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種大蒜作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的種大蒜作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
種大蒜作文1
今天，我在家種了三瓣蒜，蒜是白白的，也很光滑。我用一根細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲把它們給串起來，放在一個(gè)小碟子里，然后放上水。
第一天，蒜的底部冒出了一條條細(xì)細(xì)的、白白的根，好像是一把刷子。第二天，蒜的頂上面冒出了尖尖的小芽，有一點(diǎn)兒綠，也有一點(diǎn)紅，而且蒜也有一點(diǎn)發(fā)紫。到了第四天，蒜上面分出了兩個(gè)小葉片，葉片是綠的，而且比昨天長(zhǎng)長(zhǎng)了一些。
第八天的時(shí)候，小葉片長(zhǎng)成了兩片細(xì)長(zhǎng)的綠色的葉子，變成了蒜苗。根也比以前長(zhǎng)得更長(zhǎng)了，也更密了。我發(fā)現(xiàn)蒜的`顏色變成了紫色，表面變得不光滑了，軟軟的，有一點(diǎn)萎縮了，這是為什么呢？我不明白。爸爸告訴我，原來，根是從碟子里吸收生長(zhǎng)所需的水分，蒜苗長(zhǎng)高所需要的養(yǎng)分是從蒜瓣里面吸收的。
我知道大蒜中含有對(duì)人體有益的微量元素和維生素C，有一定的營養(yǎng)和保健作用。大蒜富含大蒜素，具有抑制細(xì)菌和消毒作用。而且，大蒜除了具有人們?cè)缫咽熘目咕S生物作用外，還有抗高血壓、抗血栓、抗衰老的重要作用。
我覺得種大蒜是一件非常有趣的事，我從中學(xué)到了很多很多的知識(shí)。
種大蒜作文2
這一天，宋老師說要種大蒜并寫作文。誰種的大蒜好，作文寫得棒，宋老師就會(huì)說服他的爸爸媽媽，給他買一個(gè)自己喜歡的寵物。同學(xué)們聽后尖叫起來，一蹦三尺高。
晚上，我和爸爸找來針、線、剪刀、兩頭大蒜、一個(gè)塑料瓶。我先用剪刀把瓶子一分為二，再修剪一下就成了兩個(gè)小瓶子了。接下來把蒜皮剝掉，然后該穿線了，我先把線呡濕，看準(zhǔn)針眼穿進(jìn)去。該固定蒜了，我把針穿進(jìn)蒜里，做成一個(gè)小花狀。把它放進(jìn)杯子里再加點(diǎn)水就大功告成了。
第二天一早，我馬上起了床，迫不及待的想看我種的.大蒜。我一看，昨天還是一個(gè)個(gè)白白胖胖的小子，今天頭上就長(zhǎng)出一根根嫩綠的粗頭發(fā)。我又驚又喜，我的蒜終于長(zhǎng)出來了蒜苗，而且大蒜的底部也長(zhǎng)出了“白頭發(fā)”，這些“白頭發(fā)”是蒜根，蒜根在水里飄飄搖搖，像海草，更像魚的胡須。
第三天一早，大蒜的蒜苗又長(zhǎng)長(zhǎng)了，而且還變成了淡紅色，我喜歡現(xiàn)在的淡紅色。一個(gè)個(gè)白胖小子變成了獨(dú)角獸，顯得更加威武了。蒜根也長(zhǎng)長(zhǎng)了，但還像昨天一樣柔軟，純美。
我喜歡我種的蒜，它是獨(dú)一無二的蒜！
種大蒜作文3
今天，媽媽從菜市場(chǎng)買回來了一樣?xùn)|西———大蒜頭。
那些大蒜頭可有趣了，像一些小娃娃圍著一位老爺爺吵著要他講故事呢！我和媽媽把大蒜頭掰開，一個(gè)一個(gè)的用針線穿起來，大概這樣可以讓它們站的更穩(wěn)一些！雖然這些是媽媽說的，我卻覺的應(yīng)該試一試，我們小心翼翼將大蒜瓣擺放在盒子里，加上水，哇！果然站的很穩(wěn)，媽媽太厲害了。過了幾天，在我和媽媽給大蒜換水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，大蒜長(zhǎng)的胖乎乎，白嫩嫩的。我還發(fā)現(xiàn)，大蒜底下有一撮小胡子，這是它的根。還有，大蒜頭上長(zhǎng)出了一條小辮子，綠油油的，好可愛。
一天，我放學(xué)回到了家，驚奇的發(fā)現(xiàn)，那些小辮子越來越高，越長(zhǎng)越長(zhǎng)。一盆盆大蒜就像一片大蒜森林，媽媽說再過一個(gè)星期我們就可以吃到我們親手種的'大蒜了。
我喜歡種大蒜，種大蒜不僅豐富了我的課余生活，還讓我體驗(yàn)到農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的結(jié)果。
種大蒜作文4
一個(gè)艷陽高照的下午，我到樓頂種大蒜。
我用鏟子鏟土，土硬得不得了，連鏟子都被鏟彎了。我兩只眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)了幾圈，突然想出了一個(gè)好辦法。我拿來一盆清澈的雨水，慢慢地往土里灑，只聽“嗤……”的一聲，比石頭還硬的土，一下子就變成了一灘有氣無力的'軟泥。我拿起鏟子繼續(xù)松土。
接著，我拿起地上的大蒜，一顆一顆地往土里送。大蒜的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，像一只只覓食的小鴨子。一顆顆大蒜整齊地站在土里，像一個(gè)個(gè)士兵在站軍姿。
最后，我把肥料均勻地灑在土里，再澆上一些水，大蒜種好了。我和它告了好幾次別，才依依不舍地走了。
第二天，我匆匆忙忙地穿好衣服，吃好早飯，大步流星地跑上樓，發(fā)現(xiàn)大部分大蒜都從黑漆漆的土里探出頭來，好像個(gè)個(gè)都來樂清看風(fēng)景。我一會(huì)兒狂跑，一會(huì)兒大叫，高興得不得了。
我愛種大蒜！
種大蒜作文5
弟弟的老師讓學(xué)生自己在家種一些植物，弟弟沒種拍不了，他們便“濫竽充數(shù)”。
家里有一些發(fā)芽了的，并且挺長(zhǎng)那個(gè)蒜，他們就忙碌起來。
沒有盆栽，但也不難制作。爸爸把一些塑料瓶拿剪刀在中間剪掉剪口及附近部分來充當(dāng)盆栽，倒也有幾分相像。在里面灌滿水，再把一顆蒜放到上面，看上去挺像種了一些日子的。
我們把做好的“現(xiàn)成品”擺上陽臺(tái)，光一照，風(fēng)一起，平庸之惡也像是被新增了幾分光彩一樣。綠色的芽緊湊在一起，很茁壯。
現(xiàn)在平時(shí)對(duì)于我而言看起來很樸素，白色和綠色搭配得很清淡，一幅文雅有禮的紳士的樣子，他在水的倒映和光的照射下，倒像一個(gè)衣著素凈、舉止大方的女子，別有一道風(fēng)光。
總感覺其物似人，剛拿出來時(shí)又老又舊，丑不堪言，就像表面不美甚至丑陋的人一般；等到小小的裝飾，其實(shí)并不令人討厭，倒顯雅觀；正如外表不美但心靈善良的`人一般，早晚會(huì)成為一睹風(fēng)光。
“種蒜”的過程像極了社會(huì)上的一些佼佼者，所以看起來很平凡，但也有自己的風(fēng)光。制造盆栽、放水、放蒜便是一個(gè)努力的過程。
種大蒜作文6
園子里有些地,已經(jīng)被我用鋤頭翻了N遍了,原本不適合植物生長(zhǎng)的黃土地已被我翻黑了,也有了些小昆蟲,可是我總覺得少了點(diǎn)兒東西......,對(duì)了!種植,我突然想種點(diǎn)兒植物.
我打算種大蒜,因?yàn)樗菀状婊?我"命令"媽媽拿來了發(fā)芽的大蒜頭,剝?nèi)ハ窦堃粯拥睦掀?把連在一起的一瓣瓣的`蒜仁扳開,因?yàn)橛泻枚啻笏忸^,剝了好長(zhǎng)時(shí)間,大蒜的氣味刺得我直流眼淚。我邊剝邊想：“到時(shí)候，我用小花鏟在地上畫幾條線，把蒜仁都沿著線插上去�！�
終于剝光了，一共有五十九顆蒜仁�！皩�(shí)在太多了！”我自言自語。的確，光是剝蒜仁已耗費(fèi)了我極多的時(shí)間，現(xiàn)在還要一顆一顆地種下去，還不累死我！
為了減少勞動(dòng)量，如果把小蒜仁當(dāng)一顆大蒜仁來種，顯然是不可行的，我便把兩顆小蒜仁當(dāng)作一顆大的種，這樣也使有限的土地夠用了。后來我發(fā)現(xiàn)院子里的土質(zhì)疏松，干脆把挖坑種蒜改成把蒜仁直接插在土里。不一會(huì)兒，我就把蒜仁全部種光了。
望著和諧的、寧靜的、春意盎然的院子，我開心極了。
種大蒜作文7
今天，我和媽媽一起動(dòng)手種大蒜。我們先找來一個(gè)不用的塑料瓶，然后媽媽幫我剪去了上半部分，留下下面一半，接著我往下半部分里倒了一些水，最后只要把大蒜放進(jìn)去就好了�？粗鴦偡N好的大蒜，我的心里就盼望著它快快長(zhǎng)大。
第二天，我一起床就迫不及待地去看大蒜。我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽?jī)�，和鉛筆尖一樣大小。真奇怪呀！還有瓶子里的水少了許多。正在我納悶時(shí)，媽媽走過來告訴我說：“水被大蒜的根吸走了。”這時(shí)我才恍然大悟。
不知不覺地已經(jīng)過了三天。大蒜好像吃了興奮劑似的，一個(gè)勁的向上長(zhǎng)，頂上還開了一個(gè)小叉，從中間長(zhǎng)出了綠綠的小葉子。在太陽光的照射下，顯得那樣的生機(jī)勃勃。
又過了好幾天，在看到它的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，這是大蒜嗎？就幾天的時(shí)間，它居然和韭菜一樣長(zhǎng)，我感覺太神奇了。不知不覺十天過去了，大蒜已經(jīng)長(zhǎng)的.很高了，媽媽告訴我它可以炒菜吃。
大蒜雖然是一種很不起眼的植物，但是它的生命力很強(qiáng)，無論在任何的環(huán)境下都可以生長(zhǎng)。它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)太值得我們學(xué)習(xí)了！
種大蒜作文8
聽老師說大蒜不僅味道鮮美,可以當(dāng)調(diào)料,還具有清涼、解毒的特性,能入藥。反正,大蒜有很多好處,我霎里對(duì)它頗有好感。
晚飯過后,我找到了一個(gè)精致的小花瓶,上面雕著一只小豬,那只小豬在種樹。我想,就那小豬和我一起看著大蒜發(fā)芽吧!
我拿出一個(gè)大蒜球,只見它有11個(gè)小蒜瓣緊緊結(jié)在一起,如果11個(gè)“兄弟”緊緊地?fù)г谝黄?那形狀,如濃縮的小南瓜,又似觀音座下的蓮花。我忽然了昨天剛剛讀到的一則跡語“一個(gè)東西像花藍(lán),十一個(gè)兄弟抱一團(tuán)。又像南瓜又像蓮,又能炒菜和入藥”。這說的`不就是大蒜嗎?整個(gè)大蒜外面裹著一層薄薄的米白色的皮,那是大蒜的“保護(hù)膜”;掰開一看,每個(gè)蒜瓣也都有一層白里透粉的內(nèi)膜,這是“雙重保護(hù)”。
我來到陽臺(tái),整理了一下小花盆,把里面的土用小匙子鏟松了。然后小心翼翼地將大蒜端端正正的立在土表上,右手的大拇指和食指捏住它的半腰,輕輕地反摁進(jìn)土里,只留一個(gè)小腦尖。隨后,我澆上水,盼著它快快長(zhǎng)大。
種大蒜作文9
一個(gè)秋高氣爽的星期一，老師要我們回去觀察動(dòng)植物一個(gè)星期，我回去種了兩顆大蒜，圓鼓鼓的，像一個(gè)小小的小籠包，晚上大蒜的一點(diǎn)皮突了出來。
11月8日星期三小雨
今天是個(gè)小雨的天氣，我早上起來就看了一下大蒜，發(fā)現(xiàn)皮又突出來了一點(diǎn)兒，還有一個(gè)已經(jīng)發(fā)芽了，我就給它們澆了點(diǎn)水，晚上回家，我就急忙放下書包，去看大蒜，不出我所料，大蒜又長(zhǎng)高了點(diǎn)兒。我想：長(zhǎng)得可真快呀！
11月9日星期四晴
今天是個(gè)艷陽的好天氣，早上我還是第一個(gè)醒來的，我又看了一下大蒜，發(fā)現(xiàn)大蒜有四厘米了，另一個(gè)差不多有三厘米的`樣子，而且還分成兩段呢，我問媽媽：“媽媽，這個(gè)是不是兩個(gè)芽?jī)毫搜�？”“是呀�！眿寢尰卮鸬馈！拔疫�以為生寶寶了呢。”我說。
11月12日星期日陰
今天又是一個(gè)秋高氣爽的星期日，我早上又看了一下大蒜，發(fā)現(xiàn)它有九厘米長(zhǎng)了，另一個(gè)有八厘米高了。我猜想：“它們的根大約有三厘米長(zhǎng)了吧。”
經(jīng)過這一段時(shí)間，我知道了大蒜生長(zhǎng)的過程，也體會(huì)到自己親手種植物的樂趣：“種大蒜要用耐心，才能出結(jié)果�！�
種大蒜作文10
今天老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)――種大蒜。
回到家，我和媽媽一起把買好的大蒜挑了幾顆，幫它們脫下白色的外衣，掰成一粒一粒的.放入盆中，加水，把盆放在陰涼的地方，我得意地說：“任務(wù)完成了。”“可不要得意哦！”媽媽說，“還需要每天精心培育哦！”
時(shí)間慢慢地過去了，我等啊等，盼啊盼，終于有一天我發(fā)現(xiàn)大蒜的頂端開裂了，露出了淡綠色的幼芽。這令我高興不已，同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)大蒜的底部冒出了一些白色的根須，看上去像爺爺白色的胡子。
時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼間，大蒜長(zhǎng)成了一位亭亭玉立的姑娘，它那長(zhǎng)長(zhǎng)芽既像碧玉，又像長(zhǎng)頭發(fā)，底部的根須也越長(zhǎng)越密，成了一套短裙。從遠(yuǎn)處看，真像看到一位美麗姑娘在向同伴跳著自己婀娜多姿的舞蹈呢！
通過這次體驗(yàn)，我懂得了：在植物的生長(zhǎng)過程中，我們要耐心等待，可不能急于求成哦！在生活中更要做一個(gè)有心人。
種大蒜作文11
上個(gè)星期天，媽媽帶著我在自家的陽臺(tái)上種了兩盆大蒜。只要看看這兩盆大蒜，我的眼睛就會(huì)閃著興奮的光芒，因?yàn)檫@是我第一次種大蒜。
那天，媽媽提著一個(gè)塑料袋回到家中，透過塑料袋，我看見里面有許多大蒜。媽媽微笑著說：“溢清，我們來種大蒜吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意了。只見媽媽從柜子里拿出兩個(gè)小箱子，說：“走，咱們出去弄些土�！辈灰粫�(huì)兒，媽媽和我把裝滿土的箱子拿回來了。
媽媽和我來到陽臺(tái)上，把土打濕，然后告訴我怎么按順序插好大蒜籽，因?yàn)榈谝淮畏N大蒜，我特別興奮，也插的'很認(rèn)真，滿懷激動(dòng)地將一顆顆大蒜籽插進(jìn)泥土中，終于插完了，媽媽叫我耐心等待。
過了幾天，大蒜吐出了嫩芽，我看著大蒜在陽光沐浴中健康成長(zhǎng)，心里有一種說不出的喜悅�，F(xiàn)在，大蒜已經(jīng)長(zhǎng)的很高了，在陽光下顯得那么耀眼，連狂風(fēng)暴雨也折斷它。
種大蒜作文12
記的在一個(gè)陽光明媚的上午，我在陽臺(tái)上種大蒜頭。
可是過了幾天，三個(gè)蒜頭一點(diǎn)也沒變化沒有長(zhǎng)一點(diǎn)兒芽、沒有長(zhǎng)一片葉。我非常疑惑：是不是大蒜頭壞了？于是我挖了一個(gè)大蒜頭出來，為什么大蒜頭有這么長(zhǎng)的根呢，怎么還不長(zhǎng)葉子呢？大蒜為什么先長(zhǎng)根？而不是前長(zhǎng)芽呢？應(yīng)該從頭到尾才對(duì)啊。難道是地球的吸引力把根吸出來，還是大蒜的生長(zhǎng)出了問題，還是我迷惑不解。帶著這些問題我又種了幾天，準(zhǔn)備種完后一起研究。
這時(shí)大蒜頭已經(jīng)越來越大了：從一開始的沒有芽，到有一厘米的芽，到有好幾厘米的葉子這對(duì)大蒜頭是多么漫長(zhǎng)的等待呀！媽媽說：大蒜先長(zhǎng)根是因?yàn)橐諣I養(yǎng)，根長(zhǎng)得多，營養(yǎng)吸收的成份就越多，營養(yǎng)多了，芽才會(huì)出現(xiàn)。這個(gè)問題在我的`腦海反復(fù)多遍，現(xiàn)在這個(gè)極其困難的問題終于可以逃脫我的腦海了。
種大蒜作文13
今天是3月12日植樹節(jié)。
可是找不到樹苗，就找媽媽來幫忙，媽媽就是不幫我找�？此巧衩氐臉幼樱隙ㄐ睦锊刂粋�(gè)秘密不告訴我。我好委屈，想哇哇大哭。媽媽見了我委屈的樣子，只好告訴她心中隱藏的秘密。
只見媽媽貼著耳朵說：“你看，外頭有一大袋大蒜，等著你去享受呢！”我心里一下子變得滿是喜悅，趕緊穿好鞋子拿起袋子，開始精心挑選著袋子里的大蒜，最后我看中了一個(gè)超級(jí)大的.大蒜頭。
我把它們一個(gè)一個(gè)地掰開，又挖了一個(gè)又一個(gè)的坑，我把大蒜兒們通通放進(jìn)坑里，然后把它們都埋起來，再給它們澆水。
后來，我才聽說，大蒜是中秋種植、端午收成，我這樣是不是違反了時(shí)令？
不管那么多了，現(xiàn)在，我想的是，它們一定能快快長(zhǎng)大！
種大蒜作文14
今天老師讓我們?nèi)ビ^察植物，回到家我先把作業(yè)寫完，我就開始種大蒜。
準(zhǔn)備了材料，有一個(gè)大蒜，一個(gè)瓶子，還有一把小刀，再用小刀的時(shí)候要有大人的陪伴。先用小刀把瓶子切開一半，然后再有底部的地方，鉆一個(gè)小孔。然后在瓶子里放上土，放完土再挖一個(gè)小坑，把大蒜放進(jìn)去，用土蓋上，記得不要把土弄的'太緊。這樣大蒜吸收不到空氣。
第二天，這顆大蒜已經(jīng)發(fā)芽了，它很小。就像瓜子仁，媽媽看見對(duì)我說“孩子以后要多觀察，細(xì)心，細(xì)致的觀察這樣你對(duì)大自然又認(rèn)識(shí)了一點(diǎn)。”
第三天，大蒜又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，我每次給大蒜澆水。就等它長(zhǎng)出顆完整的大蒜，我更希望長(zhǎng)出一根蒜條。爸爸回來了，我對(duì)爸爸說“爸爸在大蒜長(zhǎng)大以后，土里邊有什么？”爸爸對(duì)我說“在大蒜底下有一個(gè)像老爺爺胡子的蒜蓉，還有一顆完整的大蒜�！钡谒奶�，這個(gè)大蒜已經(jīng)有五厘米高了！爺爺看見了對(duì)我說“孩子看你學(xué)會(huì)了種地，星期天有空就回來種一些大蒜吧�！�
種大蒜不能用干土，用了干土，它就會(huì)不會(huì)發(fā)芽。種大蒜也可以用水泡但是底下結(jié)不出一顆完整的大蒜。
種大蒜作文15
去年11月份，我們學(xué)校組織了一次科技活動(dòng)——觀察大蒜的生長(zhǎng)過程。
我先準(zhǔn)備了一些大蒜子、泥巴和一個(gè)盒子。我先用盒子裝了一些土，再把大蒜子種到盒子的泥土中。
奶奶說：“我們種一盆水培的吧”。
我說：“好呀！”
我又拿來了一個(gè)玻璃碗，裝了一些水。奶奶選的都是發(fā)了芽的大蒜子，我把它們整整齊齊擺放在碗里，然后就高高興興地等待它們的變化。
我把土培和水培的大蒜種子放在同一塊地方。這就是對(duì)比試驗(yàn)，對(duì)比觀察。
每天放學(xué)回家，我第一件事就是去看看它們。開始幾天，沒有發(fā)現(xiàn)什么變化，我心里真還有點(diǎn)著急了。
一個(gè)星期后，土培和水培的種子發(fā)芽后都長(zhǎng)高了。再過幾天因?yàn)樗嗟氖怯冒l(fā)了芽的大蒜子種的`，所以它長(zhǎng)得比土培的快，長(zhǎng)出了綠油油的葉子。土培的長(zhǎng)得慢一點(diǎn)，有些葉子還沒有全部變成綠色。
又過去了幾天，它們都長(zhǎng)高了。
大蒜很容易種，長(zhǎng)得也快。
通過這次活動(dòng)，讓我學(xué)到很多的知識(shí)，我覺得這種試驗(yàn)活動(dòng)以后可以多做。
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