- 得到鼓勵的滋味真好作文 推薦度：
- 她鼓勵了我作文 推薦度：
- 一個鼓勵的眼神作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
鼓勵的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的鼓勵的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵的作文 篇1
我們的童年是金色的，是快樂的，當(dāng)然，也是在長輩的精心呵護(hù)下茁壯成長的。我們的成長需要掌聲，需要失敗，需要喝彩的，但是，在我們的生活中，是最需要鼓勵的。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一篇小學(xué)生特別報道新聞：
在一所小學(xué)里，有一名三年級的學(xué)生，他叫張肖。一次，學(xué)校舉行運(yùn)動會，班主任來到班里選運(yùn)動員，張肖參加了400米長跑，可就在練習(xí)當(dāng)中，他發(fā)現(xiàn)自己的長跑能力不是很好，而且每一次練習(xí)，他都會跑錯跑道或是比別人起步晚，同學(xué)們就嘲笑他，說他比蝸牛的十八代老祖宗還要慢……張肖為此而失去了信心。于是他向班主任提出不參加這次比賽。老師問他為什么要退出比賽，張肖說自己不如別人，就連體育不及格的同學(xué)都比他跑得快，而且同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑他跑得不如一個小女生……
老師聽后，憤怒地告訴張肖：張肖！你怎么可以就為這一點(diǎn)挫折就放棄比賽，同學(xué)們怎么說，就讓他們說去吧，有什么大不了的，就算你跑的不如一個小女生，但是只要你肯去努力，肯去練習(xí)，你肯定會跑得很快的，這時，那些嘲笑你的同學(xué)就會去尊敬你，敬佩你，老師我看好你的，我會幫你加油打氣的，張肖，不要放棄，找回自己的信心，證明給那些嘲笑你的同學(xué)看，加油！
聽完這些老師鼓勵他的話，張肖滿眼淚水，拉著老師的手，急忙感謝老師，老師卻笑了笑。
從那天開始，張曉就努力練習(xí)，如果有同學(xué)在旁邊嘲笑他，他的心里總是想：你們說去吧，我會用我自己的付出證明給你們看，讓你們大吃一驚。
就這樣，一天天過去了，張肖一天比一天跑得快，終于，張肖的'付出沒有白費(fèi)，在全校的長跑中他拿得了冠軍，那些嘲笑他的同學(xué)對他刮目相看。這時，有位同學(xué)問他，是什么讓他得到冠軍，張曉卻笑著說，這是老師給我自信心的源泉。
看完這篇報道，我的心中涌出了一個問題：為什么老師只說了幾句鼓勵的話，就能讓張肖取得這么大的成功？我想了又想，終于找到了答案，張肖并不想讓老師失望，再加上他要讓嘲笑他的同學(xué)大吃一驚……·
我知道了，這就是鼓勵的力量。而在我們的成長過程中，離不開老師的鼓勵！老師的鼓勵能使我們更好的成長！
鼓勵的作文 篇2
鼓勵是伴我們成長的一個秘籍，鼓勵無處不在，只要你去仔細(xì)觀察，每一件事情都有鼓勵的力量。
記得有一次，我在家里畫一個動漫人物，我畫了一個小時，只畫了一個一點(diǎn)也不精致的頭，我看了看自己的畫，不知怎么搞的'，我竟然低聲抽泣起來，覺得這一個小時是白白浪費(fèi)了。這時，媽媽進(jìn)來了，問我怎么了，我哭得更大聲了，吞吞吐吐地說：“你看我的這幅畫，很難看吧！”說完，我又悶頭大哭起來。這時，媽媽摸著我的頭，輕輕地對我說：“別著急，小寶貝，慢慢畫，給你三個小時，肯定可以畫好的！”媽媽的話就象一串魔咒，我頓時不哭了，抓緊時間慢慢畫。最終這幅畫畫得很成功。我開心地笑了，我感謝媽媽對我的鼓勵！
還有一次，我在家門口的花園里跳繩，老師要求跳160個，可我只能跳141個。幾次我都沒跳到160個，我甚至想到了放棄�？砂职謱ξ艺f：“別灰心，加油相信自己，你肯定行的，慢慢來！”我聽了爸爸說的話，我下定決心繼續(xù)跳，我又跳了兩次，第一次跳了153個，第二次跳了162個，太好了，我終于跳到了。盡管只是勉強(qiáng)過了，可我相信，爸爸的鼓勵一定能使我跳到170個或180個甚至更多。
我生活在鼓勵中，因?yàn)楣膭�，使我得到了成功，鼓勵無處不在，鼓勵也是父母對我們的支持和愛的表現(xiàn)。
鼓勵的作文 篇3
五歲那年，爸爸帶我去草原上玩。天空中那一群大雁飛過時，我的心中便燃起了一種對飛翔的渴望，我渴望得到一雙翅膀，幻想在空中飛翔。 ——題記
小時候，奶奶很疼我，什么事都隨著我，都慣著我，我總是衣來伸手，飯來張口。我以為--我的生活就會這樣一直平靜地過下去。
可是，就在我八歲那年，奶奶忽然得了癌癥，那段期間，我的心總是空落落的。奶奶臨走的那天晚上，一家人都在醫(yī)務(wù)室里，屋子里彌漫著恐怖的氣息，仿佛死神就要到臨似的。奶奶輕輕地把我叫過去，用她那樹枝似的手抓住我，顫顫抖抖地對我說：“孩子呀，奶奶剩的時間不多了，看不了你了呀。”我噙著淚水，說道：“沒事兒，奶奶，你一定會好起來的！”奶奶搖了搖頭。“孩子，給你這枚銅錢，這是奶奶一生中最重要的東西，就給你吧�！蹦棠踢呎f，便從褲腰帶上取下了一枚顏色都有些發(fā)黑的銅錢�！昂⒆�，這枚銅錢奶奶已經(jīng)待了三十幾年了，這是奶奶在鬧饑荒時為了保命帶的，你一定要好好珍藏呀！奶奶這一輩子沒想過什么清福。奶奶沒文化，干不成什么。*媽也因?yàn)橐次液湍銧敔敹粝铝�。全家的希望都寄托在你的身上了，你一定要好好學(xué)習(xí)呀！記住一句話一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀！”奶奶說完時，我早已是淚流滿面。那一夜，我沒有睡覺，當(dāng)我看到奶奶的脈搏儀上那一條直線時，我的心碎了。我感到了前所未有的傷感，我思考著奶奶說的話，承受著失去親人的痛苦。我大聲哭泣著，仿佛天都要塌下來似的。我躺在走廊邊的'椅子上，不知不覺就睡著了。我以為我會一直這樣——永遠(yuǎn)也不會醒來�？墒�，當(dāng)?shù)诙斓奶栒赵谖业纳砩蠒r，我發(fā)現(xiàn)——我還是我。摸摸口袋里，那枚銅錢還在。我望著奶奶給我的銅錢，猛然看出了些什么——奶奶的意思，不就是告訴我要珍惜時光嗎。我沉默了。我抹了抹淚水，走出醫(yī)院，太陽還在對我微笑。一切，都還是那么美好。
……
這件事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了六年了，在這六年里，每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我都會看看這枚銅錢；每當(dāng)我感到失落和彷徨時，我也會看看這枚銅錢。
是這枚銅錢，給了我力量，為我點(diǎn)燃了明燈，激勵著我前進(jìn)；
是這枚銅錢，給了我堅(jiān)強(qiáng)，為我燃起了希望，鼓勵著我奮發(fā)；
我永遠(yuǎn)也忘不了我的奶奶——是她，為我插上了隱形的翅膀……
鼓勵的作文 篇4
今天我們的作文本發(fā)下來了，我很想知道我的了多少分，便迫不及待的翻開，好開心喲，大紅的”優(yōu)“字在向我招手。然后我往后翻，文章末了那幾行的批語引起了我的注意，我讀完之后，一股信心在我心中油然而生，我對未來充滿了無限的希望。自己感覺心里很踏實(shí)，申老師的話語是那樣的親切，那樣的和藹，短短的幾句話讓我感到心中好溫暖，感情的波濤在胸中激蕩，那是一種用語言說不出來，用文字表達(dá)不出來的.感情。申老師的那幾句批語讓我永生難忘。申老師給我的批語是這樣的：
你是一個文思敏捷、學(xué)習(xí)用功的好學(xué)生，努力吧，長大后你會有出息的！
�。∵@是多么溫暖的一句話呀，這是一種多美的鼓勵呀！
鼓勵的作文 篇5
1) 沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。永往直前路永遠(yuǎn)就在腳下，永往直前你永遠(yuǎn)是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
2) 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
3) 一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠(yuǎn)不必為自己的'前途擔(dān)心。
4) 環(huán)境永遠(yuǎn)不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
5) 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮-郭沫若
6) 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨--韓愈
7) 以善心愛人，以善語待人。孩子，讓我們共同營造一片愛心世界。
8) 自信，是邁向成功的第一步。
9) 自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
10) 覺得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
11) 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
12) 聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚
13) 把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會學(xué)的更多。
14) 小小的個兒，小小的嘴，可別小看站在臺上表演的你，大家都會翹起大大的拇指夸你不停。
15) 仰望險峰，只能知道它的高大，而探索險峰，卻能知道自己的高大。
16) 用自己的不懈努力，證明你一點(diǎn)兒也不比別人差。
17) 你在眼睛愛傷的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還學(xué)得這么好，老師真為你感到驕傲!
18) 你知道關(guān)心父母，這讓我很開心。
19) 你自己解決這個問題吧。
20) 勤奮、認(rèn)真的你，再認(rèn)真、踏實(shí)些，必定收到累累的碩果。
鼓勵的作文 篇6
都說母愛如水，往往溫柔細(xì)膩。在你跌倒時滿臉的擔(dān)心與關(guān)愛，拍拍你的背說：“沒事，媽媽在這兒，疼不疼？”一臉的慈愛�？墒沁@樣平常的情景對我來說卻是寥寥無幾，因?yàn)槲业哪赣H是一位嚴(yán)母。
小時候，總是呆呆地望著天，對著上天說：“我多渴望有一位慈母，但是你給我的是嚴(yán)母。”心中無不羨慕別人家那些溫馨的情景，那一句句充滿關(guān)愛的訴說。
長大后，知道母親是愛我的，但是心中又極其渴望母親的一聲鼓勵。
雨滴滴的下，腦海浮現(xiàn)以前的一幅情景。
那一天，學(xué)校獎?wù)们八氖膬?yōu)生。我?guī)е业?“榮譽(yù)”而歸。一放學(xué)，手中拿著獎狀，背著書包，拼命的向家的方向跑，想第一時間與母親分享這勝利的果實(shí)，分享我內(nèi)心的喜悅。一到家，急匆匆地尋找母親的身影，終于，在廚房尋到了在忙碌的母親。急忙奔向母親，我仰著頭，將獎狀高高舉起，開興地說道：“媽媽，我期中考試得了第三名耶！”母親卻一臉平淡，一點(diǎn)喜悅的影子都沒有，瞥了一眼我的獎狀，淡淡地說道：“只是一個第三名而已，至于這么高興嗎？有本事弄個第一名回來，那才叫真本事！才一個第三就成這樣，你能不能長點(diǎn)出息？”我等來的不是你的一聲鼓勵，而是“而以”“能不能長點(diǎn)出息”這些淡然的語句，這些語句猶如一個個鋒利的利劍刺入我的胸膛，好心情頓時跌入谷底。當(dāng)天晚上，我一直在想：“我真的就那么差勁嗎？我為這個第三名付出了多少心血與努力，但最終沒有得到你一句鼓勵，媽媽，我就想要你的那一句鼓勵就這么難嗎？？？”
歲月如梭，房間的一面墻已經(jīng)貼滿獎狀。卻終究沒能等來母親的一句鼓勵�！澳赣H，我需要的并不傷，只期盼你的那一句鼓勵而以，母親，我真的很想知道，我做得不夠好嗎？母親，我一直在傻傻等待你的那一句話。只要你的那一句話就夠了。"
真的只求你的一句鼓勵而以，讓我嘗嘗那甜蜜的滋味。
鼓勵的作文 篇7
母親的鼓勵是我成長道路上向前進(jìn)的動力，深深地印在我的腦海里。
鼓勵如風(fēng)
八歲那年，我參加了一個演講比賽。本只是抱著好玩心態(tài)參加比賽的我，卻得了個一等獎，還要在許多觀眾面前表演。這下，我可真是慌了神，一個勁兒地準(zhǔn)備。
馬上就是我上場了。我的心怦怦直跳，大腦里突然間一片空白，什么也記不起來。
母親從觀眾席走過來，用手輕輕地?fù)崦业念^，對我說：“不要緊張，大膽一點(diǎn)，加油，亮出你的風(fēng)采�！彼哪抗馀c那話語讓我信心滿滿�！罢埾乱晃贿x手上臺！”我微笑著向母親揮了揮手，自信地走上了舞臺。在舞臺上，我那洪亮的聲音與自信的表情贏得了所有人的喝彩。
母親的鼓勵是風(fēng)，推動我這只小船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
鼓勵如光
比賽結(jié)果出來了，我只得了第二名。
放學(xué)回家的路上，我邊想著“那分不該丟啊”“錯得真冤”之類的話語，一邊百無聊賴地踢著路上的小石塊。
回到家，母親的第一句話就是：“這次比賽結(jié)果怎么樣�。俊蔽夷蛔髀�。母親見我不吱聲，也沒再多問什么，想必是早已知道結(jié)果了。
我獨(dú)自躲在房間里抽泣。母親進(jìn)來了，坐在床邊，語重心長地對著我說：“孩子，一次并不能代表什么，重要的也不是結(jié)果，而是你努力的過程。只要你努力了，我不相信你沒有收獲！”母親的眼里滿是慈愛，觸動我最柔軟的心窩。我開始不那么在意事情的結(jié)果，而是注重過程，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷收獲。
母親的鼓勵是陽光，給予我這顆小苗無窮力量。
鼓勵如雨
又是一次考前，我在書桌前挑燈夜戰(zhàn)。夜已深，而我渾然不知。
母親悄悄推門進(jìn)來，把一杯熱牛奶輕輕地放在我的書桌上，看著我手中不停飛舞的筆，勸說我道：“孩子，早點(diǎn)休息吧。我知道，你一直在努力，我都看到了。只要你努力了，一定可以的，加油！”我受到了莫大的鼓舞。那次考試，我的.弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)，破天荒地得了滿分。
母親的鼓勵是雨，滋潤我這顆小苗茁壯成長。
成長的道路上，母親的鼓勵一直圍繞在我身旁，將伴隨我的一生，我在母親的鼓勵下成長。
鼓勵的作文 篇8
人世間鼓勵的方式很多，一片掌聲，一番話語，一個動作，甚至僅僅是一個鼓勵的眼神……不過，即使是一些很小的鼓勵，它也可能樹立一個人的信心，在他的心靈中留下美好的回憶。
記得那是二年級的一堂語文課，一上課，老師便莊嚴(yán)地邁進(jìn)教室，一看她那嚴(yán)肅的神情，我們就預(yù)料到又會有什么“不妙”的事情發(fā)生，這是每個同學(xué)都會有的“不詳”的預(yù)感。果然，不出我的所料，老師嚴(yán)厲的話語立刻打破了教室的寂靜：“背課文！”說這句話時，就像我們班有個同學(xué)形容的那樣——“兇巴巴”的。此時，同學(xué)們的頭都埋得很低，幾乎所有的都被課本擋住了，生怕點(diǎn)到自己的名字。開始叫第一個同學(xué)了，我此時心中比他的更緊張，心比兔子跳得還快：下一個會不會就是我呢？如果我背不下來會不會……你可一定要多拖延點(diǎn)時間呀！沒想到，我心中越是著急，那個同學(xué)越背不下來。我的希望如肥皂泡般破滅了，不過我到想出了一條自我安慰的理由：反正我也背熟了，難道還怕檢查到？一個一個的背過去了，暫時還未有一個能順利過關(guān)的'人，我的心又不由得緊張起來。終于輪到我了，由于我是學(xué)習(xí)委員和語文課代表，老師直接將我“請”到講臺上背誦。我不自在地走上講臺，開始了我的背誦：“‘2’黃山奇石……”背到課文中間時，不知怎么的，腦子里頓時一片空白。剛才熟練而有感情的背誦突然停止了，老師放下書，回過頭來望著我，我低下了頭，不過心中仍在想著，使勁地、絞盡腦汁地想著，我尷尬地緩緩抬起頭，看見老師仍就看著我，目光是晶瑩的、嚴(yán)厲的、溫暖的，但更多的卻是鼓勵和希望，她雖然沒說一句話，但從她鼓勵的眼神中，我體會到一種濃濃的、老師對我的愛，霎時間，一股暖流涌上了心頭，我突然什么都想起來了，信心重歸了自我，于是流利地背誦完全文。
人世間可以流逝東西有很多，但不可以流逝東西也有很多，其中包括老師對我那鼓勵的眼神。
鼓勵的作文 篇9
記得那是二年級的一個下午。
春光正好，桃花正紅，我哼著歡快的小曲，邁著輕盈的步伐走進(jìn)校園，心里正打著如意算盤：第一節(jié)是體育課，找?guī)讉�同學(xué)玩“鬼捉人”！
上課了，我像一艘火箭，沖入操場。體育老師早已站在操場等候，萬萬沒想到！我的計劃竟泡湯了——一向偷懶“放羊”的'體育老師一反常態(tài)，破天荒地讓我們練習(xí)仰臥起坐！得知這個消息后，我不免是一陣擔(dān)憂：體育是我的弱項(xiàng)，尤其是仰臥起坐！練習(xí)什么不好，偏偏練習(xí)這個！
大家卻和我不同，一個個摩掌擦拳，躍躍欲試，很快排成了一條長龍般的隊(duì)伍。我怯怯地躲在了隊(duì)尾。
一個，兩個……大家都已完成了連續(xù)五十個的任務(wù)，一個個喜氣洋洋，好像撞上了什么好事。只剩稀稀拉拉幾個人了。我越發(fā)緊張，心里像揣了只兔子，“撲通撲通”跳個沒完。完成不了任務(wù)怎么辦？被同學(xué)嘲笑怎么辦？……一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
終于，到我了。“該來的終究會來。”我小聲咕噥，深吸一口氣，開始“挑戰(zhàn)”。
不出我所料，我才做了二十個就精疲力盡了。一大群同學(xué)擠在我旁邊議論紛紛，我知道，他們都在笑話我。我心急如焚。
“惟肖！加油！你一定能行的！”不知是誰喊了一句。大家一愣，也開始鼓勵我：“加油！加油……”
我不能辜負(fù)同學(xué)們的鼓勵！這個念頭使我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)“奮戰(zhàn)”，像打了雞血�！�47，48，49，50！耶！成功了！”我與同學(xué)們一齊歡呼雀躍。當(dāng)時，取得成功的我是多么高興呀！
是的！鼓勵，能使一個學(xué)步的孩子邁出第一步；鼓勵，能使摔倒的運(yùn)動員爬起，繼續(xù)比賽；鼓勵，能使負(fù)傷的戰(zhàn)士忍痛奮戰(zhàn)。每個人都需要鼓勵！
二年級時的鼓勵聲，至今仍回響在耳畔，揮之不去。
【鼓勵的作文】相關(guān)文章：
鼓勵作文04-28
鼓勵的作文02-06
鼓勵的眼神作文08-18
溫暖的鼓勵作文08-13
鼓勵的眼神作文02-14
爸爸的鼓勵作文04-10
鼓勵的力量作文03-06
鼓勵的力量作文02-14
爸爸的鼓勵作文02-15
鼓勵的掌聲作文02-16