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閱讀伴我成長作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的閱讀伴我成長作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀伴我成長作文 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基說的；“書是全世界的營養(yǎng)品”。這是莎士比亞說的。我最喜歡這兩句格言。
在我這五年讀書中，我懂得了：書，是一塊宿營地，能安置我的靈魂；書，是一個(gè)百草園，能陶治我的情操；書是知識的源泉；書是我的海洋；書是我生命的一部分。
如果問我喜歡什么，我會毫不猶豫地告訴你們；我最喜歡讀書。每當(dāng)我讀到一本好書的時(shí)候，就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪，書上的妙詞佳句，格言俗語，像陽光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的、智慧的波動。我和書中的人物進(jìn)行著心靈的對話和交流。我的'視野，在閱讀中變得顯前開闊......
告訴你們，我最喜歡閱讀偵探小說，當(dāng)我看到入迷時(shí)，我自己好像就是書中里的一位小偵探，進(jìn)行著神秘的行動。當(dāng)案子破了時(shí)，我欣喜若狂，激動得夜里不能入睡。
平時(shí)，我有一個(gè)習(xí)慣，臨睡前總要看十分鐘左右的書。記得去年我發(fā)現(xiàn)了家中書架上有一本《十萬個(gè)為什么》。我欣喜若狂，興奮得一蹦三尺高！馬上拿來津津有味地看了起來。突然，我看到一句；“吃肉會致癌”。那時(shí)我嚇了一大跳，因?yàn)槲沂值膼鄢匀�。不知道以后還可不可以再吃肉？折騰了大半天，直到下半夜我才迷迷糊糊地睡著了。第二天，我?guī)е辜钡男那榧泵Φ胤_《十萬個(gè)為什么》，找到“吃肉會致癌”這句話的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了！原來“吃肉會致癌”變成了“吃燒焦的肉會致癌”。是我昨天在看書時(shí)馬虎地看掉了三個(gè)字，這時(shí)候我想起了一句名言；“讀書有三道，為心到，眼到，口到。”正因?yàn)槲倚臎]有到，所以書懲罰了我的粗心，馬虎。
閱讀使我掌握了許多知識，懂得了許多道理，書是我人生道路上的指路明燈。
閱讀伴我成長作文 篇2
我從小酷愛讀書。書像水一樣是我的生命之源，沒有書的我就像缺水的泥巴一樣干;像口渴的植物那樣沒精打采。書也是我身體的一部分，你瞧，無論我閑坐在哪兒，我的手中一定有一本書，看著書中的故事，我就像掉進(jìn)了無邊無際的大海，一直往前游，除非我自己游上岸，否則你是無法將我從沉浸的海洋里拉出來。
記得在我八歲那年，已經(jīng)會看一些沒拼音的書了，所以，我便從書柜里偷了一本姐姐的《同桌冤家》，光自己看書不說，還叫上爸爸媽媽一起來看，爸爸媽媽也非常配合我，和我一起津津有味地閱讀起來，也被我拉進(jìn)了知識的海洋，讀到開心的地方，我們一起放聲大笑，父母也被我卷回到了童年時(shí)刻這時(shí)姐姐突然打開書房門，嚇得我和爸爸媽媽都放聲大叫：啊!怪物來了!姐姐被逗得不知所措：哪里有怪物啊啊!我的書!你們都干了什么?而我們還陶醉在知識的海洋里，隨便應(yīng)付了一句，姐姐忍不住笑了起來：我看你們呀都變成書蟲了，兩只老書蟲，一只小書蟲!哈哈!佳佳，你那已經(jīng)不叫看書了，那叫啃書!
思緒隨我飄向另外一個(gè)場景，我放學(xué)回家，扔下書包就拿起雜志看了起來，到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽在我耳邊大叫一聲吃飯了!，我連頭也不抬，這時(shí)姐姐在外面說：算了，她肚子餓了總會來吃的。媽媽聽了就吃飯去了，吃完飯后，媽媽對正在書的海洋里遨游的我說：媽媽有事出去一下，等會吃完飯馬上做作業(yè)!說完就嘭地一聲關(guān)上了門姐姐正在做作業(yè)，所以也沒時(shí)間管我。雜志看完了，我又換了本童話看：灰姑娘的故事讓我懂得了什么叫做奇跡;丑小鴨的故事讓我明白了人不可貌相童話看完了，我又捧起了一本寓言故事：我為小老虎的愚笨而緊張;我因狐貍的狡猾而討厭;我為小猴的'勇敢而自豪不知不覺就到了九點(diǎn)，媽媽回來了，問我：寶貝，作業(yè)做完了嗎?什么?我好像大夢初醒一樣，趕緊從知識的海洋里游上岸來。媽媽走到餐桌前一看：你怎么連飯都沒吃?嗯?開飯了嗎,你們也不通知我一聲?我奇怪地問，媽媽聽了哈哈大笑，你這個(gè)書蟲，一定又被書迷住了!迷途的我像個(gè)丈二和尚摸不著頭腦
看書，既豐富了我們的知識，還教會了我們各種各樣的道理。
我愛看書!因?yàn)闀咽俏胰松斜夭豢缮俚囊徊糠?
閱讀伴我成長作文 篇3
魚兒喜歡小河，喜歡在河水里游動；小鳥喜歡藍(lán)天，喜歡在藍(lán)天上歡唱；我喜歡看書，喜歡在書海里翱游；很小很小的時(shí)候，每一個(gè)寧靜的夜晚，我都是在媽媽講的故事中進(jìn)入夢鄉(xiāng)的。稍稍長大一些，我開始喜歡各種各樣的連環(huán)畫，里面形形色色的人物、五顏六色的花朵、惟妙惟肖的動物、生動精彩的片段都深深的吸引著我。上學(xué)了，在老師的'幫助下，我學(xué)會自己看書了，從那開始，書就成為我生活中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
每天，只要一有空，我就會沉盡在《格林童話》、《101個(gè)神話故事》、《中華上下五千年》、《唐詩三百首》等這些課外讀物中。從這些書里我認(rèn)識了白雪公主、灰姑娘、美人魚；知道了許許多多象盤古開天辟地、女媧補(bǔ)天的神話故事，雖說是神話，但我卻被遠(yuǎn)古人類征服自然的精神與氣魄所折服；我了解了我國悠久的歷史以及它的輝煌與興衰；我還認(rèn)識了李白、白居易、杜甫等偉大詩人，還有他們的作品如靜夜思、池上、絕句……書就象一位不說話的老師，默默的讓我感受到知識的海洋竟是如此豐富。
讀書，真好！我愛讀書，因?yàn)樽x書可以豐富知識、開拓視眼；我愛讀書，因?yàn)樽x書可以讓我懂事很多為人處事的道理；我愛讀書，因?yàn)樽x書可以教會我們?nèi)绾畏謩e真假、明辯事非。一本好書，會使我們受益終身，讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生與好書為伴吧！
閱讀伴我成長作文 篇4
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。
——題記
一本好書，對于每一個(gè)愛書之人都是如獲至寶。我們與“書”一同成長，我們一起走過春夏秋冬。在高興的時(shí)候和你分享，在生氣時(shí)為你排解憂愁。
書籍是人類的好朋友，書永遠(yuǎn)不會背叛你。多讀書，我們的人生就會絢麗多彩，可以讓我們學(xué)會做人，了解人生的真諦，完善自己的道德品質(zhì)。
生命的最初，在書的海洋里，我十分懵懂，對她并沒有太多的了解與認(rèn)識，它對我來說談不上是一種享受。但在我逐漸成長過程中，隨著閱歷的豐富，知識的增多，眼界的開闊，我知道了讀書的重要性。其實(shí)，一本好書只要你用心的去讀它，也會深入人心，讓你廢寢忘食，沒有困睡。在你悲傷時(shí)，她給予排解。在你高興時(shí)，她為你歡欣。
魯迅先生是一個(gè)偉大的文學(xué)家，生活在黑暗的.年代里。他不想落后的國民繼續(xù)懦弱下去，他要盡自己的所有力量去把中國人民喚醒。于是他開始寫文章寫書來解救愚鈍的大眾，最后他兌現(xiàn)了他的誓言。由此知道‘讀書’可以改變?nèi)松瑫且粍┽t(yī)愚的靈丹。
偶然中，我在一本書讀到：一個(gè)小女孩出生于一個(gè)貧窮的山村里，由于重男輕女的封建思想作祟，家里人經(jīng)常嫌棄，冷落她，使她只想用死來解脫。可是她沒有放棄，她選擇了努力讀書去打造自己的人生。她經(jīng)常用一句‘知識改變命運(yùn)’來激勵自己。后來她成為了走出大山的第一位大學(xué)生。
我們能在多姿多彩的書中仰視日月星辰，俯視大好河山；回顧歷史，吟賞優(yōu)美風(fēng)景；游覽名勝古跡，品味神州傳說。我們的心靈將在空中放飛翱翔。
讀書給我們帶來享受，一種別致的精神安慰，體會民族文化，領(lǐng)略前途光明。
讀好書，好讀書，書讀好。
閱讀伴我成長作文 篇5
從小，我就很喜歡讓媽媽讀故事給我聽。每天晚上的親子閱讀，是我一天中最向往的時(shí)光。媽媽也樂此不疲，即使在她懷著弟弟的那段時(shí)間，她也一直堅(jiān)持著，直到弟弟出生的頭一天晚上。
記得在上幼兒園時(shí)，我最喜歡聽安徙生的童話故事，如《小紅帽》、《白雪公主》和《灰姑娘》等，我都不知聽了多少遍。我每天都要求媽媽讀給我聽，聽得次數(shù)多了，到后來我都能一字不漏地背出來了，可我還 是百聽不厭。如果媽媽不小心讀錯(cuò)了，我就會毫不猶豫地對媽媽說：“不對！不對！不是這樣的�！眿寢屢娢衣牭眠@么認(rèn)真，就逐字逐句讀得更仔細(xì)了。這些兒時(shí)的記憶，我已經(jīng)沒有印象了。但在媽媽拍攝的我小時(shí)候的那些視頻中，分明就可以看到幼兒園時(shí)期的`我，在一本正經(jīng)地朗讀《白雪公主》哪，然而事實(shí)上，當(dāng)時(shí)的我大字不識幾個(gè)。
在上一、二年級時(shí)，隨著識字量的慢慢增大，我能獨(dú)立讀一些有拼音標(biāo)注的書籍了。但是每天晚上，我還 是很渴望媽媽讀書給我聽。有些篇幅較長的書籍，我讀起來會比較吃力，但我又很想知道故事的情節(jié)是怎樣發(fā)展的，我就會要求媽媽讀給我聽。這類書籍有很多，文學(xué)類的有曹文軒的《草房子》、亞米契夫的《愛的教育》；歷史類的有陳衛(wèi)平的《寫給兒童的中國歷史》、林漢達(dá)的《上下五千年》；英文繪本類的有汪培根的《I Can Read》、經(jīng)典北美教育故事叢書Caillou等等。
今年寒假，何老師建議選一本經(jīng)典的書籍，堅(jiān)持親子共讀21天，并把它錄在喜馬拉雅FM或荔枝電臺等APP上。因?yàn)槠綍r(shí)的我本來就很喜歡帶著小蜜蜂擴(kuò)音器讀讀課文什么的，所以起初我覺得這項(xiàng)作業(yè)對我來說，簡直就是小菜一碟。因此在第一天，我們拿起書就開始了錄音，結(jié)果我們經(jīng)常讀破句，看似簡單的活，做起來也不輕松哪。于是，在第二天，我們都先進(jìn)行了預(yù)習(xí)，并把人名、地名、詞語、成語等都一一劃了出來，結(jié)果與第一天相比，有了明顯的進(jìn)步，但還 是會出現(xiàn)讀錯(cuò)音的問題，單獨(dú)扣出來，明明是會讀的字詞，在整篇幅的朗讀過程中，總會出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤。為了減少這類問題，我們在容易出錯(cuò)的地方都標(biāo)上了拼音。就這樣，我們的錄音一天比一天成功。我和媽媽都非常興奮，朗讀時(shí)，我感覺自己就像一個(gè)電臺的女主播，我真得很希望我能一直堅(jiān)持下去，甚至想像著，以后媽媽年紀(jì)大了，眼睛花得看不清文字了，就由我來朗讀給她聽。媽媽說，這想想都是件非常美好的事情。
我就是這么地享受我的親子閱讀時(shí)光，它注定會陪伴我的一生。
閱讀伴我成長作文 篇6
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”；莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是人類的營養(yǎng)品”。沒錯(cuò)，正因如此我們?nèi)祟惒挪粩噙M(jìn)步著。
小時(shí)候，我看的“十萬個(gè)為什么”讓我知道彩虹是因?yàn)殛柟馍涞娇罩兴纬傻淖匀滑F(xiàn)象。陽光射入水滴時(shí)會以不同角度入射，在水滴內(nèi)以不同的角度所……
在一至三年級讀的.“青鳥”更是受益匪淺，他讓我知道了，幸福是什么。是一種不可捉摸，不可思議的靈妙的氣息，這便是人生的精髓——幸福。
不久前，我讀完了一本厚厚的書——童年，這本書讓我知道我童年的生活是多么的燦爛，天天衣食無憂，衣來伸手，飯來張口。而可憐的高爾基呢？四歲就喪母，天天可能吃了上頓沒有下頓，但他依然好好地生活著，長大后他還可以成為這么偉大的作家。而我呢？從小到大從沒有自己做過一件正經(jīng)的事，這高爾基怎么能不使我敬佩呢？
書是人類知識的源泉，讓閱讀豐富我們的課余生活，讓閱讀伴我成長！
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