【精品】六年級(jí)的作文集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
理想是每個(gè)人對(duì)未來的憧憬與向往，理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩。我的理想源于我的愛好，我從小就喜歡各種各樣的動(dòng)物，因此我很想成為一名像達(dá)爾文一樣的生物學(xué)家。
記得在我很小的時(shí)候，我就對(duì)中央電視臺(tái)播出的《動(dòng)物世界》特別著迷，那時(shí)不管我在干啥，只要媽媽說《動(dòng)物世界》開始了，我立馬會(huì)飛奔到電視機(jī)前，觀看我最喜歡的節(jié)目。當(dāng)我看到樹獺用它尖尖的牙齒鋸倒一棵棵參天大樹時(shí)，我就會(huì)樂得直拍巴掌；沼澤地中鱷魚那驚心動(dòng)魄的“死亡翻滾”，看得我心驚肉跳……我越看越著迷，越看越好奇，從此我對(duì)生物的喜愛就一發(fā)不可收拾。
每當(dāng)看到這些，我心里就多么渴望能夠去研究它們，開發(fā)它們，保護(hù)他們，所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。我要走遍世界，到大洋海底揭開“惡魔聽魚”的秘密；去找出旅鼠投河自殺的原因，去發(fā)現(xiàn)恐龍滅絕的.真正原因等等。我還要研究如何保護(hù)世界上珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題，讓大自然更好地為人類造福。
除此以外，我還要研究一種動(dòng)物雌激素，給味道鮮美的黃河鯉魚注射后，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨魚的個(gè)頭，那樣人們就可以買到許多物美價(jià)廉的鮮魚。如果給海參、金絲燕等注射后，它們比現(xiàn)在要大十倍，那時(shí)它們就可以成為老百姓飯桌上的頂級(jí)美食了。
為了成為生物學(xué)家，我沒少努力。每天一有時(shí)間，我就看那些寫生物的書籍，像《動(dòng)物未解之謎》、《關(guān)于動(dòng)物的20xx個(gè)知識(shí)》、《十萬個(gè)為什么》……書里介紹了許多我不知道的小知識(shí)，讓我大開眼界。
俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。為了實(shí)現(xiàn)理想，我應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，多積累知識(shí)，要仔細(xì)觀察事物，隨時(shí)保持著好奇心。只要我能堅(jiān)持自己的理想，刻苦學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
六年級(jí)的作文 篇2
從前有個(gè)獅子國王，他老了，生病了。王國里的動(dòng)物都來看他，他們拿出上好的藥材獻(xiàn)給獅子大王來治病，一只狼一邊拿出上好的人參，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子對(duì)獅子大王說：“大王，我們看望你只有狐貍在到處溜達(dá)，你準(zhǔn)備怎么處置他呀?”
這時(shí)狐貍回來了，正好聽到了狼在向獅子大王在告狀，馬上跑來，對(duì)獅子大王說：“敬愛的獅子大王，您別聽他亂說我每天四處奔波，到處為您尋找藥方，如今我終于找到了一個(gè)長生不老的秘方。大王只要您用狼的骨頭剁成漿再把狼毛用熱水浸泡兩個(gè)多小時(shí)，拿出來后敷在大王的'背上幾天就會(huì)好多了。”
狼知道自己必死無疑了，就哭這求大王照顧自己的家人。這時(shí)狐貍插嘴道：“大王這個(gè)藥方每年春夏秋冬每個(gè)季節(jié)都用一次，用四年，就可以讓您長身不老了……”狐貍的話還沒說完，狼就昏倒在地了。
六年級(jí)的作文 篇3
在小學(xué)度過六年了，在我身邊的好老師多不勝數(shù)。有余老師、區(qū)老師、程老師、伍老師……當(dāng)然，我最喜歡的還是程老師。
程老師是一個(gè)中年男教師。他的鼻子高高的，上面是一對(duì)小小的眼睛，笑起來會(huì)讓人感到有一絲恐懼，他還頂著一個(gè)圓嘟嘟的大肚子。一開始，我覺得他有點(diǎn)嚴(yán)厲，可是，后來我慢慢地開始喜歡上了他，敬佩他。
記得開學(xué)初第一節(jié)課，他是表現(xiàn)得那么的嚴(yán)肅�？墒牵险n后沒過10分鐘，我就被他講的課吸引住了。他講得滔滔不絕，我們聽得津津有味�？此恰吧荡髠�(gè)”的樣子，竟沒想到他對(duì)教材是那么的熟悉，備課是那么的充分，使我們佩服得五體投地，真是“人不可貌相”。
程老師還有一個(gè)本領(lǐng)，就是他會(huì)變臉。他的表情總是千變?nèi)f化，讓人猜不透。上課時(shí)，他就會(huì)板著一塊臉，很嚴(yán)肅的樣子。但上他的課不會(huì)覺得死氣沉沉，還有點(diǎn)趣味。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，他會(huì)講幾個(gè)笑話，讓我們的課堂充滿笑聲。這個(gè)時(shí)候，他的臉立刻就會(huì)陰轉(zhuǎn)晴，掛上一輪“明月”。
別看程老師有時(shí)對(duì)我們那么嚴(yán)厲，在課間，他對(duì)我們可是和藹可親的。我們只要有什么問題問他，他總會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，直到我們把問題弄清楚為止。
程老師還是一個(gè)充滿愛心的無私奉獻(xiàn)的好老師。我們?cè)趯W(xué)校吃早餐時(shí)，總會(huì)有些糕點(diǎn)不夠分，他就自己出錢買些包子給沒有糕點(diǎn)的`同學(xué)。記得有一次，我們班的糕點(diǎn)真是少得可憐，他就把自己買的包子都分給同學(xué)了。同學(xué)們都有糕點(diǎn)了，唯獨(dú)他自己沒有�？伤哪樕弦廊皇且桓备赣H般慈祥的模樣……
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，感謝在我身邊的好老師。程老師，從您的身上我學(xué)會(huì)了知識(shí)，更懂得了如何去做人。您，將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
六年級(jí)的作文 篇4
在我記憶的海洋中，一件件往事猶如一串串貝殼一般。 其中， 最大最美麗的一顆讓我記憶猶新。打開貝殼，貝殼里映出了他的模樣。 記憶的齒輪又轉(zhuǎn)回了那個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚。
三年前的那個(gè)下午，我和奶奶在從塘沽回家的途中，天上飄下了一片片雪白的花瓣。起初花瓣若隱若現(xiàn)，充滿了愜意。惹人喜愛。但漸漸地變成了鵝毛大雪，遍地雪白，汽車越開越慢 。 突然，一陣刺耳的剎車聲把我的思緒打斷了。 接著乘客們就七嘴八舌的議論起來。 從人們的談話中，我知道了前方接連出現(xiàn)了三起車禍。交通被中斷了。人們都在焦急地等待著交通恢復(fù)正常的消息。 車內(nèi)的光線越來越暗了。我的心情也隨著光線暗淡了下來。
等待的時(shí)間真的很難熬，車窗外已經(jīng)看不到絲毫的陽光。手表的整點(diǎn)報(bào)時(shí)聲告訴我，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了。這個(gè)時(shí)候，司機(jī)對(duì)大家說：“ 你們快和家人聯(lián)系，想辦法回家吧�？粗樾�，還不知道什么時(shí)候可以通車呢”。 話音剛落，車廂里面亂成了一片， 乘客們開始和家人聯(lián)系�！澳棠�，我們?cè)趺崔k啊？爸爸去上班了，誰來接我們呢？”我焦急地問奶奶。正在我和奶奶為如何回家發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)身影出現(xiàn)在了我們的面前。借助著車內(nèi)微弱的燈光，我看清了他的模樣。高高的鼻梁上架著一副黑邊的眼鏡，一雙大大的眼睛藏在了眼鏡后面。一雙濃密的眉毛顯得那么的精神。 烏黑的頭發(fā)上還有沒有融化的雪花。就在我仔細(xì)打量他的時(shí)候， 他抖了抖身上的雪， 對(duì)我們說： “老奶奶，小弟弟，我送你們到前面可以打車的地方去， 您打車回家吧。” 他的嗓音略帶干啞。
“太好了， 太感謝了！ ”奶奶一邊回應(yīng)著，一邊扶起我隨著這位大哥哥下了車。
在車輛擁擠的道路上行走十分困難，更何況是在天上下著大雪，地面上是已經(jīng)結(jié)了一層薄冰，道路又滑又泥濘。那位大哥哥摸著黑在前面為我們尋找著比較好走的道路，還不時(shí)的回來攙扶我和奶奶。漸漸地，我有一些體力不支了。他看出了我的疲倦，把我背了起來，一步一滑的繼續(xù)前行。我看見很多汗水順著大哥哥的頭發(fā)流了下來。在大哥哥跌跌撞撞的步伐中，我感覺到了道路的不平坦。不知走了多長時(shí)間。終于走出了那段車輛擁擠的路段，來到了可以找到出租車的地方了。
大哥哥小心翼翼的把我放下來，關(guān)切的問到“ 小弟弟， 冷嗎？” 我使勁的搖頭，但是他還是把他的外套披在了我的身上。奶奶感激的不知如何是好，一個(gè)勁的.問：“ 小伙子，你家在哪住�。课覀円坏阑丶野�？ ” 大哥哥擦了擦臉上的汗水， 笑著說，“ 我就在我們下車的地方住。 我還要趕著回去， 看看是否還可以幫到其他的人�！甭牭酱蟾绺绲脑�， 我心中不禁為之一震。 本來他已經(jīng)到家了， 但是他卻不辭勞苦， 幫助素不相識(shí)的我們。 我們還沒來得及道謝， 他的身影已經(jīng)消失在了那片雪白之中了。 但是我依然可以感覺到他的體溫。 他的外套緊緊的裹在了我的身上，一股暖流在我的身上流淌， 幸福的淚水和著雪水一滲進(jìn)了這件溫暖的外套里。
事情已經(jīng)過去了3年了，但是這件事情對(duì)我的影響是深遠(yuǎn)的。 每當(dāng)看到需要幫助的人， 我都會(huì)主動(dòng)的伸出援助的手。 在助人為樂的過程中我感覺到了快樂， 同時(shí)我也仿佛看見了他那親切的笑臉和高大的身影離越來越近！
六年級(jí)的作文 篇5
親愛的人類朋友：
我是火。自從普羅米修斯費(fèi)了老大的功夫把我?guī)У饺碎g之后，我就兢兢業(yè)業(yè)地工作，努力使你們的生活變得多姿多彩。我為你們帶去了光明，帶去了溫暖。我?guī)湍銈兪故澄镒兊酶贸�、更安全，我�(guī)湍銈儫隽嗽S多陶陶罐罐，用來裝東西……想當(dāng)初，你們是多么崇拜我，可是如今，你們卻談“火”色變，說我是災(zāi)難，這真像拿一把刀子戳我的心��！表面上看，我確實(shí)給你們帶來了災(zāi)難，就拿中國來說，每年因我傷亡的民眾有2300多人，平均損失近200億元�？墒牵@真的是我的過錯(cuò)嗎？
我還清楚地記得那一年深圳市舞王俱樂部發(fā)生的災(zāi)難：一名演員用裝著煙花的道具槍向天花板開了一槍，火焰“噌”地一聲躥了起來。我當(dāng)時(shí)也是身不由己啊，頓時(shí)就把天花板點(diǎn)著了。過了一會(huì)兒有人拿來滅火器，不過為時(shí)已晚。我不想燒掉這里的一切，可這天花板居然是易燃的，我擴(kuò)散的速度完全超過人們的想象。整個(gè)大廳馬上就濃煙滾滾，幾百人大亂，紛紛向大門涌去，只有少數(shù)熟悉地形的人從小門走。太可怕了，太可怕了！我就眼睜睜地看著人們一個(gè)個(gè)地熏倒在地。當(dāng)時(shí)我恨不得普羅米修斯馬上把我收回去。后來，消防人員及時(shí)趕到，才將不受控制的我撲滅。但這次火災(zāi)共造成44人死亡，88人受傷。
可是，這場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生是我的過錯(cuò)嗎？我反復(fù)地想著，頭腦中冒出了一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)——首先是那個(gè)開槍的演員，為什么要向天花板開槍？他事先沒有考察過表演的環(huán)境？再者，俱樂部的老板，怎么能為了小利，購買易燃的劣質(zhì)天花板？還有在酒吧里的人們，為什么沒有熟悉地形的'習(xí)慣？不熟悉地形，發(fā)生災(zāi)難時(shí)不懂得分散開從小門走，幾乎全走大門，導(dǎo)致擠在門口，無法快速疏散，才有那么多傷亡�。�
親愛的人類啊，這樣的悲劇是可以避免的。只要你們加強(qiáng)安全意識(shí)，懂得“防范于未然”，我——火，就能夠永遠(yuǎn)成為你們的好朋友，為你們服務(wù)。
今天，我給你們寫信，不僅僅是為自己申冤，更重要的是希望你們能夠正確地使用我，讓悲劇不再發(fā)生。
愿你們幸�？鞓罚�
竭誠為你們服務(wù)的朋友：火
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
讓_六年級(jí)作文03-19
六年級(jí)的作文03-14
回家_六年級(jí)寫事作文900字_六年級(jí)作文03-10
六年級(jí)科幻作文03-26
隨筆-六年級(jí)作文09-29
籃球_六年級(jí)作文03-12
搬家_六年級(jí)作文03-12
世博園_六年級(jí)作文03-12
掌聲_六年級(jí)作文03-12
認(rèn)真_六年級(jí)作文03-19