xué)的優(yōu)秀老師。因為，他每次上課都會講到許多與教學(xué)有關(guān)的社會現(xiàn)象。所以，每次地理課都以這種獨特的教學(xué)方式，贏得了眾多學(xué)生的敬愛。不僅在教學(xué)上他是一位好老師，在平時也是一位性格開朗、善于言笑的一個人。
他對我們寄予了許多關(guān)心。所以，我對地理的熱愛十分深厚�，F(xiàn)在，我十分感謝地理老師。
地理老師在與其他的老師相比之下，表現(xiàn)出了他的與眾不同！所以，他是指引我人生方向的一顆明星。
關(guān)于地理作文10
一天下課后,我有一個問題弄不明白,便找到了她.她二話不說,扶了扶那鑲邊的眼鏡,十分認真地說:“那你可要認真地聽了.”說著又親切地為我講解起來.時不時還問問我懂了沒有.如果我回答懂了,她就會微笑著點點頭;如果我說不太明白,她就會重新為我講解,直到我懂了為止.后來還弄得她上課時遲到了,還真有點對不起她了,可她卻說這只是做老師的職責(zé)而以.我很佩服她,佩服她的知識淵博.
有時我真懷疑她是不星一個機器人,或是一本電子詞典.她有時不看書乜能準(zhǔn)確說出今天要學(xué)的知識的`頁碼,還能把知識變成“壓縮餅干”給我們吃.“嗯,我們翻到51頁,今天我們來學(xué)‘世界的氣候’.”說完,就在黑板上寫下幾個氣派的大字“世界的氣候”,接著就讓我們看圖.之后她便滔滔不絕地為我們講解了起來.她從湖南講到中國,又從中國講到世界,語言簡單卻飽含著哲理.Look,她越講越聽著不像了,有時還講到初二的《物理》上去了.真令晚生佩服!
關(guān)于地理作文11
今天吃早飯時，我看“百家講壇”欄目正解讀《三字經(jīng)》，就突然冒出一句：“咱國有多少個省？”媽媽著實吃了一驚，摸摸我的頭叫道：“哎喲喲！太陽從西邊出來了，原來聽一遍就嚷著不學(xué)，今天自己問問題來啦？一會兒上學(xué)路上，我給你好好講講。”
路上媽媽給我講我國有：23個省，5個自治區(qū)，4個直轄市，2個特別行政區(qū)。不一會我就記住五個自治區(qū)：新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)，四個直轄市：北京市 、天津市、上海市、重慶市，還知道兩個特別行政區(qū)：香港、澳門。還有幾個容易記的省份：河南——河北 湖南——湖北 山東——山西 廣東——廣西（我已經(jīng)會，便于記廣東），原來想學(xué)東西這么簡單。
媽媽說先講到這，多了記不住，下回接著講。今天真開心，走一路收獲一路！
關(guān)于地理作文12
“嗯，你們聽我說，這地中海氣候……”，瞧這節(jié)是地理課，可別惱，地理可有趣呢！瘦瘦的面龐，樸實的笑容，一副鑲邊的眼鏡，這就是我們的地理老師。我喜歡地理，也和地理老師結(jié)下不解之緣。
我很贊美他，贊美他的執(zhí)著敬業(yè)。我也很佩服他，佩服他的知識淵博。
第一次上地理課時我真懷疑地理老師是不星一個機器人，或是一本電子詞典。因為他總是一口氣說下來，不管我們明白不明白，導(dǎo)致我們有一個星期的'時間一上地理課就很困，如果你坐在前面，上課時你向后一看，哇曬，所有人除了地理老師全倒了，but，現(xiàn)在比較好了。
我很喜歡她，喜歡他的和藹可親。
每次上課，現(xiàn)在同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，每次特都會夸獎我們幾句他從來沒有對我們發(fā)過火，一直對我們很好。要是誰上課不認真，他就會走過去拍拍他(她)的肩膀或摸摸他(她)的頭�，F(xiàn)在我覺著地理老師就像是我們的親人一樣……
這就是我的地理老師，一個。執(zhí)著敬業(yè)、知識淵博、和藹可親的老師。
關(guān)于地理作文13
世界之大無奇不有。為了了解地理知識，我讀了一本名叫《國家地理》的書。
這本書介紹了世界所有的國家的風(fēng)土人情，還告訴了我?guī)讉�世界之最：最高的山峰：珠穆朗瑪峰；最長的河：尼羅河；最冷的地方：南極；最熱的地方：赤道；最大的海洋：太平洋。
在這么多的國家中，讓我印象最深的國家就是愛爾蘭。愛爾蘭有成千上萬的酒吧，其中有一個酒吧是世界上最小的酒吧，只有一扇門，在地下。只有三、四張桌子。如果要去的話必須預(yù)約，他們只在晚上十二點才開門。
讀完這本書之后，我感覺每個國家都像一本書，而作者就是這個國家的領(lǐng)導(dǎo)人，人民就是這本書的校正。一個民族是經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，才有了這個國家的'風(fēng)土人情，一個國家是需要多么強大的力量才能存活到現(xiàn)在呀！一個國家肯定是經(jīng)歷了一段段的屈辱史、成功史、輝煌史、復(fù)興史。
我還想說自然的力量是多么強大呀！它可以造就一方水土，養(yǎng)育一方人，還培育了一方人的風(fēng)土人情。它可以決定戰(zhàn)場上的勝與負，決定一方人的安危。甚至可以決定一個國家的命運。所以，自然的力量是多么強大！
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