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【精品】四年級的作文300字錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文300字 篇1
“可愛頑皮狼祖先，看家護(hù)院真盡職。愛吃肉愛吃骨頭，真是一個(gè)小可愛。”(打一動物)我問你這是什么動物。我想你已經(jīng)猜出來了，沒錯!它就是狗。
這小狗，是我的小姨一位親戚送給她的，我?guī)托∫瘫е@個(gè)雪白的“小可愛”(那時(shí)候我正好到小姨家里去玩)放在客廳里，它在客廳里左顧右盼，看有什么可以躲起來的地方，每只小狗都是這樣的.，如果你來到一個(gè)非常非�？媳緵]有去過的地方時(shí)，你不害怕嗎?
看著小狗，毛發(fā)的顏色和形態(tài)可以取一個(gè)好名字，之所以我小姨叫它——小布丁。
小布丁的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的小布丁吃的是狗糧，它需要三洋東西吃飯，一樣是水，打擊都知道狗愛吃肉，所以第二樣是香腸肉塊了，先吃一口狗糧，再口一口水，然后向小姨要一塊香腸肉塊，我想這塊肉一定很奇特，可以讓小布丁下飯，如果水在遠(yuǎn)處，小布丁一定從容不迫地大步往前走去喝水。
我喜歡狗，我也喜歡小布丁，你們喜歡嗎?
四年級的作文300字 篇2
今天，我讀了《二角五分的獎金》，文章的作者把二角五分的“保護(hù)環(huán)境獎”當(dāng)成獲得獎金中最寶貴的一次，作者是多么的愛護(hù)自然環(huán)境呀！
大家總是在口頭上說熱愛祖國，保護(hù)環(huán)境，可是大家很少有人做到：節(jié)約能源，減少生活垃圾，不污染環(huán)境。我平時(shí)也是隨時(shí)亂扔垃圾，不注意保護(hù)大自然。有一次，我去買了幾根筆管，在回家的路上，我把買的筆管外的`包裝隨地一扔，就滿不在乎的走開了，不再為做的事而難過。不過，讀了《二角五分的獎金》后，我不再像以前一樣，現(xiàn)在，我把別人和自己扔的垃圾都放在垃圾箱里，每次我都想：我要保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)合格的小公民。
以后，我不僅自己保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然，而且要大力宣傳，在保護(hù)環(huán)境方面爭做一個(gè)模范。
四年級的作文300字 篇3
我的家里有一只狗，叫貝貝，已經(jīng)有兩歲差不多了。
它有一身土黃色的毛，又長又瘦的腿，鋒利的牙齒，瘦瘦的身子，還有最重要的——一個(gè)靈敏的鼻子。這個(gè)鼻子可厲害了，上次還幫我找到了我一只不見的'鞋子哩！
它非常喜歡吃肉。每一頓飯，冷飯中一定要有肉，不然，它是不會吃的。它也經(jīng)常埋骨頭，我只要給它一個(gè)較大的骨頭，它就飛快把它咬起來，生怕別的狗搶走。它馬上跑到田里，把骨頭埋下去。也因此我經(jīng)常因?yàn)榘璧搅斯穷^而在地里摔個(gè)狗啃泥。
它也非常喜歡睡覺，一天，它要整整睡上11個(gè)小時(shí)，無論誰叫，也叫不醒�？墒�，如果你一說：“吃骨頭了！”它就會馬上醒來，跑到你那，拿上骨頭，埋好，又去睡了，可見它有多懶呀！
它還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡抓老鼠人家說狗拿耗子——多管閑事，可它覺得狗拿耗子——天經(jīng)地義。
我的狗有趣吧！
四年級的作文300字 篇4
我喜歡柏樹；我喜歡蘋果樹；但我最喜歡的樹是綠油油的柳樹。
柳樹無處不在，有的在道路上，有的在河邊；有的在公園里；有的在小區(qū)里。柳樹一排排的站在河邊像在洗各的`頭發(fā)；也像一堵堵高大的墻不讓人來入侵，還像一把把傘給小魚小蝦擋太陽。一棵棵樹像綠色的瀑布，像大山，還像小動物們的涼亭。一根根無數(shù)的桅桿又細(xì)又長像一條條長長的蛇在河邊上吃上魚小蝦。又像在河里照鏡子。左照是綠色，右照還是綠色怎么照都是綠色，這可把柳樹姐姐給急壞了。一陣陣風(fēng)吹過柳樹們左擺右搖隨風(fēng)起舞像是一群專業(yè)的舞蹈家。葉子翠綠，一陣陣風(fēng)吹過葉子一片片的掉了下來像是小螞蟻小甲蟲的船帶著螞蟻們?nèi)ヂ眯小Ａ鴺涞牧醢装椎木G綠的，有的橡雪花有的像梨花；有的像白色的小蟲子，還有的像翠綠的葉子。
柳樹的柳葉可以消腫止疼，柳絮可以治病。你們有沒有聽過這句話有心栽花花不開，無心栽柳柳成蔭。它們的生命力很頑強(qiáng)，所以我們要學(xué)習(xí)它永不退縮的精神。
四年級的作文300字 篇5
在爸爸媽媽眼里，我是一個(gè)乖女兒。在老師眼里我是一名乖學(xué)生，然而，今天，我做了一件在他們眼里很不可思議的事情···今天是開學(xué)后的第二周，我像往常一樣，吃過早飯，背起書包和小朋友一塊兒上學(xué)。走到半路，想起沒有帶周末的作業(yè)本。當(dāng)時(shí)很著急，想完蛋了，該挨老師批評了。記得上次班上有個(gè)同學(xué)就因?yàn)闆]帶作業(yè)本，還被老師罰寫了幾張生字呢。小朋友們紛紛給我出主意，回去拿已經(jīng)來不及了，該怎么半好呢？就在這時(shí)，想起了上次我生病請假老師還很是緊張問我好些了沒。好吧，就這樣辦。與其被批評不如來個(gè)逃之夭夭。于是我把我的餿主意告訴了同學(xué)，同學(xué)說那么好吧，就這一次啊，下不為例。
我當(dāng)時(shí)是那樣的感激和興奮。于是我返回家去，爺爺問我怎么回來了，我把事情從頭到尾給爺爺描述了一遍，本以為爺爺會像往常夸我真是個(gè)聰明的小丫頭。不料的'是，我講完了，爺爺卻是眉頭緊皺，給我上了一堂教訓(xùn)課。當(dāng)時(shí)那眼淚啪啪的往下落。我明白爺爺對我失望了，此時(shí)的小聰明一點(diǎn)都沒用對地方，爺爺請?jiān)徟菖莺脝幔课以僖膊环高@樣的錯誤了。
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