【推薦】優(yōu)秀中學(xué)作文42篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
在未來，我們的未來的學(xué)校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來去看看吧!
穿過一條條馬路，就來到了未來的學(xué)校的大門前。大門是一道可自動(dòng)伸縮的門，上面裝有頭，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會(huì)打開。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的'。
走過校門，就來到了大廳。咦?怎么沒有樓梯呢?哦!原來，為了方便快速通過，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上，只要說出想去的地方，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧!
教室在二樓，推門一看，每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢?其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆，寫字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光，這時(shí)，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它能幫助.com老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師。教室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了教室，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來的學(xué)校不錯(cuò)吧?讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
海，給了魚兒一片蔚藍(lán)的天空，魚兒，也給了海一片生機(jī)；大地，給了樹木成長的潤土，樹，也反贈(zèng)給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂。
海，在付出時(shí)，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自己，給原本單一的身體繡上了點(diǎn)點(diǎn)斑斕；天空，在付出后，也落落大方的接受了回報(bào)，是自己，給孤獨(dú)的藍(lán)色增加了絢麗的舞臺(tái)。
懂得付出，就要懂得接受，如果一味的只是單方面地付出，那是一種愚蠢的表現(xiàn)。當(dāng)然，如果只是異想天開的在等待他人付出，那就更是一種年幼無知的體現(xiàn)。付出與接受是無法單方面存在的'，沒有付出哪有接受，沒有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們并不是無謂地付出，也并不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當(dāng)他們懂得如此，并付諸行動(dòng)，奪目的光環(huán)就在他們的身上發(fā)出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當(dāng)你付出努力，忍住被荊棘劃過時(shí)的劇痛，勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑，這時(shí)，請你不要害羞，自豪地去擁抱本就屬于你的成功！?
大海無語，卻有魚兒為它編織多彩的圖案；大地?zé)o語，卻有萬物為它譜寫生命的樂章；天空無語，卻有鳥兒們?yōu)樗莩畹拿篮�。付出后有對良心的慰藉，接受后有對生活的追求�?/p>
生活雖無語，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫的動(dòng)聽、美妙的華麗樂章！
請把握好付出與接受！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
自從踏進(jìn)高中那雄偉的大門，我就告訴自己一定要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力考上理想的大學(xué)�？衫硐胧敲篮玫�，現(xiàn)實(shí)是殘酷的`，只有置身于其中才知道學(xué)習(xí)的艱辛。
或許我們不應(yīng)該抱怨學(xué)習(xí)的艱難，因?yàn)檫@是我們必須承擔(dān)的責(zé)任�？墒俏覀兩钤谶@樣一個(gè)大家庭中，難免會(huì)有這樣或那樣的煩惱，也或者是我們處在一個(gè)特殊的年齡階段，不懂得什么叫豁達(dá)，什么叫寬容吧。
即使是這樣我也常常在心底暗示自己要誠以待人，可有時(shí)你對別人誠，別人對你不誠啊。那時(shí)你的內(nèi)心就開始糾結(jié)，不滿，厭惡，等一系列不良情緒就會(huì)在你心里駐足，久而久之她的一切你都不爽。與別人為敵也就等于與自己為敵，所以我試著喜歡她，融入她或許生活中只有多一點(diǎn)包容才能放了彼此一馬吧。
高中期間，友不貴多，得一人，可益百人，友不擇時(shí)，得一緣可益一世。我也希望早日找到我的閨蜜。
當(dāng)然不管怎樣學(xué)校還是最中要的，與人交往只是我們生活中的一部分，我們沒必要把過多的時(shí)間放在不值得你為之浪費(fèi)時(shí)間的事上。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
時(shí)間如梭，光陰似箭，時(shí)光如流水一般，一去不復(fù)返，離開我們畢業(yè)也只剩一個(gè)學(xué)期了。在我的心中，有這樣一所中學(xué)，令我無比的向往和期盼。
我希望我的新學(xué)校，是這樣的。一扇龐大的校門展現(xiàn)在我的面前，水泥和鋼筋做在一起的圍墻加上金色的鐵欄桿校門，顯得十分的華貴。校門兩旁，還有兩棵大樟樹。走進(jìn)學(xué)校，踏進(jìn)的是一圈400米的大塑膠操場，學(xué)長學(xué)姐還在操場上做早操呢。
我們所讀的教學(xué)樓，墻體的顏色不要太深，最好是淺顏色，比如白色和黃色，掃一眼，非常簡約清新。教室里的各種教學(xué)設(shè)備應(yīng)該要非常齊全：可以拉伸的熒幕黑板，新穎精致的`課桌和課椅……讓人煥然一新。
在這里的老師，我希望他們既嚴(yán)肅認(rèn)真又活潑溫柔，就像一位知心姐姐，能教我們知識(shí)，也能為我們解憂愁。當(dāng)學(xué)生有不懂的地方會(huì)耐心地講解。有問題會(huì)指出來并且?guī)椭覀兏恼�，我們做得好也�?huì)給予我們鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
學(xué)校的課程安排也會(huì)很合理，有正課，也有讓同學(xué)們放松的副課。有時(shí)候，還會(huì)安排各種社團(tuán)活動(dòng)，讓同學(xué)們自行選擇感興趣的，培養(yǎng)同學(xué)們的特長。在特殊的日子，還會(huì)有比賽，活動(dòng)，讓同學(xué)們可以體驗(yàn)到競技的樂趣。
以上所說的就是我心目中的理想中學(xué)，雖說現(xiàn)在我還不清楚我心目中的學(xué)校是否存在，但是我想每一個(gè)中學(xué)生都會(huì)喜歡這樣的一所中學(xué)。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
北方深秋的天氣，清爽、明澈。山是那么蒼茫，水是那么清冽，空氣中有輕柔的風(fēng)、纏綿的雨，萬物的生命都在秋的迷離中延續(xù)。山間黃、紅相間的顏色爭先恐后的點(diǎn)綴著清晨，用堅(jiān)韌的生命舞動(dòng)著。即便這里的白云也仿佛悠閑自在，薄霧迷蒙，掩著輕紗，羞澀的回旋繚繞。
家鄉(xiāng)就位于小興安嶺腳下，起伏連綿的山巒將這個(gè)小鎮(zhèn)環(huán)抱其中，受山區(qū)氣候的影響，這里的秋天要提前半個(gè)月來臨，天氣多風(fēng)少雨、清爽宜人。9月末，一夜細(xì)密纏綿的秋雨過后，空氣中彌漫著絲絲涼意，樹葉又多了幾許秋黃，它知道自己的使命掙脫了枝的挽留，隨風(fēng)飄然而落，灑一地金黃與詩意，落一秋抒情與感慨。10月初，山間時(shí)常飄著白霧，早霜的光顧，讓秋的色彩更加曼妙多姿。
白樺是這里最原始、最多的樹種，走進(jìn)白樺林，似乎還能尋到當(dāng)年，復(fù)轉(zhuǎn)官兵、知識(shí)青年和幾代大荒人，在這里印下青春的足跡。一片白樺林就有一個(gè)真實(shí)而動(dòng)人的故事，家鄉(xiāng)人對白樺的感情因敬生愛。
與白樺的肅穆不同，起伏、錯(cuò)落的群山因金秋的裝點(diǎn)，更顯華貴、莊嚴(yán)。在這片土地上，除耕地和草原外，山林占了一半的比例，山是視野內(nèi)隨處可見的。 山林不僅是保護(hù)生態(tài)的資源，更為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)了取之不盡的.財(cái)富，一年三季山里有幾十種珍稀產(chǎn)品，金銀黃、野刺梅、陸寒草，這些都是具有藥用價(jià)值的草藥，采摘期最長的達(dá)半年之久。今年秋季，榛子、木耳、蘑菇、猴頭這些高營養(yǎng)食用山產(chǎn)，多的讓人顧不所及，漫山遍野、厚厚密密的生長，一個(gè)秋季下來，人們靠采山獲創(chuàng)收300余萬，采山成為致富的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。
豐盛的水草是家鄉(xiāng)第二優(yōu)勢資源，境內(nèi)有一江六河，草原面積16萬畝，嫩江支流流經(jīng)這里，與內(nèi)蒙古自治區(qū)隔江相望，兩地僅一江之隔，在生產(chǎn)、生活上有著密切往來�？克运�，捕撈業(yè)是兩地人的共同產(chǎn)業(yè)。紅娘子魚是只有在嫩江上游才有的特種細(xì)麟魚，是家鄉(xiāng)的水特產(chǎn)，最大的也不過手掌大小，肉質(zhì)細(xì)嫩鮮美，到了冬季捕撈期，很多人就是為了紅娘子魚慕名來這里一游。
與大自然的賦予有所不同，家鄉(xiāng)人通過勞動(dòng)自身創(chuàng)造財(cái)富的快樂，是一番別樣的感受。深秋的視野，盡是金的色彩，聞到的盡是成熟的味道，心醉于語言所不能抵達(dá)的境界。廣袤的耕田，黃燦燦的顏色充滿視線，亞麻、玉米、大豆，金的耀眼，金的讓人陶醉。勞作的人們笑得那么舒心、那樣燦爛，歡聲笑語回蕩在遠(yuǎn)山和云天之間。陽光踏著寧靜柔和的腳步，不再如盛夏那么熾烈，與山水蒼涼形成鮮明的對比，勾勒成一幅美麗絕倫、韻味十足的秋畫，這簡直就是一場視覺上的饕餮盛宴，決非畫家筆下所能奔溢出來的。
家鄉(xiāng)的秋，一樣的是成熟的金色，不一樣的是寧靜與歡騰，當(dāng)自然的一切都暫時(shí)休憩下來。勤勞、質(zhì)樸的家鄉(xiāng)人又將帶著新一輪夢想與希冀，開始孕育憧憬。他們的心猶如云朵般高遠(yuǎn)而開闊，放眼大山之外的世界，下一個(gè)秋季到來之時(shí)，大山將迎來更加濃郁、壯美的秋色，他們將收獲更多的喜悅與歡騰。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
‘夜貓’8歲了，是個(gè)土生土長的農(nóng)家小子， 黑黑的頭發(fā)似乎總帶有一絲土色 ， 兩只大眼睛在那張黑黝黝的臉蛋兒上滴溜溜的亂轉(zhuǎn) ，一身黑的泛光的皮膚 ，渾身透出機(jī)靈勁兒。大家都親切地叫他‘夜貓 ’。
夜貓?jiān)卩l(xiāng)村的家是一棟土坯房，歪歪斜斜的，似乎隨時(shí)都會(huì)傾倒，爸爸媽媽為了修房子都到南方打工去了，留下他和年邁的爺爺奶奶住在一起。
大家都說，夜貓是個(gè)勇敢的孩子。記得那是一個(gè)夏天的中午，陽光炙烤著大地，知了‘知。知。知’地聒噪過不停。一個(gè)小伙伴滿頭大汗地跑來告訴夜貓，鄰村的一幫野孩子在偷挖三爺爺?shù)幕ㄉ�，夜貓二話沒說，手里抓著一條剛從稻田里捉到的水蛇，帶領(lǐng)村里的伙伴偷偷地爬到‘?dāng)橙恕暮竺�，‘�(dāng)橙恕镏ü扇褙炞⒌貒谝黄鹛突ㄉ关埻蝗话阉呷拥剿麄冎虚g，孩子們嚇的尖叫著一窩蜂似地逃走了，他追上跑在最后的'一個(gè)還在他屁股上狠狠地踢了一腳。
夜貓還是個(gè)孝順的孩子。生日那天， 他正和小伙伴玩著塑泥人 ，不遠(yuǎn)處奶奶呼喊著他，‘奶奶叫我做事呢！我得走了�！f著便飛也似的往家里跑�；氐郊遥抢锏墓脣寕�?nèi)珌砹�，夜貓傻楞楞的站在門口，不知所措的撓著后腦勺。姑媽和哥哥姐姐們看見夜貓那張黝黑的臉上沾滿了汗?jié)n和泥手印，他們哄堂大笑，夜貓也呵呵的笑了起來。
吃過晚飯，哥哥把點(diǎn)了蠟燭的蛋糕端了出來。夜貓第一次看見這么美的食物，那鮮艷的巧克力花紋，雪白的奶油紋邊，晶瑩的水果點(diǎn)綴，各種各樣的顏色交織在一起，泛著誘人的光澤，充斥著夜貓的眼瞳。‘看看你，口水都快滴出來了’哥哥笑著說。 夜貓沒有回答，手中拿著一塊最大的蛋糕，飛快地跑到正在廚房燒水的奶奶身邊，‘奶奶，你吃！’奶奶高興地?fù)еf，’乖孫子！你吃！你吃！奶奶不喜歡吃這個(gè)�！滥棠淌巧岵坏贸�，要留給他，他一定要看著奶奶吃完才高興地離開。
大人們在高興地聊著家常，表姐把一小塊奶油抹在了夜貓的臉上，他頓時(shí)成了一張大花臉，大家笑作一團(tuán)。夜貓并不知道這是表達(dá)祝福的一種行為，他以為表姐故意欺負(fù)他，也追著已經(jīng)跑遠(yuǎn)了的表姐想要報(bào)復(fù)一番。追了半天，卻連影也沒看見，夜貓回到家中，表姐卻已經(jīng)坐在屋里了，看著那張花花綠綠如同京劇臉譜一樣的臉，大家又笑了。表姐笑著向夜貓道歉，最后，瑩姐用奶油在表姐臉上畫了幾道痕，算是為夜貓報(bào)了‘仇’了。
那天，夜貓過了一個(gè)快樂的生日 。
是夜，圓圓的月亮掛在漆黑的夜空中，皎潔的圓月像塊美味的蛋糕，蟲兒也鳴叫了起來。夜貓?zhí)稍诖采�，呢喃著‘蛋糕真好吃，嘖嘖�！瘔魢乙话悖S著風(fēng)，飄了去……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
歲月靜好，淺笑安然�？v然這世界有太多紛擾，她自安靜如昔，在自己的小世界里，自得其樂。她待人謙和，不驕不躁，暖若驕陽。文靜的表面下藏著波瀾壯闊的心。她總能在不經(jīng)意的瞬間給你出乎意料的驚喜，爆發(fā)驚人的力量。我喜歡這個(gè)美暖如人間四月天的女孩兒。
微愛恒在，萬象皆深
江蘇梅村高級中學(xué) 謝雨蝶
在被熱浪炙烤的黃昏，在被白雪覆蓋的清晨，總有那么一抹清涼，一捧溫暖，穿過車水馬龍，越過人山人海，在天地心海間膨脹擴(kuò)散，她有一個(gè)美好的名字——微愛。
細(xì)微的愛在唇齒間流轉(zhuǎn)，可口香甜。
夏至未至，卻已有一人早已深陷于粽葉的芬芳。因著我愛吃粽子，外婆做粽子的方法十分講究。棕葉是自家種的，做紅豆泥只選當(dāng)年的紅豆——她絕不用超市出售的現(xiàn)成豆沙——然后加冰糖慢熬許久，熬時(shí)還要加一兩塊能助豆子更加松軟的陳皮。為了有好吃的餡心，豆子還得去皮，一遍遍過篩，煮粽子的頭一鍋水中還要加入幾片艷山姜葉子。包粽子時(shí)，外婆將粽葉一端彎成圓錐狀，放入顆顆圓糯米還有豆沙，然后裹緊，扯上一根棉線扎好。粽子的每一小處外婆都精心制作，化入了一絲又一絲一名廚師對其作品的愛以及一位老人對小輩的愛，甜而不膩，黏韌清香。是了，猶記有個(gè)調(diào)皮的小男孩吃著這軟糯的粽子時(shí)無忌的童言，他希望所有的亞非拉小朋友都能吃上外婆的粽子，只因他嘗到了愛的味道。
細(xì)微的愛在天地間循環(huán)，那是最長情的告白。
混沌之初，盤古開天辟地，大地之母化生萬物，她有個(gè)美麗的孩子，那是自然。自然孕育了人類，予之清新空氣，贈(zèng)之肥沃土地，一方水土，養(yǎng)一方人。對那美好自然，可愛的人兒都有一種難以割舍的感情。猶記得《西游記》中，孫悟空滅了火焰山后，天空喜降甘霖，男女老少，立于天地，載歌載舞。那一刻，他們都是自然的`孩子，接受著甘霖的洗禮，愿這甘霖洗去塵埃，洗去污濁，洗去失落，他們，如新生一般。我們生活在大自然里，我們活在浩瀚的宇宙里，無論我們?nèi)ツ�，仰望天空，日月星辰都在時(shí)刻閃耀，予你溫暖，贈(zèng)你光芒，無所謂烏云的遮擋，那溫暖的陪伴，是最長情的告白。風(fēng)的呢喃，云的絮語，你聽聽，就會(huì)春暖花開，你看看，就會(huì)燕語鶯啼。
心有慈悲，情有淳深。情深，萬象皆深。
“鉤簾歸乳燕，穴牖出癡蠅。愛鼠常留飯，憐蛾不點(diǎn)燈。”“憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠(yuǎn)人�！庇腥嗽f，落花是天堂寫給人間的情書；清風(fēng)，是蒼天對萬物的愛撫；彩虹，是天地的定情信物。萬物皆有情，情深，萬象皆深。靜謐的黑夜具有母親的美麗，吵鬧的白天具有孩子的調(diào)皮。每一朵落花，都香過、美過，與蜂蝶相會(huì)過：每一片落葉，都綠過、盛過，與和風(fēng)親吻過。懷念把絕望燃燒成憧憬，回憶把孤單搖曳成甜蜜。天地有大美，是萬古文人以情寫美；宇宙有宏境，是千秋騷客以情拓境。因?yàn)閻�，所以愛；因�(yàn)閻郏悦馈?/p>
愛若盛開，清風(fēng)自來。愛若未央．安若暖城。細(xì)微的愛，是悶熱的黃昏下一抹清涼，白雪覆蓋的清晨中一抹溫暖。細(xì)微的愛，天地間恒在。
情深，萬象皆深。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
又一次踏上征程，卸下所有的包袱，簡裝上陣。穿行于城市之間，我不是那只能引發(fā)太平洋風(fēng)暴的蝴蝶，只是一縷無聲無形、默然掠過的拂面輕風(fēng)。奔波在路上，像逃遁擁擾的現(xiàn)實(shí)一般，似乎遠(yuǎn)方就會(huì)有希望。車窗外迅疾倒退的景致，如同回放著人生際遇一般，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬幾十載。守望著車窗，不肯閉目凝神，唯恐錯(cuò)失沿途的風(fēng)光——其實(shí)不外乎山與樹，路與房。我在窗內(nèi)窺探，人生百態(tài)似銀幕切換，崢嶸歲月，倥傯人生，有人兀自歡喜，有人黯然憂傷，有人笑語沉醉，有人苦渡流年。似乎只有在路上，才能寧靜地獨(dú)享一個(gè)人的靜謐，有“世人皆醉我獨(dú)醒”的孤傲狂妄和噓唏自省。
為了奔赴一個(gè)去向，行進(jìn)在旅途。短期的目的地，只是人生某個(gè)驛站，充當(dāng)著過客的角色，不帶走一片云彩，只留下惆悵的回憶與懷想。人生旅程最終的.歸宿，說來殘酷而絕望——誰不是一出生就步步逼近死亡。百年過后挫骨揚(yáng)灰，再輝煌的人生落下了帷幕，不過是化成一坯土、一把塵，留下一點(diǎn)念想。歲月長河中，你我只是浪花一朵，稍縱即逝，如同從未曾出現(xiàn)過一般。匆忙的人們還在擁擠著，奔走著，找不到人生的方向。世上可真有“感同身受”的貼心知己，路上行者誰人不是過客？你是落在眼里的塵，隱隱刺痛卻了無行蹤。相伴終身、如影隨行的，不過是自己的孤獨(dú)與寂寥。當(dāng)社會(huì)標(biāo)尺與個(gè)人志向大相徑庭時(shí)，你是否還能堅(jiān)持自己的信仰，摸索著走一段寂寞艱辛的苦旅，哪怕縱身墜入世事的劫難？
在路上，我是孤行的旅者在游蕩，不戴盔甲，僅有一顆裸露的心臟，唐突莽撞易受傷卻真誠純良，日月可鑒，天地可表。在路上，思緒如放飛的風(fēng)箏一樣悠遠(yuǎn)，驀然回首時(shí)，更多的是無奈和哀怨。在沉郁中還能萌發(fā)憧憬和向往，在低回里還要升騰起進(jìn)取的力量，積蘊(yùn)的希冀會(huì)隨著路途里程數(shù)的累積一點(diǎn)點(diǎn)明晰了然。深諳世事無常中，會(huì)銘記著絕美的風(fēng)景，也會(huì)遺留下終生的缺憾；感嘆于人生的過往，既需要敢為人先的宏偉氣魄，還需要甘為幕后的寬闊胸襟；知曉了完整的人生，既需要力爭完美“盡人事”的拼搏勇敢，也需要傾注努力“聽天命”的豁達(dá)超脫。
行進(jìn)在路上，以朝覲者的虔誠去膜拜人生的終極暢想；行進(jìn)在路上，用冷靜的思維沉淀生活際遇的熱鬧紛繁；行進(jìn)在路上，我向日月傾訴無言的寄望……（賀麗瓊）
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇9
伴隨著20xx年10月的颯颯的秋風(fēng)，重慶迎來了他12周年的生日，1997年的3月14日，第八屆五次全國人民代表大會(huì)正式批準(zhǔn)了設(shè)置重慶為直轄市。從重慶直轄一直到現(xiàn)在為止，重慶直轄已經(jīng)十年多了。這十年多是我們重慶勵(lì)精圖治的十年，是我們爬坡上坎的十年，是我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人的精神面貌都發(fā)生深刻而巨大變化的十年。邁著發(fā)展的腳步，駕著進(jìn)步的晨風(fēng)，重慶，從曉霧中升起了，帶來了美麗而清靜的黎明……
就拿榮昌來說吧，這里因?yàn)槲覐男【蜕畹牡胤�，所以這里十年多的翻天覆地的變化和發(fā)展是我親眼目睹的。比如說現(xiàn)在的海棠大道。十年以前，這里是一望無際的荒地，沒有人在這里愉快地玩樂，更沒有現(xiàn)在這樣繁華而美麗。而現(xiàn)在，這里卻成為了我們榮昌的中心之最，既是最熱鬧的地方又是最繁華的地方，每天這里都有許許多多的紅燈綠酒，每天這里都有許許多多的人來來往往，在這里的人有的一直玩到深更半夜，才愿意離開，不久這里成為了全區(qū)人們娛樂的最佳地方，人們一有空便會(huì)迫不及待地跑去那里娛樂、休閑。直到現(xiàn)在經(jīng)過人民幾年不斷的努力和不斷的發(fā)展，不僅僅是榮昌的城內(nèi)的建設(shè)有了一個(gè)巨大的變化，就連城外，也有了很大的變化。以前那里到處是淤泥、到處是垃圾，沒人愿意去整理、更沒人愿意去保護(hù)。那里垃圾又多又亂，完全是一片狼藉，根本沒有一點(diǎn)整潔的感覺。因此沒人愿意去那里散步、沒人愿意去那里跳舞、更沒人愿意去那里娛樂……現(xiàn)在經(jīng)過人們的建設(shè)，經(jīng)過人們的梳理和經(jīng)過人們的努力，江邊大道有了煥然一新的巨大的變化，從以前沒有任何的人們、沒有任何的植物的江邊大道轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在有高大的綠樹、有美麗的花草、還有運(yùn)動(dòng)的器材的江邊大道。
榮昌直轄12年也讓我們的學(xué)校發(fā)生的很大變化，原來沙土飛揚(yáng)的沙石操場現(xiàn)在變成郁郁青青的塑膠操場；原來沒有一棵樹、一朵花的校園現(xiàn)在到處綠樹成蔭、奇花爭艷。它既是我們的校園，又是我們的花園、樂園，我們的心情舒暢。多媒體教學(xué)讓我們的`課堂更加生動(dòng)活潑，老師賦教于樂，同學(xué)們在樂中學(xué)，增強(qiáng)了我們?yōu)閷W(xué)校、為重慶、為祖國的振興而發(fā)奮讀書的信心和決心。
榮昌的發(fā)展和變化，就是重慶變化、發(fā)展的縮影和真實(shí)的寫照。作為一個(gè)真正的重慶人，我熱愛重慶，更熱愛我的家鄉(xiāng)。它的繁榮和騰飛都讓我感到無比自豪和驕傲。我愿意努力地學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)和生存的本領(lǐng)，早日為重慶，早日為家鄉(xiāng)的發(fā)展和建設(shè)作出更多巨大的貢獻(xiàn)！
重慶是美麗的、發(fā)展中、創(chuàng)新的城市，不久的未來，這將是中國經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的中心，重慶在進(jìn)步，重慶在騰飛。我愛你，我永遠(yuǎn)和你有緣分——重慶。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇10
夢想不論大小，它時(shí)刻激勵(lì)我們前進(jìn)的步伐，直至到達(dá)成功的彼岸。
她高中畢業(yè)后只身一人來到上海，去她從小夢想的地方是她這一生最開心的事，從農(nóng)村剛到城市的她，每天看著這個(gè)大而繁華的城市，突然覺得十分陌生，當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候，城市便慢慢地沉浸在一片燈火之中，那么多的高樓大廈，憧憬在自己的.世界中。每當(dāng)這時(shí)候，她便想什么時(shí)候才能有自己的一套房子。租住來只有220平方米的房子中，雖條件艱苦，但是她相信，只有自己努力，夢想就一定成功，房子就一定會(huì)有的。她每天秉著誠信，負(fù)責(zé)的干活，都能得到老板的肯定。久而久之，她的回頭客也越來越多，生意越來越好。為了掙錢，他不管臟，不管累，只要能干，絕對干的最漂亮。每天微笑地面對每一天，只有肯吃苦，她想信夢想就會(huì)成功……拼接腳踏實(shí)地，吃苦耐勞的精神，五年后，她成了公司的總間，房子也買到了。雖然不大，但是心滿意足。
只要心中有夢，并為之堅(jiān)持努力，相信成功就在不遠(yuǎn)處；反之把夢想藏在心中的人，每天沉浸在自己的幻想之中，卻自己不為之努力，不付出行動(dòng)，無論多少年都不可能實(shí)現(xiàn)的。那么即使多大的夢想，也只是一場夢。與其每天幻想，作無物工，消耗時(shí)間，何不帶著夢想起帆，駛向?qū)儆谧约撼晒Φ谋税丁?/p>
其實(shí)夢想的實(shí)現(xiàn)并不那么難，我們可以先分成幾個(gè)小目標(biāo)，一次一次，相信自己，只要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，成功就在不遠(yuǎn)處。相信吧，夢想的成功就在不遠(yuǎn)處，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，方可看見彩虹。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇11
希望是世界所有人心中的一盞明燈，如果你心中充滿了希望，那盞燈就會(huì)綻放出奪目的紅色，如果你心中沒有一絲希望，那盞燈就會(huì)用心中一股無名水將那奪目的光芒澆滅，之所以，人人心中都有一盞燈，那盞燈就將是決定人類的未來鄉(xiāng)下的孩子當(dāng)他們望向崇山峻嶺的山，希望的是翻過山巒層疊的一座座山，站在與天相接的高山上，眺望著繁華的大城市的美麗容貌，看著一只只如螞蟻般的小人，盼望著那匆匆走過的人是自己，感受著與一輛輛小巧玲瓏的轎車擦肩而過的幸福感覺!
城里的孩子雖然豐衣足食，衣食無憂，但是，他們心中對希望的依戀比鄉(xiāng)下的孩子還要熱情!
春天，看著一只只小鳥銜著樹枝在空中的飛翔，望著一根根樹枝在小鳥的辛勤勞動(dòng)中‘演變’成了一個(gè)溫馨的家。跑在廣闊的草地上，在鳥語花香的伴隨下度過一個(gè)美好的春天!
夏天，坐在一棵枝繁葉茂的.大樹下，拿起一片片被風(fēng)伯伯吹落的綠葉，享受著一陣陣風(fēng)帶來的‘溫暖’。在池塘邊，一頭跳進(jìn)池塘里，與魚兒一起‘賽泳’，在一群蝌蚪之間徘徊，出水時(shí)只見桶里幾十只蝌蚪在嬉戲
冬天，在雪地上打雪戰(zhàn)、堆雪人、滑雪，這更是美麗的幻想了，冬天的快樂是夢里的美麗!
這都是城里的孩子美好的希望，他們喜愛鄉(xiāng)村的生活，喜愛沒有任何負(fù)擔(dān)地走在鄉(xiāng)間小路上，快樂的生活。
每個(gè)孩子的希望都不一樣，每個(gè)充滿童心的小孩的希望都是美麗的，是世間上絕無僅有的，是世界里最最純潔的，是任何東西都模擬不了的人間孩子美麗的童話!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇12
青島的五四廣場 青島的五四廣場建于1997年。北邊是青島市政府辦公大 樓，南邊是浮山灣，占地面積約十萬平方米。五四廣場的南側(cè) 有大型的草坪、噴泉，以及青島的標(biāo)志性雕塑——“五月的 風(fēng)”�！拔逶碌娘L(fēng)”以螺旋上升的風(fēng)的造型和火紅的顏色，充 分體現(xiàn)了“五四運(yùn)動(dòng)”反帝國主義、反封建的愛國主義基調(diào)和 張揚(yáng)騰升的民族力量。
說起“五四廣場”這一個(gè)名字，它是為了紀(jì)念青島作為“五 四運(yùn)動(dòng)”的導(dǎo)火索而得名。你可能還不知道“五四運(yùn)動(dòng)”是怎 么一回事，我就給你講解一下。
“五四運(yùn)動(dòng)”是中國近代史上首次由學(xué)生發(fā)起的反帝、反 封建的民主活動(dòng)，發(fā)生在1919年5月4日。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束 后，美、英、法、日等協(xié)約國于1919年1月在巴黎召開和平會(huì) 議，中國作為戰(zhàn)勝國派代表參加會(huì)議。會(huì)上，中國代表提出取 消列強(qiáng)在華特權(quán)，收回日本從德國手中奪走的`在山東青島的權(quán) 益等條件，但都被拒絕。政府準(zhǔn)備在和約上簽字。消息傳出后， 北京30000多學(xué)生舉行游行，中國各地留學(xué)生、僑生也舉行 愛國援助。六月初，各地工人也舉行了政治罷工。6月6日——10 日，北洋政府被迫拒絕在巴黎和約上簽字。
五四廣場有著很強(qiáng)的紀(jì)念意義。它仿佛時(shí)刻提醒著人們：不能讓祖國的分毫土地受到踐踏；珍惜現(xiàn)在美好的生活。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇13
明年，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我即將離開母校步入中學(xué)，于是我對未來將要度過三年學(xué)習(xí)生活的中學(xué)充滿了想象與向往。
我理想中的中學(xué)應(yīng)該是一個(gè)書香四溢、環(huán)境優(yōu)美的地方。我理想中的中學(xué)，有著寬闊的校門、整齊的.教學(xué)樓、干凈的校舍、整潔的教室、藏書豐富的圖書館、寬廣的操場……
我理想中的中學(xué)，同學(xué)之間是友好的。大家互相幫助，如果你有傷心事或遇到了什么困難，會(huì)有同學(xué)來安慰你、鼓勵(lì)你、幫助你;如果你遇到難題了又會(huì)有同學(xué)主動(dòng)教你;如果你生病了，會(huì)有同學(xué)過來噓寒問暖……同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友好、和睦相處。我理想中的中學(xué)，老師是幽默風(fēng)趣、和藹可親的。上課時(shí)語言幽默，課堂氣氛活躍。下了課還能像好朋友一樣和我們坐在一起聊天、玩耍，讓我們感到學(xué)習(xí)其實(shí)也可以這么快樂。我理想中的中學(xué)，學(xué)風(fēng)良好，人人愛書。走進(jìn)校園，你就會(huì)看到學(xué)生們或三五成群，或獨(dú)自一人，在專心地看書。課余時(shí)間，同學(xué)們還會(huì)不約而同地來到圖書館，挑一本自己喜愛的書籍閱讀，感受書中多姿多彩的故事，體會(huì)那深入人心的感動(dòng)。
暑假我去參觀了實(shí)驗(yàn)學(xué)校，那里的環(huán)境優(yōu)美，老師也很貼心。而且實(shí)驗(yàn)學(xué)校采取了軍事化管理的方法，能讓我在成長的過程中更加獨(dú)立。我一下子發(fā)現(xiàn)了，原來這就是我理想中的中學(xué)啊!
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，向著我心中的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇14
在這漫長的暑假中，我領(lǐng)略到了青島的“紅瓦、綠樹、碧海、藍(lán)天”。
青島有著“紅瓦、綠樹、碧海、藍(lán)天”之稱，那里的屋頂是紅的，樹特別的.綠，海特別的清澈，天特別的藍(lán)。
來到了海灘邊，一陣清涼的微風(fēng)迎面而來，撫摸著我的臉龐，舒服極了。走在海灘上，細(xì)沙踩在腳底下，軟軟的，在海灘上，有的人在堆沙堡；有的人在散步；還有的人在撿各種形狀的貝殼。我邊走邊在海灘上撿貝殼，一邊撿一邊想：享受著陽光的沐浴，這個(gè)暑假真是太開心了，第一次來到海邊，第一次坐飛機(jī)，這感覺讓人真是太棒了！
在海里，有人在游泳，有人在嬉戲，大家相互向?qū)Ψ綕娝�，弄得好像是潑水�?jié)一樣。就連走在岸邊的人也被“感染”了，也潑起了水來，你潑我，我潑你的，玩得可開心了。我也好想加入到當(dāng)中去，但怕衣服弄濕，我就脫鞋子去洗洗腳。我把腳尖輕輕地碰了一下海水，“啊——”，海水特別涼，就好像海水還是剛剛從冰融化似的�？晌覉�(jiān)持不信，這點(diǎn)涼會(huì)讓我感覺到冷，我就再一次把腳伸進(jìn)海水中，還是有點(diǎn)涼，但我不放棄。我往前走，越走越深，有時(shí)還有小魚來啄我的腳丫。
望著這片無邊無際的大海，望著這群在嬉鬧的人們，再看看天空上的云，就好像整個(gè)世界都在圍著我旋轉(zhuǎn)一樣。
這個(gè)暑假，真的讓我好開心，人生第一次都發(fā)生在了這個(gè)暑假！這個(gè)暑假，真精彩！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇15
初中的第一個(gè)學(xué)期就要完美收官了，我們的七位老師也要閃亮退“場”了，就讓我們?nèi)タ偨Y(jié)一下他們吧。
先來看看他們當(dāng)中的領(lǐng)軍人物？？我們的班主任吧。別看他說話那么小聲，他可是我們這群小老鼠們最害怕的貓呀！只要他一聲令下，我們就得乖乖地去做，所以呀，我送他四個(gè)字：甘拜下風(fēng)！
再來看看這位，年僅XX，已經(jīng)滿臉皺紋了，不過他還是挺敬業(yè)的，每次總是在辦公室呆到夜深人靜的時(shí)候才肯回家，所以我們都叫他“敬業(yè)之師”，他就是我們的數(shù)學(xué)老師。告訴大家一個(gè)秘密，我們老師還有一口罕見的.黃牙齒呢（應(yīng)該是抽煙抽出來的吧）！每次上課時(shí)，他那口黃牙齒總會(huì)迫不及待地露出來，雖然不太好看，但還是為我們枯燥的課程添加了不少趣味！
接下來出場的就是我們七個(gè)老師中的唯一女將？？蔡老師，他執(zhí)教語文，操者一口標(biāo)準(zhǔn)普通話的她，上課幽默，生動(dòng)，對她，我也只能說一句：佩服呀！
另外的四個(gè)老師也各有各特點(diǎn)，生物老師的強(qiáng)壯型身材，儼然一個(gè)體育教練；政治老師的開場白，讓人五體投地；地理老師的滔滔不絕，不得不讓人佩服他的口才；歷史老師的招牌詞語“那么”，讓我們學(xué)得更認(rèn)真了。七位老師的七個(gè)特點(diǎn)，讓我們受益多多！
就讓我們邊聽著七位老師的教導(dǎo)，邊學(xué)習(xí)吧！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇16
從小到大，看過我的眼睛有無數(shù)雙。這些目光中浸透著慈祥、嚴(yán)厲、驚訝……然而最記憶猶新的目光還是爸爸那嚴(yán)厲的目光。那是一回英語測試。
我記得那是在小學(xué)三年級，一項(xiàng)英語成績很好的我卻只考了七十幾分，拿到試卷后我知道今天不會(huì)有好事發(fā)生。老師在班級里通訊了我一頓，還當(dāng)著全班同學(xué)的面，我心里難受極了，臉賬的通紅。放晚學(xué)了，我把試卷放到書包里，就回家了。一路上，我和伙伴們交談著到家后我會(huì)怎么“死”。和小伙伴分路走了，那一條羊腸小路只是差不多十幾米，可對于那時(shí)候的我卻想一條漫長的`人生路。
邁著沉重的腳，我到家了，父親已經(jīng)知道今天考試了，那是我昨天告訴他的。媽媽讓我去寫作業(yè)。我剛邁出腳，爸爸把我叫住了，頓時(shí)我的心像小兔子一樣蹦跳著。果然，不出我所料，爸爸張口就問英語成績。我緩緩地打開書包，拿出了試卷，爸爸看了之后頓時(shí)，臉上陰云密布，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我知道爸爸肯定會(huì)罵我。于是，我頭一低，等著爸爸罵。可是，半天都沒說一句，我一抬頭，看見爸爸正悶悶不了的看著我那張?jiān)嚲�。猛的，我看見爸爸的眼神像刀一樣的尖，狠狠的看著我。我知到了，不妙。今天的一場暴風(fēng)雨是在所難免了。
爸爸問我：“為什么只考了這么點(diǎn)，我原本打算不計(jì)較的，但是你看這個(gè)選擇題這么簡單，你還做錯(cuò)了�！蔽耶�(dāng)時(shí)很傷心，心想：我以后不敢了。
爸爸的目光至今我還記憶猶新，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇17
不知怎的，我，失去了我最重要的三個(gè)朋友：輕松、快樂、自由。在這一瞬間，它們，消失得無影無蹤。
每天放學(xué)回家，書包還未放下，媽媽就從客廳里傳來聲音：“回來啦!快，寫作業(yè)去!”我心里一震，即使，我早已習(xí)慣了一回家就做作業(yè)，即使這樣!我也想和媽媽聊聊天，談?wù)剬W(xué)校的趣事啊!作業(yè)，讓我和媽媽喪失了談話時(shí)間。
每一次月考時(shí)，我都會(huì)抱有足夠的信心，就懷著這樣的心情，進(jìn)入了考場。在考試的過程中，我與平時(shí)相比，更認(rèn)真，更嚴(yán)肅!的，因?yàn)槲抑雷约河写中牡?毛病，所以我要認(rèn)真地去考試，這我心里早已定下的。在考卷發(fā)下來時(shí)，為什么?為什么呢?為什么看到這個(gè)分?jǐn)?shù)的我，會(huì)如此的震驚?考試，讓我一次，又一次地喪失了信心。
在學(xué)校時(shí)，我一直都小心謹(jǐn)慎的上課，在上課時(shí)，我的思緒一直一直都在跟著老師的節(jié)奏走著，因?yàn)槲抑溃驗(yàn)槲疑钚�，只要每一�?jié)課認(rèn)真聽，成績就會(huì)有所上升。鈴聲打響了，下課了，這大家可以稍稍休息的時(shí)刻，而我呢?只跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定，此時(shí)勞累的我，否能上好下一節(jié)課，但有一點(diǎn)，我確信，我會(huì)努力去好好聽課!一大堆的壓力，喪失了我的休息時(shí)間。
這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這為什么?我對它們不好?我惹火了它們?還?
不，都不!而我在成長的壓力、勞累、煩惱當(dāng)中，漸漸地，漸漸地，把它們遺忘了。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇18
那天，我從英語班放學(xué)回家時(shí)，天下著小雨，我仿佛漫步在輕風(fēng)細(xì)雨的人間天堂，沉浸在涼爽溫濕的世界里，這是多像一副美妙的天宮春雨圖啊!
就在我快樂的雨中漫步時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)在一個(gè)堆滿垃圾的墻角中，竟然有一朵傲然綻放的小花兒，出于對它的敬畏，我輕輕地后退了兩步，在那個(gè)墻角邊停下來，觀看這朵絕境中的生命奇葩。
我蹲下來，仔細(xì)觀察著這朵并不起眼的小花兒，我發(fā)現(xiàn)這朵小花兒僅有四片嬌嫩的花瓣兒，上面還滾動(dòng)著幾滴晶瑩剔透的水珠兒。在這鋼筋水泥橫行的地方，這朵挺立在墻角邊的小花兒，在這霏霏細(xì)雨中，悄悄奏響了一曲美妙的生命贊歌。即使在如此惡劣的環(huán)境下，它也不屈服瓦礫的重壓，不懼干旱的`折磨，無論有無人欣賞，它照樣頑強(qiáng)地生長著，這該是一種怎樣的奉獻(xiàn)精神
它不怕火辣辣陽光的炙烤，不怕冷風(fēng)暴雨的摧殘，只是默默地、努力地向上生長，面對諸多的困難，這朵小花都不曾低頭，而是信心十足地成長著。因?yàn)樗鼒?jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后是彩虹。這真是一朵有勇氣的花兒，一朵敢于向困難叫板的花兒。我深信，以后的它一定比在柔軟土地中生長的玫瑰、牡丹更加美麗、更加光彩奪目。
一朵小花都能在風(fēng)雨中不屈不撓地頑強(qiáng)生長，生命是多么強(qiáng)大啊，讓我們?yōu)樯c(diǎn)贊，一起譜寫一首首大自然生命的贊歌吧!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇19
春天，是萬物復(fù)蘇的好季節(jié)，春蠶也準(zhǔn)備來到這個(gè)世界上了。
我們家去年就養(yǎng)過4只小蠶，在夏季來臨時(shí)便留下了一些蠶卵。所以今年我耐心的等待著蠶寶寶的出現(xiàn)，可它好像存心跟我過不去，總也不出來。
一天，我又來看蠶寶寶，忽然我在蠶卵中無意發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)黑色長條，像灰塵一樣，再仔細(xì)看它還左右晃動(dòng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)那就是蠶，而且四周的蠶寶寶更是密密麻麻的`一大片，我高興極了，可我隨即又犯了愁，蠶吃的是桑葉，可現(xiàn)在桑葉還沒有長出來怎么辦呢?于是，我問奶奶，奶奶說小蠶還吃蒲公英的葉子，于是我換好鞋子來到了樓下尋找蒲公英的葉子，可是它長的是什么樣子呢?正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，姐姐也來了，她說：“蒲公英葉子是帶波紋形的，細(xì)細(xì)的、長長的，瞧!這片就是�！庇谑俏野哑压⑷~子喂給了蠶。過了兩三天蠶寶寶就長大了，足有一厘米長，它的身體也由黑變白了。終于，桑葉長出來了，我把小蠶輕輕地放在采摘來的桑葉上，我看著它的小嘴巴不停地嚼咀著，我心里甭提有多高興了。本來一片完整的心形桑葉，不一會(huì)兒，就變的殘缺不全了。這兩天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，蠶盒里已經(jīng)有上百只蠶寶寶了。
我發(fā)動(dòng)了全家人為蠶寶寶采摘桑葉，我每天都親自喂養(yǎng)它們，我期待它們快快長大，早一天吐絲結(jié)繭，哺育出更多的蠶寶寶。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇20
星期四中午，我們學(xué)校全體七年級師生乘著公交車去參觀這座屹立在飛云江和橫山之間的飽經(jīng)歷史而又青春煥發(fā)的百年名�！鸢仓袑W(xué)。
我們在學(xué)校里排好了隊(duì)伍，上了車，懷著一種強(qiáng)烈的而又激動(dòng)地心情去參觀瑞安中學(xué)。大約過了半個(gè)小時(shí)，我們到了站，下了車，進(jìn)入校門后就看到了一塊石頭上刻著啟功先生的`八個(gè)大字：“甄宗術(shù)藝，以應(yīng)時(shí)需”這句話，讓我想到了華羅庚爺爺?shù)摹奥斆魈幱谇趭^，天才出于積累”看過了這塊石頭，老師又帶我們?nèi)?bào)告廳里聽講座、看視頻：再浩瀚的宇宙中，國際小行星給一顆小行星命名為“瑞安中學(xué)星”。參觀這里不僅是瑞安中學(xué)的驕傲，也是我們外國語學(xué)校的驕傲。瑞安中學(xué)在我們外國語學(xué)校的中學(xué)生們來看已算是大名鼎鼎了。對于我們外國語學(xué)校，這個(gè)中學(xué)可能是一個(gè)充滿書聲瑯瑯的學(xué)習(xí)寶地�？赐赀@段視頻后，老師又繼續(xù)帶我們?nèi)⒂^。之后我們來到一個(gè)博物館。這座中學(xué)里還有藝術(shù)館、體育館等。這個(gè)博物館里還陳列著許許多多珍貴的文物，都十分的貴重。
在這座中學(xué)的后面有一座山，叫橫山。在階梯上，還有一座孫詒讓的雕像。我從孫詒讓的眼睛中看出孫詒讓十分的渴望學(xué)習(xí)。我看著這些在操場上看書的中學(xué)生在復(fù)習(xí)功課，而他們與我相比時(shí)我還差得遠(yuǎn)呢。所以我要向他們學(xué)習(xí)這種精神。當(dāng)我們在這里參觀后，我明白了“德”字的真正含義。德，可以讓人走向道德、成功的路。瑞中，我堅(jiān)信，我一定會(huì)勤奮努力，加油吧!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇21
我喜歡讀書，書籍是我的伙伴。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽液苜澩@種說法，因?yàn)樵谖艺J(rèn)為書籍是我饑不擇食的食物，是我敬愛的老師，是指點(diǎn)我走向成功的父母�？傊�，我的生活離不開書籍。
記得有一次，我在放學(xué)回家時(shí)看見了書店，我剛進(jìn)去，就看見了我最愛的的.一本——《假如給我三天光明》。我立馬在書的世界著了迷。這個(gè)故事講的是：“主人公是個(gè)聾啞人，她也是根據(jù)老師和書籍走向成功的道路的�！蔽乙蛑魅斯珜W(xué)習(xí)，即使失去了雙眼和雙耳，也要刻苦努力的學(xué)習(xí)。我敬佩她，也尊敬她，更要學(xué)習(xí)她那種肯刻苦學(xué)習(xí)的這種精神。
我看著看著入了迷，當(dāng)日光燈都亮了起來，我才發(fā)覺已是傍晚，我趕緊小跑回家，我的家離書店不遠(yuǎn)，小跑5~6分鐘就到了。我在中途中停下來，回過頭來品味我最欣賞的句子，總結(jié)我從這本書中得到的啟示，我還會(huì)把從書中得到的優(yōu)美語句記下來，以便以后能用到。我邊思考邊走，沒想到就到家了。我們吃過晚飯，我總結(jié)了我的讀書方法和讀那本書的啟示和樂趣。
啟示和樂趣分別是：啟示：讀《假如給我三天光明》中得到無論再苦再累都要好好學(xué)習(xí)，多讀書；樂趣：收獲了知識(shí)。還有你要反復(fù)讀書，你會(huì)從中得到許多好玩的事情。希望這些對你有用。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇22
自古以來，竹子深受文人雅士的喜愛，著名畫家鄭板橋一生偏愛竹子，畫筆下的竹子最為生動(dòng)，有名。而在我的家鄉(xiāng)，也有一片竹林，四季常春，傲立挺拔。
我的家鄉(xiāng)依靠在山腳，那里不如城市繁華，卻十分清靜，連空氣都是甜甜的，在那做座小村莊里，最吸引人的，就是在馬路邊的一片竹林。竹林的對面是一座小亭子，坐于亭中，夏季涼風(fēng)陣陣，竹葉隨風(fēng)發(fā)出干凈利落的響聲，給枯燥乏味的夏天增加一縷春的'味道。它的青是藏不住的，從春的嫩芽到冬的翠綠，它仿佛一直在生長，就算是被皚皚白雪覆蓋，它也會(huì)抖動(dòng)一下挺拔的身軀，使堆積在竹葉上的雪滑落，而那青綠便像一道綠光一樣，射進(jìn)雪白的冬天。住在竹林邊，仿佛一年四季，皆是春天。
小的時(shí)候，聽奶奶說過，竹子的每一節(jié)，都是一個(gè)它不想忘記的回憶，它把每一個(gè)珍貴的回憶都存在竹節(jié)里，隨著時(shí)間的變化，它經(jīng)歷的事情越來越多，回憶也越來越多，一節(jié)疊加著一節(jié)，它也就長高了。那以后，我每每去竹林，都仿佛能聽見不同竹節(jié)中傳出不同的故事，最底下的一節(jié)，充滿了雨水的嘀嗒聲，那是竹子和雨水間美好的回憶，小巧剔透的雨水從空中降落，來到竹子身旁，慢慢滲入泥土中，竹子的根在這時(shí)，就可以大口大口地吸取雨水，那甘甜的雨水，仿佛滋潤了它整個(gè)心田，使它得以茁壯成長。
現(xiàn)在的我，經(jīng)常離開家鄉(xiāng)，那片竹林卻還一直深埋在腦海中，一張張膠卷，放在記憶的庫存中，不曾舍棄。它不單單是一片竹林，更像是我的童年，我的玩伴。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇23
同學(xué)們大家好，大家知道春的足跡？
春姑娘先來到萬紫千紅，桃紅柳綠，生機(jī)勃勃的花園里。
只見春姑娘先來到花園上空。放眼望去，一片死氣沉沉。春姑娘先雙手插腰，然后袖子一揮，花園便瞬間鳥語花香、百花齊放、春色滿園！
春姑娘伴著花兒開放的進(jìn)行曲在花園上頭翩翩起舞。跳累了，便躺在姹紫嫣紅的花朵上睡了。
春姑娘揉了揉水汪汪地眼睛，便又來到了光禿禿的后山上。
春姑娘覺得這樣太單調(diào)了！便又把袖子一揮，郁郁蔥蔥地林木雜草叢生，枝繁葉茂。
可是春姑娘覺得這樣還是有一些單調(diào)，便輕盈的袖子一揮，讓一些色彩斑斕的小花簇?fù)碓谛÷放赃�。春姑娘覺得這樣好多了。
春姑娘一看一聽森林里也太過于寂靜了一些，便讓一些還在冬小動(dòng)物們復(fù)醒過來。
春姑娘覺得渴了，便來到小溪邊。可是溪流還在結(jié)著又大又厚的冰。
春姑娘揮了揮雪白的袖子，馬上冰雪消融。
春姑娘將雙手并攏伸進(jìn)清澈見底的溪水中，然后小心翼翼地把手從水中抽出，放中嘴邊上。等喝完水后，習(xí)慣性的擦擦嘴。
當(dāng)春姑娘正要起身走的時(shí)候，覺得只有溪水的叮叮聲也太過于荒涼，所以她又揮揮袖子，活潑、淘氣的.魚兒，三五成群的嬉戲。
春姑娘在溪水中洗了個(gè)澡，然后帶著愉快的心情，看著溪水和魚兒的玩耍，帶著甜美又動(dòng)人的微笑進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇24
前幾天，大郎哭了，蒼蠅、湯圓還有哼哼都是。大郎拉著我的手，邊哭邊說：“粽粽，你知道嗎？我不敢想象我們七個(gè)分開以后，是怎樣的情景？我好害怕，因?yàn)橐院笤僖矝]有人喊我大郎了，沒人喊粽粽喊湯圓了！嗚嗚嗚嗚……。。說不定以后我們走在大街上，即使擦肩而過，我也認(rèn)不出你了呢��！嗚嗚嗚嗚嗚我沒有哭，我愣了，她怎么可以這樣說？！放學(xué)后，她們恢復(fù)了正常，我看著，沉默著，心里卻在想：其實(shí)，我也好想和你們在一起，真的�。〉覜]有說，我不想說，一個(gè)人的感覺放在心底就好…。
但是，上初中即使我們分在一個(gè)班又能怎樣，我發(fā)現(xiàn)，我們七個(gè)之間已經(jīng)有很大的`隔閡，修復(fù)不了，也不可愈合了，真的！我們有時(shí)就在背后偷偷地議論，說冰激凌太敏感了。其實(shí)，在一些事情上，還是敏感一點(diǎn)好。
這幾天迷上了許嵩的“素顏”，真的很好聽！特別是這幾句歌詞：如果再看你一眼 是否還會(huì)有感覺 最真實(shí)的喜怒哀樂全都埋藏在昨天
不摻任何的表演
轟轟烈烈那幾年
我懷念
別懷念 懷念也回不到從前�；夭坏綇那�，就不要了吧！不要勉強(qiáng)，這樣真的好假
算了，一切順其自然吧！或許，成長就是這樣，總是……。用灰太狼的一句話來說吧：“為什么現(xiàn)實(shí)和夢想總是相反的呢？！”唉——那些流逝了的永遠(yuǎn)都不會(huì)復(fù)現(xiàn)的。成長……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇25
花是大自然的精靈，它把世界裝扮得五彩繽紛。我喜歡嬌艷的玫瑰，喜歡性情孤僻的曇花，也喜歡高貴的牡丹，但更喜歡那高雅脫俗的荷花，不單單因?yàn)樗拿利�，更因�(yàn)樗逵駶嵰约澳歉哔F的品格。夏日里，一池新綠的荷塘中，紅的、粉的、紫的、還有雪白的荷花在葉片中搖曳，亭亭玉立，那么的美麗，優(yōu)雅。與碧綠的荷葉相互映襯，楚楚動(dòng)人，好不可愛！
荷花家族中，我認(rèn)為最美的要數(shù)白色荷花了。雨過天晴，荷塘中一朵朵白色荷花如仙子般亭亭玉立，綻開的花瓣如白玉般柔滑，如嬰兒的臉蛋，讓人舍不得去碰它一下，生怕一不小心傷害了它。它是那么的美麗、迷人，那么的樸實(shí)、純真。微風(fēng)吹拂，陣陣花香隨風(fēng)飄散，沁人心脾。玉盤似的荷葉上有著一滴滴晶瑩剔透的水珠，在陽光的.照耀下，如同潔白的水晶珍珠一樣耀眼，美麗無比，光彩奪目�；ㄓ持~，葉襯托著花，如詩如畫。荷花生于污泥中，卻不被生長環(huán)境沾染；雖然純凈，卻不妖艷，香氣清幽。難怪古人稱贊它是“出污泥而不染”，把它譽(yù)為花中君子。
荷花不僅可以觀賞，據(jù)說還是可口的滋補(bǔ)品，可以入藥治�。凰母o就是我們最熟悉的蓮藕，可以生吃，也可以涼拌，還可以制成藕粉，是夏日清涼食品，它對人類的貢獻(xiàn)可大啦！
我愛荷花，愛它花潔如玉，愛它芳香宜人，愛它品格高尚！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇26
元宵節(jié)到了，濱海公園要舉行大型燈展。晚上吃完飯，媽媽就帶著我去看花燈。
我們隨著熙熙攘攘的人群來到了公園門口。公園大門上掛著一串小美麗的大紅燈籠，一閃一閃的，好看極了。公園門前人山人海，非常熱鬧。
走進(jìn)公園，首先映人眼簾的是一群千姿百態(tài)的“仙鶴”，有的展翅欲飛。有的低頭啄食，有的引吭高歌，有的則在梳理自己的羽毛，真是栩栩如生。美麗的“仙鶴”像是在歡迎我們這些游客。
往前走，出現(xiàn)在我們眼前的是兩條騰云駕霧的`“巨龍”，頂著一顆金光四射的明珠。這就是“雙龍戲珠”。那兩條“龍”高昂著頭，眼睛閃閃發(fā)光。址漂亮的是那顆明珠，它不停地旋轉(zhuǎn)，發(fā)出道道耀眼的金光。
再往前走，哇，五顏六色的燈可真多呀!有紅色的‘’仙鶴迎賓”燈，黃色的“雙龍戲珠”燈，綠色的“孔雀”燈，藍(lán)色的“霸王龍”燈，還有銀白色的“玉兔迎春”燈……花燈多得讓人眼花繚亂、口不暇接。
我們駐足在“玉兔迎春”燈前。圍欄里的八只“小白兔”站在屋前的草地上。它們有的在拔蘿卜，有的在吹小號(hào)，有的在敲鼓，還有的在做游戲，真是可愛極了。有位小朋友指著燈旁的配電房開玩笑說:“這房了前寫著‘有電請勿人內(nèi)’，它們都不敢進(jìn)屋去呢!”大家聽了都笑得前仰后合。
夜深了，媽媽催我回家。我一步三回頭，真有點(diǎn)舍不得離開。我衷心希望明年的燈展更漂亮、更有趣。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇27
隨著日歷的翻動(dòng)，冬天不知不覺的過去了，春天悄聲無息的來了。
邁著輕快的步伐，穿著美麗的白紗裙，手里握著一根魔杖，頭上頂著金色的天使圈，穿著繡花鞋，在大地上跳起了舞。風(fēng)聽到了，急忙過來伴奏；雨聽到了，趕著過來跳舞。大地在春姑娘的召喚下，孕育著綠色的生命，打破了冬天死一般的'沉靜，嫩綠的小草，嬌嫩的花瓣……這些春的使者，給大地帶來了歡歌笑語，留下了春姑娘的足跡。
雨寶寶也來了，劃著明亮的雪道兒，爭著撲向大地的懷抱。在空中舞個(gè)不停。除了簌簌的落雪聲，還夾雜著滴答的小雨聲。這雨是融化的雪水，是雪的精靈。是這樣有雨之情趣、有雪花飄舞的詩情畫意。春雪象一只神鳥，啄破了嚴(yán)冬的封動(dòng)，又撩開了春姑娘的面紗。春姑娘的足跡輕輕的印在雪里。
陣陣風(fēng)吹來，拌著泥土的清香。抬頭望去，前面是一片幼林。這嫩嫩的小芽，晶瑩瑩、翠生生的，閃著青春的火花，真是春意盎然！
古人說的好：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。春天的早晨空氣清新，時(shí)光寶貴。人們起的早，有去操場鍛煉身體的，有沿著林蔭小道讀書的。春天里，人們野外郊游，郊外寫生。春姑娘的腳印又留在了早晨！
春天，象蓬勃的朝陽，朝氣蓬勃！
春天，象初升的太陽，充滿希望！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇28
在我成長的記憶里，許多事情都已經(jīng)被時(shí)間這個(gè)水龍頭給沖淡了，可有一件事讓我久久不能忘懷。
記得我五歲的那年八月，幼兒園老師叫我們回家?guī)透改缸黾覄?wù)活并讓家長簽字，“怎么辦呢？我琴棋書畫樣樣不通，柴米油鹽也樣樣不會(huì)，怎么辦呢？”我冥思苦想著，忽然樓下傳來了媽媽的`河?xùn)|獅子吼：“女兒我去超市買鹽，回來之前一定要把菜洗了不然你晚飯別吃了。”“哦，好。”我一溜煙的跑了下來，我到了樓下被那一籃子的蔬菜給嚇呆了，眼睛瞪得老大老大的，真準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想起了媽媽的警告，又轉(zhuǎn)念一想“對了！洗菜不是做家務(wù)嗎？只要把菜洗好了，我就可以給媽媽簽字了�！蔽蚁胫�，我看了下桌子上的菜有瞄下了洗衣機(jī)，這么來回瞄，我也終于想到了個(gè)妙招，“洗衣機(jī)不是可以洗衣服嗎？那肯定也能洗菜的！”我狂奔到洗衣機(jī)前，一股腦全倒了下去，按下按鈕，恩~~洗衣機(jī)發(fā)出了聲音不一會(huì)兒就恢復(fù)了正常，我打開洗衣口往里面看番茄成了番茄汁，茄子也一樣，青菜被洗爛了，土豆變得慘不忍睹 ，我哇~的一聲哭了出來，就在這時(shí)媽媽真巧回來了，連忙安慰了我，問清楚來龍去脈后哈哈大笑一邊說：“傻孩子，洗衣機(jī)不能用來洗菜，要是能洗我也洗了�！惫�，哈哈，我在一旁傻笑。
雖然事情過去了很多年，但每次想起來總能讓我哈哈大笑。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇29
記不清哪一學(xué)期學(xué)過“長城”的相關(guān)知識(shí)了,當(dāng)時(shí)我就想：要是能登上長城那該多好啊！它可是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶呀。
今年暑假我終于有機(jī)會(huì)目睹長城的風(fēng)采。
來到長城腳下，發(fā)現(xiàn)有個(gè)“八達(dá)嶺熊樂園”。三三兩兩的熊坐在高高的架子上，周圍沒有樹，它們熱死了。有一只熊憨態(tài)可掬地躺在那里抓癢，吐著舌頭喘著，如同一只口干舌燥的狗。
穿過樂園，我們開始登長城，長城分為三部分，關(guān)隘、城墻與樓臺(tái)、烽燧。長城的墻外高內(nèi)低，外墻上有槍洞和架炮的凹槽。我沿著墻體邊走邊看，時(shí)而拍拍照，時(shí)而對著天空吶喊，活像一只猴子。
漸漸地媽媽和小妹妹們跟不上我了。這時(shí)候，長城和地平線接近80度角，只有我和小姑爬地動(dòng)，我們兩個(gè)像小蝸牛似的堅(jiān)持不懈的爬著。經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)的努力，我們終于爬到了長城最高處-----好漢坡。從坡上俯視山下，汽車小的像只甲殼蟲，行人小的`像只螞蟻，他們在那兒賣力的扭動(dòng)著；山變矮了。這真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”呀。長城就像躺在山頂上的巨龍，蜿蜒盤旋，氣勢磅礴；遠(yuǎn)處的河流像一條玉帶，與長城相映成趣，美不勝收。
下城途中，我們看見了長城墻外有一些果子，我下去摘了些品嘗了一下，味道有酸有苦，比黃連還難吃。
“不到長城非好漢”，我現(xiàn)在已經(jīng)是好漢了！小鳥為我唱歌，似乎夸我們好厲害；小樹為我們跳舞，好像在慶祝我們成功；小草向我
們點(diǎn)頭，似乎在告訴我們是好樣的。
長城，中國的驕傲！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇30
金秋時(shí)節(jié)，我踏進(jìn)了初中校園。依依不舍地告別了富有童趣的小學(xué)生活，迎來了具有青春氣息的初中生活。
到了初中，我們走進(jìn)了新的環(huán)境。由原來的3門主科變?yōu)?門主科，由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥變成了搏擊藍(lán)天的`雄鷹……
最令人記憶深刻的是軍訓(xùn)活動(dòng)，那令人懷念的汗味兒。站軍姿，這三個(gè)讓我們“聞風(fēng)喪膽”的字眼，跑步，左右轉(zhuǎn)，敬禮……機(jī)械的重復(fù)幾乎快把我們榨干了。但是，苦盡甘來，經(jīng)過7天的魔鬼式訓(xùn)練，我們發(fā)現(xiàn)體重變輕了，跑步不喘了……
科目變多了，原本以為這樣，就學(xué)不好了。但我發(fā)現(xiàn)只要上課認(rèn)真聽講，做什么都努力去做，老師的話就像涓涓細(xì)流那樣自然進(jìn)了你的耳朵。
初中生活在經(jīng)過的兩個(gè)星期，給我的感受就是兩個(gè)字——緊張。天天幾乎太陽還沒起床，我就已經(jīng)離開了溫暖的被窩。早上來到教室，開始早讀。說起早讀啊，其實(shí)我覺得應(yīng)該叫“早背”，每天都要背誦單詞啊，課文啊等等等等。下午還要午寫。還有早自習(xí)，晚自習(xí)等小學(xué)沒有的課程。總之，初中生活還是那兩個(gè)字——緊張。據(jù)說，初三晚上還不睡覺呢！
既然我們要“走進(jìn)初中”，那當(dāng)然要適應(yīng)初中生活，適應(yīng)它的節(jié)奏。雖然緊張，但這是為了我們自己。所以，我們一定要緊張而不失活潑，以快樂的心態(tài)走進(jìn)初中！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇31
我從新聞上看到，“珍珠”臺(tái)風(fēng)已造成浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北等6省1930.1萬人不一樣程度受災(zāi)，因?yàn)?zāi)死亡124人，失蹤31人，緊急轉(zhuǎn)移安置災(zāi)民183.6萬人;倒塌房屋9.7萬間，損壞27.7萬間
溫州是臺(tái)風(fēng)最厲害的地區(qū)，新聞還上說，這次臺(tái)風(fēng)來，他們找就讓村名離開了，轉(zhuǎn)移到了學(xué)校和許多安全的地方，并且每家的大門上都上了鎖，以免大家轉(zhuǎn)走后趁村委不在回家去，溫州此刻很多地區(qū)的泥土已經(jīng)開始松懈，臺(tái)風(fēng)一來就會(huì)踏懈下來，所以村委要求離山很近的轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。
浙江也是受臺(tái)風(fēng)影響較大的.地區(qū)，我們浙江因?yàn)槭芘_(tái)風(fēng)影響直接經(jīng)濟(jì)損失39.9億元，失蹤13人，死亡25人，農(nóng)作物受災(zāi)面積8.7萬公頃，緊急轉(zhuǎn)移安置災(zāi)民50.6萬人。我們浙江上次也因?yàn)榕_(tái)風(fēng)影響，損失很大，人員傷亡也很多，經(jīng)濟(jì)損失很大，也失去了很多經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)。
安徽受災(zāi)情景：安慶、六安、巢湖、蕪湖、宣城、滁州、合肥7市27個(gè)縣(區(qū))629.6萬人不一樣程度受災(zāi)，因?yàn)?zāi)死亡76人，失蹤12人，緊急轉(zhuǎn)移安置45.7萬人;倒塌房屋5.8萬間，損壞房屋15.1萬間;農(nóng)作物受災(zāi)面積42.7萬公頃，絕收10.1萬公頃;因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失46.7億元……
我想大家都很厭惡，臺(tái)風(fēng)，因?yàn)樗o我們造成了很大的損失，讓許多人成為了孤兒，讓許多人失去了家庭，讓許多人沒有了父母的關(guān)懷……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇32
你知道幸福是什么嗎？是衣來伸手，飯來張口的生活嗎？不是！在我心里，幸福是一個(gè)美好的小精靈，它感覺得到、看得到、聞得到、吃得到，它遠(yuǎn)在天邊近在眼前，但需要細(xì)心和誠心來發(fā)現(xiàn)。在那個(gè)晚上，我感覺到了幸福。
那天是婦女節(jié)，我是絕對不會(huì)去買一些東西來打發(fā)媽媽。我送什么好呢？我苦思冥想，突然，想到花店里的康乃馨，但我沒有買，一我沒錢，二買的沒有意義，那我怎么辦呢？毫無疑問，我只能自己親手做康乃馨送給媽媽了。
說干就干。我趕緊跑到電腦前，查看做康乃馨的方法�？粗暺辽系慕憬阕隹的塑�，��！真的好難做！我甚至想到不做了！但還是鼓起勇氣做下去。有好多材料家里沒有，但我只好湊湊了。方法大概是這樣的：先用綠色的膠帶把鋼絲包好，再把頂端往下一折。用瓦楞紙剪好六個(gè)大圓片，剪成六份，再從中間穿個(gè)小孔……
“叮咚——”“不好！媽媽回來了！怎么辦？我還有一個(gè)康乃馨沒做完呢！”我匆忙的做完了最后一朵康乃馨。
媽媽進(jìn)了門，我突然從她后面跳了出來，嚇了她一跳�！白Ｄ愎�(jié)日快樂�！蔽覐谋澈竽贸鑫宥淇的塑斑f給媽媽，我以為媽媽會(huì)說我做的花很難看，但媽媽說：“做的`很好！”然后抱住了我。我依偎在媽媽的懷里，感覺到了幸福。
吃晚飯的時(shí)候，我聞到了幸福，吃到了幸福。家里的每樣?xùn)|西都有幸福的足跡。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇33
什么是溫暖？溫暖是一束陽光在冬天，人們感覺溫度；溫暖是在水中的沙漠，人感覺涼；溫暖是饑餓時(shí)一片面包，人們突然感到滿意。溫暖總是能夠幫助你，當(dāng)你需要它。溫暖不只是一個(gè)字，它是一個(gè)擁抱，溫暖的鼓勵(lì)。
體育不是我的力量，比人們喜歡運(yùn)動(dòng)，但我不喜歡。但星期五的體育課，比如說，老師說要測量跳遠(yuǎn)。我看到老師手中拿著記錄，我正直，眼睛直straight eng頭向前，心里恐懼自發(fā)，害怕他們不能達(dá)到傳球的范圍。每個(gè)老師都說一句話，我總是堅(jiān)定地傾聽，不容易去上帝。我看到老師在規(guī)模后面拿起，慢慢地來到我們，輕輕地在跑道上，用1厘米的眼睛和規(guī)模，好像不是一個(gè)錯(cuò)誤。
測試開始，xxx！從班上打聽許多同學(xué)，哇！隨著學(xué)生的'興奮，第一批學(xué)生也腳下降。 Xxx同學(xué)開始了。沒有時(shí)間，輪到準(zhǔn)備我，我的心是七八點(diǎn)，然后立即去朋友 ，隨便聊天天，說些什么，緩解心臟的壓力。王浩然！耳朵聽到我的名字，扭曲拒絕走，說他不會(huì)跳。我的朋友不敢看，所以拿了我的胳膊，拖了我。旁邊的李文晶對我說：沒什么，閉上眼睛跳起來，不要擔(dān)心怎么結(jié)果，只要在書上登記就行了！聽了這些話之后，我的心里有一股溫暖，也許她的話給了我力量，給了我溫暖，只是擔(dān)心被扔進(jìn)云里。據(jù)她說，我站在指定的位置，閉上眼睛，深吸一口氣，身體跳躍，我已登陸，結(jié)果并不壞。我看到李文晶看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，像我的肯定。
溫暖讓我有力量，所以我不再害怕。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇34
春天里消逝的冰層，灼灼其華的桃花；夏天里落英繽紛的桃瓣，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的荷花；秋天里已無擎雨蓋的荷花，猶有傲霜枝的金菊；冬季里比西風(fēng)更瘦的殘菊，傲雪獨(dú)立、猶有暗香的雪梅。
人生亦是如此，在生命的輪回中彰顯出生命的本質(zhì)。春去秋來一年又一年，各種景象不停變換著，一成不變的是那種停留在心靈深處的唯美。當(dāng)一切不再充滿生機(jī)，人生也便如同干枯的黃葉一般，在空中劃過一道美麗的弧線之后，凋落成泥。四季亦可一次又一次的輪回，而人生只有一次，雖然有很多過往的`事，但季節(jié)也有所不同。
不知不覺間，已度過18個(gè)春夏秋冬，四季于我而言是一樣的，沒有任何的偏見。因?yàn)槲蚁�，�?jīng)歷是一筆巨大的財(cái)富，只有體驗(yàn)之后，才能算得上真正的曾經(jīng)擁有，嘆一嘆年光逝，惜一惜韶華落，日月如水般過去。
任何一個(gè)季節(jié)中，任何一場雨都是不同的，雨景的情不同，看雨聽雨時(shí)的心境，也是獨(dú)特的。雨后，都是晴天，眼淚都笑了，誰還想哭呢，再勇敢的站著，找回光和熱。心碎成了沙漠，就快開鑿綠洲，已沒有時(shí)間不知所措。所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)，所有青春無悔煩惱與成長，所有奔向未來的理想與張揚(yáng)，所有沖破捆綁的熱愛與癲狂。就算風(fēng)沙擱淺了希望，也要風(fēng)雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀，才能擁有穿越風(fēng)雨的力量。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇35
一本書就如一片葉子，一葉知秋；一本書猶如一場戲，一戲如人生；一本書就像一杯水，一水見滄海。愛閱讀的人讀的不是書，是人生。
我總喜歡泡一杯香茗，捧一本好書，斜倚窗邊，沐浴在陽光下讀書。
一陣緊張的學(xué)習(xí)過后，我倚在床頭，借一束橘黃色的柔和燈光，隨心所欲地翻閱圖書，霎時(shí)，一種溫暖，一種愜意，一種解脫疲勞的感覺，如同那三月的綠草，在心田上無邊無際地潛滋暗長。合上書，我頓覺身心愉悅、舒適。這，一定是閱讀后的滿足。
推開窗，清風(fēng)拂面，輕撫著房里的每一件物品，不知從何處飄來一股獨(dú)特的芳香，這難道就是書籍的氣息嗎？
有時(shí)讀著讀著，好似擁抱了整個(gè)世界，我不僅僅是讀者，作文我可以旁觀，像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的詩人，看著一切在眼前發(fā)生。故事開始，起伏，輾轉(zhuǎn)，最后落幕。我專注地讀著，緊張得連呼吸都快要忘記，這不正是人生的激越嗎？心情跟著書中的情節(jié)起伏，甚至感嘆人物命運(yùn)的不公平，斥責(zé)書中社會(huì)的.陰暗、人物的軟弱。那一刻，我忘情地哭了，淚水打濕了書頁，才發(fā)現(xiàn)我僅僅在讀著別人的故事。
很久之后，再無當(dāng)時(shí)之感，困惑不已。我從未功利地想從書中獲取什么，只是在讀經(jīng)作者濃縮后的生活，有時(shí)甚至難以很快地全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
閱讀生活，存在腦海里，過些日子再回首翻閱，總能讀出別樣的感受。閱讀書籍，任由那一刻的感情激發(fā)。因?yàn)闀玻俏易x到喜；因?yàn)闀�，是我讀到悲。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇36
身邊的一個(gè)朋友離婚了，就是所謂的凈身出戶，沒有帶走一樣?xùn)|西，包括孩子。雖然她為了這個(gè)家付出了那么多，可是一旦離婚，這個(gè)家里竟然沒有一樣是屬于她的。
朋友都站在她的立場痛罵那個(gè)狠心又絕情的丈夫，可她竟然沒有任何憤怒，除了堅(jiān)持離婚，沒有任何別的方式表達(dá)我們認(rèn)為她該有的氣憤。她的心里在想什么誰也猜不透，只是提起孩子，她的眼圈卻紅了起來，淚水似乎馬上就會(huì)奔流下來，讓人不忍再提，也不忍再看。這種時(shí)候作為一個(gè)母親顯然要比作為一個(gè)妻子痛苦得多。
別人的婚姻自然由不得我們?nèi)ピu判，可是看慣了分分合合的一對對愛人，不免讓人對婚姻失去了信心。當(dāng)初不都是情投意合、海誓山盟嗎？可為什么一翻臉卻是如此的無情無義？連做人最起碼的良心都拋在一旁，忘了那個(gè)女人曾經(jīng)和你有過怎樣的恩愛甜蜜，怎么就忍心奪走她的一切，沒有一絲的憐憫？真的不是愛人就成了仇人嗎？我實(shí)在是無法想象兩個(gè)曾經(jīng)相愛的人怎么能夠把愛一點(diǎn)點(diǎn)的消磨掉，然后又一點(diǎn)點(diǎn)的積攢起足夠的'恨，恨到想讓對方失去一切、永不翻身的地步！這真是可怕！
如果以前的一切都不是虛假的；如果彼此都曾付出過真心，那么無論現(xiàn)在的狀況是如何的不堪，請保留住內(nèi)心的那一點(diǎn)點(diǎn)、哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的感情，記得留有余地，給自己、也給對方留下一份回憶，讓你有天想起很久以前的那個(gè)她時(shí)，心底能有一份坦然、一份牽掛，不為別的，只為你們曾經(jīng)愛過！真實(shí)的愛過！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇37
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……
感恩，多么神圣的字眼��！可我卻從來不知道感恩。是老師教會(huì)了我感恩，教會(huì)了我做人的道理……
上個(gè)星期，我們班有一個(gè)同學(xué)突發(fā)心臟病，那個(gè)同學(xué)臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，捂著胸口跑了出去。老師立刻跟了出去。知道情況后，趕忙大了120，然后聯(lián)系學(xué)生的家長，卻沒有聯(lián)系上。老師臨時(shí)串了一下課，陪著同學(xué)去了醫(yī)院。兩節(jié)課后，老師拖著疲憊的身體回來了，稍作了一下休息，就有又入到了緊張的工作中。從老師的身上，我學(xué)會(huì)了感恩。
有一次，在一個(gè)炎熱的夏天，我們班有一個(gè)同學(xué)流了鼻血，血流到了衣服上，老師趕忙用紙把血止住，又把那位同學(xué)的衣服脫了下來，然后自己拿著洗衣粉走向水房，二十分鐘后，老師把洗的并不怎么干凈，卻富有愛心的衣服給那位同學(xué)穿上。老師讓我懂得了感恩。
感恩老師，她教給了我們豐富的`知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)很多東西，是她讓我們的大腦能夠豐富，讓我們的眼睛看得更遠(yuǎn)，讓我們的嘴巴能說會(huì)道。感恩老師，把我們從懵懂孩童帶到青春飛揚(yáng)。感恩老師，讓我們在校園里茁壯成長。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！爆F(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了感恩。我會(huì)用一顆感恩的心，對待我周圍的一切人與事，讓生命更加有意義。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇38
飛過山林，飛過無垠的大海，飛過喧鬧的城市……飛向自由，飛向快樂。這就是翱翔的生命。
山林中，俯看著密密叢叢的樹林，仿佛大地征服在自己的腳下。一聲鳴叫，百鳥飛出叢林，飛向天空。飛入受驚的鳥群，伸出雙爪，在空中飛舞，劃破氣浪，享受著屠殺的樂趣；飛入?yún)擦�，在林中疾馳般的滑翔，所到之處，萬物驚駭，如萬物主宰一樣，就連獅王也俱它三分。鷹！一個(gè)山林中的強(qiáng)者，一個(gè)飛翔在天空中的主宰！
廣闊無垠的大海上，它們與輪船齊行，它們不畏任何自然的災(zāi)害，一心為到達(dá)目的而有奮斗�！白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些吧！”穿過海底火山噴發(fā)所造成的濃煙，沖破罕見的海上風(fēng)暴，克服于長久的干旱而永遠(yuǎn)的向前飛翔。海燕！不畏路途的艱險(xiǎn)，只為到達(dá)目標(biāo)所前進(jìn)，一個(gè)不畏任何事物的勇者！
在鱗次櫛比的大廈中穿梭，躲過一網(wǎng)又一網(wǎng)的追捕，逃過一次又一次被玩具槍射中了，掙扎著，扭動(dòng)幾天，艱難的站起來拍打一下翅膀，繼續(xù)飛起來，它有自己的尊嚴(yán)，它們能巧妙的逃出人類布下的'一個(gè)又一個(gè)陷阱。在被獵捕中尋找自己的樂趣。麻雀！生活在水深火熱的人海中，在五花八門的陷阱，一只腳剛踏入死亡，又被頑強(qiáng)的意志給救了回來。一個(gè)不屈不撓但又不失智慧的天才！
翱翔吧，不屈的生命，在天空中盡情疾馳吧！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇39
踏入中學(xué)——個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這代表著再也稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。
突然發(fā)覺老人帶走了六年的小學(xué)時(shí)光，讓我搖身一變，變成了乖巧懂事的中學(xué)生。
當(dāng)我踏入中學(xué)的一霎那間，我的周圍似乎都了許多，我真正地覺得長大了。
走進(jìn)曙光中學(xué)，我許多大哥哥、大姐姐和老師們歡迎我伯初一新生，的到來是甜的，酸的，迎來了初一新生，但送走了初三的大哥哥、大姐姐們。
走進(jìn)校園，我看到了同學(xué)們那活潑的身影，看到了初二、初三的大哥哥、大姐姐們那青春洋溢的步伐，看到了老師們那溫和而又親切的笑臉。讓我深深地感受到中學(xué)校園里的.溫暖，我不由自主地融入集體中。
我來到的教室，不一會(huì)兒，上課鈴聲響了。
我安靜地坐著，但我心里卻是忐忑不安，只好安慰，自言自語道：“沒好可怕的，不要害怕�！睗u漸地，我的心平靜了下來，又地猜測起來，老師長樣呢？一位女老師走了進(jìn)來，我的心里暗暗認(rèn)定，她便是的任課老師，我仔細(xì)地觀察起來：她有一頭整齊的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛似乎會(huì)說話，高而挺的鼻梁上架著一副深度眼鏡，臉上帶著一絲淡淡的笑容，是那樣親切，那樣和藹，她像太陽照耀，讓永遠(yuǎn)溫暖，讓我陶醉。
在初中三年里，我會(huì)更努力，讓我的成績更上一層樓。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇40
童年是人生的濫觴，而故鄉(xiāng)是這一濫觴的承載。
一條河流不論它有多么長，總含有源頭的成分；一個(gè)人不論他年齢多么大，生活如何更易，總會(huì)有童年的影子閃現(xiàn)。童年是一生最純美的記憶，是一首簡練的七絕，而故鄉(xiāng)正是這首七絕的來源。
當(dāng)一戶人家歡天喜地地盼來第一聲稚一嫩啼哭的時(shí)候，一個(gè)真正意義上的新家庭便開始了。小不點(diǎn)你就成了這戶人家的最重要內(nèi)容。
你一天天長大，會(huì)畫圓了。起初，媽媽是圓心，媽媽的四周是圓周；慢慢地家成了圓心，鄰居家成了圓周；你的圓越來越大，越來越多，布滿小村的`角角落落。這時(shí)，你與伙伴們的歡笑也常常在小村中回響。捉迷藏，讓你汗流浹背，卻酣暢淋一漓；摔“瓦屋”，讓你兩手泥巴，卻心花怒放；溜河冰，讓你手足痛麻，卻樂此不疲。
父母喚兒回家聲，一年四季在炊煙籠罩的小村上空回蕩。不計(jì)時(shí)間的孩子們，在街道胡同躥蹦跳躍攪鬧東家，招惹西家，從不覺得討人嫌，怎么高興就怎么玩；而被叨擾的人家，或一笑了之，或善意的罵一通，就風(fēng)平浪靜了，很少有被告到父母那兒的情況。
小村四周再也留不住你，彎彎小路把你引向田野。在田埂上玩溜溜蛋，在玉米地里捉迷藏，都是別有趣味的。更誘人的要數(shù)挖窯，烤地瓜，燒玉米棒子；燒螞蚱，炸豆子也是那時(shí)的美事和美味。
想來恍如昨日，童年的草草木木，溝溝坎坎永遠(yuǎn)地留在了記憶的故鄉(xiāng)里。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇41
理想信念是什么？理想信念是未來發(fā)展的方向，生活的動(dòng)力。
在論及理想信念時(shí)，海倫·凱勒說過這樣一句話：當(dāng)一個(gè)人有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上跑。
理想是目標(biāo)，信念則是人們的精神支柱，人不能沒有他們，沒有理想信念的生命，是毫無意義的。近代的科學(xué)家愛迪生，他擁有這股頑強(qiáng)而堅(jiān)定的力量。他小時(shí)候讀的學(xué)校的校長，曾把他當(dāng)作“傻瓜”逐出校門。從這以后，愛迪生就開始邊在火車上賣報(bào)紙邊做實(shí)驗(yàn)的生活了。他有一個(gè)偉大的理想，就是要當(dāng)一個(gè)偉大的發(fā)明家來為祖國乃至世界做貢獻(xiàn)。一次，愛迪生所在的火車上因?yàn)樗l(fā)生了著火事件，使列車長大發(fā)脾氣，重重的.在愛迪生臉上扇了一個(gè)耳光。從此，愛迪生的耳朵再也聽不到任何聲音了。但是，他還是成問了一個(gè)偉大的人物，這是為什么？因?yàn)樗男牡滓恢庇幸环N不破滅的信念支撐著他，極力著他，使他跌倒后能重新站起來。
再想想，我的理想是什么？信念有在哪里？回憶從前，曾有過許多理想，只是沒有勇往直前跟堅(jiān)持不懈的信念。想過當(dāng)歌唱家，也想過當(dāng)藝術(shù)家，不過，我總是決定后半途而廢，一點(diǎn)也沒有這種信念。
理想就像一艘小船，信念則是上面的一個(gè)三角帆，雖小卻起到不可忽視的作用。在理想的大道上，信念是不可缺少的。它能人們走向美好的未來，共創(chuàng)輝煌。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇42
現(xiàn)實(shí)總不如人想象的那么完美，在日復(fù)一日、年復(fù)一年的歲月更新中，總有許多的障礙在征程中的某個(gè)地方等著我們。它欺軟怕硬，畏懼強(qiáng)者，要么承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，要么改變現(xiàn)狀，無論怎樣，都要自己堅(jiān)強(qiáng)去面對。生活是人生態(tài)度，更是一種選擇。
這個(gè)世界是豐富多彩的，因?yàn)槊總�(gè)人都有不同的思想、不同的.生活方式，就構(gòu)成了是多元化的世界主體，每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己精彩的人生，無論是前進(jìn)或跌倒，我們總離不開那些關(guān)懷的目光和熱情的雙手？離不開無數(shù)個(gè)人們的無私幫助和關(guān)懷。
人生沒有過不去的火焰山，就是看你怎樣去面對。在我的人生路途中，在我生病的每一天里，都充滿了愛和關(guān)懷，這些愛和關(guān)懷就像雨過天晴的彩虹一樣，讓我早早地看到了明天的太陽，那就是家人，每天都配在我身邊，做好每一頓香甜可口的飯菜、是愛人，在工作之余能陪我聊天，天氣好的時(shí)候陪我出去放松心情、是朋友，是朋友打來的每一個(gè)電話，給我最真誠的祝福、還有每天都堅(jiān)持在自己神圣的工作崗位上的征稽人，在工作之余來看望我，就是他們這些人給了我關(guān)懷，給了我關(guān)愛。
就讓我們翻過往日的歡笑和悲傷，不再沉默在困難和悲傷中，更不能沉醉在已經(jīng)獲得的成功和歡笑中，我們應(yīng)堅(jiān)信——這個(gè)世界都充滿了愛，是愛讓我們的生活會(huì)越來越好。我寧愿烘托著這份熾熱的愛，在愛的背后為征稽事業(yè)傾注更多的奉獻(xiàn)，讓自己平凡的生活變得更加豐富多彩，讓更多地人們在和煦的春風(fēng)中沐浴更多的陽光。
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