【精華】五年級作文匯總5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
關(guān)愛是什么呢?是尊敬，是老人臉上慈祥的笑容;是同情，是乞丐碗中一枚普通的硬幣;是愛護，是電腦桌前一杯熱騰騰的咖啡;是關(guān)心，是病人床頭上的一束幽香的百合。在我們的生活中……
熟悉的嘮叨
每天放學回來，那個熟悉的聲音便縈繞耳畔�！澳慊貋砹�!老師有沒有批評你?今天和同學相處的怎么樣?你的作業(yè)多不多啊?”老媽的嘮叨總是讓我會打的喘不過氣來。我不緊不慢地走進房間，沒有理會她。他把我叫住了：“怎么不吃飯?”我回答道：“今天作業(yè)太多了!”沒有時間吃飯!”“這怎么可以呢?你不吃飯會餓的，這樣很不健康的，快給我吃飯去!”媽媽沒完沒了的嘮叨著。唉!天呀，媽媽太煩了。整天這樣沒完沒了的念經(jīng)，害得我耳朵都起繭子了!上帝啊。求求你救救我吧!不過換一個角度想想，這樣的嘮叨不正式透露出了媽媽對我無微不至的關(guān)愛嗎?
敬愛的老師
老師晝夜不停地為我們的學習操勞著，默默無聞，沒有一絲怨言，每一天放學，我總會把自己的作業(yè)先完成好，再去問老師!可是盡管我老師要教很多的同學，面對我的問題，他還是一如既往，每一道題一絲不茍的解答，盡管工作堆積如山。他總會很耐心的向我們講述難題，教導我們道理。那個學期，我迎來了第一次期末考試，膽小如鼠的我根本不敢面對，他的語重心長，撫慰的是我的害怕，他那一句句溫馨的話語帶給我的鼓勵，很難忘記。直到第二天，我在考試中脫穎而出。感謝老師!感謝;老師為我們帶來的一切。
真摯的.友誼
小時候，我的朋友是我最刻骨銘心的記憶，我們倆是最好的朋友，一起做作業(yè)，一起嬉戲玩鬧。那是一個寒風呼嘯的傍晚，傾盆大雨伴隨著電閃雷鳴的腳步來到了，轟轟隆隆，風吹得們吱呀作響，窗戶啪啪地響著，讓人心驚肉跳。那時我和她的家長還沒來�？晌覜]有三，她把她的傘交給了我，抱著書包，挽起衣袖，便向大雨里跑去，雨中的那個背影漸漸模糊，慢慢的看不見了。我望著他那濕淋淋的衣服，那被雨水打濕的頭，眼眶不知不覺地濕潤了，我感到有一股暖流涌進了我的心里面，她真不愧是我的好朋友啊!
誰說這個世界缺少愛呢?他處處隱藏著這種關(guān)愛!倘若沒有了它，這個世界便少了溫暖、和諧、幸福
五年級作文 篇2
過了春節(jié)之后，小孩們就會盼望正月十五元宵佳節(jié)的到來。
我們這兒過正月十五元宵佳節(jié)都要吃湯圓、餛飩，象征著團團圓圓，幸福美滿。吃完晚飯后，就會發(fā)現(xiàn)田埂上，小路邊，到處都是星星點點的火把，孩子們跳躍著，呼喊著，奔跑著……這也是我們這兒的風俗：在一根竹棒上捆上柴，點上火，在自家的田頭甩著火把，嘴里唱著歌謠：“點點柴，大發(fā)財……”一把把火焰燃燒著，在田野里游動，像一條條火龍。大人們都會在村頭，在田邊看著我們玩“點點柴”，臉上洋溢著幸�？鞓返男θ�。或許在你看來，這只不過是農(nóng)村野孩子玩的土把戲，可是它包含著農(nóng)民對新一年收成的美好企盼，是一種別具農(nóng)村特色的祝福方式。
節(jié)目，一個接一個。這不，剛從田里回到村子里，就聽得村中心傳來鑼鼓聲，禮炮聲。調(diào)龍燈開始了！
只見十來個身體健壯的`男青年舉著長龍燈，龍身通體發(fā)亮，龍珠引路，珠動龍隨，龍身蜿蜒游走。這可全靠舞龍燈人的本事，瞧，他們隨著鑼鼓聲，一招一式整齊有力，配合默契。禮花在空中綻放，五彩繽紛，爭妍斗麗，整個村子火樹銀花！哇，好美的夜晚。深藍色的天空五彩斑斕，禮花如彩球，似雪花，像流星雨……天空光彩奪目！
淳樸的歌謠，游蕩的火把，喧天的鑼鼓，舞動的龍燈，絢麗的禮花，把正月十五元宵佳節(jié)“鬧”得一片歡騰！
五年級作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到了大年三十。在這歡喜的日子里，貼春聯(lián)當然不能錯過啦！
一大早，媽媽就帶我來到親婆家，只見家家戶戶都在忙著貼春聯(lián)，我看得心癢癢，也想躍躍欲試。于是走到爸爸身邊央求道：“好爸爸，你就讓我貼幾幅吧！”沒想到爸爸竟然大發(fā)慈悲，給了我三幅對聯(lián)。我高興極了，但是由于我太矮了，夠不著，怎么辦？于是我搬來凳子，爬了上去，但還是夠不著，我便踮起腳尖，又害怕自己一不小心，重心不穩(wěn)，就會掉下去。所以手不由地顫抖著。唉！看別人貼容易，自己貼起來可難了！好不容易貼上去了。我從凳子上下來，看見春聯(lián)貼得東倒西歪的，活像一條蛇趴在門上睡大覺，自己都被這景象給逗樂了。爸爸見我貼成這樣，便走了過來，重新把對聯(lián)撕下來，手把手地教我。看了爸爸的示范，我小心翼翼地拿起第二幅對聯(lián)，在背后涂上漿糊，爬上凳子，按照爸爸教我的方法：兩只手抓住對聯(lián)的兩角，使它成橫線，把兩角先黏住，再往下一捋。我沉著冷靜，再加上我吸取了前面的`教訓，貼起來順手多了，不一會兒就整整齊齊地貼好了，看著煥然一新的門窗，我心里比吃了蜜還甜，情不自禁地念起了對聯(lián)：“上聯(lián)：一年好運隨春到。下聯(lián)：四季彩云滾滾來。橫批：萬事如意�！�
貼春聯(lián)是春節(jié)的習俗，它祝愿所有的人民：身體健康、萬事如意、闔家幸福！我真希望下一個春節(jié)早日到來。
五年級作文 篇4
在悠閑的午后，在已變成深橘色的陽光下，我泡了一杯碧螺春。取一小撮碧螺春輕輕地置于掌心，仔細端詳。
碧螺春是深綠色的，彎彎的，每一根茶葉的樣子都不相同：有的形如臥蠶，筆直筆直；有的酷似螺旋，彎彎曲曲；還有的長滿了絨毛，像是披上了棉襖……再聞一聞它的味道，呵，真香。那是一股清新而充滿甜味的香，那是一股淡雅的香，那更是一股超凡脫俗的香！
將茶葉放入杯中，注入沸騰的熱水。頓時，茶葉像活了一樣，上下紛飛，急速地旋轉(zhuǎn)著。有的像個調(diào)皮的.孩子，上躥下跳；有的像個輕盈的少女，在水中跳著芭蕾；還有的像個悠閑的老人，在水底下休息……一會兒過后，茶葉不再旋轉(zhuǎn)了，慢慢地慢慢地下沉。
碧螺春并不是什么名品，但我對它情有獨鐘。輕輕抿一口，一種苦澀的、夾雜著淡淡的酸的味道在舌尖彌漫開來，直至舌根�？梢粫䞍汉�，一股甜出現(xiàn)了。那甜味，就像是黑暗中破曉而出的太陽，把苦味都沖散了；似乎有一股清爽、自由的風吹來，悶熱的感覺立即蕩然無存。
細細想來，人生又何嘗不是如此？即使身處逆境，只要一直努力著，成功終究有一天會到來。
有時，品的不只是茶，還有人生。
五年級作文 篇5
談起小貓，我立刻對小貓有了反感，不知是我恨它還是不喜歡它的原因，說恨不知從何談起，也許不喜歡它出現(xiàn)在所看到的場所，但我家從來沒有養(yǎng)過小貓，沒有跟它接觸過,如小雞、小狗之類最喜歡，唯獨“小貓”不喜歡。
一天，我放學回家，發(fā)現(xiàn)家里有一只貓，我開腔對媽嚷道：“媽，在我們家的這只貓是那家來的“，不知從那來，它來是正遇著我們在吃飯，看它可憐樣，好像餓了來討飯吃，我們就舀給它吃，媽媽說時，還用手指墻根下的那個有飯的碗，媽媽還說家里的老鼠特別多，東西都被咬周了，拿飯給這只貓吃，讓它來為我們家看管老鼠。 至今，那只被我打罵的可憐貓兒到那家或死掉的家伙，我也記不清它的外貌，那只貓到我家像沒有教養(yǎng)過，專找我家好吃的，爬桌站凳，眼瞪鍋兒。嘴去舔碗，攪得我炒菜找不到放的地方，地方多的是，它老是先用前抓抓吃網(wǎng) ，逗我生氣了，我該教訓教訓你這個野種，我順手拿起一根棍子，火冒三丈的朝著貓眉頭蓋臉的打去，果然來個正著，它逃命似的'躲躲著，我媽它的救命恩人來了，撞撞我媽，表示吃飯，我媽也舀飯給它吃，那只貓懂靈性，吃了我媽舀給它的飯，好像最后一頓飯了，就跟我們告別，貓神不知鬼不覺的失蹤了，媽媽埋怨我說：“看你把貓打跑了，我們家的老鼠又多，誰來幫我們家捉老鼠”，我無言以對，悄悄回僻。
偶然的趕場天，媽媽從集市上買來一只小貓，小貓也許對環(huán)境的生疏，我們家人的陌生，不知是它的食少，每次拿飯給小貓吃，它用嘴聞，吃幾口或不吃，也許不適合它的胃口，也許離開親人有些牽掛，這也是我的懷疑與猜測。日子久了，小貓一樣的吃東西很少，整天圈著消瘦的身子，軟弱地睡，看見我們回家來，微弱走到我們的旁邊，嘴里不停的叫，那叫聲能告訴我是餓了在叫呢？還是病了在叫，我又不能聽懂它的叫聲，說是餓了我爸拿飯給它吃，它又不吃，我媽非救它小命不可，花錢買魚來給小貓吃。有時我回家來，自己的肚子餓了，想用最快的速度把肚子填飽，小貓朝我叫著，我盡快拿飯給小貓吃，讓它煩噪的叫聲消失，小貓不吃飯，反而聲音大作，像我要它小命不可，我無法忍受心中的一團無名火，用腳把它踢到屋外去了。
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