關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文1
每一個(gè)星期六，我都要去五（1）班的教室里補(bǔ)習(xí)作文，這次也不例外。
這次來到學(xué)校，老師教我們這樣寫作文：第一步：學(xué)會正確使用平時(shí)積累的詞語，把句子寫通順。第二步：用一段話表達(dá)一個(gè)完整的意思。第三步：按照一定的順序來寫，把內(nèi)容寫清楚。第四步：觀察周圍的人，形象刻畫人物的語言和動(dòng)作。第五步：發(fā)揮想象力，學(xué)會編寫一個(gè)完整的童話故事。講過之后就放學(xué)了。
回到家里，我想著老師講的寫作文的題材。我想寫一下我家的小貓：
我家的小貓很可愛，身上的`毛是白白的，只是頭和尾巴上有點(diǎn)黑，尾巴尖尖的，經(jīng)常微微向里彎，像個(gè)小鉤子。
白天，看貓好像特別懶，躲在一個(gè)地方呼呼大睡，可到了晚上，它躥來躥去，大概是在捉老鼠吧。貓晚上特別機(jī)靈，看見老鼠從不肯放手。
我家的小貓還有很多特點(diǎn)呢！嗯，這次補(bǔ)習(xí)后，我就寫我家的小貓吧。
關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文2
看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，感觸很深。這本書是關(guān)于小米和陸贄兩個(gè)孩子的。
雖然他們住在公寓里，但他們的生活是不同的。小米是媽媽怒吼的那一天的前奏；智慧不一樣。他總是自己起床做飯，照顧奶奶。聰明不容易。爸爸媽媽都是大學(xué)生，整天呆在國外。呂雉照顧她的祖母和她自己。太神奇了！如果是我，恐怕連自己都照顧不了。我應(yīng)該學(xué)習(xí)智慧的法則。
呂雉像成年人一樣，自己買食物。他開小米，小米的口號是“自發(fā)”。她想學(xué)知識分子法，像知識分子法一樣自律，告別懶惰行為�？赐赀@個(gè)，我覺得應(yīng)該從小事做起，量力而行，洗衣服，拖地，取奶等等。讓爸爸媽媽少關(guān)注。
“自律：獨(dú)立和獨(dú)立”出現(xiàn)在書中。我們應(yīng)該自律，不依賴任何人。做自己的事，想自己的'事，有頭緒。為什么找別人？
一個(gè)人走出來感覺真好。自己做自己的事。有能力的時(shí)候還需要幫助嗎？
關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文3
上個(gè)月年級推薦了一本好書—— 《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。回到家，我津津有味地讀了起來。
這本書的主人公是小米，他是一個(gè)“小懶蟲”。讓媽媽幫她打理一切，甚至吃飯穿襪子。更別說幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了。她什么都沒試過，沒有興趣，整天偷懶。直到有一天，班上來了一個(gè)新學(xué)生，陸贄。他和年邁的祖母相依為命，所以他像個(gè)成年人一樣，什么事都是自己做。這兩個(gè)人形成了鮮明的對比。小米通過向智慧學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了巨大的變化。生活中，小米用自動(dòng)自發(fā)的日歷督促自己，做自己能做的事，在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智能的學(xué)習(xí)方法，克服懶惰，在期末考試中取得好成績。
這本書對我影響很大。我學(xué)會了自我目標(biāo)，自我導(dǎo)向，很難去實(shí)現(xiàn)。需要我們自發(fā)思考，下定決心，自己走出去的第一步，也是有價(jià)值的，也是偉大的'。
看完這本書，我也想改掉我的一些壞習(xí)慣。
關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文4
今天，陽光燦爛。我媽媽告訴我，帶我去我夢寐以求的老師焦紅學(xué)習(xí)繪畫讓我高興得跳了三英尺高。
當(dāng)我到達(dá)焦紅的家時(shí)，不同年級的學(xué)生組成了一個(gè)新的班級小組。學(xué)生自我介紹后，正式開始上課。
首先，焦紅拿著一支普通的白色粉筆，在一塊像汽車一樣的黑板上畫了一幅《蔬菜開會》的圖畫。然后我按照她的教學(xué)方法：看到什么就畫什么。不要想當(dāng)然。我畫的很寫實(shí)，很細(xì)致。不一會兒，一幅生動(dòng)的畫面誕生了。我非常自信，我把我的.畫給了焦紅，他對我豎起大拇指，輔導(dǎo)我說：“我是個(gè)好畫家。”。我像吃蜂蜜一樣快樂。
今天是我補(bǔ)習(xí)班的第一天，也是我在海上學(xué)習(xí)生涯的第一次。感覺今天很充實(shí)。
關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文5
8月份我媽會給我上補(bǔ)習(xí)班，但是我不喜歡補(bǔ)習(xí)班，所以我想讓我媽放棄這個(gè)想法。
從八月份開始，我就開始苦口婆心的勸說，但是我媽就是不聽。中午開始勸，聊了又聊：“媽，這個(gè)月我必須在家學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，請不要讓我補(bǔ)課。”但是誰知道我媽這么說：“我不相信你，因?yàn)槟忝刻旌湍惚砀缤婺敲淳�，每天只有一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，成績不可能提高�！�
聽了這句話，我放棄了行動(dòng)。我媽最后堅(jiān)持申請補(bǔ)習(xí)班，我只好聽從我媽的建議。畢竟我真的沒有自覺學(xué)習(xí)。
但是沒多久補(bǔ)習(xí)班老師打電話說因?yàn)?0節(jié)不能上課了。
當(dāng)時(shí)聽說心里五味雜陳，高興得上不了合不攏嘴的補(bǔ)習(xí)班，又怕辜負(fù)媽媽的苦心，最后決定通過自己的.實(shí)際行動(dòng)讓媽媽安心。
關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文6
這個(gè)假期，我看了很多好書，但是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讓我感觸很深。我來說說我的感受。
這本書的'作者是韓凌熙�？赐赀@本書，我感受到了獨(dú)立自主的意義——自律。書里的主角小米，原來是個(gè)孩子，什么事都要媽媽幫忙。她不努力學(xué)習(xí)，從來不自己嘗試什么，整天懶洋洋的活著。直到有一天，班上來了一個(gè)新同學(xué)。他和年邁的奶奶相依為命，什么事都自己做，從來不去補(bǔ)習(xí)班。他的成績每次都是第一。小米很好奇，就開始挖掘自己不為人知的秘密。
看完這本書，我明白了，只要有堅(jiān)持，有計(jì)劃，就能把事情做好。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會自律，不要依賴父母。我們要自己學(xué)習(xí)，自己思考，尊重父母，也就是表現(xiàn)出自力更生，自強(qiáng)不息，讓父母操心，用心做好每一件事，不要做與上課無關(guān)的事情，認(rèn)真聽講，平時(shí)多看書，少玩電腦，少看電視……，這樣不上補(bǔ)習(xí)班也能取得好成績。
關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文7
這個(gè)假期，我看了很多好書，但是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》讓我感觸很深。我來說說我的感受。
這本書的作者是韓凌熙�？赐赀@本書，我感受到了獨(dú)立自主的.意義——自律。書里的主角小米，原來是個(gè)孩子，什么事都要媽媽幫忙。她不努力學(xué)習(xí)，從來不自己嘗試什么，整天懶洋洋的活著。直到有一天，班上來了一個(gè)新同學(xué)。他和年邁的奶奶相依為命，什么事都自己做，從來不去補(bǔ)習(xí)班。他的成績每次都是第一。小米很好奇，就開始挖掘自己不為人知的秘密。
看完這本書，我明白了，只要有堅(jiān)持，有計(jì)劃，就能把事情做好。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會自律，不要依賴父母。我們要自己學(xué)習(xí)，自己思考，尊重父母，也就是表現(xiàn)出自力更生，自強(qiáng)不息，讓父母操心，用心做好每一件事，不要做與上課無關(guān)的事情，認(rèn)真聽講，平時(shí)多看書，少玩電腦，少看電視……，這樣不上補(bǔ)習(xí)班也能取得好成績。
關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文8
看了《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，感觸很深。這本書是關(guān)于小米和陸贄兩個(gè)孩子的。
雖然他們住在公寓里，但他們的生活是不同的。小米是媽媽怒吼的那一天的.前奏；智慧不一樣。他總是自己起床做飯，照顧奶奶。聰明不容易。爸爸媽媽都是大學(xué)生，整天呆在國外。呂雉照顧她的祖母和她自己。太神奇了！如果是我，恐怕連自己都照顧不了。我應(yīng)該學(xué)習(xí)智慧的法則。
呂雉像成年人一樣，自己買食物。他開小米，小米的口號是“自發(fā)”。她想學(xué)知識分子法，像知識分子法一樣自律，告別懶惰行為�？赐赀@個(gè)，我覺得應(yīng)該從小事做起，量力而行，洗衣服，拖地，取奶等等。讓爸爸媽媽少關(guān)注。
“自律：獨(dú)立和獨(dú)立”出現(xiàn)在書中。我們應(yīng)該自律，不依賴任何人。做自己的事，想自己的事，有頭緒。為什么找別人？
一個(gè)人走出來感覺真好。自己做自己的事。有能力的時(shí)候還需要幫助嗎？
關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文9
今天天氣很好，藍(lán)天上漂浮著白云，鳥兒在空中自由快樂地飛翔。我媽送我去椒江軍師上作文興趣班。
課后，老師給我們寫了一篇作文，題目是《我愛夏天》。第一節(jié)課，老師先給我們講解。寫作重點(diǎn)要放在夏天的氣候變化，風(fēng)景特點(diǎn)，感受等等。第二節(jié)課是讓我們回憶上節(jié)課的內(nèi)容，然后自己寫作文。寫了半本書后環(huán)顧四周，看到有的'同學(xué)寫的很急，有的還在絞盡腦汁的思考。
很快，下課鈴響了，我等不及媽媽來接我。
上補(bǔ)習(xí)班收獲很大，生活很充實(shí)，很幸福。風(fēng)在我耳邊的聲音突然變得如此甜美。
關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文10
上個(gè)月年級推薦了一本好書—— 《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》�；氐郊遥医蚪蛴形兜刈x了起來。
這本書的主人公是小米，他是一個(gè)“小懶蟲”。讓媽媽幫她打理一切，甚至吃飯穿襪子。更別說幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)了。她什么都沒試過，沒有興趣，整天偷懶。直到有一天，班上來了一個(gè)新學(xué)生，陸贄。他和年邁的祖母相依為命，所以他像個(gè)成年人一樣，什么事都是自己做。這兩個(gè)人形成了鮮明的對比。小米通過向智慧學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了巨大的'變化。生活中，小米用自動(dòng)自發(fā)的日歷督促自己，做自己能做的事，在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)智能的學(xué)習(xí)方法，克服懶惰，在期末考試中取得好成績。
這本書對我影響很大。我學(xué)會了自我目標(biāo)，自我導(dǎo)向，很難去實(shí)現(xiàn)。需要我們自發(fā)思考，下定決心，自己走出去的第一步，也是有價(jià)值的，也是偉大的。
看完這本書，我也想改掉我的一些壞習(xí)慣。
關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文11
學(xué)生是否應(yīng)該上輔導(dǎo)班是一個(gè)值得討論的問題。我認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)該上輔導(dǎo)班。
當(dāng)今社會，很多父母抱著“盼成龍，盼女人變成鳳凰”的心態(tài)，因?yàn)榕率�。他們一心想把孩子放在第一位。但是他們有想過孩子嗎？有些孩子因?yàn)檎n業(yè)繁重而目光短淺；有的孩子因?yàn)閴毫^大而患上抑郁癥，所以經(jīng)常抑郁；一些孩子因?yàn)楹透改傅牟煌x家出走。因此，由于各種因素，我認(rèn)為孩子不應(yīng)該額外上課。
不僅如此，有的學(xué)校還有課外輔導(dǎo)班。從中，我們也將吸收數(shù)據(jù)和信息。這樣就不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)了。做家教是浪費(fèi)錢，有的貧困家庭有時(shí)不同意，或者變賣家當(dāng)。請問如果是這樣的話，你會為了一瞬間的`快樂而忘記自己的辛苦嗎？
關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文12
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書講了一個(gè)道理，讓我們明白了一些東西。
這本書講述了小米這個(gè)除了依靠別人的幫助什么都不會的`女孩，變成了一個(gè)可以自律，可以獨(dú)立生活，可以獨(dú)立的優(yōu)秀女孩的故事。小米的媽媽總是幫小米安排一切，為她做一切，從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)。小米從來沒有嘗試過自己做什么，對自己也沒有興趣，整天懶洋洋的生活。一天，新同學(xué)韓來到班里。他和年邁的祖母相依為命，所以他做什么都像個(gè)大人一樣。他不用去補(bǔ)習(xí)班，成績第一。小米對智慧法則非常好奇，于是開始挖掘自己不為人知的秘密。
后來，小米得知呂雉的父母要出國留學(xué)，呂雉要照顧她的祖母，所以她搬到了這里。小米在智慧的指引下變得更優(yōu)秀了，可以自己動(dòng)手做事了。
這本書告訴我們，自律可以讓人獨(dú)立，獨(dú)立于他人。如果你想變得更好，你應(yīng)該學(xué)會自己做一些事情，而不是擔(dān)心自己。
關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文13
有一天考試的時(shí)候，小帥遇到了狡猾的'“攔路虎”。他絞盡腦汁，匆忙撓頭，臉頰也在撓，但還是想不通。
所以他偷看了同桌的哮天的答案。哮天全神貫注于答案，很快發(fā)現(xiàn)小帥用眼角的余光擦著她的試卷。哮天非常生氣，于是她認(rèn)真地對小帥耳語。說：“為什么不自己想，看我的？”小帥臉紅到脖子上，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。他委屈地說：“我有自己的想法，但還是想不出來！”哮天說：“如果你做不到也沒關(guān)系。晚上我去你家補(bǔ)習(xí)！”晚上，天上下起了傾盆大雨。小帥以為哮天不會來了，有點(diǎn)失望。但就在這時(shí)，哮天推開門走了進(jìn)來。小帥很驚訝，對哮天說：“謝謝你冒著大雨幫我補(bǔ)習(xí)！”哮天急忙揮揮手，說道：“不客氣。誰讓我們是好同桌呢？開始補(bǔ)習(xí)吧！”
說完，他們就愉快地一起學(xué)習(xí)了。
關(guān)于補(bǔ)習(xí)的作文14
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書講了一個(gè)道理，讓我們明白了一些東西。
這本書講述了小米這個(gè)除了依靠別人的幫助什么都不會的女孩，變成了一個(gè)可以自律，可以獨(dú)立生活，可以獨(dú)立的優(yōu)秀女孩的故事。小米的媽媽總是幫小米安排一切，為她做一切，從來不讓小米分擔(dān)家務(wù)。小米從來沒有嘗試過自己做什么，對自己也沒有興趣，整天懶洋洋的生活。一天，新同學(xué)韓來到班里。他和年邁的祖母相依為命，所以他做什么都像個(gè)大人一樣。他不用去補(bǔ)習(xí)班，成績第一。小米對智慧法則非常好奇，于是開始挖掘自己不為人知的.秘密。
后來，小米得知呂雉的父母要出國留學(xué)，呂雉要照顧她的祖母，所以她搬到了這里。小米在智慧的指引下變得更優(yōu)秀了，可以自己動(dòng)手做事了。
這本書告訴我們，自律可以讓人獨(dú)立，獨(dú)立于他人。如果你想變得更好，你應(yīng)該學(xué)會自己做一些事情，而不是擔(dān)心自己。
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