【精選】雨后陽光作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的雨后陽光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨后陽光作文 篇1
考試分數(shù)陸續(xù)都知道了，教室里很靜。最后一節(jié)是體育活動課，灑脫的男生都去打籃球了。教室里偶有幾個女生，大多都是心情不好的，我就是其中一個。有女孩子放了音樂，先是《軌跡》，我很喜歡的一首歌。然后 ，是許美靜的《陽光總在風雨后》，以前聽過幾次，沒有認真聽過。今天聽來，別有一番心意。巧合的是，外面的天氣是低調的，飄著絲絲小雨。許美靜略帶沙啞的聲音，幽幽地在空氣中游竄。沒有高潮的一首歌，心緒卻一時收不回來�？粗巴獾男∮�，眼眶漸漸地濕了。
聽到“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”時，壓抑了多天的淚水終于不再猶豫�；琶Φ拖骂^， 不要讓人看到才好。晚上上網急切地搜索《陽光總在風雨后》，并不是出于喜歡，只是一種似曾相識的感覺，要緊緊抓住。各大網都沒有，我一個一個地找。收到一個朋友的郵件，對我說她數(shù)學不及格，很凄婉地說五一要在家用功，連最喜歡的電視節(jié)目也不看了。我回了郵件，說了些安慰的話，相信她會笑的。 歌還是沒有找到，找到的又不提供下載，一個一個地試，沒有絲毫放棄的念頭。紅很晚才上網，用很見外的口氣和我說數(shù)學不好，我安慰著她，心里卻為自己擔心起來。也許下一次見風雨的人就是我。但我要盡到朋友的義務，我說考不好不要緊還有下次呢，雖然我知道這次考試對她有不同尋常的意義，她始終說著“反正你會比我好”。可是她又哪里知道我一邊鎮(zhèn)定地勸說她，一邊又被瑩勸說呢，“真的還會有下次嗎？”我問瑩，瑩說你用功了當然還會有，我說可是這次也用功了，瑩說那是運氣不好，“要是下次運氣還不好呢？”瑩沒聲了。我想我真是個難纏的家伙。很久，瑩說：“總會有運氣好的一次的，就像風雨過后總有陽光，這是一定的�！�
我嚇了跳：“你怎么知道我在找《陽光總在風雨后》？”瑩打過來一個“？”，我笑了，笑我們的默契。我對紅說：“陽光總在風雨后。”可是紅已經下了，她沒和我說再見。 窗外的`雨還在下，我可以聽到雨點打在窗玻璃上的聲音，脆脆的。我繼續(xù)找《陽光總風雨后？，終于找到一個可以下載的地方，QQ上還有一大串的彩色的頭像，大家都在對考試訴苦。冰考得好也被我傳染得心情不好了。一個很樂觀的人--也許并不是樂觀，只是無奈，他說一保話加一個“哈哈”，我懷疑他是在笑還是在哭。也許我也夠像他那樣對考試忘懷，只是一直固執(zhí)地認為付出總會回報，所以才會作繭自縛�？粗騺淼囊淮参康脑挘犞鴦倓傁螺d好的《陽光總在風雨后》，我笑著哭了，告訴她她是個好人。晚上睡覺前，到陽臺上吹風，拉開窗子，雨還沒停，很細小了，伸出手去，想起很久前淋過的一場雨，也許不是很久，但對我來說是很久了，感到手心有濕潤的感覺深呼吸，睡覺去了。 第二天起床，是晴天，有燦爛的陽光。 人生路中甜苦和喜憂，愿與你分擔所有，難免曾經跌倒和等候 要勇敢地抬頭，誰愿常泊在避風的港口，寧有波濤洶涌的自由。
陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中 陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會你的左右 雨不怕風吹，夢不醒最美。
雨后陽光作文 篇2
夏天的雨就像小孩的淚一樣，說來就來。
陽光燦爛的一個午后，我坐在書桌旁聆聽著陽光的溫暖，突然天暗了下來，耳旁的溫暖取而代之的是一陣陣風聲。窗簾像是一葉鼓起的風帆，劈頭蓋臉地打在我的臉上。我趕忙扯起風帆，關上窗戶……
窗外，天空烏云密布，陰沉沉的，好像要塌下來一樣。轟隆隆、轟隆隆。這時，雷聲也狐假虎威地來助威�？磥砝咸煺娴陌l(fā)怒了。
雨說來就來，豆大的雨點打在窗子上，窗外的幾棵大樹好像也經不住這可怕的暴雨，抱著頭在那哇哇大哭。
雨越下越大，就像斷了線的珍珠，組成了一個厚重的雨簾。窗外的'景物已經變得模糊起來，只能用依稀的顏色來分辨哪個是樹，哪個是人。雨絲毫沒有停下來的意思，屋頂上的雨巷擰開龍頭的水一樣嘩嘩地流，仿佛是條瀑布飛流直下。
我看得呆了。突然，一縷陽光從云層中射下來。雨似乎變得小了，窗外的景物又重新變得清晰起來，經受了雨的洗禮，樹葉像重生了一樣，舒展開了全身，把世界照綠……
“陽光總在風雨后……”哼著這首歌，繼續(xù)聆聽著風的洗禮。
陽光總在風雨后！何嘗不是！
雨后陽光作文 篇3
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”熟悉的歌聲把我?guī)Щ氐侥悄晔罴佟?/p>
那是去年暑假的一天，媽媽幫我報了奧數(shù)興趣班，連哄帶騙地把我“逼”到了教室。我撅著嘴巴，一百個不愿意。一節(jié)課下來，我聽得云里霧里，覺得時間特別漫長。
“我根本不是學奧數(shù)的料，媽媽干嗎非逼我去奧數(shù)興趣班不可呢?”我一邊想，一邊悶悶不樂地走在回家的路上。眼前的景色也都黯然失色了，碧綠的小草耷拉著腦袋，湛藍的天空也變得灰蒙蒙的。媽媽見我情緒低落，撫摩著我的頭說：“學奧數(shù)是為了訓練你的思維，剛開始可能不順利，但只要你不泄氣，勤學苦練，總有一天會成功的。”
雖然還是不情愿，但是我記住了媽媽的話。在接下來的奧數(shù)課堂上，我逼迫自己認真聽講。漸漸地，吳老師生動的話語、深入淺出的講解深深地吸引了我。我對奧數(shù)產生了興趣，學得不亦樂乎，不僅每次都提前到教室，課余時間還通過做大量的習題訓練自己。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己的'思維越來越活躍，答題速度加快了，錯題也少了。
遇到難題時，我會靜下心來冥思苦想，有時一拍腦門，腦海里瞬間跳出了答案，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”;有時絞盡腦汁也想不出答案，只好請教老師，老師的講解總能讓我茅塞頓開。
功夫不負有心人，我的努力總算沒有白費。一年后，我在奧數(shù)班上取得了總分第一名的好成績，在學校的中年級“數(shù)學解題能力測試”比賽中，榮獲一等獎。
收獲榮譽的那一刻，我深深地體會到：“陽光總在風雨后”，無論多大的成功都源于努力。
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